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英雄作文600字通用【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的英雄作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文600字 篇1
三國(guó)演義中，諸葛亮是一個(gè)舉足輕重的人物。
諸葛亮足智多謀。草船借箭的故事中，周瑜容不過別人超過自己，強(qiáng)逼諸葛亮十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮道：“何需十日，三日即可�！敝T葛亮將船上堆滿了草，曹操大軍用弓箭將草船上射得像蜂窩一樣，諸葛亮滿載而歸，將十萬(wàn)支箭一支不落交與周公。諸葛亮更有“巧借東風(fēng)”、“智取荊州”等經(jīng)典佳話傳為美談，都為劉備立下了赫赫戰(zhàn)功。
諸葛亮寬容大度。劉備與孫小妹成親來(lái)到了東吳軍中，將軍中大權(quán)全都交與了諸葛亮，劉備為了讓周瑜放松警惕，就假裝整日飲酒作樂、終日昏昏沉沉，當(dāng)趙子龍回歸荊州時(shí)對(duì)關(guān)羽、張飛說：“主公已陷入他的溫柔鄉(xiāng)里了�！睆堬w便再也沉不住氣：“軍師，請(qǐng)?jiān)饰規(guī)?shù)百鐵騎，去救回大哥�！敝T葛亮忙道：“萬(wàn)萬(wàn)不行�！睆堬w不僅不聽軍師所言，而且態(tài)度大為不敬，甚至推翻案臺(tái)，獨(dú)自領(lǐng)大軍前去。哪知?jiǎng)湓缫言诳酌鞯木陌才畔马樌_(dá)城，而與此同時(shí)，孔明也痛心地走在了辭行的路上了。得知自己魯莽，錯(cuò)怪了軍師，張飛關(guān)羽匆忙趕到河邊把諸葛亮請(qǐng)回城去。諸葛亮哭笑不得，搖了搖頭說，罷了罷了。
諸葛亮忠心侍主。自從劉備三顧茅廬后，諸葛亮便與劉備東征西討，出生入死。魯肅、周瑜都想讓諸葛亮為吳國(guó)所用，便讓孔明兄長(zhǎng)諸葛謹(jǐn)去勸說諸葛亮到吳國(guó)去，可沒等諸葛瑾開口，諸葛亮反勸諸葛瑾為我主劉備輔佐大業(yè)。
“鞠躬盡瘁，死而后已。”這是諸葛亮《出師表》中的一句名言，也是他一生的寫照。直到他咽下最后一口氣前，仍在為國(guó)奮斗，他代表的.正是中國(guó)人不屈不撓的奮斗精神。也難怪有人說，看李密的《陳情表》不哭的是不孝，看諸葛亮的《出師表》不哭的是不忠呀！
英雄作文600字 篇2
翻開歷史的書冊(cè)，在歷史長(zhǎng)河中我們可以尋找到許許多多的英雄人物：岳飛，荊軻等等�；蛟S這些人中有失敗者，但是依舊可以讓我們記憶深刻。荊軻雖然最后刺殺失敗。但我依舊認(rèn)為他是一個(gè)勝利者，至少他在精神方面戰(zhàn)勝了所有人。他以“登車何時(shí)顧，飛蓋入秦廷”的勇氣和英雄氣概感動(dòng)了每一個(gè)人。因此，他雖然是一個(gè)失敗者，但對(duì)我來(lái)說依舊是一個(gè)勝利者。讀完《荊軻刺秦王》時(shí)有的人認(rèn)為他并不是一個(gè)英雄，他只是一個(gè)倒霉的出風(fēng)頭的人，但是我認(rèn)為荊軻依舊是一位偉人。在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，著名的.黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌在最后關(guān)頭一心想要撞沉“吉野”號(hào)，來(lái)挽回一些失敗，雖然鄧世昌的想法并沒有實(shí)現(xiàn)，但他仍是一位英雄。
他不顧個(gè)人只想著國(guó)家，就憑這一點(diǎn)他依舊可稱為英雄�！安灰猿蓴≌撚⑿邸彪m然荊軻失敗了，但他本質(zhì)是為了國(guó)家，為了人民，因此他并不是出風(fēng)頭的失敗者，他是一位英雄，是一個(gè)為了國(guó)家的英雄。我認(rèn)為荊軻死的光榮。趙博生曾說：我死國(guó)生，猶死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)存，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同”荊軻出使秦國(guó)是為了國(guó)家的利益，他為了使燕國(guó)存在，冒死去刺殺秦王，可最后失敗了，但是他仍是光榮的，至少他做到了“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒�！鼻G軻是盡心盡力的。據(jù)《戰(zhàn)國(guó)策》記載，太子丹為保燕國(guó)，曾找過兩個(gè)人出謀畫策，但都被拒絕了，最后才找到荊軻，荊軻也答應(yīng)幫助太子丹。他雖然失敗了，但盡心盡力了，他為了燕國(guó)付出了自己的力量包括自己的生命。成功的不一定是英雄，失敗的也不一定不是英雄。我們不可以以成敗來(lái)看待每一位英雄，荊軻是一位失敗的英雄，他至少盡心盡力了，付出了努力和生命，我們不可以從成敗的角度論英雄。
英雄作文600字 篇3
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還河鄉(xiāng)，河里長(zhǎng)著許多蘆葦。因此，這村就叫做蘆花村。雨來(lái)就是這村的。
