英雄的作文8篇【必備】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的英雄的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
在每個(gè)人的心目中都有屬于自己的英雄形象，然而在我的心目中的英雄不只是那些偉大的人，而是那些平凡的人，想一想，當(dāng)我們走過華麗干凈的的大街時(shí)，我們可曾知道，是誰為我們提供這樣的環(huán)境？這樣干凈的道路，是誰這樣無私的為社會(huì)做出這么大的貢獻(xiàn)？為人民做出服務(wù)？他們就是偉大的清潔工人。在我們身邊，就有一位這樣的清潔工老爺爺。
記著有一次，一棵樹旁邊有一大堆垃圾，每個(gè)人從這里經(jīng)過的時(shí)候，都捂著鼻子，但沒有一個(gè)人去管收拾那堆垃圾，如果有一個(gè)人，那就是清潔工老爺爺。他走到垃圾旁邊，拿著掃把把垃圾一個(gè)一個(gè)地掃進(jìn)簸箕里，他好像不怕臟，也不怕臭，盡力的干著，不一會(huì)兒，他的汗水從頭上流了下來，流到他沾滿泥土的臉上，把他自己弄的成了一個(gè)大花臉，終于，那堆垃圾被送進(jìn)了垃圾桶里，路過的.人看見了，連連叫好……
頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。這是一種多么可貴又無私奉獻(xiàn)的精神啊！他那么平凡，卻默默的為身邊的人服務(wù)著。她雖然平凡，也沒有名氣，但他們才是名副其實(shí)的英雄。我們應(yīng)該把他們永遠(yuǎn)銘記在心中，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
英雄的作文 篇2
愛——是一種神奇的東西，愛——如同春風(fēng)般的溫暖，它看不見摸不著卻又無處不在。愛——不僅是父母無私的愛，也是那來自社會(huì)上各個(gè)愛心人士對殘疾人那飽含著關(guān)愛的熾熱的心……當(dāng)然在我們的日常生活有許許多多的殘疾人，他們面對自己與正常人的差別時(shí)，他們并沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢的去面對生活，向著自己的夢想而努力前進(jìn)駛?cè)ァ?/p>
有一次我在去蟠龍公園玩時(shí)，門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他的面前有好幾張宣紙，一個(gè)硯臺(tái)里面只有一點(diǎn)墨，因?yàn)樗麤]有手臂，所以只能用腳來寫字，只見他光著腳，用腳拿著毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個(gè)一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫得也不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也筆得筆翰如流，讓圍在他身旁的人都贊嘆不已，紛紛都掏出錢來放到他前面的小箱子，不一會(huì)兒，小箱子里面就裝滿了，在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手?jǐn)嗄_的是一個(gè)四肢健全的.正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃得消，在他面前的小碗里只有幾塊錢，沒人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那兒看去了，大家都很好奇殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的，看到的卻是那樣的畫面，大家都被殘疾人大叔的堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的決心和毅力所感動(dòng)，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。
我覺得殘疾人并不比正常人差，他們比正常人更加有毅力，比正常人堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然殘疾但是總是以頑強(qiáng)的毅力來學(xué)習(xí)和對他們不可能完成的夢想，以頑強(qiáng)的毅力來學(xué)習(xí)和正常人一樣的東西。在我心中他們才是真正的“英雄”。他們更應(yīng)該得到全社會(huì)的尊敬和關(guān)愛。
教師點(diǎn)評：作者通過自己在蟠龍公園的所見所聞，強(qiáng)烈的表達(dá)了對殘疾人身殘志不殘的由衷敬佩之情。
英雄的作文 篇3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄形象。英雄可以是偉大的，也可以是平凡的。我心目中的英雄就是乞丐皇帝朱元璋。
