（優(yōu)秀）英雄作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的英雄作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄作文 篇1
今天早晨，我醒得很早，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@散步吧？”我高興地說(shuō)：“好啊！那我們趕快出發(fā)吧！”說(shuō)著，我趕緊穿上衣服去洗臉，等一切準(zhǔn)備就緒了我們就出發(fā)了。
來(lái)到公園里，那里已經(jīng)有許多晨練的人了。我先爬了一會(huì)兒鐵鏈，又蕩了一會(huì)兒秋千，然后玩了玩蹺蹺板… …
當(dāng)我坐在椅子上休息的時(shí)候，看見(jiàn)一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地從洞里出來(lái)，然后背起食物朝洞里爬去。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“啊”的一聲慘叫，我連忙向叫聲的'方向看去，看見(jiàn)媽媽正摔倒在花叢中。我趕快跑過(guò)去，過(guò)去一看才知道這是月季花，花上有刺。但我沒(méi)有絲毫猶豫，慢慢的把媽媽拉了起來(lái)，為此我也被花割破了兩處傷口。
這時(shí)，我想起了爸爸去濟(jì)南學(xué)習(xí)時(shí)臨走前對(duì)我說(shuō)的話，“睿睿，你在家要聽(tīng)媽媽的話，你一定要保護(hù)好媽媽�！比缃駤寢屖軅�，我可怎么向爸爸交代啊！我又問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么會(huì)摔倒呢？”媽媽說(shuō)：“我一邊倒著走一邊欣賞湖邊的美景，突然被花壇前面的臺(tái)階絆了一跤，就摔倒了，哎！一心不能二用啊�！�
我趕緊扶著媽媽回家了，今天真倒霉�。�
英雄作文 篇2
有了膽子的'小蜜瓜特別想當(dāng)一名大英�？墒撬麉s把同學(xué)們辛辛苦苦堆得的雪人看成了怪物，一腳踢碎了雪人的頭和身子。還把格本推下了滑滑梯受傷了。
晚上放學(xué)的時(shí)候，小布的家長(zhǎng)不知什么原因沒(méi)有來(lái)接她回家，小蜜瓜把小布送回了家。
小布說(shuō)：“小蜜瓜你真是位大英雄。
英雄作文 篇3
今年寒假，我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)中每天都有不一樣的故事讓我享受，也有許許多多的人物令我感到敬佩。書(shū)讓我知道了怎樣做人、做事；知道了許多名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和他們的人生格訁；知道該怎樣孝順父母、對(duì)待朋友、尊重老師、報(bào)效祖國(guó)；知道了要知恩圖報(bào)，不可以做損人利己的事。
在書(shū)中，使我深受感動(dòng)的是“留取膽心照汗青”這個(gè)故事。故事講的是南宋末年元朝軍隊(duì)大規(guī)模入侵，很多朝廷官員都望風(fēng)而逃，文天祥卻捐出全部家產(chǎn)作軍費(fèi)一直頑強(qiáng)抵抗�；实叟伤角熬�抗戰(zhàn)，一度率領(lǐng)士兵收復(fù)了很多失地，但是由于其他官員貪生怕死，不肯幫助他，最后吃了敗仗，被元兵俘虜。
文天祥是有名的忠臣，元朝皇帝十分欣賞他，多次派人到牢中勸降，但是文天祥始終不肯背叛宋朝。為了表明決心，他還寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取膽心照汗青”這樣慷慨激昂的詩(shī)句。元朝皇帝得知后非常憤怒，下令將文天祥處死。最后，文天祥在大都（今北京）英勇就義。
文天祥寫(xiě)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笔俏覈�(guó)的千古名句。他的這種愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志成為中華民族的寶貴精神財(cái)富。文天祥是中華民族的偉大英雄，他深深地活在了人們心中，被后人歌頌。文天祥對(duì)生命意義的理解是：生命并不是像古代君王所希望的那樣長(zhǎng)生不老、與天同壽，而是以光輝的形象永遠(yuǎn)的活在人們的心里。
時(shí)代在變，人們的`人生觀價(jià)值觀也在改變。但文天祥的經(jīng)典名句一直激勵(lì)著中華兒女。文天祥用自己的生命教會(huì)了我們做人要有志氣，不可以貪生怕死，也不可以唯唯諾諾，要忠實(shí)與自己的國(guó)家，不可以做賣國(guó)賊。
我也許不能像文天祥一樣氣壯山河，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
