英雄的作文實(shí)用【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的英雄的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
親愛(ài)的航天英雄：
您好！你的偉大精神使我敬佩，我雖然不會(huì)用華麗的詞語(yǔ)來(lái)裝飾“外表”，但我可以用我發(fā)自內(nèi)心的最真實(shí)的心聲來(lái)表達(dá)對(duì)您的敬愛(ài)。偉大的.航天英雄？你知道嗎？當(dāng)你登上月球的時(shí)候，有多少個(gè)人在為你歡呼、喝彩，恐怕是無(wú)記其數(shù)。而我也是在為你高興。您的精神是很令人感動(dòng)的，我是多么想像您一樣登上太空、月球、穿越宇宙，多么神奇的��！
可我知道這是一件很難辦到的，也是很光榮的。這也代表著，你登上火箭是很辛苦的，您經(jīng)過(guò)層層選拔脫穎而出，是多么的不容易啊。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，變成對(duì)國(guó)家有用的人才，不會(huì)讓那些期望我成為有用的人失望的。我會(huì)爭(zhēng)取變成像你一樣偉大的人，讓國(guó)家為我而感到驕傲。因此我會(huì)一直把你當(dāng)作心中最英勇的人。航天精神很偉大，使每個(gè)人感到興奮，替國(guó)家也感到快樂(lè)，在此我說(shuō)出一句真心話：航天英雄你真棒！
英雄的作文 篇2
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛(ài)她的家人和她愛(ài)的陽(yáng)光。
但，在一場(chǎng)高燒過(guò)后，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅(jiān)決，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛(ài)與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜的關(guān)閉了。
海倫有無(wú)數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān)，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的'優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來(lái)回敬不公平的命運(yùn)。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來(lái)了另一種幸福，他給海倫帶來(lái)了一名天使——安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫(xiě)單詞，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
終于，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué)，后來(lái)又成為了一名作家，還和老師一起在美國(guó)巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛(ài)傳遞給了更多的人。
英雄，不一定要經(jīng)過(guò)刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然的選擇死亡;就像她，用不平凡的生命鑄就了那不平凡的英雄。
她，就是我心中的英雄——海倫·凱勒。
英雄的作文 篇3
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物。他們拋頭顱，灑熱血，前赴后繼用自己的生命，換來(lái)了我們今天的幸福生活，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天我給大家講一個(gè)我最敬佩的小英雄——雨來(lái)的故事。
