英雄的作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的英雄的作文4篇,希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
每個(gè)人眼中都有英雄,有的是醫(yī)生,有的是工人,有的是書中的人物……而我眼中的英雄是守護(hù)邊疆的軍人。
守護(hù)邊疆的軍人,十分艱苦。在缺氧的環(huán)境下,軍人們毫不畏懼,依然站得筆直,目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方,似乎有一場戰(zhàn)爭將要發(fā)生。
在遙遠(yuǎn)的'邊疆,因?yàn)榈靥幐咴,許多戰(zhàn)士們慣吃的農(nóng)作物都種植不了,只能依靠城市運(yùn)輸補(bǔ)給;而且只能住在設(shè)施簡陋的宿舍里;更有隨時(shí)缺氧、休克的生命危險(xiǎn),因此軍人身體素質(zhì)必須要很好。而身體好,肯定要經(jīng)歷十分辛苦的訓(xùn)練。
在邊疆,軍人們一待就要待上好幾年,回家探親的機(jī)會(huì)都極少。尤其是萬家團(tuán)聚的春節(jié),他們更需要鎮(zhèn)守邊疆。我仿佛看到在風(fēng)雪交加的除夕之夜,軍人們的目光緊緊地盯著遠(yuǎn)方,心里也許會(huì)偶爾想起家人吃團(tuán)圓飯時(shí)那空著的座位呢!
誰在黑暗里堅(jiān)守邊疆?誰在缺氧的地方堅(jiān)強(qiáng)生活?誰在默默無聞地守護(hù)著我們?是軍人,我眼中的英雄就是這些守護(hù)邊疆的軍人。
英雄的作文 篇2
讓我感動(dòng)的英雄——岳飛“怒發(fā)沖冠,憑闌處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈……”大家一聽便知?jiǎng)偛盼艺b讀的就是大英雄岳飛的《滿江紅》。那 么,我們今天就來談?wù)勗里w這個(gè)人物吧。岳飛,字鵬舉,是我國歷史上著名的戰(zhàn)略家,軍事家,民族英雄,更是宋朝的抗金名將。他與韓世忠,張俊,劉光世并稱為 “中興四將”。一生的成就多得舉不勝數(shù):什么“收復(fù)襄陽六郡之戰(zhàn)”,“洞庭湖之戰(zhàn)”……但就是這么一位大英雄,他最終的'下場卻讓我那么的心痛——被大奸臣 秦檜陷害致死,終年才39歲!岳飛,你為人耿直,更是一諾千金的大丈夫。當(dāng)你母親在你背上刺上”精忠報(bào)國“這幾個(gè)字時(shí),你就牢牢記住了這四個(gè)字的含義:為 國家效力,與金軍抗?fàn)幍降祝〖幢憷щy重重,戰(zhàn)爭慘烈,你仍然克服困難,義無反顧地加入了這場戰(zhàn)爭,為維護(hù)國家的安寧戰(zhàn)斗著,履行著你的諾言!如果,換了是 我,看見當(dāng)時(shí)那種背景,那種環(huán)境,我肯定早就把當(dāng)初的承諾給拋到九霄云外去了,奸臣當(dāng)?shù),精忠?bào)國有什么意義呀!但是,你沒有,你至始至終信守著你的承 諾!你那一諾千金的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!岳飛,你精忠報(bào)國。在戰(zhàn)場上,你帶領(lǐng)的“岳家軍”屢建戰(zhàn)功,為國家收復(fù)失地?zé)o數(shù),使金軍聞風(fēng)喪膽,故有“撼山 易,撼岳家軍難”之語!雖然你軍權(quán)在握,你的軍隊(duì)又驍勇善戰(zhàn),但你至始至終對國家忠心耿耿,絕無二心!你那精忠報(bào)國的精神,讓無數(shù)百姓對你敬重有加,更讓 現(xiàn)在的我們對你敬佩不已!岳飛,你堅(jiān)強(qiáng),勇敢,愛民,愛國。你雖然英年早逝,但你的大名將流傳百世,千世,萬世!你永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們以你為 豪!
