英雄的作文錦集【8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的英雄的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
歷史的長(zhǎng)卷中，有許多英雄，但在我的心中，只有一位英雄，那就是三國(guó)英雄“曹操”。
曹操是一名軍事家。他軍事才能突出，代表戰(zhàn)爭(zhēng)是“官渡之戰(zhàn)”。他在沒(méi)有糧草的情況下，開(kāi)動(dòng)腦筋，聽(tīng)取了故友許攸的建議，把袁軍的糧庫(kù)——鳥(niǎo)巢燒毀。曹操用了六萬(wàn)軍消滅了袁紹七十萬(wàn)大軍，在中華上下的歷史長(zhǎng)卷中，又創(chuàng)建了一個(gè)以少勝多的傳奇戰(zhàn)績(jī)。
曹操的軍隊(duì)，軍規(guī)軍紀(jì)都很嚴(yán)格，各個(gè)將領(lǐng)更是以身作則。有一次，曹操的馬受到了驚嚇，不小心踩了田間農(nóng)田中的小麥，非常悲傷，要?dú)㈩^謝罪�？绍婈�(duì)不能沒(méi)有將領(lǐng)，于是，他割掉了長(zhǎng)發(fā)做為對(duì)自己的.懲罰。就這樣，軍隊(duì)再也沒(méi)有士軍反抗了。曹操因敬愛(ài)百姓，百姓也甘愿支持他，所以深得民心。
曹操之所以成為北方的梟雄，是因?yàn)樗窒掠性S多武藝高強(qiáng)的將軍和才能出眾的謀士。因?yàn)樗糜萌瞬�，所以各路人才紛紛投靠。為其出力，這才是曹操成為強(qiáng)者，成為北方梟雄的真正原因。
曹操是一個(gè)成熟，冷靜的人，大難臨頭從來(lái)都不退縮，不畏懼。在刺殺董卓時(shí)，被董卓發(fā)現(xiàn)，他沒(méi)有絲毫的畏懼，也沒(méi)有下地求饒，在那里等死。只是改口獻(xiàn)刀，將呂布送的馬給董卓，說(shuō)是去試馬，卻借此機(jī)會(huì)逃之夭夭�？梢�(jiàn)他遇事冷靜，是一個(gè)在大難面前善于找到突破口的人。這也是他成為三國(guó)中最強(qiáng)大的重要原因之一。
曹操還是一位著名詩(shī)人，他寫(xiě)有《觀滄海》《龜雖壽》等。僅從“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯士不已�！本湍芸闯霾懿偎男坌拇笾緛�(lái)。
曹操，是一個(gè)遇事冷靜，擁有男子漢氣魄，足智多謀，很會(huì)用兵的人，是我心中的三國(guó)英雄。
英雄的作文 篇2
每個(gè)人都有自己心目中的英雄，有的是奧運(yùn)冠軍，有的是人民警察，有的是革命烈士……而我心目中的英雄就是我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)平凡的人，他從來(lái)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但他平凡中透露出的許多優(yōu)良品質(zhì)讓我一次次深受感動(dòng)。
記得是在我三年級(jí)的一個(gè)周末，爸爸送我去課外補(bǔ)習(xí)班，那天外面下著大雨，騎車去是來(lái)不及了，眼看上課時(shí)間快要到了，怎么辦呢？爸爸平時(shí)那么節(jié)約，肯定不會(huì)座車送我的。正在我一個(gè)人低頭猜想的時(shí)候，一輛車“吱……”一聲停在了我面前，原來(lái)爸爸已經(jīng)叫了出租車啊。我和爸爸上了車，讓司機(jī)叔叔快速向?qū)W校奔去，車上爸爸幫我擦拭臉上頭上的雨水汗水，正在爸爸準(zhǔn)備幫我卷起淋濕的褲腿時(shí)，一彎腰發(fā)現(xiàn)腳底下有一個(gè)黑色的包，“這會(huì)是誰(shuí)的包呢？可能是上一個(gè)客人留下的吧�！卑职帜闷饋�(lái)充滿疑惑地邊看邊說(shuō)，打開(kāi)包一看，原來(lái)里面裝的是五萬(wàn)元人民幣�！斑@么多錢(qián)啊，太好了，我們可以買輛車了，還可以買很多玩具了……”從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，我興奮不已地大叫著。爸爸卻眉頭深鎖，一言不發(fā)，我瞪大眼看著爸爸，不知道到底爸爸還在想什么，難道撿到錢(qián)不高興嗎？這可是爸爸媽媽辛苦好幾年才能掙到的.收入啊�！安恍�，這錢(qián)我們必須找到失主，也許人家是急等著錢(qián)用，也許人家是用來(lái)治病救命用的，錢(qián)丟了，人家會(huì)多么著急啊！”爸爸一臉堅(jiān)定的表情，還讓司機(jī)叔叔調(diào)轉(zhuǎn)了方向回到我們上車的地方，說(shuō)失主一定會(huì)回來(lái)找的。我和爸爸打著傘一直站在那里等候失主，最終那天我的補(bǔ)習(xí)課沒(méi)上，失主也沒(méi)等到，爸爸把錢(qián)交到了警察手里，警察叔叔讓我們留下姓名，爸爸憨厚地笑了笑，用他那有力的大手牽著我的小手一路歡笑著……
