英雄作文6篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的英雄作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

英雄作文 篇1

　　在“倫敦奧運(yùn)會(huì)”比賽中，一百一十米欄預(yù)賽的第六場(chǎng)，劉翔在跨越第一個(gè)欄的時(shí)候，由于傷病劉翔沒(méi)有跨過(guò)去，摔倒在場(chǎng)上。

　　劉翔摔倒在地上，他的右腳無(wú)法站立，劉翔勇敢地站起來(lái)，點(diǎn)著腳，來(lái)到了他自己的最后一個(gè)欄，他親吻了欄架。跟其他選手握了一下手，有外國(guó)的志愿者，讓劉翔坐在輪椅上，推出了場(chǎng)外。

　　再我看完報(bào)道后，我為劉翔而失望，但他的精神是偉大的。因?yàn)閯⑾璧呐�力拼搏的精神很值得尊敬，他為祖�?guó)增添了不少榮譽(yù)，我為他驕傲。

　　在二零零四年，雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)上，劉翔創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，在倫敦奧運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他摔倒了。但是，他的精神為我感動(dòng)。他那頑強(qiáng)的.心，就是為了祖國(guó)的榮譽(yù)，我為他的心感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，劉翔踮著腳尖，來(lái)到在后一個(gè)欄時(shí)，我和現(xiàn)場(chǎng)的人們，都非常感動(dòng)。

　　我相信，劉翔永遠(yuǎn)都是最棒的！

英雄作文 篇2

　　秦朝滅亡后，劉邦、項(xiàng)羽兩人為了爭(zhēng)奪天下，展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)四年的“楚漢爭(zhēng)霸”。

　　項(xiàng)羽機(jī)智勇敢可，用兵如神。公元前210年冬，秦始皇巡游天下時(shí)，來(lái)到了浙江。在前來(lái)觀看的人群中，有一位英武的年輕人卻不為秦始皇的威儀所動(dòng)，并對(duì)身旁的一位長(zhǎng)者說(shuō):“此人可取而代之�！边@位勇敢的年輕人就是后來(lái)的西楚霸王項(xiàng)羽。在后來(lái)與秦軍的巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽親掌兵權(quán)，率軍渡過(guò)漳河，鑿沉渡船，砸碎飯鍋，以破釜沉舟的氣概，與秦軍在巨鹿展開(kāi)殊死戰(zhàn)。他九戰(zhàn)九勝，俘虜了秦將王離，迫降了秦軍主帥章邯，活埋了已投降的秦官軍20萬(wàn)。

　　項(xiàng)羽，名籍，下相人。自巨鹿之戰(zhàn)后，項(xiàng)羽名聲大振，被諸起義軍推為上將軍，匯集起義軍40萬(wàn)，揮師西取秦都咸陽(yáng)。此時(shí)，劉邦已率先攻破咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督怠?/p>

　　項(xiàng)羽雖豪情萬(wàn)丈，卻也頗講道義。在劉邦攻入關(guān)中后，項(xiàng)羽原本打算與劉邦一決高下，可聽(tīng)了其叔叔項(xiàng)伯的話，殺有功之人而不義，遂又決定不對(duì)劉邦下手，因?yàn)樗�注重道義。

　　同時(shí)，項(xiàng)羽也是一個(gè)果斷敢干的人。公元前209年，陳勝、吳廣揭竿起義，項(xiàng)羽也隨同項(xiàng)梁在吳殺秦會(huì)稽郡太守，起義響應(yīng)。第二年，陳勝失敗，，他隨同項(xiàng)梁率8000子弟兵渡江北上作戰(zhàn)。公元前207年，他隨宋義率軍援救趙王歇的起義軍。見(jiàn)宋義畏敵不進(jìn)，毅然殺死宋義，親掌兵權(quán)。

　　我們都知道“霸王別姬”的故事，說(shuō)的是虞姬在霸王被困垓下的`時(shí)候，為不拖累霸王突圍，她毅然選擇自刎!虞姬與霸王如此這般情義，就是在現(xiàn)在也為世人所稱(chēng)道，被立為愛(ài)情的典范。

　　霸王項(xiàng)羽雖才干機(jī)智均超常人，但卻不會(huì)善用人才。只聽(tīng)信項(xiàng)伯等親戚進(jìn)臣的話，而不信有才能的文臣武將，讓韓信、陳平這等謀臣將士投靠到劉邦麾下，導(dǎo)致眾叛親離。

　　在垓下一戰(zhàn)中，雖突圍成功，但到烏江被漢軍追上。自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，不愿渡江，拔劍自殺。

