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心中的英雄作文[優(yōu)選8篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的心中的英雄作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![心中的英雄作文[優(yōu)選8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4074_5fbf7edde6ea1.jpg)
心中的英雄作文 篇1
今天，又是一個(gè)陽(yáng)光充足的日子，我還是在家里苦苦埋頭寫(xiě)作業(yè)，突然，奶奶大叫起來(lái)：“薇子，快別寫(xiě)作業(yè)了，快別寫(xiě)了，劉翔要跨欄了，快過(guò)來(lái)呀！”
“哎，跨欄有什么好稀奇的，真是……等等等等，是劉翔，那我一定得好好看看了。”說(shuō)完，我急急忙忙放下手頭的作業(yè)，跑到客廳里去，準(zhǔn)備看“飛人”比賽。
“劉翔進(jìn)入賽場(chǎng)了，劉翔進(jìn)入賽場(chǎng)了……”在播音室里的解說(shuō)員激動(dòng)地說(shuō)，在場(chǎng)上的觀眾（包括中國(guó)人和外國(guó)人）也都一個(gè)勁兒地拍手，就連我們坐在電視機(jī)前的觀眾也恍如身臨其境。劉翔入場(chǎng)后，正在練習(xí)跨欄，可當(dāng)劉翔正準(zhǔn)備跨欄時(shí)，他卻停了下來(lái)，一瘸一拐地走回起跑點(diǎn)，所有的人腦子里都寫(xiě)滿了問(wèn)好，但還是給劉翔擊起了振聾發(fā)聵的掌聲。劉翔臉上流露出了痛苦的表情，我雖然不知道這是為什么，但是我感覺(jué)的到，他一定是哪里不舒服，我好擔(dān)心劉翔，我心里開(kāi)始忐忑不安，可我知道擔(dān)心也沒(méi)有用，只好安安靜靜地等待比賽。
比賽開(kāi)始了，因?yàn)橛腥藫屌埽孕枰匦缕鹋�。這次起跑，我發(fā)現(xiàn)劉翔又有異常的動(dòng)作：他把身上的號(hào)碼撕了下來(lái)，轉(zhuǎn)身走向運(yùn)動(dòng)員休息室，臉上顯得非常難受，我們也大吃一驚，劉翔怎么退場(chǎng)了？怎么了？……當(dāng)解說(shuō)員說(shuō)劉翔退出比賽時(shí)，在場(chǎng)的觀眾非常失望的“啊”了一聲，都覺(jué)得不可思議，他是全中國(guó)人的偶像，是全中國(guó)人的驕傲，為什么跑都不跑，就放棄了？我目瞪口樣的看見(jiàn)這一幕，我的心情從100度的高溫直接降到了0度。
這場(chǎng)比賽結(jié)束之后，劉翔的教練們參加了記者招待會(huì)，在新聞發(fā)布會(huì)上，我了解到劉翔是因?yàn)槟_傷復(fù)發(fā)，傷病正在右腳后跟地方，只要稍微一用勁腳就會(huì)鉆心的疼痛。原來(lái)劉翔是頂著這么大的壓力，克服多么大的痛苦才來(lái)到比賽場(chǎng)地的呀！知道這些情況后我真想痛哭一場(chǎng)，如果全中國(guó)13億人都知道這件事情的真實(shí)原因的話，13億人一定會(huì)原諒劉翔的。
劉翔退出比賽，他心里一定比我們更加難過(guò)。我想，作為一名運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)不渴望參加奧運(yùn)會(huì)呢，誰(shuí)不渴望參加在自己的家門(mén)口舉辦的奧運(yùn)呢？誰(shuí)不想獲得金牌呢？特別是對(duì)于劉翔這樣特別有實(shí)力選手。但是，劉翔在身體傷病嚴(yán)重到無(wú)法再堅(jiān)持的情況下，難道他命都不要還堅(jiān)持跑嗎？
劉翔，我是一名崇敬你的小學(xué)生，看見(jiàn)你退出比賽我很難過(guò)，但是，我想你的心可以是鋼鐵煉成的，但你的腳一定是肉長(zhǎng)的`。你連走路都一瘸一拐，你根本不可能去跑110米，還要去跨越11根欄桿。劉翔哥哥，我能應(yīng)以一顆平常的心來(lái)理解你、來(lái)對(duì)待你。我們?nèi)袊?guó)的小學(xué)生都愛(ài)你，相信你能好好治療腳傷，相信4年以后的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，你會(huì)再次創(chuàng)造奇跡，給我們帶來(lái)新的驚喜。