英雄作文 篇4
一年一度的籃球比賽開(kāi)始了！整個(gè)學(xué)校都沸騰了，到處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了，籃球場(chǎng)上像炸開(kāi)了鍋。
“加油！加油！加加油！”就在這時(shí)皮皮同學(xué)把清清同學(xué)的薯片搶走了，邊吃邊說(shuō)：“好吃，真好吃，這種牌子的薯片應(yīng)該很貴吧！好東西應(yīng)該大家一起分享嘛，你怎么能一個(gè)人偷偷的吃呢？”清清無(wú)奈地癟了癟嘴沒(méi)有理他。皮皮同學(xué)是班上有名的調(diào)皮鬼，他做的壞事可不少，比如說(shuō)，他踢足球，把四班的.玻璃給踢破了，害得四班的同學(xué)們被班主任罵；還比如說(shuō)，有次他抓到一只大青蟲(chóng)，把大青蟲(chóng)偷偷的放到同桌的文具盒，上課時(shí)同桌打開(kāi)文具盒被大青蟲(chóng)嚇得大聲尖叫，正在上課的老師以為發(fā)生了什么驚天大事。再比如說(shuō)，他將一張畫(huà)有小狗的畫(huà)紙貼到班主任的衣服上，引來(lái)全班同學(xué)哄堂大笑……
籃球場(chǎng)上，隊(duì)員們你爭(zhēng)我搶，打得火熱�！巴郏 敝宦�(tīng)一聲贊嘆，門(mén)門(mén)同學(xué)搶到了籃球，他迅速地跑向自己隊(duì)的籃框下，奮力一跳，將球投進(jìn)了籃球網(wǎng)�！拔灏啾人陌喽�2分，上半場(chǎng)五班勝！”一聽(tīng)裁判洪亮的聲音響起，五班歡呼起來(lái)。門(mén)門(mén)同學(xué)比誰(shuí)都高興，他笑得眼睛瞇成了一條縫，連嘴都合不攏了。
下半場(chǎng)，眼看著門(mén)門(mén)同學(xué)馬上要進(jìn)一個(gè)兩分球，他突然不小心把腳崴了，眼眶里流出了幾滴淚水，手一直捂著傷口，看來(lái)傷得不輕。因?yàn)槭軅荒芾^續(xù)參賽了，門(mén)門(mén)很沮喪，同學(xué)們也都感覺(jué)自己隊(duì)要輸了，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，大家都嘆了一口氣。
“怎么辦？”
“我們班一定會(huì)輸?shù)�。�?/p>
“我們班沒(méi)有人能代替門(mén)門(mén)！”
正當(dāng)大家發(fā)愁時(shí)，皮皮同學(xué)自告奮勇地站起來(lái)，他把手里的薯片一扔，擺出一副很神氣的樣子說(shuō)：“我去比賽！”他的聲音很大，幾乎五班都聽(tīng)得見(jiàn)。
我覺(jué)得這是不可能的，因?yàn)橐粋�(gè)調(diào)皮鬼竟然要當(dāng)小英雄，這真是一個(gè)天大的笑話�？墒俏也洛e(cuò)了，因?yàn)槠てふ娴纳蠄?chǎng)了，讓我驚訝的是，皮皮一上場(chǎng)就進(jìn)了球。在球場(chǎng)上的他生龍活虎，對(duì)手拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。在大家的一起努力下，我們班進(jìn)入決賽了。在決賽時(shí)他又進(jìn)了不少球，讓我們班遙遙領(lǐng)先。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我們都大聲喊道：“小英雄是皮皮，小英雄是皮皮！”聽(tīng)到喊聲，皮皮都不好意思了。
（一開(kāi)始突出了作者和同學(xué)們對(duì)于調(diào)皮鬼皮皮的不信任）
后來(lái)我們班教室用一些飾品裝扮了一下，這是專門(mén)為皮皮小英雄準(zhǔn)備的，墻上還印著幾個(gè)大字：“皮皮是小英雄，不是調(diào)皮鬼！”
英雄作文 篇5
肖愛(ài)華出身于揚(yáng)州市，江都人，她的父親也是搞體育的，她是花劍冠軍，她的名氣蜚聲中外，無(wú)人不知，參加過(guò)全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)和奧運(yùn)會(huì)，都有名次，不是冠軍就是亞軍，她就是我心目中的英雄。
在茫茫黑夜中，她就像是一盞 明燈，照亮了我的眼睛，使我不再渺茫，她使我懂得了什么叫毅力，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫自豪，什么叫愛(ài)國(guó)。肖愛(ài)華有‘亞洲第一劍的美譽(yù)’，她頭腦靈活，訓(xùn)練刻苦，出劍輕靈巧妙，常令對(duì)手捉摸不透。透過(guò)電視屏幕，我看到她顯得是那么嫻靜，那么從容不迫，那么自信，這肯定是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，表現(xiàn)得是那么的沉著，那么的穩(wěn)鍵，那么的堅(jiān)定。
