(優(yōu))英雄作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的英雄作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
《隋唐英雄傳》是歷代民間傳說(shuō)及歷史故事綜合改編的古裝武俠劇。它以南北朝時(shí)期，北周楊林舉兵殲滅北齊班師后，侄兒楊監(jiān)又滅北周建隋朝自稱(chēng)隋文帝一直到以秦瓊——秦叔寶為中心的瓦崗寨眾義士匡扶正義、扶佐李世民“玄武門(mén)之變”為歷史背景。全劇以唐朝護(hù)國(guó)公秦叔寶為核心人物，從秦瓊幼年目睹隋兵欺壓百姓及少年時(shí)代的憤世嫉俗行俠仗義的成長(zhǎng)過(guò)程，到瓦崗寨起義到玄武門(mén)之變，助李世民平定天下為主線(xiàn)。在他們身邊的眾多英雄豪杰如：程咬金、羅成、單雄信、徐茂公、尉遲恭、李世民等人物為輔線(xiàn)，使全劇更加生動(dòng)好看。
這些人物中，我最喜歡羅成。他武功高強(qiáng)，使出的羅家槍出神入化，還在一次比武大賽中一舉奪得了武狀元。不僅如此，他還以國(guó)家利益為重，為了讓百姓安居樂(lè)業(yè)，他自己卻委曲求全、舍生忘死。當(dāng)時(shí)，李建成害怕李世民搶他的太子位，想辦法把李世民打入了天牢，還把李世民手下幾位忠實(shí)的大將趕出了京城，永不準(zhǔn)回京。這其中便有羅成。一次，紫金關(guān)告急，守城的太子貪生怕死、不敢迎戰(zhàn)，掛起了免戰(zhàn)牌，情況十分危急。這時(shí)，軍師徐茂公想到只有羅成才能破敵，便請(qǐng)求羅成進(jìn)京見(jiàn)皇上李淵，向李淵請(qǐng)戰(zhàn)。羅成本可以在家享天倫之樂(lè)，但他顧全大局，冒著違抗圣旨被處死的危險(xiǎn)，來(lái)到了李淵面前。幸好李淵同意了他的`請(qǐng)求。他來(lái)到了紫金關(guān)，當(dāng)時(shí)蘇定方叫陣，羅成舉槍把蘇定方打得大敗而逃。解了紫金關(guān)之急�？墒窃谝淮螒�(zhàn)斗中，劉黑闞用計(jì)把羅成引到一個(gè)坑旁邊，羅成掉了下去，劉黑闞忙令軍士放箭，羅成遭萬(wàn)箭穿心而死，實(shí)在是太可惜了。他為李淵建立唐朝立下了汗馬功勞！
《隋唐英雄傳》真是太好看了，我也要像這些英雄學(xué)習(xí)，他們行俠仗義、威武不屈、精忠報(bào)國(guó)的精神，讓我無(wú)不佩服。我要從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做個(gè)有用的人，用自己的聰明才智把國(guó)家建設(shè)得更加美好！
英雄作文 篇2
邊疆有茫茫的雪山，碧綠的草原，但是在哪里有著一批不斷創(chuàng)造奇跡的西部英雄。他們舍棄一切來(lái)到了邊疆這個(gè)離太陽(yáng)最近的地方。
在本單元的學(xué)習(xí)中我們知道建設(shè)青藏鐵路的人們就是其中的一部分。開(kāi)發(fā)青藏鐵路時(shí)，他們差點(diǎn)被凍死、淹死也從未流過(guò)一滴眼淚。就在生命的青春年華，他們放棄了舒適的工作、放棄了溫暖的南大門(mén)、放棄了別人羨慕無(wú)法擁有的一切、來(lái)到了新疆來(lái)到了這個(gè)人跡罕至的地方來(lái)到了這個(gè)太陽(yáng)最近的地方。鐵路建設(shè)者們你們好樣的。對(duì)生命威脅也沒(méi)有退縮，也沒(méi)有當(dāng)逃兵，因?yàn)槟銈兿嘈�，因�(yàn)槟銇?lái)了這里，新疆就被你們建設(shè)的越來(lái)越好。惡劣的天氣和缺氧輪番向他們迎來(lái)，但是他們還是背著氧氣瓶，頂夾冰雹，炸開(kāi)一塊塊凍土。這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義。
讀到這里我想到了自己，媽媽說(shuō)我：“身在福中不知�！倍覅s時(shí)常抱怨這抱怨那。在班上，我是個(gè)尖子生。經(jīng)常參加比賽，，一次比賽我遇到了比我強(qiáng)得多的對(duì)手，而我卻不敢鼓起勇氣向前迎戰(zhàn)。盡管老師、同學(xué)不斷的鼓勵(lì)我，但是對(duì)手強(qiáng)大的氣勢(shì)我仍不能抵擋。想起來(lái)真是后悔，多么好的機(jī)會(huì)，卻被我白白浪費(fèi)了。