英雄的作文 篇3
我心目中的英雄有許多,朱自清先生就是其中一位。雖然,他不是戰(zhàn)場上的英雄,也不會(huì)開槍打炮,肯定力不如人,一介書生而已;但,他是英雄,是我心目中真正的英雄。
清晨,走進(jìn)先生的書房,到處都擺放的是書,幾乎沒有下腳的地方,先生已經(jīng)耄耋之年,他目光慈悲、謙和,安靜地聽我訴說。
我先請朱先生給我解一個(gè)大疑惑:“您寫了那么多平淡樸素、清新秀麗的作品,但在好友李公樸,聞一多先后遇害后,您不躲不藏,勇敢地出席李聞悼念大會(huì),并在會(huì)上報(bào)告聞一多的生平事跡,哪來的這么大的力量和勇氣啊?先生又是哪里來的力量,在身患重病的情況下,您不僅參加反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)的斗爭,還囑告家人不買美國的救濟(jì)糧?”先生輕輕地說:“沒有什么,沒有什么,這些都是一個(gè)中國人的本份!”先生的聲音是那樣平靜,沒有一絲慷慨激昂。
一上午的時(shí)光,先生和我就是在閱讀、練習(xí)書法中度過,我陪著他有時(shí)并不說什么,各讀各的書。
午睡過后,與先生書房再見,我又向他請教了一個(gè)問題。我說,記得我剛當(dāng)老師時(shí),上的第一堂課就是教您的散文《春》,當(dāng)時(shí)心情好激動(dòng),被文中優(yōu)美文字和澎湃的激情打動(dòng),但就是不知如何講給學(xué)生。后來讀了您的散文集和其他許多作品,逐步對您的語言風(fēng)格和精神境界有了了解,特別是知道了您的事跡后,更對您對春天的盼望有了體會(huì)。當(dāng)時(shí)我就想,您,一個(gè)優(yōu)雅的文人,何以有如此澎湃的情感呢?朱先生說:“我的文章就是追求一個(gè)真字,以真摯的感情,寫自己的所見所聞所思所感,求得逼真的藝術(shù)效果。教學(xué)生讀散文,寫散文,無他,講真話,寫真情,描繪實(shí)景爾。”此時(shí),再想想先生的《背影》,其中蘊(yùn)含的內(nèi)疚、懺悔和懷念復(fù)雜交織的情感,惟一個(gè)真字所能概括。
先生的話讓我感慨。因?yàn)檫@世上,寫真作文,不容易;做真人,更不容易。
聆聽先生教誨,不覺已經(jīng)是傍晚。我和先生徜徉在清華大學(xué)的校園里,先生對我說:“旭明啊,文章是一篇篇寫出的,文字是一個(gè)個(gè)錘煉出來的.,這些都不要緊,最重要的是保持一個(gè)讀書人的尊嚴(yán),要有骨氣!苯又o我講了他名字的來源,其典出《楚辭·卜居》中的一句:“寧廉潔正直以自清乎”,意思是廉潔正直使自己保持清白。朱先生說:選“自清”作為自己的名字,其意是勉勵(lì)自己在困境中不喪志,不同流合污,保持清白。
一天時(shí)光,匆匆而過,朱先生飄然而去,但在我心中,卻成為永恒的一瞬。有人說,和平年代沒有英雄,我不同意。在和平年代,我們?nèi)匀谎瞿綉?zhàn)場上的英雄,也需要有民族氣節(jié)和骨氣的英雄,在春風(fēng)雨露中,在平淡的生活里。
英雄的作文 篇4
如果有人問你,“三國”中你最崇拜的是誰?你會(huì)怎樣回答?是叱咤風(fēng)云的張飛?他雖武藝高強(qiáng),但卻性情暴烈;是文武兼?zhèn)涞闹荑ぃ克m智勇雙全,但卻心胸狹隘……。而駐足于我心中的三國英雄是那個(gè)身高八尺,氣宇軒昂,手上搖著鵝毛扇,身上披著長灰袍,一身散發(fā)著儒雅睿智氣息的-------諸葛亮。
提起“諸葛亮”這三個(gè)字,相信大家并不陌生,他是《三國演義》中智者的化身。
從“三顧茅廬”的故事和“隆中對”的文章中,我們不難發(fā)現(xiàn):他上知天文、下知地理,仿佛天地間,他無所不知、無所不曉,天下大勢一切都在他的運(yùn)籌之中!所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨!每當(dāng)我讀起這些故事時(shí),我總會(huì)感慨萬千,平時(shí),我取得一點(diǎn)好成績,就開始沾沾自喜,自以為是,和諸葛亮比起來,真是多么令人慚愧!
《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計(jì)》、《七擒孟獲》等等的故事,無不說明諸葛亮的神機(jī)妙算與足智多謀!翱酌鳠簟、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世,我們能夠體會(huì)出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神,也正是這些新奇古怪的發(fā)明,解決了那個(gè)時(shí)代傳遞信息、山地運(yùn)輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學(xué)知識,這與他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐是分不開的。我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中努力做到勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,善于開動(dòng)腦筋,積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,做一個(gè)博學(xué)多才的'人。
他的《前出師表》、《后出師表》,言辭懇切,感人淚下,充分地體現(xiàn)了諸葛亮對國家的忠心,對工作的細(xì)心,對人事的熱心和對興復(fù)漢室的決心。難怪陸游曾高度評價(jià):“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”,這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財(cái)富!
諸葛先生!您雖手無縛雞之力,弱不禁風(fēng),但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無不深深地吸引著我,我敬佩您,您是我心目中的三國英雄!
【英雄的作文】相關(guān)文章:
英雄的作文02-27
英雄的作文11-06
英雄作文(精選)09-19
(精選)英雄的作文08-28
【經(jīng)典】英雄的作文09-05
(經(jīng)典)英雄作文09-18
英雄作文【精選】09-18
英雄作文(精選)09-22
(經(jīng)典)英雄的作文09-02
【精選】英雄的作文09-12