　　象項(xiàng)羽這等蓋世英雄，雖成就了一番大事業(yè)，卻終究敗在了自己手上。如果他能多信任有才能的人，又何嘗會(huì)被劉邦逼死呢？

英雄作文 篇3

　　英，才之杰者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無(wú)私，誠(chéng)且信者，是謂雄也。

　　“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代過(guò)之客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”

　　你是如此的意氣昂揚(yáng)，在出蜀入長(zhǎng)安的路上，懷著“天生我材必有用”的想法希望自己響徹長(zhǎng)安，可是不羈的你終究難逃“賜金放還”的命運(yùn)。于是，你不再希望誰(shuí)陪你醉，也不舍望誰(shuí)的'理解，只愿如一片來(lái)去自由的云，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，云游人世。

　　才華橫溢的你卻清高脫俗，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，人之杰者，你當(dāng)之無(wú)愧！

　　“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，面對(duì)滔滔江水，面對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？然而項(xiàng)王最終選擇了投江而死，他信為死得有尊嚴(yán)，那才是雄之本色。

　　力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。魄之宏者，你當(dāng)之無(wú)愧！

　　英者，無(wú)魄而悲哉！

　　雄者，無(wú)杰而哀哉！

　　大寫(xiě)者，英雄乎？嘆哉！壯哉！

英雄作文 篇4

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。這說(shuō)明世上既需要英雄也需要平凡的人�？墒牵瑤缀跞巳硕伎释�做英雄，享受鮮花和掌聲，沒(méi)有人甘心做平凡的人。不過(guò)，我覺(jué)得我們完全可以在這兩個(gè)角色之間自由地游走。

　　做別人的英雄。人生在世，會(huì)有山峰，會(huì)有低谷，所謂天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。當(dāng)我們可以去幫助那些需要幫助的人，那么，在他們心中，你就是英雄。假如一個(gè)人因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍已經(jīng)失血過(guò)度，急需輸血時(shí)，你為他捐獻(xiàn)出你的血液，挽救了他的'生命。他就會(huì)把你當(dāng)做他的救命恩人，當(dāng)做他心中的英雄。

　　感謝別人的鼓掌。生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，所謂人生不如意常八九，可與人言無(wú)二三。當(dāng)你失敗時(shí)，老師父母或朋友，給你鼓勵(lì)，安慰你，陪你走出低谷，重新回到正常的軌道上，他們對(duì)你來(lái)說(shuō)就是英雄，你應(yīng)該為他們鼓掌。當(dāng)你有許多東西拿不動(dòng)時(shí)，突然一個(gè)聲音出現(xiàn)在你身邊：我?guī)湍隳靡稽c(diǎn)吧，這時(shí)你心中會(huì)涌起一種不一樣的心情。他對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)英雄，你應(yīng)該為他鼓掌。

　　古往今來(lái)，英雄的定義從未發(fā)生過(guò)改變。在這人世間，凡是能做出利人利已的事情的人，都可以稱(chēng)做英雄。別人可以是自己的英雄，自己也可以是別人的英雄。雖然每個(gè)人心目中具體的英雄是不一樣的，但是，英雄助人助己的標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)變。

　　做自己的英雄。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，英雄就是克服了重重困難，最后取得勝利的人。如此看來(lái)，每個(gè)人都可以做自己的英雄。當(dāng)你用自己的意志力克服了生活中的重重困難，走向成功時(shí)，你就是一位了不起的英雄。只要不放棄，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，為自己鼓一次掌，做自己的英雄。

　　英雄與凡人之別，不在人，而在事。門(mén)衛(wèi)師傅平時(shí)起桿落桿，平平無(wú)奇，是個(gè)凡人；某一天的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有小偷行竊，他大喝一聲，果斷出手，將小偷當(dāng)場(chǎng)擒拿，那么此時(shí)，他就是一個(gè)英雄。

　　人生天地間，其實(shí)，無(wú)需糾結(jié)你是一個(gè)什么樣的人，只需關(guān)注你在做什么樣的事。

英雄作文 篇5

　　今天上午，老師把我和其他六名同學(xué)，叫到一起，對(duì)我們說(shuō)：“下午課間活動(dòng)時(shí)，五年級(jí)要舉行漢字英雄聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，讓我們七個(gè)要代表班級(jí)參加比賽，這是老師對(duì)你們的信任，也是你們平時(shí)努力的結(jié)果，你們可要正常發(fā)揮哦”。

