【精選】英雄的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的英雄的作文5篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
在烈日炎炎的夏日，當我們在家里享受空調(diào)的冰爽，而他們卻在烈日底下指揮交通；在寒風凜冽的冬日，我們在溫暖的`教室學習，而他們卻在寒風中指揮交通。他們是多么辛苦、多么敬業(yè)��！他們就是親愛的交警叔叔。
每天上學放學的時候，兩位交警叔叔都會在校門口的人行道上指揮交通。每次有學生和大人要過馬路時，警察叔叔都會對來來往往的車輛做一個標準的停止動作，然后又和藹可親地對要過馬路的行人說：“請慢慢過馬路，不要亂跑。”等大家都過去，警察叔叔才讓車輛通過。
記得有一次放學，我和媽媽準備回家時，看到幾位低年級的同學要過馬路。他們剛走一半，突然一輛車要開過去。旁邊的一位交警趕緊撲到那輛汽車面前，拍打著車窗，大聲對司機說：“你沒看到有學生要過馬路嗎？這么著急開過去不怕撞到學生嗎？”旁邊的學生看到汽車開過來都嚇哭了，幸好有警察及時阻攔，安全通過，不然后果很嚴重。
看到這一幕，我心想：有警察叔叔為我們保駕護航，真好！交警叔叔，你們是我們心目中的英雄。
英雄的作文 篇2
以前我一直在想，那些醫(yī)院的叔叔阿姨明知病毒感染了會死人為什么還要冒著身命危險去從死神手里搶奪別人的生命。英雄無私，因為他們說：“我不是英雄，只是有人需要我�！彼麄冞�說：“特殊時期，我不上誰上�！�
武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇于疫魔抗爭30多天里，張定宇經(jīng)常是凌晨2點多才能躺下休息一會兒，4點多又要爬起來，一天中要接無數(shù)的電話，處理各種突發(fā)事件。張定宇的妻子也是一名醫(yī)護工作者。疫情暴發(fā)后，她不幸染病，住在武漢市第四醫(yī)院，在幾十里外的'張定宇得知消息后著急萬分，他很想馬上趕到醫(yī)院去看望妻子。可是他真的抽不開身，金銀潭醫(yī)院當時有500多名患者，有太多太多事情需要他處理。他說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑的更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”
英雄也有淚，軍隊支援湖北醫(yī)療隊隊員吳亞玲平日身體硬朗的母親突然在云南昆明去世，正在抗疫一線的她得知這個消息后淚如雨下。她面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母親。吳亞玲用鞠躬的方法表達對母親的懷念，鞠躬完，她站在窗邊沉思了許久，擦干眼淚，稍微平復心情后，又走上抗疫一線的醫(yī)護人員，他們?yōu)槿俗訛榕畠�，為人父為人母，為人夫為人妻，疫情面前，他們也會想家，也會落淚，但卻心懷大愛，深藏著思念與牽掛，舍小家為大家!
每當在新聞中看到鐘南山爺爺日夜不停的為我們研究病毒疫苗的疲憊身影，這位年過八旬的老人家沒有選擇采菊東籬下，悠然見南山的退休生活。醫(yī)護人員累的到地就睡著的照片和被防護面罩勒出了傷痕的臉的照片，這時我眼睛就濕潤了。
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。向世界和平年代一直奮勇向前，前赴后繼，死戰(zhàn)不退的白衣戰(zhàn)士們致敬!