之所以稱朱元璋是乞丐皇帝，是因?yàn)樗杂棕毢�，出生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。小小年紀(jì)就成了乞丐，但他不自暴自棄，反而有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他勇敢好學(xué)，頑強(qiáng)不屈，在困境中抓住機(jī)遇，經(jīng)過自己不懈的努力，推翻了蒙古人建立的元朝統(tǒng)治，定都南京，開創(chuàng)了一個(gè)新的朝代大明王朝。朱元璋被后世稱為明太祖。
從朱元璋的一生當(dāng)中，我看到了敢作敢當(dāng)是他為人的`準(zhǔn)則。小時(shí)候，他是一個(gè)地主家的放牛娃，因自己和小伙伴十分饑餓，他殺了地主家的一頭小牛沖饑。后來他勇敢承認(rèn)偷吃的罪名，結(jié)果被毒打了一頓，但他沒有自己承擔(dān)責(zé)任沒有連累小伙伴。
精明能干是他成為元帥郭子興的心腹知己。有任何重要的事情，郭子興都會(huì)找朱元璋商量。當(dāng)時(shí)小小的杭州城內(nèi)有5個(gè)元帥，而且元帥之間爭權(quán)奪利，矛盾重重。有一次郭子興被另一個(gè)元帥綁架，朱元璋用自己的智慧率兵救回郭子興。從此朱元璋在部隊(duì)里有了身份，為他的帝王事業(yè)打下了基礎(chǔ)。
最后，求賢若渴是他成功的重要基因。在戰(zhàn)爭期間，他網(wǎng)絡(luò)天下名士，并虛心向他們請教，還恪守著開國功臣朱升提出的高筑墻、廣積糧、緩稱王的九字方針。最終，他取得了最后的勝利，成為明朝的開國皇帝。
英雄不問出處！朱元璋，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄！
英雄的作文 篇4
雷鋒是一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，助人無數(shù)，是受人敬仰的大英雄，
有一天，外面下著大雨，其他的解放軍都休息了，雷鋒不想睡覺，在坐在桌前哪一本書看，剛要拿，就看見一位婦女背著一個(gè)小女孩，手里還牽著另一個(gè)小女孩，雷鋒想：下這么大的'雨這位婦女要去哪兒呢？他在附近打聽了一下，才知道這位大嫂是從外地來的，是來探親的，探完親就要回幾十里外地的樟子溝去，雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來跑到婦女面前，婦女說：“同志啊，今天這雨把我澆糊涂了，這還帶著孩子，我要怎么回家啊！”雷鋒二話不說，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒著大雨，領(lǐng)他（她）們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透，一直走了2小時(shí)才把他（她）們母子安全送到。
雷鋒助人為樂的精神，值得讓我們所有人學(xué)習(xí)。
河南周口淮陽縣外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):殘淚
英雄的作文 篇5
我相信每個(gè)人心里都有一個(gè)英雄，可能是每天站崗的警察叔叔，可能是幫助我們戰(zhàn)勝病魔的白衣天使，可能是勤勞的出租車司機(jī)。但我心目中的英雄是清潔工。
炎熱的夏天，陽光照耀著城市，沒有人沿著道路行走。只有我們城市的“英雄”走在路上，就像一個(gè)火鍋�？粗麄兒沽鳑驯�，衣服濕透，他們?nèi)匀灰谎圆话l(fā)地工作著。
在寒冷的冬天，我們都在家里玩得很開心�？措娨暎蹬瘹�。但是清潔工在干什么呢？他們?nèi)匀灰谎圆话l(fā)地在荒蕪的路上工作�？赡苁橇鞅翘椋驀娞�，打寒戰(zhàn)，時(shí)不時(shí)呼氣取暖。周圍沒有行人，只有來往的車輛。
有一天我下樓去倒垃圾，看到幾個(gè)清潔工提著一個(gè)很重的垃圾桶，在垃圾車?yán)锵氚牙钩鰜怼Ｒ魂囷L(fēng)吹來，我聞到垃圾車的'味道，微微蹙眉。你可以看到清潔工穿著褪色的衣服，使勁舉起垃圾桶，臉上的汗一滴一滴的流下來。這一幕深深的印在我的心里，我忍不住贊嘆他們
清潔工的每一只手，清潔工的每一個(gè)彎，清潔工臉上的每一條皺紋，都帶來了城市的美麗。他們是我心中的英雄！
英雄的作文 篇6
讀罷了水滸，就像走過了一百零八位好漢的人生，就像看盡了這人生百態(tài)。要論這最喜歡的，還當(dāng)屬花和尚魯智深。
之所以敬他，是因?yàn)樗谖倚闹惺悄俏徽嬲挠⑿�。書中有如下描寫�?/p>
皂直裰背穿雙袖，青圓絳斜綰雙頭。戒刀燦三尺春冰，深藏鞘內(nèi)；禪杖揮一條玉蟒，橫在肩頭。鷺鶿腿緊系腳絣，蜘蛛肚牢拴衣缽。嘴縫邊攢千條斷頭鐵線，胸脯上露一帶蓋膽寒毛。生成食肉餐魚臉，不是看經(jīng)念佛人。
單從這外貌來看，定是個(gè)粗大的漢子。但實(shí)則不然，魯提轄并非一有勇無謀的莽夫。何以見得？他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，的確是魯莽之舉。但打死人后，他雖慌卻不亂，那句這廝詐死，灑家和你慢慢理會(huì)�！辈徽求w現(xiàn)了他那粗中有細(xì)的`性子嗎？再說林沖充軍那段，若不是心細(xì)之人，又怎么能想到有人心生歹意，在野豬林一禪杖打折松樹后，更是放心不下的一路送林沖到了滄州。如此俠心義膽，怎不教人好生佩服。