劉翔哥哥，你雖然沒(méi)有在自己國(guó)家舉行的奧運(yùn)上參加成比賽，但是在我的心中，你是我們亞洲最棒的田徑選手，不愧“亞洲飛人”的頂級(jí)榮譽(yù)。你永遠(yuǎn)是我心中的英雄！
心中的英雄作文 篇2
傍晚，范仲淹先生還在端詳其好友滕宗諒派人捎給他的《洞庭晚秋圖》。前些時(shí)候，滕子京重修了岳陽(yáng)樓，希望讓范仲淹為岳陽(yáng)樓作記，只見(jiàn)范仲淹心中若有所思，在繼續(xù)寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》。
我有幸穿越歷史，來(lái)到范先生身旁，作其小童。我記得以前我背過(guò)此文，好像背景是滕子京和范仲淹因力圖革新被貶。于是我對(duì)范仲淹說(shuō)：“先生，我認(rèn)為您應(yīng)該好好鼓勵(lì)一下滕先生�！薄笆前�，”范仲淹感慨萬(wàn)千，“我和子京兄均被貶謫，他如今剛過(guò)一年便有如此好成就，實(shí)在可喜可賀。”只見(jiàn)他眉間露出喜色，把他《岳陽(yáng)樓記》的第一段稍作修改。
他又對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為如子京這般被貶謫的官員，實(shí)不超出三種心境�！薄拔襾�(lái)猜猜看�！蔽倚闹心沉艘槐椋骸斑@第一種自然是因被貶而郁郁寡歡的人了�！薄罢缒闼f(shuō)，”他不屑的說(shuō)，“這些人憂讒畏譏，滿目蕭然，是感極而悲者也�！彼D了頓，繼續(xù)道：“我十分不認(rèn)同此類(lèi)人，這些人只會(huì)因自己的遭遇而或喜或悲�！�
“那第二種便是如滕先生這般在逆境中自得其樂(lè)嗎？”“是的'，這類(lèi)人固是比前者好得多。他們寵辱偕忘，其喜洋洋者也。”他繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)，我仍不欣賞這些人。”“那您到底是欣賞哪些人呢？”他霎時(shí)胸中激蕩無(wú)比，眉飛色舞，在屋里踱了幾步，在窗前站定。
“我一直在探求古時(shí)品德高尚的人的心理，”他十分激動(dòng)地說(shuō)，“或許與這二者不同，他們不以物喜，不以己悲。”“那么他們何時(shí)喜，何時(shí)悲呢？”“他們假如做官則會(huì)憂心天下蒼生；如是草民，則會(huì)擔(dān)憂其君主�！薄跋壬�，那這種人我可不贊同了，只有憂心，沒(méi)有樂(lè)�！薄安蝗�，”他凝望著天空，好像回憶著“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的戍邊生活，回憶著“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛，回憶賑災(zāi)放糧所見(jiàn)到的平民水火之苦……他總歷代先賢和自己的閱歷，終于長(zhǎng)嘆一聲：“嗯，如果問(wèn)他們何時(shí)會(huì)樂(lè)，他們定會(huì)說(shuō)‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！’”
這話語(yǔ)振聾發(fā)聵，那一瞬間，我感到了自己在這寬闊的胸襟面前是多么渺小！只聽(tīng)范先生喃喃自語(yǔ)道：“唉！如果沒(méi)有這種人，我該和誰(shuí)志同道合？”
我認(rèn)為，正是因?yàn)榉吨傺偷倪@種精神讓他成為我心中的英雄，也是因?yàn)檫@種精神，他在人們心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！
心中的英雄作文 篇3
