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英雄的作文

時間:2024-01-31 12:10:36 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文大全(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的英雄的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

英雄的作文大全(5篇)

英雄的作文 篇1

  在SARS病毒降臨的時候,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就從這天正式開始了。全國人民都惟恐自己會感染上SARS,在這特殊的日子里,我們在老師無微不至地照顧和保護下,順利的度過了危險。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外,使它不敢侵蝕我們的身體。老師,是我們心目中的英雄!

  在非典時期每個人都害怕極了,當然我也不例外。我每天不敢出門,除了學(xué)校就呆在家里,一遍一遍的洗手,真害怕得上非典?墒敲慨斘易哌M學(xué)?粗蠋熞煌绻实奈⑿Γ犞蠋熒鷦拥.語言,把我們帶進了知識的海洋,忘記了恐懼,忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè),還多了項一任務(wù),就是給我們量體溫。有一天早上,我們又一次量體溫,有一位同學(xué)大聲喊:“不好啦,王明豪燒到了37。8!蓖瑢W(xué)們驚呆了,發(fā)燒是非典的典型癥狀,能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸,有的抱著頭,像一只縮頭烏龜,還有的甚至跑出了教室。這時候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室,一在教室外,一邊訊問癥狀,還安慰他:“王明豪別怕,沒事的”我想老師不怕非典,老師也是人;他怕同學(xué)們?nèi)旧戏堑,就把發(fā)燒的同學(xué)帶出教室,減少和同學(xué)們的接觸,自己卻不顧危險,安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

  老師我敬佩您,您是我心目中的英雄。

英雄的作文 篇2

  晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,12歲的雨來和他的伙伴很喜歡在這里耍水,而且他的游泳本領(lǐng)特別高。

  秋天,雨來去上夜校,老師叫他們:“我是中國人,電話車險,我們愛自己的祖國!

  有一天,雨來在看書,交通員李大叔又來雨來家落腳,并且對他說:“我在這里的市,你對誰也不許說!庇陙砺犃耍s緊把書藏好,就到堂屋里了?墒怯陙韯偟教梦菥捅还碜幼プ×。

  鬼子看雨來是個孩子,就拿糖來引誘他,要他說出李大叔在哪里。小雨來知道鬼子想捉住李大叔,他便說:“我一直在堂屋里看書,哪兒也沒有去,也沒有看見有人進來。”鬼子見軟的不行,便來硬的。鬼子把雨來的臉揪得一塊青,一塊紫,雨來的血滴到那行“我是中國人,我們愛自己的'祖國。”的字里。雨來還是倔強地說:“沒看見。”鬼子便把雨來槍斃了。

  村里的人以為雨來死了,就“嗚嗚”地哭了。后來李大叔看到河沿上連一滴血都沒有,就去找雨來,果然找到了雨來。

英雄的作文 篇3

  自古英雄出少年。在今年汶川大地震中,涌現(xiàn)了許多與我們同齡的抗震小英雄,林浩就是其中一位。

  9歲的林浩,是汶川映秀鎮(zhèn)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時,林浩和其他同學(xué)還未跑出教學(xué)樓,就被壓在了廢墟之下?植赖臍夥諒浡_來,廢墟中傳來了女同學(xué)的哭聲,同學(xué)們嚇得都不敢說話,小林浩鎮(zhèn)定地安慰大家,還組織大家唱歌來鼓舞士氣。在林浩的帶動下,同學(xué)們順利爬出了廢墟。林浩轉(zhuǎn)身又從廢墟里救出了兩名同學(xué),自己卻因此受了傷。當問林浩為什么去救人時,林浩稚氣地一笑:“當時其實挺怕的,但我是班長!如果其他同學(xué)都沒了,那要你這個班長有什么用呢?”

  這就是林浩,被譽為“抗震救災(zāi)小英雄”的林浩。

  什么是“英雄”?我在現(xiàn)代漢語詞典里找到了兩種解釋:一是指才能勇武過人的人,二是指不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇斗爭,令人欽佩的人。我想,小英雄林浩應(yīng)該屬于后者。一個9歲的孩子,在地震中臨危不懼,不僅自己戰(zhàn)勝了困難,還幫助他人擺脫了心靈和身體上的痛苦,這在常人看來難以置信的事,林浩卻做到了。我們不能說林浩勇武過人,但是林浩有確實有直面困難的勇氣,戰(zhàn)勝困難的決心,關(guān)心他人的善良和拯救他人的品質(zhì)。一個孩子,能同時擁有這么多美好的東西,能拋開自己的生命去拯救他人的生命,我們難道還不能稱他為英雄嗎?