如果邊疆的'孩子能夠走出大山，我相信我自己不能比過(guò)他們。因?yàn)樗麄冎榔D苦的滋味，知道人生的短暫。對(duì)他們來(lái)說(shuō)廣州是天堂，而我卻把廣州、學(xué)習(xí)當(dāng)成地獄。只有懂得人生短暫的人才能在接下來(lái)的人生珍惜時(shí)間，創(chuàng)造人生的輝煌。而我們從小嬌生慣養(yǎng)從未懂得幸福。由始至終我相信一句話(huà)“幸福不是必然的�！苯裉爝^(guò)去了就不可以回頭，我們?nèi)松哪繕?biāo)是建設(shè)祖國(guó)而不是養(yǎng)好自己。
幸福不是必然的，我們不是天生就要享福，只有珍惜幸福才能得到幸福。
英雄作文 篇3
一根脆弱的小草，它迎著風(fēng)，最后長(zhǎng)成了一棵參天大。
它逆風(fēng)？不是的，一切都是最好的安排，逆風(fēng)了它一生的，只有逆風(fēng)，才能出。
讓我們追溯。
那些真正的英雄未曾不是在逆境中跌跌撞撞，一路，一路。人們都看到了廳里貝多芬在的演奏，可曾想到光鮮亮麗的背后是被教育的心酸時(shí)刻呢？正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。貝多芬將無(wú)限的熱愛(ài)，淚水，執(zhí)著，汗水拼搏都獻(xiàn)給了音樂(lè)，可以說(shuō)，沒(méi)有哪是輕輕松松完成的。
源于日積月累。
讓我們駐足反思，生活中是不是有那些自以為滿(mǎn)滿(mǎn)卻毫無(wú)功績(jī)的人呢？是的，沒(méi)錯(cuò)，真正的天才是通過(guò)后天思維的提升，付出的而換來(lái)的。那些自以為是的人，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，終究是對(duì)社會(huì)無(wú)任何貢獻(xiàn)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
看完校長(zhǎng)薦文，我的久久無(wú)法平靜。我回想起自己偷懶的.那些，心里感到非常的慚愧。慚愧于，慚愧于爹娘。百種蔽病，皆從懶生。懶則遲緩，遲緩則治人不嚴(yán)，而趣功不敏。不努力的人生，皆為灰色；不奮斗的人生，皆為失落；不拼搏的人生，皆為遺憾。
人生的最的事，就是和一群志同道合的人一起奔跑在理想的路上，抬頭有清晰的，低頭有堅(jiān)定的腳步，回頭有一路的。而我們就是那群最幸福的追夢(mèng)人。身邊有良師益友，奮進(jìn)爹娘。
讓我們放眼，應(yīng)該定一個(gè)計(jì)劃去奮斗，去努力了。安逸的生活會(huì)毀掉，我們有應(yīng)該有危機(jī)意識(shí)，懂得居安思危，在適當(dāng)?shù)奈C(jī)當(dāng)中找到生存的渴望。
逆風(fēng)，才能成就真正的英雄。
每個(gè)人都應(yīng)嘗盡奮斗的苦果，才能?chē)L到生活的甘甜。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。你現(xiàn)在努力地奔跑，未來(lái)會(huì)還給你十倍的成果。
中考迫在眉睫，是時(shí)候逼自己一把了，不努力你永遠(yuǎn)不知道自己多優(yōu)秀，逆境出真英雄。
英雄作文 篇4
歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，他們的光輝事跡永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。為了緬懷革命先烈們，今年清明，我們來(lái)到“常州烈士陵園”掃墓。
我們懷揣著真誠(chéng)來(lái)到這里緬懷這些英勇的革命先烈們，心情非常沉重。當(dāng)肅立在革命烈士紀(jì)念碑前，面對(duì)著閃著金光的八個(gè)大字——“革命烈士永垂不朽”，使我心潮澎湃。