雖然我覺(jué)得有些遺憾，那么多的錢(qián)得來(lái)不易卻最終物歸原主，這件事讓我感到驕傲、自豪，讓我從爸爸身上看到了新世紀(jì)英雄的形象，爸爸就是我心目中的英雄！
英雄的作文 篇3
亂世浮塵，你以女兒之身出了自己的悲哀人生。
——題記
易安居士，你可曾記得少女時(shí)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的天真無(wú)邪，那時(shí)的你還是一位內(nèi)心懵懂的孩子。還有著“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的孩子氣。然而，人終要長(zhǎng)大，當(dāng)你嫁入趙家，夫妻之情又令你珍惜，丈夫趙明誠(chéng)有時(shí)因工作出遠(yuǎn)門(mén)，而你，身為女兒之身，不得邁出家門(mén)，但你還是將對(duì)丈夫的思念寄予在詩(shī)詞之中：“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！笨蛇@樣的甜蜜沒(méi)有伴你一生，也許是因?yàn)槟愀静贿m合這樣一生的緣故。丈夫去世，國(guó)破家亡，而你，卻要在心受重創(chuàng)，肩負(fù)著丈夫遺愿逃亡的使命，這樣的重任，被你一個(gè)柔弱女子全部扛在肩上，正如你詩(shī)中的豪邁之情：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”在亂世之中，你卻能夠憑借巾幗之身逃亡出來(lái)，可見(jiàn)你的意志又是多么堅(jiān)定啊。
“尋尋覓覓”而你卻只是喚起一段因金錢(qián)而起的愛(ài)情，他只是對(duì)你身邊的財(cái)物有著貪婪之心，于是你用他考舉作弊將他告進(jìn)牢房。在古時(shí)，妻子告丈夫，無(wú)論如何，都是要坐兩年監(jiān)獄的，作為一名女子擁有這樣的勇氣與決斷，不得令我欽佩。出獄后，你又帶著文物離開(kāi)，慢慢老去，這時(shí)的你已滿臉憔悴。
一日，老友帶著一小巧可愛(ài)的女孩來(lái)看你，你可知道，自己已是黃昏之際，便想把畢生之技傳授給她，可小女孩的拒絕，卻使你心中被猛扎一下，在古代，女子無(wú)才便是德，這是一種社會(huì)悲劇。但被刺傷心靈的你卻因此感嘆“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得！”也正是這句感慨，決定了你在中國(guó)文學(xué)史上的重要地位；也正是因?yàn)檫@句訴訟，才讓我們對(duì)你的.一生感動(dòng)，憐憫及敬佩；也正是因?yàn)檫@句愁情才使我們跨越時(shí)代感受到那時(shí)代的悲劇。
易安，我心中的英雄，你用一生向我們展示了女子的偉大，雖然不像花木蘭那樣威武霸氣，也不像武則天那樣威凌天下，但你用畢生精力，向我們展現(xiàn)了一個(gè)多情善感，憂國(guó)憂民的李清照，正是因?yàn)槟氵@樣的情懷，才使我驚嘆不已，敬佩不盡。
易安，你是我心中永遠(yuǎn)的英雄！
英雄的作文 篇4
雷鋒，是上世紀(jì)60年代的一位英雄，雷鋒，是上世紀(jì)60年代的英雄。他在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，成了全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，更成了我最敬佩的一位英雄。
雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去.�！彼粌H這樣說(shuō)，更是這樣做了。