雖然雨來(lái)年紀(jì)不大，但他非常愛(ài)國(guó)，在晉察翼邊區(qū)的北部，河的旁邊有一個(gè)小村莊，雨來(lái)和同伴們?cè)谕嫠�，直到有一天，鬼子�?lái)掃蕩了，他們也不能夠在這里玩了�！肮碜觼�(lái)了、鬼子來(lái)了”。人們跑著喊著。雨來(lái)那時(shí)在家里面，聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜就從炕上下來(lái)了，想看看是怎么回事，李大叔跑了進(jìn)來(lái)，告訴雨來(lái)鬼子來(lái)掃蕩了。正在這時(shí)雨來(lái)的房屋前來(lái)了一群鬼子，雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，就引開(kāi)鬼子的.注意力，讓鬼子來(lái)抓他自己。鬼子追上雨來(lái)，一把抓住雨來(lái)。雨來(lái)被他們拖回去。
鬼子看見(jiàn)雨來(lái)手中的識(shí)字課本，就問(wèn)他：“那是什么、誰(shuí)給你的、你剛剛看見(jiàn)誰(shuí)了、有沒(méi)有八路？”鬼子問(wèn)了一大群話，雨來(lái)都不肯回答。雨來(lái)面對(duì)敵人的威逼利誘，始終都不肯透露一點(diǎn)兒信息。鬼子要槍斃雨來(lái)。雨來(lái)還是不說(shuō)
從這兩件事中，我看出了雨來(lái)有著熱愛(ài)祖國(guó)、寧死不屈的偉大精神。我們和雨來(lái)相比，雨來(lái)有著身負(fù)祖國(guó)的重任，一不留神，就會(huì)沒(méi)命了。我們什么都不用管，只用學(xué)習(xí)、享福。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)！
英雄的作文 篇4
鑰匙被放在桌上，聲音很熟悉。
拖鞋趿拉在地板上的聲音，漸行漸遠(yuǎn)。
黑暗中房門(mén)被推開(kāi)，驟然亮起了燈。白晃晃地刺疼了我朦朧的睡眼。我聽(tīng)見(jiàn)越來(lái)越清晰的腳步聲，接著便感受到被子上多了的重量。空氣中有彌漫著的酒氣，今晚他喝了白的。
后來(lái)“啪”地一聲，燈的開(kāi)關(guān)被按下，敞開(kāi)的門(mén)被他順手帶上。我睜眼，看到被子上多了一件寬大的黑色風(fēng)衣。
睡夢(mèng)中我好像聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)吵。但我沒(méi)有起身，也沒(méi)有扒開(kāi)房門(mén)的一條小縫去窺探，那是我七歲到十二歲才會(huì)做的事，已經(jīng)高中的我知道什么叫習(xí)以為常。
那之后不久，大概不到一個(gè)月，爺爺去世了。他和叔伯們回了趟老家，鄭重地安葬好爺爺。我請(qǐng)了一下午的.假獨(dú)自乘上班車(chē)回老家，一個(gè)小時(shí)的路程被司機(jī)開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)，沿路的風(fēng)景平淡無(wú)奇。下車(chē)后我見(jiàn)到他，十二月的天氣他穿了件線衫站在寒風(fēng)中等我，我跑過(guò)去，不敢笑。
拿眼偷瞄他，才幾天不見(jiàn)，他憔悴了，有點(diǎn)蒼老和狼狽。手指間還夾著煙，裝作很有精神地抽著。
我拜過(guò)爺爺?shù)撵`后，坐在炭火旁取暖，抬眼時(shí)，目光觸到他快要花白的頭發(fā)，我愣了愣，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻揶揄道：“頭發(fā)都白成這樣了還不去染。”他用手摸了摸，說(shuō)道：“守靈這半個(gè)月不能理頭。”我沒(méi)再吭聲，我在想一向堅(jiān)強(qiáng)的他在夜里守著爺爺?shù)撵`柩的時(shí)候是否偷偷抹過(guò)眼淚。他轉(zhuǎn)身走的時(shí)候我望見(jiàn)他的背影，堅(jiān)強(qiáng)里有若隱若現(xiàn)的孤老，以至于他從不向我示弱半分。
他每天都在外忙碌、奔波。他用他的青春來(lái)澆灌我的青春，直到如今他的青春逝去不再，我卻繁榮向盛，他才以一個(gè)中年人的心態(tài)等待著老年的到來(lái)。他待我，不再像我八九歲，被他放在肩頭，得意地觸摸高處的空氣，現(xiàn)在他表達(dá)愛(ài)的方式都是沉默，細(xì)微或是笨拙。