來(lái)到“常州三杰”紀(jì)念館，面對(duì)他們，我肅然起敬。瞿白秋、惲代英和張?zhí)姿麄冏鳛樵缙谥饕I(lǐng)導(dǎo)人、政治活動(dòng)家，無(wú)一不懷著滿(mǎn)腔熱血，英勇殺敵，寧死不屈。他們?yōu)橹腥A的崛起、新中國(guó)的`解放做出了卓越的貢獻(xiàn)，同時(shí)也奠定了基礎(chǔ)。那一幅幅精妙絕倫的書(shū)畫(huà)，一尊尊惟妙惟肖的塑像。革命先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的情景浮現(xiàn)在我的眼前，令我熱血沸騰。
革命先烈們與敵人們殊死搏斗，鮮血染紅了五星紅旗，如果沒(méi)有他們，現(xiàn)在的氣質(zhì)就不會(huì)如此燦爛。同學(xué)們，我們應(yīng)該知道美好生活來(lái)之不易，更好好要珍惜現(xiàn)在的美好生活。在學(xué)習(xí)上，我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，盡自己最大的努力，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)。
這一次掃墓令我受益匪淺。讓我了解到這么多革命先烈，我不禁肅然起敬。也讓我更加懂得幸福生活的來(lái)之不易，我學(xué)會(huì)了珍惜。
英雄作文 篇5
“杜富國(guó)”一個(gè)鋼鐵英雄。這個(gè)名字深深的刻在了我的腦海里。
第一次知道這個(gè)名字是一次班會(huì)上，聽(tīng)到老師講這個(gè)英雄的故事，排雷的過(guò)程，以及最后的后果，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得心不在焉，可老師講著講著，聲音哽咽了，我一下子豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)，老師又在大屏上出示了英雄的形象，教室里隱約聽(tīng)到了女孩子的抽噎聲，我也無(wú)聲的哭泣了。
回到家里，我完成了當(dāng)天的.作業(yè)，坐到電腦前，重新搜索這個(gè)英雄的名字“杜富國(guó)”，我仔細(xì)的搜索每一條關(guān)于他的消息，最后，看著看著，我放聲哭出來(lái)，媽媽看到我搜索的信息后，也擦著眼淚。
為了國(guó)家，這個(gè)年輕的戰(zhàn)士，犧牲了太多太多，可，就是這樣身體這樣的戰(zhàn)士，生活中有著超越常人的意志力�？吹綀�(bào)道：一次康復(fù)訓(xùn)練后，他也接受治療，一次全身上下要扎60多針，想想我都不寒而栗，而他，真正的英雄不叫一聲，實(shí)在忍受不了疼痛，就咬著毛巾，甚至，舌頭都咬出了血……
我真正的理解了英雄的含義，這樣的戰(zhàn)士，鋼鐵意志的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄，我們只是從影視作品中，或者文字記載，而今天的英雄讓我們?cè)俅尉囱觥?/p>
想想以前的困難，現(xiàn)在看來(lái)，一點(diǎn)都不是個(gè)事，以前遇到的挫折，自己私下里也想到了逃脫，甚至也想到了死亡，和這個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士比起來(lái)，自己的挫折九年一毛都不算。此時(shí)此刻，我發(fā)自?xún)?nèi)心的想到的是珍惜光陰，做全力以赴的完成自己能完成的學(xué)業(yè)，做一些力所能及的事情，做一個(gè)好人，做一個(gè)純粹的好人，有用的人，小的方面來(lái)說(shuō)，對(duì)得起父母和老師的期待，大的理想真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
英雄作文 篇6
書(shū)是我們的“精神食糧”，它不斷給予我們知識(shí)，充實(shí)我們的生活，社會(huì)發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都在讀書(shū)，人人都在讀書(shū)。從書(shū)中我們獲得了更多的滿(mǎn)足，我們得到了很多的啟發(fā)。
