[通用]英雄的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的英雄的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文 篇1

　　坐在教室里，看著黑板上的作文題目《我心目中的英雄》，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，啊，就讓我的思緒跟著風(fēng)兒走一趟吧……

　　風(fēng)兒帶著我的思緒來(lái)到輝煌的五千年，猶如一塊石碑，上面刻滿英雄的名字。

　　黃帝，哦，中華民族的祖先，他用他的智慧創(chuàng)造出指南車、文字，編出樂(lè)譜、發(fā)明養(yǎng)蠶絲，更是用著他的智慧與炎帝聯(lián)手，一起打敗強(qiáng)大的蚩尤部落。

　　岳飛，一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的大英雄，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，領(lǐng)著將軍士兵攻打金，屢立戰(zhàn)功，卻被奸臣陷害，他手捧毒酒，悲痛地吟唱“君要臣死，臣不得不死。”肝膽忠腸，誰(shuí)人可見(jiàn)。在他墓后的對(duì)聯(lián)上寫道：“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄奸臣。”更加可見(jiàn)岳飛的忠心。

　　文天祥，一位不折不扣的英雄，面對(duì)高官的誘惑，毫不動(dòng)心，悲憤地寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”

　　蘇軾，一位文學(xué)史的英雄，他沒(méi)有帶兵去征戰(zhàn)，也沒(méi)有轟轟烈烈的發(fā)明，但是，他給五千年的輝煌添了一筆無(wú)限的韻味，那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！背蔀槿藗兛释�重逢的代表佳句；那首《念奴嬌.赤壁懷古》成為千年不朽的佳作。

　　風(fēng)兒又帶著我的思緒來(lái)到生活中，讓我細(xì)心觀察，哦，母是位英雄，而我們做兒女的，只知道一味的索取，索取母親對(duì)我們的愛(ài)，索取母親的'健康，索取母親的青春……

　　哦，每位老師都是一位英雄，位祖國(guó)的下一代，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的聲音，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，奉獻(xiàn)自己的青春，不信，你看，作業(yè)本上的一勾一圈，不都凝聚著老師的心血嗎?

　　哦，一棵大樹(shù)是個(gè)英雄，每天不斷制造新鮮的空氣，夏日里又獻(xiàn)出一片濃蔭；哦，一株小草是個(gè)英雄，在春天冒出嫩芽，給人們帶來(lái)春天，夏日裝飾美麗的大地；哦，每朵小花是個(gè)英雄，把自己的青春毫無(wú)怨言托襯給了春天，這才使得春天更美麗。

　　這時(shí)候，風(fēng)兒輕輕地告訴我：“用心觀察，人人皆英雄。”

英雄的作文 篇2

　　我喜歡《上下五千年》這本書。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河，不但讓我學(xué)到了中華大地的輝煌歷史，還讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄好漢。其中令我歷歷在目的英雄豪杰還要數(shù)神農(nóng)與劉備了。

　　相信大家都讀過(guò)《神農(nóng)嘗百草》這篇故事吧！它主要講了神農(nóng)看見(jiàn)有很多的人誤吃了毒草而中毒死去，便下定決心，要去嘗遍世界各地的草藥，幫助人們辨別出哪些是有益的、哪些是有害的。神農(nóng)為了嘗百草，爬山越嶺、風(fēng)餐露宿，飽嘗了艱辛，最后，還因?yàn)檎`吞了斷腸草去世了。但讀了神農(nóng)的事跡我覺(jué)得，他是一個(gè)英雄，他為了其他人不惜犧牲自己的寶貴生命，是為了自己的理想和目標(biāo)不懈努力奮斗的.人。

　　當(dāng)然我心目中的英雄不只是他，還有劉備。一提到三顧茅廬，大家第一個(gè)想到的肯定是劉備，但三顧茅廬只是劉備光輝經(jīng)歷的一小部分。他年青時(shí)只是一個(gè)賣草鞋的農(nóng)民，但通過(guò)自己的艱苦努力，并且得到了大家的幫助，最終成為了三國(guó)時(shí)期和曹操、孫權(quán)齊名的英雄人物。