‘開(kāi)始’！肖愛(ài)華先不露聲色，往后退了兩步，讓對(duì)手放松警惕，對(duì)手的'劍從左邊狠狠襲來(lái)，她敏捷地向右一閃，兩只如裝了彈簧似的腳不停的在變換看招勢(shì)，忽前忽后，忽左忽右，看得我眼花繚亂，在對(duì)手防不勝防的時(shí)候，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)向時(shí)手出劍，進(jìn)攻了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在花劍和對(duì)手‘親密接觸’時(shí)，對(duì)手往后一仰，往右一歪，劍刺空了。肖愛(ài)華毫不氣餒，趁對(duì)手暗自慶幸時(shí)，猛的又刺了過(guò)去，只見(jiàn)她雙腿叉成一個(gè)半圓形，手臂和花劍形成一條直線，以勢(shì)不可擋的力量沖了過(guò)去，借一著一股沖力，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，劍似乎也和她的手臂一樣靈活自如，剛緩過(guò)神的對(duì)手還想抵擋，可一切已成定局，肖愛(ài)華的劍不偏不倚地?fù)糁辛藢?duì)手！成功了！勝利了！終于贏得了冠軍的稱號(hào)。
是什么?是什么使肖愛(ài)華取得如此成就?是肖愛(ài)華平時(shí)的訓(xùn)練有素！是什么?是什么使肖愛(ài)這樣頑強(qiáng)拼博?是肖愛(ài)華那顆對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民無(wú)比熱愛(ài)的心。
肖愛(ài)華你是我們心中一顆璀璨的明珠，光芒四射，你的了光芒照射華夏大地，你的名聲傳向五湖四海！你是我們的驕傲，你用堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得了祖國(guó)同胞的贊美;你以良好的技術(shù)博得世界人民的稱贊！你用寬大的肩膀扛下所有的困難，你用雙腿撐起所有的壓力！你不愧是中華民族的好兒女。這就是肖愛(ài)華，一個(gè)平凡而又不平凡的偉大的人，你是我心目中的英雄，是我們祖國(guó)的驕傲！
英雄作文 篇6
8月8日，是北京奧運(yùn)會(huì)一周年，我懷著興奮的心情，與外婆、媽媽一道跟隨鶴山市關(guān)工委講師團(tuán)的幾位爺爺，去古勞水鄉(xiāng)探訪殘奧會(huì)英雄—游泳冠軍李漢華。
我們一行人來(lái)到了他的家鄉(xiāng)——古勞上升村。我們一行人下車后，穿過(guò)曲折的小巷，來(lái)到了李漢華哥哥的家里。只見(jiàn)一位眉目清秀，精神弈弈的年輕人坐在輪椅上，熱情地向我們打招呼。這便是漢華哥哥了。當(dāng)時(shí)，我十分緊張，手心都濕了。李漢華哥哥卻很隨和，招呼我們坐下，跟我們閑談，還請(qǐng)我們吃水果。
席間談到他的艱苦曲折的經(jīng)歷，他小時(shí)候割魚(yú)草掉到魚(yú)塘里，造成高位癱瘓，在病床上躺了6年。在社會(huì)和家人的關(guān)懷下，在絕望中崛起，重返泳壇，奪得了36枚獎(jiǎng)牌。在20xx年殘奧會(huì)上奮力拼搏，一舉奪得了金銀銅三枚獎(jiǎng)牌。他真棒！他還談到的近期的打算，他正在讀電大的大專班，提升自己。還準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)體育用品店，開(kāi)展自己的事業(yè)，我覺(jué)得他是一個(gè)自強(qiáng)不息的人，他努力地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。最近，他還被評(píng)為“全國(guó)自強(qiáng)模范”呢。
李漢華哥哥還大方地將奧運(yùn)比賽服和有易建聯(lián)簽名的籃球借給我與他一起合照，他還帶我去劃船。我覺(jué)得非常榮幸。最后他還給我題詞簽名：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我很感動(dòng)，一定將題詞作為我的.座右銘。
看著李漢華哥哥的影子，我思緒萬(wàn)千。我想他作為一位殘疾人，并沒(méi)有自暴自棄。他是那樣的執(zhí)著，那樣的努力拼搏。結(jié)果，獲得了成功，奪得了殘奧會(huì)游泳冠軍，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了另一個(gè)人生。
通過(guò)訪問(wèn)漢華哥哥，我認(rèn)識(shí)到人生最需要的就是拼搏，而不是放棄。李漢華哥哥的拼搏精神，值得我學(xué)習(xí)。
英雄作文 篇7