盡管如此，他卻成為我心中擎天的青松，永遠(yuǎn)的英雄。
英雄的作文 篇5
生活像個(gè)魔術(shù)師，總是把無(wú)數(shù)個(gè)美好藏在易于忽視的角落，匆匆而過(guò)的我，因?yàn)椴患?xì)心，因?yàn)椴唤?jīng)意，錯(cuò)過(guò)了生命中的一次次珍惜。
白熾燈下，爺爺帶著老花鏡艱難地用線穿過(guò)進(jìn)了針孔中。爺爺怕我在學(xué)校里冷，連夜給我趕做一雙新棉被。套被這是婦人家所干的活，可奶奶身體不好，爺爺不讓奶奶做，說(shuō)：“他能套好，看著年邁六十五歲的爺爺，心里說(shuō)不出的.酸……”
從幼兒園到現(xiàn)在的高中，差不多有十幾年了，在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候爸爸和媽媽就去外地做生意了，一年才回來(lái)一次，所以這十幾年都是爺爺在照顧我。
爺爺中學(xué)時(shí)成績(jī)特別好，但是在考高中時(shí)，別人把爺爺給頂了下來(lái)。所以爺爺只有初中文化，但爺爺懂得特別多，在學(xué)校里遇到不如意的事，回到家和爺爺說(shuō)，爺爺總是開(kāi)導(dǎo)我。就拿高中開(kāi)學(xué)來(lái)說(shuō)，老師管的特別嚴(yán)，一下適應(yīng)不了，回家告訴爺爺。爺爺說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，你們現(xiàn)在是高中生了比初中生更難管，所以老師才嚴(yán)的，老師嚴(yán)是對(duì)你們好，要珍惜。”
爺爺眼睛不能看太長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，看多了眼會(huì)痛，可爺爺為了我的學(xué)習(xí)，幫我找詩(shī)詞，告訴我賞析。爺爺只有初中文化，高中的數(shù)學(xué)他一點(diǎn)也不會(huì)，但爺爺卻拿起我的數(shù)學(xué)本來(lái)研究，自己學(xué)會(huì)了再教我。
爺爺不光要照顧我，還要照顧身體不好的奶奶，早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)給奶奶量血壓，然后把家中打掃下，再去做飯，不忙時(shí)，爺爺要查閱書(shū)籍，給奶奶找治病的方法，晚上要給奶奶按摩一個(gè)半個(gè)時(shí)，爺爺每天都要不厭其煩的做這些事情。燈光下，爺爺臉上的皺紋多了也深了，白發(fā)多了，黑發(fā)卻少了。
爺爺，我不想長(zhǎng)大，我想讓您永遠(yuǎn)都可以抱著我，給我講丑小鴨的故事。
爺爺，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)可以用手去摸您那扎人的胡須，在您慈詳?shù)哪樕弦坏赖绖澾^(guò)。
爺爺，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)站在您后面和您打太極拳。
爺爺，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子，這樣您就可以永遠(yuǎn)年輕……
英雄的作文 篇6
是不是意志力、勇氣與決心會(huì)使所有的情況為之改觀？否則為什么賀雷修斯只帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士就能讓9萬(wàn)托斯卡納軍隊(duì)驚慌失措，瑟瑟發(fā)抖？為什么萊奧尼達(dá)斯能夠以寡敵眾，在溫泉關(guān)阻遏波斯的百萬(wàn)大軍？為什么德米斯托克利能夠在希臘的.海邊讓波斯的戰(zhàn)艦粉身碎骨，沉入海底？為什么愷撒在發(fā)現(xiàn)自己的軍隊(duì)幾近潰散時(shí)，挺起長(zhǎng)矛，緊握盾牌，勇敢地戰(zhàn)斗，使得軍隊(duì)又迅速集結(jié)，最終反敗為勝？為什么溫克爾里德的胸前深深扎入了長(zhǎng)矛時(shí)，依舊傲然挺立，為戰(zhàn)友們殺出一條血路，讓他們勇往直前最終取得了勝利？為什么內(nèi)伊在大大小小100多場(chǎng)戰(zhàn)斗中總能化險(xiǎn)為夷，大獲全勝？為什么威靈頓公爵歷經(jīng)沙場(chǎng)從未被打敗過(guò)？為什么佩里能夠離開(kāi)勞倫斯河，獨(dú)自搖槳前往尼亞加拉大瀑布，讓英國(guó)人的槍聲從此銷聲匿跡？為什么在聯(lián)邦軍不斷潰敗時(shí)，謝里丹將軍趕到溫徹斯特，獨(dú)自策馬前往前線，從而力挽狂瀾？為什么謝爾曼將軍單槍匹馬沖往陣地，向士兵們揮手致意，要他們挺住，堅(jiān)守住陣地時(shí)，立刻軍心大振，真的保住了陣地？
