英雄的作文(優(yōu)選6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的英雄的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
在我和孩子們“約會(huì)”的時(shí)候，一般不會(huì)總是單獨(dú)和他們?cè)谝黄�，我�?huì)允許孩子們至少帶一個(gè)朋友來我們家，因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兛吹轿沂窃趺春退麄兊呐笥严嗵幍�。我也想讓他們的朋友看到，我是個(gè)風(fēng)趣的人，為此，還鬧出了不少趣事。有一次我女兒凱莉和她的一個(gè)小朋友在我們家玩，她們居然纏著我要給我“做頭發(fā)”。
“噢不！你們不是真的想給我做頭發(fā)吧？”我抗議道。“爸爸，來嘛！”凱莉央求著。我看到凱莉的朋友正盯著我，想看看我到底會(huì)怎么反應(yīng)。最后，我的自尊心迫使我做出了決定。我總說要成為孩子們心目中的英雄，那為什么要違背自己的意愿呢？“好吧，”我對(duì)她們說，“你們想怎么折騰我的頭發(fā)就怎么折騰吧！可你們不準(zhǔn)剪掉，也不準(zhǔn)染色，而且你們倆要答應(yīng)和我一起吃晚飯！”
“好的好的！”她倆大聲叫起來。接下來的一小時(shí)里，他們用摩絲、吹風(fēng)機(jī)和另外一些工具把我的頭發(fā)弄得不成樣子，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出自己了：我的頭發(fā)指向四面八方，我看上去就像一個(gè)外星人。
當(dāng)我們走進(jìn)比薩餅店時(shí)，我戴著墨鏡，兩個(gè)女孩兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我后面，因?yàn)樗齻儾幌胱寗e人知道她們和我是一起的。人們都盯著我看，幸好沒人報(bào)警。
我瘋狂的發(fā)型令我成了朱利安小鎮(zhèn)的一個(gè)傳奇人物。接連幾個(gè)星期經(jīng)常有老師和家長(zhǎng)在街上攔住我，告訴我他們“聽說了我發(fā)型的事”。我聽完后一笑了之，因?yàn)槲疫_(dá)到了目的`。我的孩子和他們的朋友們與我一起玩得很開心，我們聊天、歡笑，在一起度過了愉快的時(shí)光。我總說我想要做一個(gè)什么都敢嘗試的爸爸，而這次我的頭發(fā)替我發(fā)言了。
英雄的作文 篇2
炎陽(yáng)炙人的天氣里，我牽著媽媽的手，總是左顧右盼，瞪大著雙眼，懷著既緊張又興奮的心情，看著一位位瀟灑風(fēng)流的救生員們，他們?cè)谄囡L(fēng)苦雨的天氣或是在火傘高張的夏日，他們都會(huì)如街上盡忠職守的紅綠燈，給予別人安全的顧慮，給予良心的勸導(dǎo)；給予充滿熱血的救人精神，將一位位從鬼門關(guān)走一回的人們，給救了上來，我想這可是用金錢也換不來的恩情啊！
記得有一次假日，我們心血來潮想去游泳，我們幾個(gè)小蘿卜頭，正用三寸不爛之舌，說動(dòng)?jì)寢寧覀內(nèi)ビ斡境赝嫠詈蠼K于成功了，我們高興得手舞足蹈，坐上爸爸的老爺車，浩浩蕩蕩的出門去啰！
來到了目的地，微風(fēng)拂面，湖水清澈如鏡，青山恬淡如詩(shī)，一幕幕如詩(shī)如幻的美景，烙印在我的眼簾；我捷足先登，奔向大自然的懷抱，體驗(yàn)這群山還抱、戲水游玩的頂級(jí)享受。
就在此刻，意外的事情發(fā)生了，我突然覺得身體好沉重，好像有一條粗且亂的麻繩似的，緊緊的纏住我的雙腳，我死命的掙扎，奮力的拍打著雙臂，踢著力不從心的雙腿，可是好像絲毫沒有人聽見，當(dāng)時(shí)的我彷彿是被巨大蟒蛇捕食的獵物，說什么也不愿意放開美味的佳肴！就在我要放棄時(shí)，突然現(xiàn)身一位英雄好漢，以最迅速敏捷的`速度，把我腳上的麻繩給解脫，我終于掙脫了死神的魔掌。我清醒過來的那一刻，心中竟想著：這不就是英雄救美嗎？只見心目中的英雄拍拍我的肩膀說：“妹妹！你還好嗎？”
“我很好，謝謝謝謝……您的大恩大德……”
我瘋狂的狂道謝，只聽他委婉的說：“不客氣！”他盡忠職守的職業(yè)道德，真是讓我永生難忘。
我們周遭的平凡人或許胸?zé)o大志，但對(duì)于自己份內(nèi)的工作，卻總是最誠(chéng)懇、最踏實(shí)，默默的奉獻(xiàn)著，也從不夸耀自己有多么“豐功偉業(yè)”，這為善不欲人知的平凡人，是生活中最真實(shí)的英雄人物。謝謝你！我的救命恩人——我心中永遠(yuǎn)的英雄！
英雄的作文 篇3
512汶川地震英雄教師事跡
1、汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋：用雙臂守護(hù)4個(gè)學(xué)生
地震發(fā)生時(shí)，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個(gè)學(xué)生的`英雄竟然是她心愛的老公。
3、通江縣永安壩村小學(xué)新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
茍曉超老師生于1984年9月，20xx年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，20xx年8月以全縣第一名的成績(jī)公考成教師，放棄了留在縣城工作的機(jī)會(huì)，而來到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和高尚的思想品格，今年4月，被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。當(dāng)來到三樓他所帶的教學(xué)班時(shí)，58個(gè)孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉(zhuǎn)過身，正準(zhǔn)備巡察下一個(gè)班級(jí)時(shí)，突然，一陣地動(dòng)山搖，整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個(gè)可怕的念頭。