每當(dāng)我唱起《歌唱二小放牛郎》這首歌時(shí)，抗日英雄王二小壯烈犧牲的情景就浮現(xiàn)在我眼前。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團(tuán)長(zhǎng)，他經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1942 年 10 月 25 日 那一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷路了，敵人看到王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)躲藏的鄉(xiāng)親們和村干部安全轉(zhuǎn)移，王二小果斷把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，先是殘冷的斬去二小右手的五個(gè)手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上，八路軍高喊著為“王二小報(bào)仇”，一舉全殲此役日寇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，幾個(gè)戰(zhàn)士撲向流淌著鮮血的.王二小，當(dāng)時(shí)他還活著，大家把他和另外兩名受傷的八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊，可惜傷重?zé)o治，為國(guó)犧牲。王二小犧牲時(shí)年僅 13 歲，人們永遠(yuǎn)忘不了這一天。
讓我們學(xué)習(xí)王二小的勇敢、智慧、頑強(qiáng)、堅(jiān)定。讓我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像王二小一樣對(duì)祖國(guó)有用的人。
王二小是我心中的英雄，更是我們中華民族的英雄，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞我們，為實(shí)現(xiàn)百年中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
心中的英雄作文 篇4
英雄是一種信仰，是人生的目標(biāo)與方向。
英雄是“我是寶劍，我是火花；我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽”的高君宇；英雄是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅；英雄是“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的老師……
有位英雄，使我懂得了人生貴追求的哲理。
很幸運(yùn)，能成為偉大革命先驅(qū)高君宇的同鄉(xiāng)，很榮幸能在具有光榮革命傳統(tǒng)的君宇中學(xué)讀書(shū)。
高君宇從小聰明伶俐，志向遠(yuǎn)大。1912年他考入山西省立一中，就以“十八學(xué)士登瀛洲”享譽(yù)省城。當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于半殖民地半封建的苦難境地，他雖然年齡不大，但關(guān)心時(shí)政，追求進(jìn)步，抱定匡國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向。他在緊張的功課學(xué)習(xí)之余，專(zhuān)門(mén)訂購(gòu)了《晨報(bào)》《申報(bào)》《梁康文抄》等進(jìn)步書(shū)刊，日以繼夜，孜孜不倦。1916年夏，懷著改革社會(huì)，探求真理的遠(yuǎn)大抱負(fù)，高君宇考入北京大學(xué)。從此，在陳獨(dú)秀、李大釗等人的影響、領(lǐng)導(dǎo)下接受了馬克思主義的教育，為挽救我們垂危的民族，他和57個(gè)優(yōu)秀的中華兒女，開(kāi)辟了創(chuàng)黨大業(yè)！自此，為了民族的復(fù)興，為了共產(chǎn)主義偉大理想在中國(guó)大地的早日實(shí)
現(xiàn)，他鞠躬盡瘁死而后已，直到累死在病床上，年僅29歲。
高君宇，我心中的偶像，志存高遠(yuǎn)的英雄！
有位英雄，叫我養(yǎng)成了敢于直面任何厄運(yùn)的勇敢。