有一天下午，撫順市望花區(qū)的人民群眾正在召開(kāi)大生產(chǎn)動(dòng)員會(huì)。雷鋒看到這個(gè)場(chǎng)面，他心想：作為一名人民戰(zhàn)士，自己能為社區(qū)注意建設(shè)做點(diǎn)什么呢？他左思右想，腦子里閃出一個(gè)捐款的念頭，便立即擠出人群，來(lái)到儲(chǔ)蓄所，雷鋒一共存了203元，這次，他一下拿出了200元。這可是他在工廠和部隊(duì)年積月累的錢(qián)��！她拿著錢(qián)，跑到望花區(qū)，找到黨委辦公室的一位同志，說(shuō)：“這是我的`一片心意，請(qǐng)收下吧！”但是這位同志始終不肯收。在雷鋒的一再堅(jiān)持下，只好答應(yīng)收下一半。這100元雖然不是很大的數(shù)，但他卻成了這里人民群眾最大的精神財(cái)富。
事隔不久，正是運(yùn)輸連準(zhǔn)備到上寺水庫(kù)去抗洪搶險(xiǎn)的時(shí)候，雷鋒得知遼陽(yáng)地區(qū)遭到百年不遇的大洪水，太子河兩岸人民正在進(jìn)行著英勇的抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)。當(dāng)雷鋒在報(bào)紙上看到黨中央、毛主席派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送去救援物資的消息時(shí)，他想到了自己還有剩下的100元錢(qián)，立即寫(xiě)了封慰問(wèn)信，頂著大雨跑到郵局，寄給了遼寧市委……雷鋒把自己的積蓄都奉獻(xiàn)給了別人，而自己穿的卻是破了洞的襪子，打著補(bǔ)丁的衣服……
雷鋒在他短短22年生命中，做了不計(jì)其數(shù)的好事。就像人民所說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。老大娘坐車，他送去車票；戰(zhàn)友母親過(guò)生日，他送去慰問(wèn)。工作中他最忘我，練本領(lǐng)他最刻苦……雷鋒的偉大，并不在于他干了什么轟轟烈烈的大事，而在于他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在于他為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念，隨時(shí)隨地幫助他人。這正是他的偉大，平凡之中的偉大。
啊，雷鋒，你是一滴水，卻反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝；你是剛展翅的鳥(niǎo)，卻一心向著黨飛；你是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷！雷鋒，你就是我最敬佩的一位英雄！
英雄的作文 篇5
5月12日14時(shí)28分，誰(shuí)也想不到這一瞬間四川汶川等地會(huì)發(fā)生8.0級(jí)大地震，造成69000多人死亡，37萬(wàn)多人受傷，還有18000多人失蹤。這使我感受到了地震的可怕！我想要是張衡發(fā)明的地動(dòng)儀能保留下來(lái)，準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出地震發(fā)生的時(shí)間，那該有多好��！
在這次災(zāi)難中涌現(xiàn)了許多英雄，有英勇的解放軍叔叔，有敬愛(ài)的老師，有治病救人的醫(yī)生和許許多多志愿者。許許多多的普通人也都成了英雄，也有許許多多象我一樣在學(xué)校讀書(shū)的哥哥、姐姐，與我同齡，甚至比我還小的小朋友，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，幫助他人，拯救自己，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，成為我們心目中的小英雄。這次全國(guó)評(píng)選出來(lái)的20名“抗震救災(zāi)英雄少年”和30名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”，就是其中的優(yōu)秀代表。