　　我覺(jué)得，英雄在成為英雄之前也都是平凡的人，但是他們能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為了理想而不懈努力，最終成為了歷史長(zhǎng)河中的英雄，這也是人們尊重他們的原因吧。

英雄的作文 篇3

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......”這是【真心英雄】中的歌詞，當(dāng)我唱起這首歌，我會(huì)想起在雅安大地震中的那幾位為了學(xué)生而丟了自己姓名的老師......那天，我在家里看電視，突然，插播了一條重大的新聞，四川雅安廬山村發(fā)生了7.2級(jí)的大地震，已造成多人死亡，現(xiàn)在我們?cè)谝凰鶎W(xué)校里......”記者報(bào)道。畫面轉(zhuǎn)到一座快倒了的學(xué)校，我看見(jiàn)一位年齡好像很大似的老教師從樓上背了兩位大約是一年級(jí)的'小學(xué)生的小朋友從高樓急速跑下來(lái)，把他們放在安全地帶后又沖了上去，我的眼眶中不知不覺(jué)已遮上了一片白霧，那位偉大的老教師又一次背了兩個(gè)小朋友下來(lái)，他已經(jīng)老了，身體怎能受得住呢？那位老教師明顯體力不足了，旁邊的一位小朋友已經(jīng)嚇得大哭起來(lái)了，“老師，你不要再上去了，你不行的，老師......"那位老教師嚴(yán)肅地說(shuō)；“只要我還有一份力，我就不會(huì)放棄的！”那位記者已經(jīng)泣不成聲了，想過(guò)去幫忙，無(wú)奈，卻過(guò)不去，電視機(jī)前的我早已熱淚盈眶了。那位老教師又一次沖了上去，沒(méi)想到，一塊大石頭壓在他的背上，老教師撲倒在地，救援隊(duì)終于來(lái)了，他們把老教師救了下來(lái)，可是，那位偉大的老教師早已沒(méi)了呼吸，他，他，他走了......我嚎啕大哭，這么偉大的人，為什么要走，為什么......那位老教師才是真正的英雄��！為了孩子們而犧牲了自己，這是多么偉大的行動(dòng)��！老教師在平凡的崗位上做出不平凡的事，是多么無(wú)私奉獻(xiàn)啊！讓我們?yōu)檫@些偉大的人默哀....

英雄的作文 篇4

　　有這樣一個(gè)人，他剛正不阿；有這樣一個(gè)人，他無(wú)私奉獻(xiàn)；有這樣一個(gè)人，他清廉正直，他就是于謙。有一個(gè)人，在祖國(guó)瀕危之際力挽狂瀾；有一個(gè)人，在陷入絕境時(shí)奮力拼搏；有一個(gè)人，在臨死時(shí)英勇無(wú)畏，他也是于謙。

　　所謂英雄，敢為人之所不為，敢當(dāng)人之所不當(dāng)，于謙不就是這樣的嗎？明朝瀕危時(shí)，他完全不用反對(duì)遷移，然而，他還是站了出來(lái)，用自己的努力扛起了半邊天。

　　在抗戰(zhàn)是，他毅然把危險(xiǎn)留給了自己，把機(jī)會(huì)留給了他人。是什么樣的人能有這樣的勇氣啊！是英雄！"粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”這是他一生的寫照。

　　英雄，不是兩個(gè)字，而是一種氣概，一種精神，從古至今有多少人有“英雄”之稱呢？英雄不是超人，于謙不是超人，他們都不是萬(wàn)能的，他們和我們一樣，有害怕。徘徊，有七情六欲，可是，他們又和我們不一樣，他們的精神，他們的`氣概，是我們無(wú)法相比的。他們就像花朵，用不凋零的花朵！