　　當(dāng)聽(tīng)到老師的話時(shí)，我欣喜極啦。記得20xx年，電視上播出全國(guó)漢字英雄大會(huì)的時(shí)候，每次我們一家三口都準(zhǔn)時(shí)地收看，成了這個(gè)節(jié)目的粉絲，還一同和電視節(jié)目同步聽(tīng)寫(xiě)。看著那些大哥哥、大姐姐冷靜、沉穩(wěn)地，把那么難的字寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，我既羨慕又敬佩，并一次次的為他們喝彩，我真希望自己有機(jī)會(huì)也可以像他們那樣，參加一次聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，現(xiàn)在看來(lái)，我的希望將要實(shí)現(xiàn)啦！

　　就這樣在期盼和等待中，下午的聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)終于要開(kāi)始了，下午的數(shù)學(xué)計(jì)算考試一結(jié)束，我們就拿著文具盒，飛快地奔向漢字英雄聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)——五（九）班的教室。

　　十六點(diǎn)五十分，聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，由五（九）班的班主任宋老師來(lái)給我們聽(tīng)寫(xiě)。首先老師宣布了聽(tīng)寫(xiě)的紀(jì)律，老師又說(shuō)，如果你聽(tīng)寫(xiě)的.全部正確的話，那就要靠字體的工整和漂亮來(lái)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，所以想得獎(jiǎng)，你不但都要聽(tīng)寫(xiě)正確，還要字體工整漂亮。剛開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我的心情緊張極了，就像十五只吊桶打水，七上八下的，恐怕聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，由于還想把每個(gè)字寫(xiě)到最好，寫(xiě)字的速度也非常的慢�！皼坝颗炫取�、“心驚肉跳”、“排山倒�！�、“奄奄一息”……隨著一個(gè)個(gè)四字詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)這些都是課本上我們學(xué)過(guò)的，沒(méi)什么難寫(xiě)的時(shí)，所以緊張的心才開(kāi)始慢慢地放松下來(lái)，然后我寫(xiě)的速度也比剛開(kāi)始快了起來(lái)。

　　“好了，現(xiàn)在所有的字聽(tīng)寫(xiě)完畢，兩分鐘的檢查時(shí)間，開(kāi)始吧”。隨著老師的一聲令下，大家的眼珠都睜的大大的不放過(guò)寫(xiě)在卷子上的每一個(gè)詞語(yǔ)，我也一樣，從前邊一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)詞語(yǔ)的挨著檢查，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí)，才松了一口氣。

　　兩分鐘的時(shí)間到了，我很自信的把卷子交到老師的手里，收拾好文具，輕松地走出五（九）班的教室，樹(shù)上的小麻雀唧唧喳喳的叫著，好像在祝福我。

　　此時(shí)此刻的我，心里期盼著能拿個(gè)一等獎(jiǎng)，給我的班集體爭(zhēng)光，給祖國(guó)的漢字文化爭(zhēng)光。

　　漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，我來(lái)了！我?jiàn)^斗了！我不遺憾了！

英雄作文 篇6

　　書(shū)上說(shuō)，王仁同學(xué)覺(jué)得武松打死老虎的行為很不好，傷害了野生動(dòng)物，不能當(dāng)英雄。但是我卻覺(jué)得武松只做了英雄該做的事，并沒(méi)有過(guò)分。

　　在那個(gè)老虎居住的`景陽(yáng)崗里，所有的人都提心吊膽，生怕被老虎吃了。在這個(gè)時(shí)侯，武松挺身而出，他看不慣老虎擾得大家不得安寧，就喝了許多的酒，因?yàn)榫茐讶诵哪懧�！�?lái)到老虎居住的林子里。

　　武松用盡平生所學(xué)，終于將老虎制服了，并殺死了老虎。他為民除害，能稱(chēng)英雄。再說(shuō)，在那個(gè)時(shí)侯，還沒(méi)有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，而且那可是一只惡虎，所以王仁的觀點(diǎn)我認(rèn)為是錯(cuò)的。

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，老虎并不喜歡吃人肉，除非餓到極限或野性＂大發(fā)＂才有可能吃人。前些日子，我就在報(bào)紙上看到：＂一個(gè)在華南虎基地打雜的人，不小心掉入虎穴，被群虎咬死了。＂說(shuō)明老虎在群體時(shí)才有野性，平時(shí)不太會(huì)吃人。

　　最后我想說(shuō)：王仁同學(xué)一定很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，但是，他沒(méi)有想到景陽(yáng)崗的百姓們，如果惡虎存在一天，就會(huì)傷及無(wú)辜。

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