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小英雄的作文3篇[精品]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小英雄的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小英雄的作文 篇1
張帥,1個(gè)13歲的小男孩,某小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生。在地震發(fā)生時(shí),他冒著生命危險(xiǎn),救出了3名學(xué)生和1位老師。
在地震發(fā)生后,他和幾十個(gè)也同時(shí)被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵(lì)并進(jìn)行自救行動(dòng)。幾十個(gè)小時(shí)后,終于挖開(kāi)了一個(gè)洞,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)鉆了出去死里逃生。當(dāng)裝帥也要離開(kāi)那個(gè)黑暗和狹小的空間時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭,用力搬開(kāi)了壓在同學(xué)腿上的石頭,把它背出了廢墟。當(dāng)他知道他們的羅老師還在廢墟里時(shí),他毅然又鉆入了洞中。這個(gè)時(shí)候,余震還在繼續(xù),大地還在晃動(dòng)。但他心里只有一個(gè)念頭,要把老師救出來(lái)!
六一節(jié)這天,張帥一大早,就來(lái)到了學(xué)校倒塌的廢墟前,四處尋找同學(xué)的書(shū)包。他在地震中失去了右手小指頭的一截,至今還纏著繃帶。他從學(xué)校到她的宿舍里刨出十余個(gè)書(shū)包,將它們整整齊齊地?cái)[放在廢墟旁邊一塊寫(xiě)有——奠字的碑前,然后與其他同學(xué)默哀了三分鐘,以此方式來(lái)陪伴遇難的同學(xué)一起過(guò)節(jié)日。
小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命,因?yàn)榈⒄`了治傷的時(shí)間,為此左手的食指和無(wú)名指都被截?cái)啵闪私K生的遺憾,但是他沒(méi)有絲毫的'后悔。更是讓我感動(dòng)的是:當(dāng)別人贊揚(yáng)他是小英雄的那個(gè)時(shí)候,他輕輕的搖搖頭,眼中淚花閃閃的說(shuō)"我不是英雄,我不過(guò)是做了自己應(yīng)該做的事!
這就是最美的風(fēng)景!
小英雄的作文 篇2
今天,我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第十四課,《小英雄雨來(lái)》,它使我深受打動(dòng)。 這是一個(gè)發(fā)生在抗日的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中的故事。雨來(lái),一個(gè)僅僅十二歲的孩子,竟然救了李大叔。 雨來(lái)是晉察邊區(qū)的北部一個(gè)小村莊的孩子,把時(shí)候有地主,只有有錢(qián)人才能白天上學(xué),窮孩子只能晚上學(xué)習(xí)。雨來(lái)是個(gè)窮孩子,只能晚上上學(xué)。那時(shí)候房子很破,課本質(zhì)量也很差。 想想自己坐的都是寬敞明亮的大教室,課本的質(zhì)量很好,我們現(xiàn)在很方便,有了它們學(xué)習(xí)是多么幸福啊。 雨來(lái),是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子,他怕把書(shū)揉壞了,問(wèn)媽媽要來(lái)了布給書(shū)包上書(shū)皮。那時(shí)候沒(méi)有椅子,只能放在腿上。 想想自己一學(xué)期過(guò)來(lái),語(yǔ)文書(shū)就變的`破爛不堪,現(xiàn)在還有椅子。坐在上面可舒服了。 雨來(lái)他是一個(gè)機(jī)智,可愛(ài),勇敢的孩子。雨來(lái)他不怕敵人,不怕死。敵人打的他青一塊紫一塊,他沒(méi)有向敵人屈服,沒(méi)有告訴敵人交通員李大叔在哪里,雨來(lái)寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。雨來(lái)他是一個(gè)小英雄。 今天,我看了小英雄雨來(lái)以后深深的受到感動(dòng),不由的又看了一遍。
小英雄的作文 篇3
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……!甭(tīng)著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,我就會(huì)想起抗日小英雄王二小的.動(dòng)人故事。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候,為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險(xiǎn),把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn),小英雄王二小卻英勇?tīng)奚。王二小的?dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū),每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚,歌唱二小放牛郎。抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚?0多年了,但是,他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
今天,我唱起《歌唱二小放牛郎》,就會(huì)想起那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時(shí),我一定要不忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華,不讓歷史重演。
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