英雄作文[必備5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的英雄作文5篇，歡迎大家分享。

英雄作文 篇1

　　在我們每個人的心目中，人人有著他們各自崇拜英雄：有的崇拜能歌善舞之人，有的祟拜武藝高強(qiáng)之人，還有崇拜救死扶傷之人，而我最崇拜的是英雄一一小林浩了。

　　那時的小林浩才九歲，在汶川大地震中，全班級有十名同學(xué)逃生，其中有兩名就是他救出來的�！白怨庞⑿鄢錾倌辍贝蟾啪褪钦f的他�！拔沂箘排�，使勁爬，終于爬出來了，這時我看到一名女同學(xué)，我就把她背給校長。我還看到一名男同學(xué)，也把他背給校長�！庇浾卟稍L他的時候，也就這么輕描淡說了一番，當(dāng)記者問他現(xiàn)在最大的愿望是什么，小林浩稚氣的回答：“我現(xiàn)在最希望的是把頭發(fā)長出來。”說完，還天真地用手往頭上指了指。

　　在八級大地震當(dāng)中，小林浩沒有被困難所嚇倒，而是堅強(qiáng)地抬起頭，不顧自己的危險，向別人伸出援助的雙手，也許，他已經(jīng)被預(yù)制板壓地頭昏眼花，他完全可以等待救援人員，在他爬出去的過程中，可能有一塊板子壓在他的腿上，可能又有一塊磚頭擋住了他的去路，還有可能裂出的口子會讓它掉下一樓。他努力地爬出去后，他完全可以跑到操場躲避這天災(zāi)人禍。但他還是毫不畏懼地沖進(jìn)教室，救出了一名女同學(xué)，他救了人，并且光榮的負(fù)了傷，他完全可以被評為救災(zāi)英雄少年，但他還是抓住了最后的一絲希望，他又堅定不移地又迅速地飛回教室，緊咬牙關(guān)背出一名同學(xué)，也許，這名同學(xué)比他重的多，他可以再挑一名更有希望的同學(xué)出去，但他沒有。他救的'是最里邊的人，他成功了，這是上帝為他的行為所感動，上帝都為他加油，為他喝彩，那么我們怎能不向林浩學(xué)習(xí)呢？

　　他在救人的時候，仍然很鎮(zhèn)定自若，他跑起來飛快，呼吸變得越來越急促，他慢了一秒，巨大的瓦片就會向他砸來，“嘭”的一聲，頭上就起了一個大包，他沒有像別人一樣休息一會兒，而是更加快地向前跑去。他打開門時又嗆了一鼻子的灰塵，眼睛也被刺得酸疼，他還是瞇著眼睛拉出一個同學(xué)，直接向操場飛奔而去，就像發(fā)瘋的野馬，不顧一切的向遠(yuǎn)方奔去。

　　他當(dāng)時并沒有覺得自己有多么偉大，他只是想不顧一切的救人，他自己也不知道為什么，這是因為他有一顆勇敢而又正義的心，他在我的心中，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的英雄少年，我想給他提一首詩：“汶川地震震驚華夏，死亡人數(shù)觸目驚心。小小林浩救了大家，一顆勇敢平常之心。忙前忙后為了他人，英雄品質(zhì)共同學(xué)習(xí)�！�

英雄作文 篇2

　　今天，我們進(jìn)行了第二次“漢字英雄”聽寫比賽。

　　其實，今天聽寫的時候我有一些緊張，怕得不了滿分，當(dāng)不上漢字英雄。后來，我想媽媽讓我在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)了生字，我就放松了心情。聽寫完之后，老師又念了一遍，讓我們自己檢查一遍，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。

　　后來知道了我也被評上了“漢字英雄”之后，我開心極了！

英雄作文 篇3

　　書上說，王仁同學(xué)覺得武松打死老虎的行為很不好，傷害了野生動物，不能當(dāng)英雄。但是我卻覺得武松只做了英雄該做的事，并沒有過分。

　　在那個老虎居住的.景陽崗里，所有的人都提心吊膽，生怕被老虎吃了。在這個時侯，武松挺身而出，他看不慣老虎擾得大家不得安寧，就喝了許多的酒，因為酒壯人心膽嘛！來到老虎居住的林子里。

　　武松用盡平生所學(xué)，終于將老虎制服了，并殺死了老虎。他為民除害，能稱英雄。再說，在那個時侯，還沒有《野生動物保護(hù)法》，而且那可是一只惡虎，所以王仁的觀點我認(rèn)為是錯的。

　　其實在現(xiàn)實生活中，老虎并不喜歡吃人肉，除非餓到極限或野性＂大發(fā)＂才有可能吃人。前些日子，我就在報紙上看到：＂一個在華南虎基地打雜的人，不小心掉入虎穴，被群虎咬死了。＂說明老虎在群體時才有野性，平時不太會吃人。

　　最后我想說：王仁同學(xué)一定很愛護(hù)小動物，但是，他沒有想到景陽崗的百姓們，如果惡虎存在一天，就會傷及無辜。

英雄作文 篇4

　　“英雄”，一個常�，F(xiàn)身在人們身邊的詞語，蘊(yùn)含著許多層豐富的意思。古時候，人們把驅(qū)逐敵寇，贏得勝利的稱之為英雄，如岳飛;把一統(tǒng)中原，恢復(fù)和平的君王稱為英雄，如劉邦，嬴政;把有遠(yuǎn)大志向的稱為英雄，如曹操，孫仲謀。時至今日，英雄的含義不再拘束于打勝仗，新的時代，我們要賦予英雄更多的內(nèi)涵。當(dāng)今時代，英雄無處不在，英雄輩出，唯我中華。