　　英雄！于謙！

英雄的作文 篇5

　　時(shí)間會(huì)過(guò)去，一如潮水終會(huì)逝去，然而歲月的痕跡會(huì)被銘記，歷史的鐫刻也永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，正如有一種美麗可以掙脫時(shí)間的束縛，穿越時(shí)空。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明悠然的美麗；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇東坡豪放的美麗；“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”是清照嬌羞的美麗：“面朝大海，春暖花開(kāi)”是海子夢(mèng)想的美麗。

　　塞外·大漢

　　或許你一心為漢，或許那污穢的宮廷中沒(méi)有你的容身之地。你“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”。對(duì)我們而言，你的容顏是那樣的遙不可及，你的物品也都已銷聲匿跡。但，每當(dāng)提及你，我都會(huì)想起那胡漢幾十年的和平，幾十年的.繁榮……你的功名，幾與衛(wèi)霍同！

　　你在歷史上已成為過(guò)去，但你那義無(wú)返顧的美麗，熠熠發(fā)光，照耀了幾十年，卻仍然美麗，史書、我們、未來(lái)永遠(yuǎn)會(huì)記住你。

　　你的人消失了，但你的美麗永恒。

　　汨羅·戰(zhàn)國(guó)

　　汨羅江畔，泛紅的戰(zhàn)袍在你身后飄蕩著。亡國(guó)之痛，撕扯著你的心。遠(yuǎn)望，才發(fā)現(xiàn)殘陽(yáng)如血，但如血的并不僅是殘陽(yáng)，還有腳下的土地�？諝庵袕浡�著血腥，天空也是血紅，你明白是死神在周圍�；叵肫鹉愕目涨敖茏鳌峨x騷》，無(wú)與倫比�？涩F(xiàn)在呢，你望著眼前的滾滾江水，無(wú)言以對(duì)。是啊，過(guò)去的已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去，眼前的一切卻成為永遠(yuǎn)過(guò)不去的現(xiàn)實(shí)。你決心已定，一頭扎進(jìn)汨羅江，江水瞬間將你吞噬。你走了，連具軀體都沒(méi)有留下，但你卻留下了無(wú)盡的“財(cái)富”。你是那樣豪放的文學(xué)家，“朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽！”你依然美麗。

　　鳥(niǎo)弘·秦未

　　天邊最后一抹斜暉掠過(guò)垓下，遍地的尸首，刺骨的寒風(fēng)，前所未有的恐懼籠罩在每個(gè)西楚將士的心頭。唯有你，西楚霸王，臨危不懼，大義凜然。

　　是夜四面楚歌，將士離散，人心惶惶�？蓱z虞姬，香魂一縷，隨風(fēng)而息。

　　身后劉邦幾十萬(wàn)追兵，身前滾滾烏江水。你若渡河，則命保，可你又有何顏面見(jiàn)江東父老？憶當(dāng)年，你帶領(lǐng)五千士卒殺出江南，如今他們無(wú)一生還，那江東父老的殷切希望啊。你心已決，拔劍出鞘，噴出的鮮血染紅了烏江畔的夕陽(yáng)。

　　你失敗了，終逃脫不了那勝者為王，敗者為寇的命運(yùn)，成為歷史上的反面，但你那份勇猛，那份柔情，那份“力拔山兮氣蓋世”的豪邁，至今仍深深地刻在我們的內(nèi)心深處，成為永恒的美麗。

　　鄭國(guó)·春秋

　　你，一名小小的鄭國(guó)大夫，寥寥數(shù)語(yǔ)：退卻泰國(guó)百萬(wàn)雄師，使鄭國(guó)得以延續(xù)幾十年。雖說(shuō)你阻止不了歷史前進(jìn)的腳步，但你愛(ài)國(guó)之心，不也令后人敬佩不已嗎？

　　一句“臣之壯也，猶不如人。今老矣，無(wú)能為也矣”道出你的委屈和懷才不遇的憤懣。好在你為了國(guó)家的命運(yùn)和前途不計(jì)個(gè)人得失，毅然深入虎穴，獨(dú)自一人見(jiàn)秦王，你的勇猛，你的臨危不懼，令后人肅然起敬。