每到夏天，雨來(lái)和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友就在這條河里玩耍。媽媽不讓雨來(lái)玩水，可雨來(lái)還是照樣玩。
一天，爸爸從集上回來(lái)，同媽媽商量，讓雨來(lái)上夜校。教夜校的是東莊學(xué)堂的女老師。上課了，雨來(lái)掏出課本，小心翼翼地翻開，課本是土紙油印的。雨來(lái)怕弄壞了，還向媽媽要了一塊布，包了一個(gè)書皮。晚上，雨來(lái)從夜校里回到家，躺在炕上背學(xué)會(huì)的課文。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他叫媽媽明天去雨來(lái)的姥姥家，叫雨來(lái)的舅舅把村里的民兵帶到區(qū)上集合。說完就走了。
第二天，媽媽讓雨來(lái)在家里看家，自己到東莊去了。吃過午飯，區(qū)上的交通員李大叔來(lái)到雨來(lái)家，把盛糠皮的缸搬開，跳進(jìn)地上的一個(gè)洞里，叫雨來(lái)把缸搬回原地，然后趕緊到別的院子里去。
雨來(lái)剛把缸搬回去，就沖進(jìn)來(lái)幾個(gè)人，他們把雨來(lái)綁起來(lái)。鬼子把雨來(lái)家翻遍了，一個(gè)鬼子軍官問雨來(lái)有沒有一個(gè)人跑來(lái)，雨來(lái)說沒看見。那個(gè)扁鼻子的軍官又用了誘騙、威脅等方法，可雨來(lái)就是不說。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他吧雨來(lái)的臉打得青一塊，紫一塊，還向他的`胸部打了一拳。
鬼子打累了，雨來(lái)還是說沒看見。扁鼻子軍官氣的嗷嗷的叫：“槍斃！槍斃！拉出去！拉出去！”
蘆花村的孩子們，雨來(lái)的好朋友鐵頭和三槍兒，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。
李大叔等了很久，不見雨來(lái)來(lái)搬缸，就往另一個(gè)出口走出去。當(dāng)她聽到雨來(lái)被鬼子打死在河里的時(shí)候，他十分傷心，跟在大家后面一起往河沿跑。到了河沿，大家才知道雨來(lái)沒有死，在槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不注意，一頭扎到水里了。
英雄作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己崇拜的人，他們總是在默默地燃燒自己照亮別人，他就是我們的老師。
記得一個(gè)夏天，陽(yáng)光照進(jìn)了教室。老師說：“同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，給自己、給家長(zhǎng)、給老師一個(gè)滿意的答案�！崩蠋煹穆曇艉軇�(dòng)聽，每說一句話都能讓我們接受一次教育。他說的有一句話特別好，他說：“師生共同進(jìn)步，師生雙贏�！蔽夷菚r(shí)候把大拇指伸出來(lái)，覺得老師太棒了。
當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，老師總是不顧自己的生命安危，用生命保護(hù)我們；當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師總是不顧自己的身體不適背著我們?nèi)メt(yī)院。我想這個(gè)世界怎么會(huì)有這么好的人——他遠(yuǎn)離自己的親人，在這里照顧我們，教我們知識(shí)。每到冬天的時(shí)候，老師還會(huì)自己掏錢給我們買手套、襪子。以前不知道老師的辛苦，直到現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了才逐漸領(lǐng)悟到老師的不容易。每一次放學(xué)的時(shí)候，老師總是面帶微笑著對(duì)我們說：“你們回去吧！”輕松的言語(yǔ)間分明能讀出他對(duì)我們的不舍和牽掛。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我的'一切，換您歲月長(zhǎng)留。老師我能為您做些什么，微不足道的關(guān)心請(qǐng)收下吧。在每一個(gè)節(jié)日，我都想您臉上充滿慈善和笑容。老師您毫無(wú)保留地傾灑著您無(wú)私的愛，默默地貢獻(xiàn)，想他人所想，急他人所急，老師您好偉大啊，好人會(huì)有好報(bào)！畢業(yè)的時(shí)候，您一定要緊緊地?fù)肀覀儼。?/p>
親愛的老師，是您給了我文化，帶我到這樣幸福的學(xué)校。您是我心中的神，您是我心中的仙，您在平凡的崗位上做著不平凡的事。
老師您教書育人，您就是中華文明的播種者，是人類知識(shí)的工程師，沒有誰(shuí)比老師您更加辛苦。我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，而老師您卻在慢慢地變老，這真讓我心痛。
如果我有一只馬良神筆，我會(huì)把老師您畫成以前年輕的模樣，畫在美好的生活里。在成長(zhǎng)的日子里，我總是會(huì)想到老師您今天過得怎么樣呀？老師您對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)，我會(huì)一直記得。這就是我最崇拜最敬愛的老師。
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