　　時代變遷，消防戰(zhàn)士成為如今“英雄”的代言人，每一次的出生入死，每一次的前仆后繼，每一次與時間賽跑，他們用行動證明“英雄輩出，唯我中華”。最近上映的電影《烈火英雄》是占據(jù)了熱搜榜，不少網(wǎng)友紛紛發(fā)帖說看哭了，致敬消防英雄，給消防英雄點贊……電影里發(fā)生的故事是根據(jù)真實情況改編的。故事發(fā)生在遼寧大連，因為油罐廠發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)爻鰟恿藥资�輛消防車，幾百名消防戰(zhàn)士，緊急前往事故現(xiàn)場，但是因為油罐廠到處都是石油等易燃易爆物品，消防戰(zhàn)士每一次的撲救換來的都是于事無補(bǔ)，火幾乎沒有被消滅，反而越來越旺盛，甚至還有消防車被燒毀。隨著時間慢慢流逝，火勢并未減弱，甚至發(fā)生惡化，消防員們不得不緊急前往油罐控制閥門并關(guān)閉它。但是不容樂觀的情況再次出現(xiàn)，由于閥門緊而且溫度高，消防戰(zhàn)士帶著的手套早已被磨掉了，他們只好把手套脫掉后用自己的雙手去關(guān)緊那溫度極高的閥門。終于，經(jīng)過幾天幾夜的撲救，火總算熄滅了。水火無情，我們的“英雄”——消防戰(zhàn)士，赴湯蹈火，不畏生死，勇敢地與水火做著斗爭。每一次的出隊他們都有可能赴死，但是他們都做好了犧牲的準(zhǔn)備，勇敢地沖進(jìn)火海里，為我們的生命安全和財產(chǎn)安全保駕護(hù)航。這樣的人民英雄，難道不值得被人民所稱贊，被人民所歌頌嗎?

　　網(wǎng)上經(jīng)常會有一些新聞，說的`是人民警察不顧危險和犯罪分子作斗爭，勇敢地執(zhí)行任務(wù)，即使自己受了傷也沒有一句抱怨，有的甚至在執(zhí)行危險任務(wù)時英勇犧牲了。他們?yōu)榱巳嗣�，為了祖國默默無聞地付出，不怕危險，不懼困難，這樣的英雄是值得我們敬佩的。

　　汶川大地震的抗震救災(zāi)英雄，翱翔于天際的航天航空英雄……英雄輩出，英雄永遠(yuǎn)在我們身邊，他們是當(dāng)之無愧的時代楷模，是如今這個奔涌時代下的不竭力量，他們是永垂不朽的，是歷史的推動者。

　　作為新時代的我們，為民族偉大復(fù)興而不斷奮斗著的我們，也可以是英雄。我們應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，積極投身于為人民爭取美好未來的壯闊征程中去，才有能力成為閃耀在社會卻又默默無聞，無私奉獻(xiàn)著的英雄。

　　偌大中華，英雄輩出。這個時代在召喚英雄，我們需要賦予英雄更多的內(nèi)涵，也需要成為人民的英雄。英雄輩出，唯我中華!

英雄作文 篇5

　　常言道：英雄救美�？晌疫@個一米五幾的小帥哥竟曾經(jīng)得救于一美麗的小女生。

　　事情還得從幼兒園說起。那時，我才4歲，十分的淘氣，總是不能看的要看一下，不準(zhǔn)摸的要摸一下。這不，瞅見幼兒園里有一個神秘的地下室，我的好奇心又被吊在了半空，非得去瞧瞧才能踏實。

　　一節(jié)下課，趁老師不備，我和好朋友曹晉熙一起，走進(jìn)了那個神秘的地下室。里面有些黑，我倆走進(jìn)去一會才適應(yīng)了光線。我看到了一個棺材一樣長長的東西，可曹晉熙說那東西不過是個普通的箱子。我們四下看著，逛著。地下室真大！也難怪，教室那么大，下面的地下室當(dāng)然也不會小了。

　　突然，一條蛇出現(xiàn)了！我的眼尖，一眼就看見了它。那家伙，灰不溜秋的皮膚，不細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。又長又粗的身子，足有我的手臂那么大，真夠嚇人的。我一聲尖叫“�。　崩�起曹晉熙就往門口跑。幸虧走得不遠(yuǎn)，十幾步就跑到了門口。要命的`是，門關(guān)了！我們急的敲門大叫：“救命��！救命！”眼看那蛇漸漸逼近，“嘶嘶”的聲音都能聽見了。我倆心急火燎，用手錘，用腳踹，只想馬上逃離恐怖的地下室。蛇猛的一跳，我想這下死定了。正在這萬分危急的時刻，門開了，一雙手把我倆扯了出去�！爸ㄑ健币宦�，門關(guān)了，我們脫險了！

　　一個中班的女生救了我們。驚魂未定的我忍不住瞅了這小女生一眼：漂漂亮亮的，苗條的身材，烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，令人好生難忘。

　　出來了，幼小的我心里大笑：這可不就是現(xiàn)代版的美女救“英雄”！

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