每一部著作都是一個(gè)經(jīng)典，每一段歷史都是一個(gè)傳奇，每一個(gè)人物都是一座豐碑。三國(guó)，一個(gè)充滿神奇又有些許神秘的動(dòng)蕩時(shí)期，每一個(gè)人物都是一個(gè)傳奇，他們性格鮮明又不失神秘，人生曲折又無(wú)比精彩。在眾多群星當(dāng)中，曹操無(wú)疑是最著名也是最值得人們?nèi)リP(guān)注的，他留給了后世無(wú)數(shù)的疑惑，讓我們不斷探索，解秘。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！辈懿俚牟拍埽叛酃沤�，誰(shuí)能匹敵？就連撰寫(xiě)《三國(guó)》的羅貫中也不得不為曹操的雄才大略所折服，毫不惜贊美之詞。揭桿起義，計(jì)伐董賊；大破白門(mén)樓，呂布?xì)屆粧短熳右粤钪T侯，召告天下……
曹操是《三國(guó)演義》中塑造得最復(fù)雜最多面而又較為豐滿的藝術(shù)形象，曹操是作者藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)果，與歷史上的曹操本人有一定的差距�？陀^、公正地看待歷史人物和欣賞優(yōu)秀文學(xué)作品中的形象是不能混為一談的。所以，我們應(yīng)從不同的方面來(lái)看待曹操，正視曹操，不能太過(guò)偏激，還原一個(gè)真實(shí)的曹操，去掉他那些“奸雄”、“陰險(xiǎn)、奸詐、殘忍、暴戾、嫉賢妒能”的面具，真正去領(lǐng)略曹操的膽識(shí)才干。
起兵伐袁之時(shí)，勒馬立于碣石，遠(yuǎn)望滄海，一句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！辈懿俚男男貧馄牵扑煎谙�，盡在不言之中。為平定戰(zhàn)亂，甘愿舍生忘死，頗有“不破袁紹終不還”的決心；擊敗袁紹父子，平定北方烏恒之際，可謂躊躇滿志，樂(lè)觀自信。一句“老驥伏櫪，志在千里”，曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖然行老體衰櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情，仍然懷有一統(tǒng)天下的決心，豪氣逼人。
遙想曹操當(dāng)年，勸降關(guān)羽，好生關(guān)照。滿足關(guān)羽要求，贈(zèng)他豪宅、美女、功名、財(cái)富、盔甲，甚至送給關(guān)羽天下第一寶馬——赤兔，雖留不住關(guān)羽，也足可見(jiàn)他的愛(ài)才之心。曹操平定北方后，率百萬(wàn)雄師，飲馬長(zhǎng)江，與孫權(quán)決戰(zhàn)。大戰(zhàn)之前，置酒設(shè)樂(lè)。正值酒酣之時(shí)，取槊立于船頭，慷慨而歌，對(duì)天下賢才發(fā)出由衷的'呼喚：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！笨梢�(jiàn)曹操愛(ài)才之心如此迫切。
倘若曹操生在“治世”，必成一名能臣。但當(dāng)時(shí)的“亂世”注定會(huì)背負(fù)起“漢賊”的罵名來(lái)收拾分崩離析的漢家天下。漢朝氣數(shù)已盡，必須有一個(gè)強(qiáng)有力的人出來(lái)?yè)巫【置�。孫權(quán)不行。他繼承父兄基業(yè)，坐領(lǐng)江東六郡八十一州，歷得四世已僥幸；劉備不行。他以“皇叔”之名，以“仁義”為面具，收羅一干人才，實(shí)力弱小。只有曹操建立的魏國(guó)具有統(tǒng)一天下的能力。“漢賊”，“亂臣”的罵名只是用來(lái)套住對(duì)前朝愚忠的人民的韁鎖。識(shí)時(shí)務(wù)的人，誰(shuí)敢說(shuō)曹操不是英雄？
英雄作文 篇8
王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他認(rèn)為武松打虎是不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，所以武松稱不上英雄。我要說(shuō)，武松是英雄，是真英雄，是大英雄。
王仁，你怎么能把一千多年前武松打虎與一千年后的《野生動(dòng)物保護(hù)法》扯到一起呢？你忽略了時(shí)空問(wèn)題，所以才有這樣的言語(yǔ)。
我認(rèn)為，武松是英雄，是真英雄，是大英雄！
武松憑一根哨棒，單身一人獨(dú)闖景陽(yáng)岡，這不是英雄的'膽量嗎？他明知道那里有大蟲(chóng)吃人，“明知山有虎，偏向虎山行”，他這不是英雄的豪氣嗎？他憑一身武藝殺了吃人猛虎，這不是英雄的行為嗎？還有，從武松那個(gè)年代講，景陽(yáng)岡是人們翻山越嶺的必經(jīng)之路。而景陽(yáng)岡上的老虎不知吃了多少人，造成了多少人家妻離子散家破人亡，弄得百十里內(nèi)的人們惶惶不可終日。武松路過(guò)景陽(yáng)岡，正好與老虎相遇，當(dāng)老虎向他猛撲過(guò)來(lái)時(shí)，武松奮力打死了老虎。從此，武松為人民除了一大禍害，造福了人民，這難道不是真正的英雄嗎？