英雄的作文 篇3
翻看《項羽本紀》，不知怎么，心中有一種感動，仿若穿越時空的界限，將項羽的影投在了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……
項羽有太多的遺憾，或者說本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。
在鉅鹿，面對秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項羽揮戈于千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書從未有過這樣真實的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個起點，那時起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚�！钡氖难栽陧椨鸬恼癖坶g得到應(yīng)驗。
面對危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項羽為人們所立的榜樣。
四年的楚漢相爭在垓下之圍時本預言著傳奇的隕滅，但項羽卻在這終點又舞出了眩目的光華，只是這個終點注定成為楚人的遺憾。霸王別姬不免英雄氣短，兒女情長，四面楚歌，重重之圍，項羽在諸侯的眼皮下率眾突圍，也只有項羽才有這份膽氣。二十八騎的東城決戰(zhàn)，盡顯英雄霸氣，這是只有他才有的自負，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”卻沒有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣，若非如此，那一天的夕陽也必將是血染的`。
烏江自刎，項羽拋開屬于他的一切_天下、美人、駿馬。戰(zhàn)神一般的人便如此躺在烏江岸邊，他的血流進烏江，讓這江水有了靈魂，江水的咆哮，掀起的白濤，沖去了夕陽下的最后的殘戈……
舍生取義是項羽離開亂世的方式，自負毀了一切是項羽留下的警示。
烏江流水，歷史在那里留下最耀目的一筆，也留下項羽的遺憾，項羽讓我有了許多的感受，不知是感動多于惋惜亦或是惋惜多于感動，總認為他不該如此消亡，他不該龍袍加身，九州方圓自在民心。他的身旁有熱血的江東子弟，有虞姬，有烏騅，他本可騎馬追風。他的自負讓人羨慕，但風中的低語卻訴說著自負所帶來的危難，項羽的死是歷史的遺憾，他未能有完美的結(jié)局，畢竟這不是故事，無法有善變的結(jié)局。項羽的血流入家鄉(xiāng)的水，這水的一旁是他曾經(jīng)守護的地方，而他也將在這縈繞千年，不禁為他嘆息，不禁責問歷史為何選擇了劉邦，但我只是站在歷史長河的邊緣，無論這里多么洶涌，多么絢爛，我都是一個過客，無法涉足去改變命運的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。
安息至永生，是經(jīng)歷了時間所遺留的，項羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的靈魂在時間中得到永恒，他化為江東子弟心中亙古的傳說。
一切已過，英雄也有江水這歸處，也許這是一種榮耀。長江邊李清照是否為項羽嘆息，“至今思項羽，不肯過江東�！笔欠褚嗍嵌嗌偃说母醒灾灰蚰莵y世不滅的光華。
我的后記
怎么講呢，讀完心里挺難受的，想想啊，項羽這30年，輝煌、精彩、誓言、失落......舍不得啊......心里好難受，任何一個喜歡項羽的人......打字用的輸入法還是少羽......想哭啊......身邊沒有讀史的人，亦沒有崇拜項羽的人，我心里想的，誰知道？對誰說？我什么時候能遇到懂項羽的人......
已經(jīng)不單單是喜歡項少羽了，更喜歡項羽，是崇拜吧？
我永遠永遠也不要__日落烏江......
英雄的作文 篇4
20xx年是一個不平凡的一年，武漢發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒。這個病毒傳染的非�？�，全國各地都有新型冠狀病毒的患者。有很多醫(yī)生和護士冒著生命危險在于病毒做對抗。
我的叔叔是一名乘務(wù)員，他每天接觸的.人特別多。他退乘只能住在賓館，不可以回家。我叔叔真的很偉大!
我和我的家人也在為祖國做貢獻，我們有很久很久沒有下過樓了。我希望疫情馬上結(jié)束，我想趕快下樓去玩兒。
英雄的作文 篇5
我們的生活中，有許多小勇士，他們都是我們學習的好榜樣，今天我就來講講林浩。
5.12大地震發(fā)生的那一刻，林浩剛跑到走廊就被樓上跌下來的'兩名同學砸倒在地。他怎么也動不了。當時塌陷的樓板中有一個女孩在哭，林浩就叫大家唱《大中國》。唱完后，他們使勁爬，終于爬出來了。逃出來的林浩，并沒有立刻跑開，而是繼續(xù)去救人。他身上的傷也是后來救人時才弄得。
讓我們來想想，現(xiàn)在的人，有哪個能像林浩那樣置生死于度外，來救人呢?我覺得我如果遇到了危險，肯定會逃跑，哪里還會救其他人呢?我們真是膽小。但如果為了救人而死去，即使世人傳誦你，還是不值得的。因為你死了，你的家人會為你傷心。記住，你是有人牽掛的。林浩是幸運的，他只是受了傷，沒有死，如果他死了，他的父母肯定痛不欲生。我是一個貪生怕死的人，而且我不希望看到父母傷心。所以，我從來不干危險的事，即使是救人。林浩是個小英雄，這點我承認。但他是因為救人才當上了小英雄，如果要不是救人，他就只是一個普通人。如果每個人都是因為要當英雄才救人，那都是沒有發(fā)自內(nèi)心的，這樣的英雄不要也罷。
不是人人都該當英雄的，你如果是發(fā)自內(nèi)心的，這樣很好。如果你沒有發(fā)自內(nèi)心，不要也罷。
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