“快跑，教學(xué)樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí)，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危險(xiǎn)，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，此時(shí)，150余名孩子正從樓道向下涌來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達(dá)一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時(shí)撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土?xí)r，他斷斷續(xù)續(xù)地說著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時(shí)20分 ，當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢(shì)過重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
兩個(gè)孩子安然無恙，但茍曉超卻永遠(yuǎn)地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f茍老師年輕，書教得好，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當(dāng)記者趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，坍塌的教學(xué)樓前已布置了長(zhǎng)長(zhǎng)警戒線，一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
英雄的作文 篇4
我心目中有很多英雄，要說我最崇拜哪位你往下看，就知道我最崇拜誰(shuí)了。
那是在一個(gè)天氣晴朗的下午，我放學(xué)回家時(shí)，看到一個(gè)小巷子里有一個(gè)孩子在那里玩，我本來想過去勸那個(gè)小孩子回家的，我聽見了腳步聲，便趕快縮退回來，突然，一個(gè)歹徒拿著刀走過來對(duì)著那個(gè)小孩，那個(gè)小孩害怕的蹲了下來，我心想：“該怎么辦該怎么辦那個(gè)歹徒會(huì)不會(huì)殺掉那個(gè)小孩那個(gè)歹徒會(huì)不會(huì)搶那個(gè)小孩的錢……一個(gè)個(gè)問號(hào)出現(xiàn)在我腦海里�！本驮谀俏＜皶r(shí)刻，突然，一位大叔出現(xiàn)在歹徒面前，因?yàn)槟俏淮笫寰氝^了武功，所以一下就把那個(gè)歹徒打倒下了。那位大叔報(bào)了警，把歹徒抓走，因?yàn)榫觳恢朗虑榈慕?jīng)過，如果誤會(huì)了那位大叔怎么辦于是我對(duì)警察叔叔說：“我知道事情的經(jīng)過�！庇谑牵麄儼盐液痛笫鍘Щ毓簿肿稣{(diào)查，我把事情的.來龍去脈講給他們聽，他們給大叔頒布發(fā)了獎(jiǎng)，還把我和大叔送回家去了。
我要學(xué)習(xí)大叔這種見義勇為的精神，而且還要把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
英雄的作文 篇5
昨天和大姐說了會(huì)我心中的英雄 ，我的態(tài)度很明確啊 ，而且我是一個(gè)從小就有英雄情節(jié)的人的 ， 我喜歡的男子就是想屈原杜甫和蘇軾那樣的人 就單說我最愛的老蘇吧。
他是一個(gè)有著自己操守的人， 葉先生一再?gòu)?qiáng)調(diào) ，只有在艱難和困苦中一個(gè)人的修養(yǎng)才能得到體現(xiàn) 蘇軾一個(gè)完成了自己的人 對(duì)于自己的生活和事情 自己遇到的折磨和苦難他有自己的一套方法解決 他可以從容的面對(duì)很多的事情 他可以原諒很多的人 無論是高尚的還是卑鄙的 尤其是對(duì)于王安石 這個(gè)幾乎造成了他一生辛苦的人 他說“見面已覺十年遲” 但是一旦你把他放到朝廷里 他又是另一個(gè)人 他只堅(jiān)持他自己的政治理想 他盲從于新黨和舊黨 所以他才一生沉浮 ， 他只說他認(rèn)為對(duì)的話 做他認(rèn)為對(duì)的事。
男兒 到死心如鐵 這才是我的'英雄 尤其是當(dāng)他一次次被外放到地方的時(shí)候 他不像是少游或者其他的人那樣 整天的認(rèn)為自己好可憐 他依然做他認(rèn)為該做的事 到如今白堤依然在造福著浙江的百姓。
呵呵 男兒當(dāng)如是。
英雄的作文 篇6
爸爸在我的心中一直有個(gè)神圣的地位。因?yàn)�，他是一個(gè)為人民服務(wù)的英雄。
大火的克星
一天夜里，靜悄悄的.。在我們已經(jīng)熟睡的時(shí)候，一陣急促的電話聲響了。爸爸接完電話后，表情變得嚴(yán)肅起來了。他迅速穿上防火衣。我問爸爸怎么了。爸爸告訴我在一條小胡同里的房子了著火了。說完，就頭也不回地走了。我再次見到爸爸的時(shí)候，是在醫(yī)院里。他手上的一塊皮，被火給燒著了。我問爸爸：“疼嗎？”“當(dāng)然疼！但是，如果我不疼，那要有多少人疼？”我們會(huì)心的笑了。
抗擊“龍王”，永不畏懼
“十一”黃金周，原以為是個(gè)令人愉快的假期，誰(shuí)知“龍王”臺(tái)風(fēng)也來湊熱鬧，使這個(gè)紅色的黃金假期成惡劣黑色的了。爸爸接到上級(jí)的命令，回到下宮崗位上抗臺(tái)風(fēng)。那時(shí)，一條去下宮的必經(jīng)之路，因?yàn)槌霈F(xiàn)滑坡，泥土從山上滾了下來，擋住了去路。無奈，爸爸只好下車，一步一步地走了過去。再次回到車上，泥土已粘滿了他的身上。到達(dá)下宮，爸爸不顧旅途的疲憊，又到漁臺(tái)，執(zhí)行抗臺(tái)風(fēng)的計(jì)劃，正因?yàn)檫@次臺(tái)風(fēng)事件，爸爸的手機(jī)壯烈犧牲了。
爸爸
雖然和那些抗日英雄比，那并不算什么。但他那種不顧自己安危，為人民服務(wù)的精神值得我學(xué)習(xí)。
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