“有的`人死了，他還活著。”這是對(duì)魯迅精神、品行的最好詮釋。在我的心目中，魯迅是最勇敢的。如果沒(méi)有拯救危亡民族的勇氣，如何做出放棄心愛(ài)的醫(yī)學(xué)而提筆從文的壯舉？如果沒(méi)有與舊時(shí)代堅(jiān)決決裂的勇氣，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》如何誕生？如果沒(méi)有“舍魚(yú)而取熊掌”的勇氣，他為什么會(huì)冒著坐牢、殺頭的危險(xiǎn)，把一把把如標(biāo)槍似匕首的雜文投向反動(dòng)政府？毛澤東主席曾評(píng)價(jià)說(shuō)：魯迅的骨頭是最硬的。
自從心中有了魯迅，我開(kāi)始突破懦弱的自己。我能夠在下晚自習(xí)以后面不改色心不跳獨(dú)自一人走在回家的路上；我能夠自信地站在講臺(tái)上大聲演講；我能夠在眾目睽睽之下，優(yōu)雅地用舞姿來(lái)表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)恨情仇；我能夠獨(dú)自登上高山之巔，放聲疾呼……
魯迅，我心中的偶像。用笑臉面對(duì)艱難的英雄。
有位英雄，他啟發(fā)了我做人要自強(qiáng)的心智。
他是一位老師，你或許從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，甚至從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，因?yàn)樗娴臎](méi)有什么轟轟烈烈的事可講。但他陪我走過(guò)三年的初中生涯，把懵懂、愚頑又有些偷懶、浮躁的一群調(diào)皮鬼導(dǎo)引得明理、有志、自強(qiáng)、嗜學(xué)。每一個(gè)早晨，當(dāng)我們?nèi)嘀殊斓乃圩哌M(jìn)教室的時(shí)候，老師早已經(jīng)在教室里等著同學(xué)們；每一個(gè)夜晚，當(dāng)我們拖著疲敝的身子趕回家的時(shí)候，老師辦公室的燈光還繼續(xù)亮著。他常常對(duì)我們說(shuō)：“窮人家的孩子，讀書(shū)是唯一的出路”“人窮不能志短”，樸實(shí)的話，卻像鐵錘敲打在鐵砧上，錚錚之聲，直擊人的靈魂，在我心靈深處，一陣一陣回鳴，讓我受益無(wú)窮。我的家境不是很好，我曾懦弱過(guò)，自卑過(guò)，退縮過(guò)。是老師的教誨，讓我一次次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，抬起頭來(lái)，讓我在暗夜中看到了星光，在山重水復(fù)時(shí)看到了錦繡光明的美好未來(lái)，又開(kāi)始了人生的拼搏。
老師，我迷茫時(shí)的領(lǐng)路人，我心中的英雄！
心中有英雄，思想上就會(huì)有信仰，人生就會(huì)有動(dòng)力，行動(dòng)就會(huì)有方向，才會(huì)創(chuàng)造有價(jià)值的人生，才會(huì)開(kāi)辟美好的未來(lái)。他們身上所具有的信念的能量、
大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，不正是我們民族精神的最好寫(xiě)照嗎？
心中的英雄作文 篇5
隨著夏天一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我們期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。
經(jīng)過(guò)一上午激烈的比賽，我們迎來(lái)了下午的比賽。下午的比賽是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員毅力的1500米賽跑，代表我們班參賽的是麻方瑞和周晉波。仿佛知道一千五百米的艱辛，天空也刮出幾陣涼爽的風(fēng)讓人神清氣爽。
“預(yù)備——”“砰！”隨著裁判的一聲令下，比賽拉開(kāi)了序幕，只見(jiàn)許多同學(xué)趴在欄桿上為自己班的選手加油。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭似的向前沖去，矯健的`步伐讓周?chē)耐瑢W(xué)贊嘆不已，第一圈跑完后，許多選手開(kāi)始放慢腳步，隨著加油聲的不斷涌現(xiàn)，選手們?cè)谀阕肺亿s中不斷加速，只為在這盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)上流下自己的汗水，留下自己拼搏的身影。所有人都拼了命的在偌大的足球場(chǎng)上奔跑著，這是一道亮麗的風(fēng)景線。我們班的麻方瑞，盡管自己患有氣管炎，不能跑長(zhǎng)跑，但他依然堅(jiān)持著，看著他奔跑的聲影，我隱隱約約看到了他漸漸發(fā)白的嘴唇，心里頓時(shí)出現(xiàn)了一絲暖意，雖然我們并未互相熟悉，對(duì)這個(gè)班級(jí)沒(méi)有多深的感情，但他還是為著班級(jí)榮譽(yù)而努力著�！拔迦�，四圈，三圈，兩圈，一圈，好，終于結(jié)束！”我在心里默念著。
