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寫(xiě)英雄的作文

時(shí)間:2023-10-21 16:00:18 寫(xiě)人的作文 我要投稿

寫(xiě)英雄的作文【優(yōu)秀】

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)英雄的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)英雄的作文【優(yōu)秀】

寫(xiě)英雄的作文 篇1

  我讀了一本書(shū),名字叫英雄人物,這本書(shū)講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事,講述最多的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的?谷諔(zhàn)爭(zhēng)的英雄們,他們把自己的鮮血和生命。都奉獻(xiàn)給了革命。

  劉胡蘭在童年時(shí)期,她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍,燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是,在很小的`時(shí)候,她就到處宣傳革命思想,慰問(wèn)八路軍傷員,給八路軍做軍鞋,軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準(zhǔn)入黨,但由于她的年齡太小,被批侯部黨員,到十八歲再轉(zhuǎn)正。當(dāng)劉胡蘭十五歲的時(shí)候,被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時(shí)候,臨危不懼。怕死不是共產(chǎn)黨員,劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大,死的光榮。這是毛澤東為一個(gè)15歲的女孩寫(xiě)的題詞。

  劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多,他們一個(gè)個(gè)的英雄事跡,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們這種臨危不懼的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

寫(xiě)英雄的作文 篇2

  我心目中的英雄是雨來(lái),他很聰明,也很勇敢。雨來(lái)掩護(hù)李大叔的故事,讓我至今難忘:

  有一天,李大叔被鬼子追殺,跑到了雨來(lái)家的密道里,鬼子抓住了雨來(lái),問(wèn)他有沒(méi)有看到一個(gè)人跑進(jìn)來(lái),雨來(lái)說(shuō)沒(méi)看見(jiàn),鬼子給他糖吃,他不要,鬼子給他金表,太也不要。后來(lái)鬼子發(fā)怒了,抽出一只手自雨來(lái)的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰,雨來(lái)疼的直咧嘴。雨來(lái)的'臉上立時(shí)變得青一塊,白一塊,紫一塊。但雨來(lái)依然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái),雨來(lái)靠著他的智慧,從河底又走了,這才撿回了一條命!

  讀了這個(gè)故事,我看到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的雨來(lái),也看到了機(jī)智勇敢的雨來(lái)。

  記得又一次,我學(xué)滑滑板,剛開(kāi)始我興致勃勃的滑了起來(lái),但沒(méi)滑多元就摔了下來(lái),我站起來(lái)繼續(xù)滑,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又摔了下來(lái),當(dāng)時(shí)我就不想滑了,覺(jué)得自己學(xué)不會(huì),于是我就座到一邊休息了一會(huì)。當(dāng)我看到那些會(huì)滑滑板的人,技術(shù)又那么好,我就想:難道我真的學(xué)不會(huì)嗎?不是我學(xué)不會(huì),而是不肯學(xué)。于是我又滑了起來(lái),終于,我學(xué)會(huì)了,我花了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但會(huì)滑之前,我摔了有數(shù)十個(gè)跟斗,但這些跟斗可不是白摔的,而是換來(lái)了一種技能!

  雨來(lái)——我心中的英雄。

寫(xiě)英雄的作文 篇3

  英雄,念到這個(gè)詞,人們應(yīng)該總會(huì)聯(lián)想到:“偉大、愛(ài)國(guó)、富有、救國(guó)等一些極為”華麗“的關(guān)聯(lián)詞。但是我心目中的英雄卻如此平凡。

  那天,我們剛放學(xué),校園正沉浸在暴雨之中,校門(mén)口陰水溝臭水淤塞,臭水像一道城墻,擋住了學(xué)生們放學(xué)的歸路,無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)在”墻“的另一頭,”心有余而力不足“的家長(zhǎng)試圖用電動(dòng)車(chē)沖過(guò)”墻“去,終以”碰壁“結(jié)束,學(xué)生與家長(zhǎng)急得像熱窩上的.螞蟻,有些低年級(jí)學(xué)生竟哭了起來(lái)……

  正在這萬(wàn)分緊張之時(shí),一位滿(mǎn)臉皺紋的、穿著儉樸清潔工作服的清潔工沖入了臭氣熏天的”墻“,在水中找到了被塞住的溝眼,并用手將里頭的爛蘋(píng)果、爛地瓜、臭腌菜,甚至還有大便全部掏了出來(lái),讓一座”墻“崩潰了,水打著漩兒從溝眼中流下去。(這事要我做,我非悶死不可!)直至這我,我才真正端詳了這位中年男人,不知為何竟在腦將將他與英雄聯(lián)系在一起……

  不過(guò)多久,水便全部流光了,家長(zhǎng)們都展開(kāi)了笑臉,但沒(méi)有一個(gè)人向清潔工道謝,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)清潔工不見(jiàn)了,唉!我竟忘了問(wèn)他的姓名,但我覺(jué)得他不是比我知道名字中的一些人更高尚嗎?

  啊!清潔工,你如此平凡,如此樸素,你真是我心目中的英雄!

寫(xiě)英雄的作文 篇4

  剛子對(duì)朋友是很善良的。

  他曾經(jīng)幫了我很多次,包括替我向老岳請(qǐng)假,說(shuō)說(shuō)我工資的問(wèn)題。總之有很多我面對(duì)老岳時(shí)難于啟齒的事情(可能只是我自己認(rèn)為難于啟齒吧,因?yàn)槲铱傆X(jué)得不應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)要求事情)他都可以幫我轉(zhuǎn)達(dá)。并且在我迷茫的時(shí)候幫助過(guò)我。而且,他的幫助好像是不怎么求回報(bào)的。他也不經(jīng)常的把曾經(jīng)幫助過(guò)我的事情掛在嘴邊上。有些甚至他自己都忘了。

  他喜歡把自己喜歡的東西和朋友一起分享。在錄音的'時(shí)候,他經(jīng)常會(huì)買(mǎi)很多零食,有哪個(gè)比較好吃或是他也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的,就會(huì)叫上我一起吃。我倒是在他那里蹭了不少零食吃。有了新的動(dòng)漫收獲會(huì)叫上我一起欣賞,在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了什么好玩的東西會(huì)叫上我一塊大笑,熱衷于把自己看到的有意思的文章讀給我聽(tīng)。雖說(shuō)讀得很爛,連斷句都不會(huì)!但是他那股子熱情卻一直感染著我!

  這就是剛子,也就是英雄。在我眼中,他就是這麼一個(gè)人,不管他過(guò)去作過(guò)什么,遭遇過(guò)什么,在他那雙不算小的眼睛里卻永遠(yuǎn)閃動(dòng)著一種積極向上的東西。而他能成就今天這樣一番成績(jī),靠的也就是那些東西了吧。

  他很瘦,但瘦得有精神!

  他愛(ài)動(dòng)漫,愛(ài)得很狂熱、執(zhí)著!

  他愛(ài)認(rèn)妹妹,是因?yàn)樗麑?duì)生活充滿(mǎn)了激情!

  他寫(xiě)的字很難看,因?yàn)樗麖男【褪悄菢幼,更主要的是因(yàn)樗茈S意。

  這些東西不說(shuō)明他的過(guò)去,但卻閃動(dòng)著未來(lái)。他的過(guò)去,只要他不說(shuō),我們就無(wú)從了解。但我敢保證,如果沒(méi)有過(guò)去的積淀的話(huà),現(xiàn)在可能也不會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)英雄!

  其實(shí)人就是在這種積淀中長(zhǎng)大的。

  你說(shuō)呢?

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