但作為英雄光有這點(diǎn)是不夠的，他最讓我敬佩的還是他的豪爽直爽，說一不二的性格。招安時(shí)，魯智深說：只今滿朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聰。就比俺的直裰，染做皂了，洗殺怎得干凈！招安不濟(jì)事！”是的，上了梁山，便忠于梁山，反反復(fù)復(fù)，不是好漢所為。說以，他才是這真真的英雄。
比起及時(shí)雨宋江，他更為實(shí)在。昔日宋江與閻惜嬌，有了夫妻之實(shí)，卻要結(jié)拜兄妹。最后，宋江還將其所殺，算得上什么英雄。比起豹子頭林沖，他更為敢作敢為。堂堂八十萬禁軍槍棒教頭，妻子被辱卻敢怒不敢言，最后被硬生生逼上絕路才敢殺人，哪有花和尚三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的英勇。正是他，讓人看清了宋朝那時(shí)無比腐敗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓人們知道了只有反抗才能活下去的血淋淋的現(xiàn)實(shí)。
最后梁山被招安，魯智深又何嘗不是做出巨大貢獻(xiàn)。生擒方臘大將，又親手抓住方臘。后在寺中坐地圓寂。
可憐一代英雄，為兄弟，為國家做出無數(shù)貢獻(xiàn)，最后只受封一個(gè)義烈照暨禪師的名號(hào)。
魯智深，魯智深！起身自綠林。兩只放火眼，一片殺人心。忽地隨潮歸去，果然無處跟尋。咄！解使?jié)M空飛白玉，能令大地作黃金。不過這也許才是他最好的一種歸宿吧。
英雄的作文 篇7
這幾天，我讀了一篇抗日英雄趙一曼的故事，非常震撼。
抗日女英雄趙一曼率領(lǐng)的部隊(duì)在一次戰(zhàn)斗中被日本人包圍了，在組織隊(duì)伍突圍過程中，她不幸被子彈擊中，身負(fù)重傷，被敵人抓獲。日本人為了從她口中獲得有價(jià)值的情報(bào)，對她嚴(yán)刑拷打，百般折磨，但她寧死不屈。為了不讓她死去把她送到醫(yī)院里。監(jiān)視她的警察和一位醫(yī)生被她的愛國精神所感動(dòng)，幫助她逃跑，但在逃跑途中，又被敵人追捕，最后壯烈犧牲。
看完以后，我非常痛恨日本帝國主義侵略中國，他們在中國燒殺搶掠無惡不作。但是有許多象趙一曼一樣的愛國英雄，不怕流血犧牲，英勇抗戰(zhàn)，最終把日本帝國主義趕出了中國。他們太偉大了，永遠(yuǎn)活在我們心中。
我也深深體會(huì)到，只有國家強(qiáng)大，才不會(huì)受人欺侮。我們是祖國的'未來，作為一名少先隊(duì)員，我們要努力學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，長大以后報(bào)效祖國。
英雄的作文 篇8
她在敦煌待了58年。
半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰都經(jīng)得起吹打，可她扛住了，擇一事終一生，她的根就58年前定在了敦煌，她是探險(xiǎn)者樊錦詩。
現(xiàn)年82歲高齡的敦煌研究院名譽(yù)院長樊錦詩探險(xiǎn)之路看似一帆風(fēng)順，背后卻有許多鮮為人知的苦楚，而正是這些艱辛讓我讀到了她背后寶貴的，值得我們學(xué)習(xí)的崇高精神。
樊錦詩自小體弱多病，還曾患過小兒麻痹癥。但成績優(yōu)異，在18歲時(shí)考上了北京大學(xué)歷史學(xué)系。北大愛國愛民，兼容并包的學(xué)術(shù)風(fēng)氣感染著她，受這種影響，她決定聽從國家與學(xué)校的命令就業(yè)，可就業(yè)通知發(fā)放下來時(shí)著實(shí)讓她嚇了一跳——要讓水土不服的`自己去敦煌？樊父聽說了這個(gè)消息后特地寫信請求北大領(lǐng)導(dǎo)調(diào)職，并讓樊錦詩負(fù)責(zé)把這封信轉(zhuǎn)交給領(lǐng)導(dǎo)。24歲的樊錦詩緊攥信封，內(nèi)心百般掙扎：這條險(xiǎn)路，去，還是不去？交，還是不交？
“傳統(tǒng)文化是中國幾千年智慧的積累，是我們民族的根，應(yīng)該很好的吸收與傳承�！痹趪倚枰臅r(shí)候挺身而出，為國造福，為民做事，永遠(yuǎn)牢記自己是華夏子女，守護(hù)九州大地更是自己應(yīng)盡的責(zé)任！就這樣，滿腔的愛國熱血和奉獻(xiàn)精神裝點(diǎn)她的行囊，把半輩子交給了敦煌，駐扎于他鄉(xiāng)。
這個(gè)年輕女孩，有自己的愛人，他叫彭金章。一次，彭金章與兒子動(dòng)員潛心于莫高窟研究事業(yè)的樊錦詩來武漢與他們一起生活，樊錦詩不肯——自己的去留是與敦煌的命運(yùn)緊緊相扣的。雙方僵持的結(jié)果是彭金章放下了他在武漢的功成名就，前往敦煌，夫妻倆與兒子一同守護(hù)國家寶藏。舍小家為大家，為了戈壁人民的幸福生活，為了中華文化的生生不息，他們矢志不渝的薪火相傳為中華文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。莫高精神是他們共同認(rèn)定的信仰，也是青少年應(yīng)扎根于心底的觀念。
從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。一腔愛，一洞畫，一場文化苦旅，從青春到白發(fā)，心歸處，是敦煌。
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