前不久，我看了一本名叫《英雄少年時(shí)》的書(shū)，書(shū)中30多名英雄的故事吸引了我，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力定律”的牛頓，了解了唐朝詩(shī)人李白的故事，看到了居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”的過(guò)程，等等，不過(guò)，最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書(shū)》這一篇。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)來(lái)自少年周總理之口，周總理是我國(guó)的卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為中華的振興，中國(guó)的和平現(xiàn)出了畢生的經(jīng)歷，周總理為何能創(chuàng)立這么大的豐功偉績(jī)，是因?yàn)樗麖男【蜆?shù)立了為振興中華而讀書(shū)這個(gè)遠(yuǎn)大的志向。
自古以來(lái)，人們就說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！蹦菚r(shí)候許多有這種讀書(shū)目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢(qián)，或沒(méi)利可圖，那么書(shū)對(duì)于這一類(lèi)人便毫無(wú)意義了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”時(shí)，有的人說(shuō)：“為名利而讀書(shū)。”有的.人說(shuō)：“為做官而讀書(shū)。”還有的人說(shuō)：“為家父而讀書(shū)�！毙ｉL(zhǎng)對(duì)于這些回答很不滿(mǎn)意。這時(shí)，周總理站起來(lái)有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)非常滿(mǎn)意，夸他是個(gè)有志者。周總理的回答并非他靈機(jī)一動(dòng)，也絕非他為討好校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。后來(lái)。周總理在要離開(kāi)學(xué)校與老同學(xué)告別時(shí)曾說(shuō)：“愿相會(huì)于中華騰飛于世界之時(shí)！”此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的“八一”南昌起義，在中國(guó)人民革命史冊(cè)上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)，僅此一舉便能說(shuō)明他的確在為中華崛起而努力��！
看完這本書(shū)，我不禁對(duì)周總理產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰之情，而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到羞愧。我過(guò)去只要考上好成績(jī)，就伸手向媽媽要獎(jiǎng)金。媽媽總是說(shuō)：“這是你讀書(shū)的目的嗎？”然而我卻不以為然，現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事書(shū)，我完全懂了，我們?yōu)楹味x書(shū)。
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，讀完這本書(shū)，我立志一定要為中華之崛起而讀書(shū)，那么，中華騰飛于世界之日就不會(huì)遠(yuǎn)了。
福建南平延平區(qū)黃墩小學(xué)五年級(jí):天然隔夜冉
【英雄作文】相關(guān)文章：
英雄的作文02-27
【精選】英雄作文09-13
[精選]英雄的作文09-13
【經(jīng)典】英雄的作文09-05
（精選）英雄的作文08-28
英雄的作文(精選)09-07
【精選】英雄的作文09-12
(經(jīng)典)英雄的作文08-26
英雄的作文（經(jīng)典）08-26
(精選)英雄的作文09-25