實用的英雄的作文400字范例[4篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的英雄的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

英雄的作文400字 篇1

　　我心中的英雄不是耀武揚威的警察，也不是大名鼎鼎的科學家，而是“城市的美容師”——清潔工。

　　在大家眼里，您做的不過是微不足道的工作，但在我眼里，您從事的卻是世界上最神圣的工作，時刻保護我們美麗的家園，您在眾目睽睽之下清掃著城市的`每個角落，完全不介意別人的看法，有的媽媽還趁機教育孩子：“你一定要好好學習，不然就會成為像他（她）們一樣的人”。難道清潔工一心為別人付出的品格不可貴嗎？難道只有地球臟得像個“爛皮球”才能知道清潔工的偉大嗎？我們想一想，如果沒有清潔工，地球?qū)�會變成什么樣子？滿地煙頭、果皮、廢紙等等，還有破塑料袋在滿天飛舞……。

　　有一件事情，我至今還記憶猶新。那是一個冰雪交加的一天，我獨自一人去英語班，雖然身穿棉衣棉褲，可依然被凍得直打寒戰(zhàn)，剛剛走在馬路上，就聽見“嘩嘩”地掃雪聲和“叮叮當當”地鏟冰聲，定眼一看，原來是清潔工，只見您滿臉通紅，緊咬牙關(guān)，雙手用力地掃著雪，雙腳在寒風中緩慢的移動，漸漸地在您的身后出現(xiàn)了一條光彩整潔的大道，仿佛大地又煥發(fā)出勃勃生機，是您不顧小家顧大家，為了整個城市的美麗而奉獻著辛勤的勞動！是您在平凡的工作中譜寫著不平凡的人生！

　　�。∏鍧嵐�，我為您驕傲，我為您自豪，您才是我心中真正的英雄！

英雄的作文400字 篇2

　　我的媽媽是英雄，她每天都是那么辛苦，那么忙，就像一位英雄在災(zāi)難中忙著救受傷的人們一樣。我是多么愛她！

　　我的媽媽每天都要為我洗衣、做飯，但我并沒有為她付出什么，反而總是惹她生氣，我很傷心。

　　還記得有一次我感冒了，于是就睡在床上，渾身無力，吃飯的時候我也不能起來。所以媽媽把做好的飯菜端到我的床前，讓我慢慢的坐起來，慢慢的'適應(yīng)，然后再鋪一塊布，把做好的飯菜放在上面，之后自己拿著筷子來喂我。我想喝水，她端水給我喝，我餓了，她拿好吃的給我吃，我想睡覺了，她就把我的被子鋪的好好的，讓我美美的入睡。

　　每天早上起床，她都把我的衣服放到床前，媽媽都早早的起床洗衣服，衣服洗好以后就忙著給我找衣服，衣服找好了以后就忙著做飯。日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到現(xiàn)在她仍然在做這件的事情。

　　每到母親節(jié)，我都會親手制作一些小禮物送給我親愛的媽媽。每當媽媽不開心的時候，我都會逗她開心，就像她對我一樣！每當她勞累的時候，我也會給她捶捶背，雖然這些都報答不了媽媽對我的愛，但能讓媽媽覺得她的忙碌沒有白費。

　　我的媽媽是一位英雄，我愛她，她也愛我！祝天下的每一位母親和孩子都和睦相處，永遠幸福！

英雄的作文400字 篇3

　　每一個人的心中都有一個英雄，而我心中的那為英雄就是海倫·凱勒。因為海倫那不向命運屈服的精神和熱愛學習的態(tài)度是十分另我感動。

　　海倫是不幸的，她在一歲半的時候就生活在了盲聾啞的'世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無邊無際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。

　　海倫又是幸運的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細心的指導(dǎo)下，海倫開始學習盲文。后來，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說話。海倫便每天刻苦的練習說話，最后，她的說話能力也與正常人無異。

　　海倫雖然已經(jīng)學會了說話，但是她們學習盲文時的艱辛誰又能理解呢？她學習盲文時的一個小事例另我至今難忘：海倫對學習總是充滿了無限的熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺到手指一陣疼痛，原來，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來，可海倫就用另一只手來摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學習。

　　海倫最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，還被美國評為20世紀美國十大英雄偶像，當然，這與她的刻苦學習是分不開的。

　　海倫她那敢于和命運抗爭和和刻苦學習的精神值得我學習！

英雄的作文400字 篇4

　　“攀爬哥”是我們班的一個“英雄”，自稱是“攀爬高手”。聽他說，他還救過人。

　　他十二歲，瘦得跟個竹竿似的，頂著一個沖天炮似的頭發(fā)，手插在口袋里，走起路來一副很牛的樣子。每當說起他，他就把頭抬得高高的，臉上揚起自豪的笑容。

　　他又在吹牛了。他對他的朋友說，他曾救過一名小孩。據(jù)說那個小孩爬上了我們學校四米多高的單雙杠，下不來了。結(jié)果卻被他縱身一躍，一只手抓住了桿子，另一只手抱著小孩，又輕輕一躍，穩(wěn)穩(wěn)落地，小孩得救了。這事兒連他朋友都不信。因為我們學校的單雙杠最高也就兩米多，去哪兒找個四米多高的桿子去救人呢？

　　這事兒吹出去了，他可又來了另一件事。

　　他說，他和朋友去籃球場打球。到時卻發(fā)現(xiàn)有人早占領(lǐng)了那個場地。于是他上去就說：“我們比比誰爬單雙杠爬得更好，誰就在這打球！”結(jié)果肯定是他贏了。不過又出來了一個新問題：他們來打球，比球技就好了，比什么單雙杠�。�

　　后來，他的朋友悄悄告訴我們：根本沒有那回事兒！那天還是一群一年級的小孩在球場上玩，一年級的小孩不懂什么球技，圍過來問他，結(jié)果他倒先被問走了。什么比單雙杠，這只是他瞎編的罷了。

　　關(guān)于他的`英雄事跡還有很多，不過沒有一個是真的。他不過是個平凡而又不起眼的人。現(xiàn)在分開了，他的近況不太了解了，可他過去那“不平凡的英雄事”還在我的腦海最深處。

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