歷史無(wú)聲地留給我們與此類似的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)例子，告訴我們有無(wú)數(shù)英雄偉人在別人畏手畏腳、面對(duì)機(jī)會(huì)猶豫不決時(shí)，果敢地抓住了機(jī)會(huì)，取得了常人難以想象的偉大業(yè)績(jī)。這些人總能當(dāng)機(jī)立斷，雷厲風(fēng)行，全身心地投入到行動(dòng)中去，讓世界為之喝彩。
是的，你可以說(shuō)，世界上只有一個(gè)拿破侖，但是，同時(shí)也要看到，當(dāng)今任何人所面對(duì)的困難與艱險(xiǎn)，都沒(méi)有這位偉大的科西嘉小個(gè)子所跨越的阿爾卑斯山那么高、那么險(xiǎn)。
英雄的作文 篇7
“東窮碧海群山立，西帶黃河落日明�！毖刂綆X的脊背，長(zhǎng)城綿延不斷地向遠(yuǎn)方伸展，仿佛直到天涯。我拄著登山杖，一步一步向上爬，前方一襲青衫便顯得格外輕松。
“于尚書(shū)慢點(diǎn)兒，我走不動(dòng)了�！蔽曳鲋ドw，一邊喘氣一邊說(shuō)。于謙回過(guò)身來(lái)，一聲嘆息�！澳銈儸F(xiàn)在的孩子身體也太差了，才走了不到半個(gè)時(shí)辰就走不動(dòng)了。”他無(wú)奈地批評(píng)我。
我們決定休息一會(huì)兒，趴在城墻上，一邊向下俯瞰茫茫林海，一邊問(wèn)：“于尚書(shū)，當(dāng)年土木堡之變后，北京城真的有希望抵檔瓦刺么？滿朝文武力主南遷，難道都是膽小鬼？”于謙笑了：“當(dāng)時(shí)確實(shí)守不住，人再多都不行；但一個(gè)月后可以�！薄芭�？莫非是于少保力排眾議，挽狂難于既倒，扶大廈之將傾？”我打趣道。
“與我沒(méi)有太大關(guān)系，是三十萬(wàn)軍民的血?dú)獗患ぐl(fā)出來(lái)了，”他露出回憶之色，“敗軍的消息剛傳來(lái)時(shí)，朝臣們先是驚愕，再是恐懼，最后就是痛恨憤慨。他們?cè)谟A之下，郕王面前，活活打死了錦衣衛(wèi)指揮使馬順和王振同黨兩人。若非同仇敵愾，可能當(dāng)庭就會(huì)被定罪，真是……”“王振該死！況且您不是給他們正名‘無(wú)罪’了嗎？有驚無(wú)險(xiǎn)。不過(guò)，為什么當(dāng)所有人都沉默時(shí)，您能出列反對(duì)呢？違背眾意往往是很困難的'�！蔽覔Q了一個(gè)話題。于謙頓了一下，答道：“他們想得太簡(jiǎn)單了，不明敵我情勢(shì)，不過(guò)，也怪不得他們，畢竟我是兵部尚書(shū)，更清楚邊鎮(zhèn)的實(shí)力。但是，南遷意味著大明將如前宋一般，偏居一隅，無(wú)力回天，北地百姓必遭荼毒；南方又沒(méi)有北方的險(xiǎn)峻關(guān)塞可守，那么所有人，自天子至士卒，都是罪人！”于謙喘了口氣，又道：“我不怕拉著北京城與瓦刺玉石俱焚，但我怕整個(gè)大明都陷入無(wú)邊的戰(zhàn)亂中�！熳邮貒�(guó)門(mén)，君王死社稷’，太宗皇帝如此訓(xùn)誡，我輩豈敢惜身？”
沉默，短暫地沉默后，我輕輕地問(wèn)：“您是否自這一天起，就做好了為朝爭(zhēng)犧牲的準(zhǔn)備？一腔熱血，卻被同伴背叛，任誰(shuí)都會(huì)心寒�！庇谥t傲然一笑：“背叛的人，從一開(kāi)始就并非同道，我這一腔熱血也并非為了他們，至于犧牲……于謙不死，朝廷如何平靜下來(lái)？”聲音透著平靜和些許無(wú)奈。我知道，只有這樣的人，才是華夏真正的長(zhǎng)城。
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