　　從容淡定，委婉，與秦王打心理戰(zhàn)。你深知一旦失敗，不僅你，連鄭國(guó)都會(huì)成為過(guò)眼云煙，隨風(fēng)散去。但你說(shuō)話條理，分寸，處處恰到好處。如此牢固的秦晉之盟竟被你三言兩語(yǔ)而灰飛煙滅，這是你的智慧。

　　鄭國(guó)早已滅亡，歷史的車輪早已過(guò)去，但你的大智大勇卻印在我們心頭，成為永恒的美麗。

　　千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華，月光如水，瀉在歷史長(zhǎng)河之中，映照著你們那永恒的美麗。

英雄的作文 篇6

　　總有一片小草茂盛在春天；總有一陣暴雨傾瀉在夏天；總有一堆落葉飄灑在秋天；總有一場(chǎng)白雪點(diǎn)綴了冬天�？傆幸环N平凡給英雄鑲邊。

　　三滴雨

　　天轟隆鳴響的是夏天的暴雨，陰時(shí)作亂的是春天的小雨。春天的雨貴如油，飄飄灑灑在天際。

　　一陣雨總是將玻璃打得作響，將大地打濕，雖然時(shí)間很短，只有天上到地下的一瞬，卻在落地時(shí)唱出生命的絕唱。你只是千滴萬(wàn)滴雨中得一滴，但你的平凡彰顯出了你的不平凡。

　　一秒間我看清了人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)，你的一生說(shuō)明人的`價(jià)值是用深度去測(cè)量的，不是時(shí)間。幾滴雨打在樹(shù)上，滋潤(rùn)了幼芽，呵護(hù)了新枝。你的平凡，因?yàn)槟愕呢暙I(xiàn)，在我的心中給英雄鑲了邊。

　　一條河

　　水汩汩向前，我坐在岸邊，清澈得能見(jiàn)到水底的鵝卵石。水奔流向前，沖刷了河岸，沖刷了水中人的倒影，更沖刷了鵝卵石。

　　一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云，雖然河水從身邊淌過(guò)，但不用懷疑，它還有后來(lái)者。雖然它唱著歌謠向前奔去，但聲音很快傳遞到了遠(yuǎn)方，追也追不上，這見(jiàn)證了它的平凡。但不可否認(rèn)，它將顆顆“珍珠”奉獻(xiàn)給頑童，將愉快的歌聲飄入人的心兒。它的平凡也給英雄鑲了邊。

　　九片楊花

　　風(fēng)中飄舞，空中游蕩，落進(jìn)湖泊卻有感情，握在手中便覺(jué)溫馨。

　　我隨手一抓，又將一片楊花握在手心，數(shù)一數(shù)，已有九片。漫天飄散著的楊花，遠(yuǎn)方的人是否腸欲斷？隔著一江春水，還能否遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)？“曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在？一池萍碎�！边@是否是東坡的魂？

　　第二天，昨天的訊息已隨風(fēng)而去，只有將這九片楊花拋向空中，重溫昨日的溫暖。啊，楊花，你激起多少游人的思鄉(xiāng)之情？你的平凡，同樣也為英雄鑲了邊。

　　一些往事，信手拈來(lái)，卻是心中的英雄形象。

　　平凡，或許有人去拒絕平凡；英雄，或許很多人去成為英雄。細(xì)細(xì)一想，雨、水、楊花以及人的平凡，鑄就了不平凡。因?yàn)槠椒玻�才有了心中的英雄�?/p>

英雄的作文 篇7

　　“我有一個(gè)好爸爸，寬寬肩膀厚手掌；為我辛苦為我忙，給我作人好榜樣。我有一個(gè)好爸爸，寬寬肩膀厚手掌；好像一個(gè)避風(fēng)港，在你懷里無(wú)風(fēng)浪。爸爸，我愛(ài)您，不知如何報(bào)答您……”這是一首我在幼兒園時(shí)就學(xué)會(huì)唱的歌，每逢父親節(jié)，這歌的旋律就會(huì)在我心里響起。有人說(shuō)，母愛(ài)是這世間最偉大的愛(ài)�？晌艺J(rèn)為，父愛(ài)也是再偉大不過(guò)的了。