比賽結(jié)束了，盡管他沒(méi)有跑出好成績(jī)，但在我眼里，他就是我心中的第一，是搜心中的英雄。麻方瑞同學(xué)，你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放；你的歡笑飛揚(yáng)在操場(chǎng)，為班爭(zhēng)光你最棒！
心中的英雄作文 篇6
提起新時(shí)代的英雄，有好多好多，但在我心中的新時(shí)代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個(gè)人的8歲小英雄林浩。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了8級(jí)大地震，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了1976年唐山大地震的震級(jí)——7.8級(jí)。那時(shí)，地震突然的來(lái)臨了，所有的人都不知之所錯(cuò)，趕快向外跑。正在與此同時(shí)，某小學(xué)某班的8歲小班長(zhǎng)———林浩，一邊自己向外跑，還拉著同學(xué)向外跑，等他從學(xué)校里逃出來(lái)后，他身上還毫無(wú)損傷，只是輕微的蹭破一點(diǎn)點(diǎn)皮兒，可是他還看見(jiàn)有的同學(xué)沒(méi)出來(lái)，便又急忙跑進(jìn)廢墟里邊，找出了自己班中的一個(gè)男同學(xué)，連背帶拉把他救了出來(lái)扶到地上，這時(shí)，他的身上雖然已經(jīng)多了好幾處傷，但他還是奮不顧身地跑進(jìn)去，把一個(gè)女同學(xué)背了出來(lái)。結(jié)果，他的'頭部也受傷了，還不停留著血。
啊，小林浩的英勇救人事跡感動(dòng)了許許多多的人，一個(gè)8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個(gè)孩子，真是令人不得不發(fā)出感嘆，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他卻毫不難為情的說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想那么多，就一心想把同學(xué)救出來(lái)，結(jié)果還真的救出來(lái)了�！闭f(shuō)著，便流下了淚水。是呀，他雖然小小年紀(jì)，但卻有一種良好的美德和精神才令人感動(dòng)值得我們這比他大的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
心中的英雄作文 篇7
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻釋放出活力；英雄無(wú)語(yǔ)，卻展現(xiàn)出英勇。
我的心中從小到大一直住著一位英雄——消防員。他們的責(zé)任是在熊熊焰火中給人民撐起一把保護(hù)傘，他們有最閃耀的名字——藍(lán)朋友，他們是最可愛(ài)的人！
星星閃爍，明月高掛，秋季伊始，一如既往，我走在回家的路上，和鄰居談笑風(fēng)生，穿梭在熙熙攘攘的人群中。霎時(shí)，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，空氣中彌漫著一絲焦味，甚是刺鼻。鄰居感覺(jué)不是很好，說(shuō)道“什么啊，那么重的煙味！”隨著煙味越來(lái)越濃，不安的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，我們決定一探究竟。跟著煙的痕跡，我們看到許多人圍在一棟樓下，都在議論著什么似的……