  是什么讓林浩這樣勇敢的呢?是責(zé)任!“我是班長!”這一句簡單而有力的話,正是林浩極強責(zé)任心的樸素表達。因為是班長,所以林浩面對困難,沒有畏縮,面對死亡的恐懼,沒有逃避,而是勇敢地擔(dān)當起從生死一線救出同學(xué)的責(zé)任!丘吉爾說:高尚、偉大的代價就是責(zé)任。我們想做一個高尚的人,做一個偉大的人,首先就要做一個有責(zé)任心的'人。對每一件事負責(zé),對每一句話負責(zé),對自己和他人負責(zé),心中有了責(zé)任,才會有信念,有戰(zhàn)勝一切的勇氣。梁啟超說得好:人生須知負責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。 對一件事負責(zé)或許要付出莫大的艱辛,我們可以不必在意做好一件事多么辛苦,只要做好了,一切都是快樂的,不是嗎?像林浩說的一樣:“我要努力學(xué)習(xí),將來當工程師,造震不垮的房子。”做一名工程師談何容易,可是,如果真造出了震不垮的房子,不是造福了大家嗎?我相信,林浩會對自己說的話負責(zé),他一定能做到的。

  想想我們自己,就有很多時候忘記了自己的責(zé)任。在打掃衛(wèi)生的時候,不認真打掃,衛(wèi)生扣分的時候互相推卸責(zé)任。上課的時候不認真聽,做不到作業(yè)的時候互相推卸責(zé)任。

  我們學(xué)習(xí)林浩,不僅僅是學(xué)習(xí)他面對困難時的樂觀,對同學(xué)的關(guān)愛,我們更要學(xué)習(xí)他心中的那種責(zé)任感。向小林浩學(xué)習(xí),做一個有理想,有道德,有知識,有體力的人,更重要的,是做一個有責(zé)任心的人。

英雄的作文 篇4

  在自己的國家舉辦奧運會,是我們中國人多年的夢想。20xx,我們百年圓夢,在我們的首都北京,成功的舉辦了第29屆奧運會。各國的運動員發(fā)揮良好,在鳥巢、水立方創(chuàng)造了一個又一個輝煌。而在這成功的背后,離不開運動員的拼搏,組織者的策劃,也離不開志愿者們無私的奉獻。

  開幕式上,有的志愿者與主會場只有一墻之隔,當會場中人們?yōu)殚_幕式的宏大氣勢所震撼,歡騰不已時,他們或在一個角落、或在一家小屋默默的干著自己的'工作,準備著運動會場所需要的一切物品。會場周圍是武警部隊的志愿者們,他們機警的守衛(wèi)著,維護者人們的安全,會場的安全。大街上,志愿者們用自己的微笑和熱情的服務(wù)迎接著來自世界各國的人們。

  難忘的是在跳高的賽場上,天不作美,在跳高比賽就要開始的時候下起了雨。淅淅瀝瀝,下個不停。場地上一會兒積滿了水。志愿者們馬上跑到場地去排水。他們用自己的毛巾去吸地上的水,一吸一擰,不斷的重復(fù)著這樣的動作。還有幾位志愿者,干脆跪在地上,用雙手向外排水……雨水源源不斷的流下來,志愿者們沒有一個離開,一直堅持在賽場上,為運動員們打掃著“戰(zhàn)場”,可他們的身上沒有一點的遮雨物……

  看到這些場景時,我和看到運動員獲獎牌一樣激動、感動。他們?yōu)檫\動會的順利召開在默默的無私奉獻著,沒有一點牢騷,沒有一句怨言,他們的臉上始終掛著溫馨的微笑,他們是真正的英雄!雖然在幕后!把最熱烈的掌聲送給你們——奧運會的幕后英雄!

英雄的作文 篇5

  “我的心里你是一尊雕像,鐵血沙場你是戰(zhàn)馬脫韁,蛇杖麾下你是楊門女將,點點胭脂你是一朵丁香,我的眼中你是一個兄長,馳騁天門你是鐵甲金剛,神州舞臺你是千古絕唱,錦繡巾幗你是一身戎裝。”

  ——題記

  最新熱播的《穆桂英掛帥》可以說十足的吊起了我的胃口。劇中的穆桂英是一個十足的野丫頭:敢愛、敢恨、敢做、敢當,無拘無束,不墨守常規(guī),渾身洋溢的沖天豪氣也令我佩服十足!

  期間,我也閱讀了許多版本的.《楊家將》,不難看出,穆桂英膽識過人,智慧超群。她的武功技藝高超莫測,陣法演變變化無窮,善于打破常規(guī),不循規(guī)蹈矩,不拘泥于方方正正的規(guī)則之中。馳騁疆場,敢于拼殺,為了國家甘愿犧牲一切。與女皇武則天,戰(zhàn)士花木蘭相比,也是當初無愧的巾幗英雄!

  同樣,她的精神也深深地感染著我:善于動腦,從不同的方面分析和思考問題,勇于打破常規(guī),善于探索;勤于學(xué)習(xí),廣學(xué)多練,學(xué)以致用且活學(xué)活用;從大局思考問題,不在一個地方斤斤計較,凡事以大局為重;忠于國家,凡事以國家利益為第一位,為了國家利益可以犧牲一切;干預(yù)維護自己的人格底線,不輕易妥協(xié),勇于維護自己的尊嚴……

  你是一位英勇威武的巾幗英雄,你是一名英姿颯爽的巾幗元帥,你是一尊令人敬仰的雕像,你是一座寫滿功績的豐碑,你是一輪冉冉升起永不落山的太陽!

  我敬佩你,巾幗英雄——穆桂英!

  英姿颯爽威武亮相,你的名字中華兒郎,赤膽忠心滿腹韜略,你的名字天下無雙,英姿颯爽威武亮相!

  ——后記

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