在災(zāi)難突然降臨時(shí)，這些小英雄們顯得異常冷靜，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，充滿了善良和智慧。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，何翠青、王彬、王博等小英雄，馬上叫同學(xué)“地震了，地震了，快跑”，；有的同學(xué)在自己機(jī)智脫險(xiǎn)后，迅速開(kāi)展?fàn)I救和搜救工作，搶救被壓在廢墟里的同學(xué)和老師，如馬健、王波、申龍、王佳明、熊弼呈等等；像何亞軍在自己被埋19個(gè)小時(shí)，腿部被壓近50個(gè)小時(shí)的情況下，依然幫助其他同學(xué)，不斷地給其他同學(xué)喂水；許中政等同學(xué)在廢墟下，在黑暗中，以唱《國(guó)歌》來(lái)驅(qū)散恐懼，增添勇氣；像宋雪、鄒雯櫻為了幫助其他同學(xué)撤離，把生的希望給了同學(xué)，而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命……這些小英雄的英勇事跡，確實(shí)令人感動(dòng)，他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)心，充分體現(xiàn)了英雄少年的優(yōu)秀品質(zhì)。如果把這次地震比作一場(chǎng)考試的話，這些與我差不多的年輕同學(xué)都是合格的，優(yōu)秀的，他們都是很棒的，很了不起，他們是我心目中的小英雄。
他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，我們呢，更要學(xué)會(huì)幫助同學(xué)、幫助他人。他們常懷著一顆感恩的'心，感謝全國(guó)人民的援助和搶救，象小男孩朗錚向解放軍叔叔敬禮致謝，我們呢，也要感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育和關(guān)愛(ài)，感恩同學(xué)的友情和幫助，感恩祖國(guó)和社會(huì)的關(guān)懷。他們?cè)诘卣鹬杏y而上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們?cè)谏钪�、在學(xué)習(xí)上，遇到困難，也不能知難而退，而是要想方設(shè)法克服困難，解決困難，迎難而上。他們?cè)诘卣鸷�，在臨時(shí)搭建的帳篷里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，迎接考試，我們能在舒適、安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，更應(yīng)懂得珍惜，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
英雄的作文 篇6
我們站在那里，看著遠(yuǎn)方的落日，雖然是那么不好觸摸，但是我們卻能夠感受到那種幸福。那個(gè)時(shí)候，你跟他們保持的所有交流。
其實(shí)，你也會(huì)知道，他們的內(nèi)心，有太多的想法，都不是我們能夠輕易想得到的。每個(gè)人的艱苦奮斗，還有背后那些不被人理解的難受。
他們已經(jīng)躺在那里，享受著生活最享受的狀態(tài)，那些雖然都不是別人喜歡的狀態(tài)，可是當(dāng)他們真的.唱起多年以前那些古老的歌曲，我想那都是讓人感覺(jué)很幸福的片段。雖然在以后的日子里，別人也未必真的能夠堅(jiān)持到最后。
但是，他們既然已經(jīng)做到了，就是心目中的英雄。
我也在想，那些被我們平白浪費(fèi)掉的時(shí)間，到時(shí)候跟他們說(shuō)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，又該如何，才能夠把這一切，都變成了內(nèi)心最深處的一道卷簾。
他們也許費(fèi)勁了心思，可是到最后，卻還是什么都沒(méi)有得到。這樣的一種人生，或許才是最殘忍不過(guò)的。
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，總是沒(méi)有辦法把全部的精力，都浪費(fèi)在那些被我們忽略掉的時(shí)間里面，我們不曾對(duì)它們有所虧欠，所以就算是承擔(dān)了那么久遠(yuǎn)的力量，對(duì)于我們來(lái)講，也都是一場(chǎng)不被人忽略的突破。
他們一直都在。
英雄的作文 篇7
從未想過(guò)曾被我夷鄙、厭煩甚至是恐懼的你，會(huì)成為我心中的英雄。