我認(rèn)為，武松不但是英雄，而且是真英雄，是大英雄。
英雄作文 篇9
汶川，這個(gè)陌生的名詞，是我長(zhǎng)這么大以來(lái)感到陌生的地方�？墒�，因?yàn)?·12，因?yàn)榈卣穑覀內(nèi)珖?guó)人民在同一時(shí)同一分同一秒了解這個(gè)從前陌生的地方。在這次5·12特大地震中，在這個(gè)危難的時(shí)刻，體現(xiàn)出了人間的真情，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)小英雄。
九歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)二年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)20xx年5月12日2點(diǎn)28分震驚世界的汶川大地震突然來(lái)襲時(shí)，他表現(xiàn)出了超乎他年齡的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。突然，大地“發(fā)怒”了，排山倒海似地劇烈搖晃起來(lái)。這一刻來(lái)得太突然了，小林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地，這時(shí)樓板也塌下來(lái)了，把林浩等幾位同學(xué)壓得動(dòng)彈不得。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就說(shuō)：“不要哭，我們一起唱歌吧！”大家一起唱了老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，林浩使勁往外爬，奮力、艱難地爬出了廢墟。逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，后來(lái)是老師把林浩給拉出來(lái)了。
宋雪是四川省德陽(yáng)市綿竹市土門(mén)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。5月12日地震來(lái)臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽(tīng)到呼喊，快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)。宋雪透過(guò)窗戶，看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊："曾雨、韓潔，地震了�？斐鰜�(lái)，快出來(lái)！"熟睡中的她們沒(méi)有聽(tīng)到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室，奔向了操場(chǎng)。老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，當(dāng)即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門(mén)口的姿勢(shì)。在生命的最后時(shí)刻，宋雪將生的希望給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
因?yàn)橛辛诉@些勇敢的小英雄，讓四川、讓汶川在山崩地裂、家園被毀的時(shí)候，挺起了中國(guó)人脊梁。地震雖無(wú)情，但人是有情的`，我們大家出的每一分力，都是一份關(guān)懷。讓那些在地震中家園被毀的人們得到了幫助、鼓勵(lì)，還只有9歲的小林浩就知道鼓勵(lì)別人，他在生命受到危險(xiǎn)的時(shí)候還想著他同學(xué)，臨危不懼，積極的用各種辦法營(yíng)救同學(xué)、鼓勵(lì)同學(xué)，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
現(xiàn)在，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)各種安全常識(shí)，像那些小英雄一樣，在自然災(zāi)害襲擊我們的時(shí)候，運(yùn)用我所學(xué)到的知識(shí)拯救我身邊的人，我也要做一個(gè)小英雄！
【英雄作文】相關(guān)文章：
英雄的作文02-27
(經(jīng)典)英雄的作文08-26
英雄的作文（經(jīng)典）08-26
英雄作文08-26
[精選]英雄作文09-01
（精選）英雄的作文08-28
英雄的作文【精選】08-30
【經(jīng)典】英雄的作文09-05
英雄的作文(精選)09-07
(經(jīng)典)英雄作文09-18