“快看！上面好大一股濃煙！”抬起頭，只見(jiàn)樓頂濃煙四起，我愣住了！熊熊火焰，幸虧居民都安全下樓了。這時(shí)，一位便服哥哥向人群大喊：“滅火器在哪？”一位阿姨遞給他，他好似啥都來(lái)不及想，孤身一個(gè)箭步?jīng)_上樓去。
嘈雜人群中傳來(lái)了消防車(chē)的聲音。暮時(shí)的消防車(chē)燈格外明亮！我踮著腳尖站在人群后，消防員以最快速度趕往災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)火焰好似火箭沖上太空。久之，本是濃煙滾滾的場(chǎng)景，現(xiàn)在都平復(fù)下來(lái)了。在離開(kāi)之前，我最后踮了一下腳，看見(jiàn)了那位便衣哥哥他依舊緊抱著滅火器，好像是忘記手上有這么一個(gè)身外之物了，滿臉通紅，紅中卻帶著一些煙灰，最后我看他走向了消防車(chē)，再聽(tīng)到遠(yuǎn)處他和消防員談?wù)摰脑捳Z(yǔ)，原來(lái)他也是一名消防員。
我在回家的路上，想著那位不顧一切沖上樓的.消防員哥哥我不禁地崇拜著。到家后，我跟父親分享了今天的所見(jiàn)所聞，父親也贊不絕口夸贊著這位平凡英雄！
人世間本就沒(méi)有偶然，那不過(guò)是化了妝、戴了面具的必然。但必然的身后，總有人會(huì)去消除偶然。
眾所周知，漢朝有一位被稱(chēng)為“真將軍”的傳奇——周亞夫，那么在我心里就有一位“真英雄”——消防員。
心中的英雄作文 篇8
每個(gè)人的心中大概都有那么一個(gè)形象：高大、威猛、英勇、無(wú)畏等等。這個(gè)形象往往激勵(lì)著我們，也引領(lǐng)著我們前進(jìn)。而且這個(gè)形象大多來(lái)源于現(xiàn)實(shí)中亦或是書(shū)籍中的某個(gè)人。此之所謂英雄。
例如我，在我的心中，英雄就是桑提亞哥，那個(gè)海明威的著作《老人與海》里的可愛(ài)的小老頭。
提到他，人們的腦海里也許會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一個(gè)瘦弱的老人，在汪洋大海之上，獨(dú)駕一葉扁舟，伴隨著狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，他頑強(qiáng)不懈地與身邊無(wú)數(shù)的鯊魚(yú)搏斗。由此，人們贊頌他，敬仰他，為了他的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。
但這并不是他成為我心中的英雄的原因。他之所以是我的英雄，完全是因?yàn)樗臉?lè)觀，那份笑對(duì)人生的自信。英勇無(wú)畏、頑強(qiáng)拼搏的人很多，但桑提亞哥因?yàn)樗穷w永遠(yuǎn)微笑的心而散發(fā)出獨(dú)特的魅力。
在赴遠(yuǎn)海打漁之前，盡管已經(jīng)八十多天毫無(wú)收獲，可他不著急，仍然和那個(gè)喜歡黏著他的小男孩一起喝酒打趣，隨性地聊著最?lèi)?ài)的棒球賽事。等到遠(yuǎn)征歸來(lái)，被鯊魚(yú)吃的只剩骨架的唯一戰(zhàn)利品也沒(méi)有磨滅他的信心。因?yàn)槠＞�，他安詳靜謐地睡著了，為了第二天的出征養(yǎng)精蓄銳。他甚至還夢(mèng)到了年少時(shí)曾看到的非洲海岸的`美好景色。
多么可愛(ài)的小老頭啊，不禁讓人會(huì)心一笑，忘卻了他曾遭受的失敗。所以他教會(huì)了我樂(lè)觀。還記得曾經(jīng)有一次語(yǔ)文競(jìng)賽，心浮氣躁的我竟連決賽都沒(méi)有進(jìn)，這深深地打擊了自驕的我。從此我便一蹶不振，荒廢度日。終于有一天，我看到了桑提亞哥的故事。我被鼓舞了。我有什么理由頹廢？桑提亞哥費(fèi)盡心血得來(lái)的戰(zhàn)利品被吃的一干二凈，他都仍然平淡面對(duì)，樂(lè)觀迎接未來(lái)，而這么一個(gè)小小的的失敗算得了什么？在此后的日子里，每每失敗，我都以心中的英雄桑提亞哥自勉，再也不曾絕望。
是呀，閑看庭前花開(kāi)花落，漫游天外云舒云卷，像桑提亞哥一樣笑對(duì)人生，豈不樂(lè)哉？
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