那是第一次在江中暢游，你意外地沒(méi)有像在泳池中一樣將我狠狠按進(jìn)水中，或是大聲吼叫，說(shuō)著我動(dòng)作的不標(biāo)準(zhǔn)。你就像一只老虎，陰沉著臉色，時(shí)刻準(zhǔn)備著雞蛋里挑骨頭。誰(shuí)說(shuō)虎毒不食子，這仿佛就是一個(gè)活生生的反例！今天的你站在岸邊，沒(méi)有下水，但是目光還是一如既往的刻板嚴(yán)厲，炯炯有神。我不敢回頭張望，只得連忙劃水撲騰，慌慌張張?zhí)映瞿愕囊暰�中。
總覺(jué)得一柄利刃似的目光緊緊跟隨追蹤著我。我嚇得一激靈，下意識(shí)就往中游去。從余光中隱約瞟見(jiàn)一個(gè)人影，我微傾身子，側(cè)了側(cè)腦袋，見(jiàn)到一個(gè)頭發(fā)花白的老人在不遠(yuǎn)處——他在干什么？怎么原地不動(dòng)了呢？我抬起一只手摘下泳鏡揉了揉眼睛，眼前的景象使我手腳冰涼——
老人慢慢地往下沉，雙手無(wú)力地拍打著水面，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神色。我驚住了，整個(gè)人不自覺(jué)地呆在原地，知道冰冷的泥水差點(diǎn)嗆進(jìn)口鼻腔才不得不胡亂掙扎幾下�？謶质刮�?guī)缀醪荒苓~出一步，我無(wú)助地看向了你。而你卻沒(méi)有盯著我了，你沒(méi)有猶豫的瞬間，“嘩”的一聲就下了水，十幾秒鐘之后，你扶住呼吸困難的老人，小心翼翼地登上了岸邊的`水泥臺(tái)階。我恍過(guò)神來(lái)，淚水早已模糊了雙眼。
老人是個(gè)冬泳愛(ài)好者，沒(méi)想到下水后四肢突然抽筋麻木，一時(shí)間動(dòng)彈不得。我獨(dú)坐在一旁，悉聽(tīng)老人充滿感動(dòng)的講述，這才明白：原來(lái)，你的嚴(yán)厲是善良最好的寫(xiě)照。
你的背影也瞬間高大了不少。這之后，我不在怨恨你的嚴(yán)苛，若不是你精湛的泳技，只怕老人或許……我認(rèn)真地學(xué)著你的一招一式，心里擁著滿滿的溫暖。
我心中的英雄，是你，父親。
英雄的作文 篇8
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬有一句名言：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不讓命運(yùn)所壓倒�！边@是貝多芬崇高的理想。在他的一生中，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在實(shí)踐著自己的理想。
貝多芬，德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他一生中創(chuàng)作了大量的藝術(shù)歌曲、舞曲等。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂(lè)圣。
貝多芬生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢(qián)樹(shù)”。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲憊和疼痛而抽泣著睡去。因?yàn)楦赣H的打罵，他過(guò)早失去了快樂(lè)的童年。
所以貝多芬常常一個(gè)人躲在閣樓眺望波昂街上的大廣場(chǎng)。每到黃昏時(shí)分，總會(huì)有一些大大小小的孩子們?cè)谶@里玩游戲。貝多芬最喜歡趴在窗臺(tái)上看小朋友天真地笑容，因?yàn)橹挥羞@時(shí)的他才能真正體會(huì)到開(kāi)心。
后來(lái)，爸爸把貝多芬送到尼富先生那里去學(xué)習(xí)音樂(lè)。尼富先生的教法很親切，也很特別。結(jié)果，不出半年，貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，竟然像一匹勒不住的野馬，向前直奔。直到他耳朵失聰后他也從未放棄過(guò)創(chuàng)造。
我覺(jué)得貝多芬的`命運(yùn)是坎坷的，他沒(méi)有童年，但音樂(lè)卻成了他最好的兒時(shí)的伙伴。正因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和不聽(tīng)命運(yùn)的擺布，使他成為鼎鼎大名的音樂(lè)家！
他就是我心目中的大英雄——貝多芬！
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