　　我的爸爸，雖說(shuō)是一個(gè)普普通通的人，但他可是我心目中的英雄！之所以這樣說(shuō)，也不是因?yàn)樗�有什么驚天動(dòng)地的英雄事跡，而是他接納我、贊賞我、關(guān)愛(ài)我、他愿意花時(shí)間陪伴我、他負(fù)責(zé)任，他也能樹(shù)立權(quán)威！因?yàn)檫@些，足夠證明他能作我心中的英雄了。

　　如果從上面這六個(gè)方面都說(shuō)呀，那可有說(shuō)不完的事情呢！我最難忘的還是那一次十歲生日……

　　那一次，爸爸出差北京，他答應(yīng)了我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家為我慶祝生日。返程的第二天就是我的生日了，可當(dāng)他趕到機(jī)場(chǎng)時(shí)卻被告知：由于飛機(jī)故障，不能準(zhǔn)時(shí)起飛。爸爸站在問(wèn)詢臺(tái)前馬上給我打來(lái)了電話，我失望地快哭了，如果沒(méi)有爸爸給我過(guò)生日，我的心情一定不會(huì)好的。爸爸也很無(wú)奈的在電話中告訴我：“哎！這飛機(jī)，為什么偏在這重要的時(shí)候故障呢？害得我不能回家給我的寶貝女兒過(guò)生日了。哎！”爸爸在電話那頭一次又一次的嘆著氣，他也感覺(jué)到了我的'失望心情，他急了起來(lái)竟對(duì)著服務(wù)臺(tái)的小姐‘嚷’道：“飛機(jī)什么到底時(shí)候起飛呀？飛機(jī)有好幾百個(gè)航班，可我女兒的十歲生日卻只有一次呀！”我放下電話，為爸爸最后這句話感動(dòng)不已，我想：即使他不能趕回來(lái)，我也不會(huì)怪他了。

　　第二天晚上，爸爸拖著疲憊的身軀終于回到了家，可他并沒(méi)有因?yàn)樘�累倒頭大睡，而是對(duì)我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，我回來(lái)晚了點(diǎn)。但還是趕上了，祝你生日快樂(lè)哦！來(lái)，這是我給你買的禮物！”我太高興了，爸爸真是個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸！

　　我曾經(jīng)問(wèn)爸爸：“你是用什么樣的‘魔力’來(lái)吸引我的？”爸爸笑著指著我的小鼻子說(shuō)：“哈哈，我可是有秘訣的！那就是：‘六A’的力量！”我疑惑不解：“‘六A’是什么呀？”爸爸繼而又道：“你這個(gè)英語(yǔ)小能手，還不知道呀？快去查查英語(yǔ)字典：接納（Acceptance）、贊賞（Appreciation）、關(guān)愛(ài)（Affection）、時(shí)間（Availability）、責(zé)任（Accountability）和權(quán)威（Authority），這幾個(gè)英文單詞是不是都以A開(kāi)頭吧！”我趕緊去翻字典，一下子明白了：“怪不得是六A呢！”原來(lái)，爸爸為了作一個(gè)好爸爸可買了不少書來(lái)看，這六A就是他從書中學(xué)來(lái)的。

　　我的好爸爸，您辛苦了！我愛(ài)爸爸！你是我心目中的英雄！

【英雄的作文】相關(guān)文章：

英雄的作文02-27

英雄的作文11-06

英雄的作文[經(jīng)典]10-03

（精選）英雄作文10-04

【精選】英雄的作文09-12

英雄的作文【經(jīng)典】09-27

英雄的作文[精選]10-07

英雄作文(經(jīng)典)09-28

（經(jīng)典）英雄的作文09-02

（精選）英雄的作文08-28