英雄作文（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的英雄作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
中國的歷史進(jìn)程如同來自祖山的黃河之水，滔滔不絕，奔騰不息；上下五千年的風(fēng)云變幻，成就了中華民族輝煌無比的燦爛文明。在漫長的歷史潮流中，他，從堅(jiān)硬的石頭上打了個(gè)洞，從那微小的縫隙中冒了出來，逐漸長成一棵參天大樹，為國為民遮風(fēng)擋雨，終成春秋時(shí)期最后一代霸主。
當(dāng)年，吳國大軍大敗越國。為了保護(hù)一國百姓生活如舊，他含羞忍辱，甘做一個(gè)受人擺布的苦力。三年過后，他終于回到了自己的國家。不著錦衣，他就在一間破破爛爛的草屋里，在忽明忽暗的燈火中，舔著一顆寒酸的苦膽，他要用這樣的方式提醒自己勿忘國恥，用這樣的`方式敦促自己勵(lì)精圖治。多年過后，他漸漸恢復(fù)了兵力，終于，在與肝膽之臣與舉國百姓的合力之下，他重整旗鼓，以三千越甲吞并吳國。
他是越王勾踐，越王允常之子，是春秋時(shí)期的最后一位霸主，他忍辱負(fù)重臥薪嘗膽，最終打下大好江山。他是越國人民的驕傲，是古越先民奮發(fā)向上的代表。
兩千多年了，他一直靜臥龍山，護(hù)佑這一方百姓安居樂業(yè)，提醒這一地少年熱血不息。
每當(dāng)大雪紛飛，總有一朵梅花在我家門口豁然綻放，我對(duì)勾踐的神往就如飛雪中的萬里長城一般，悠遠(yuǎn)無止，綿延不斷。我要學(xué)習(xí)他那永不認(rèn)輸?shù)木�，在這片神圣的土地上，搭建起一座城樓，使他屹立千古；我要努力沿著自己的夢(mèng)想，展翅高飛，把古越的傳奇裝進(jìn)一個(gè)漂流瓶中，順勢(shì)而往，代代相傳。
勾踐，他就是一把永不熄滅的火，在黑暗中光明，在寒冷中溫暖。他的形象在我腦海中不斷的盤旋，他，告訴我們什么叫努力就有回報(bào)。
他樸素，他熱血，他堅(jiān)韌不拔，他屹立不倒。
龍山上的英雄冢，我們一直在瞻仰他！
英雄作文 篇2
難道說只由于數(shù)據(jù)的多與少就應(yīng)當(dāng)獲得徹底不一樣的看待嗎？假如小明的.98分在小華家長來看，簡直要吻幾十下？
只是由于一張成績表就決策一個(gè)人的好快，這難免一些太嚴(yán)苛了。小明考一百分，下一次考試只可能是一部分家長嘴中的“退步”或原地不動(dòng)，假如小明每次考滿分，還用學(xué)習(xí)培訓(xùn)嗎？學(xué)歷雖然關(guān)鍵，卻無法決策一切。毛澤東在長征期內(nèi)，也寫了很多反省開展補(bǔ)差補(bǔ)缺。
考試是為了什么？如今家長、老師一昧開展應(yīng)試教育。我以一個(gè)每次考試95分之上告知全部同學(xué)們，成績雖然關(guān)鍵，個(gè)人愛好不能少，要全方位綜合發(fā)展趨勢(shì)，如果你投入了勤奮，你就是最出色了，愿意，我以“老師喜愛的小孩”的真實(shí)身份告知老師、家長們，應(yīng)試教育現(xiàn)階段早已比較嚴(yán)重歪曲，一張成績表，并不可以表明所有，考試的目地是檢驗(yàn)學(xué)員哪層面專業(yè)知識(shí)的學(xué)的不足堅(jiān)固，以在將來有明確的目標(biāo)。假如每一個(gè)學(xué)員都能像老師、家長想的那般考高分?jǐn)?shù)，也要院校做什么？
大家評(píng)價(jià)一個(gè)人，不可以單是借助考試成績，也要看德智體美的綜合發(fā)展趨勢(shì)，要是能投入肯定的勤奮，綜合層面能力高，便是出色。
勿以考試成績論英雄，請(qǐng)每一個(gè)家長認(rèn)清成績。
英雄作文 篇3
莫以成敗論英雄，這只是一句冠冕堂皇的話，事實(shí)上我們總是以成敗論英雄，要不也不會(huì)有“勝者為王，敗者為寇”這樣流傳千古的名句。正因?yàn)槿绱�，如果一個(gè)失敗者，能重新站起來，成為生活的強(qiáng)者，做出一番事業(yè)，那才叫真正的英雄。
我的朋友是一位高考落榜者，他的失敗讓老師和同學(xué)們感到驚愕，誰都認(rèn)為他能考取一所比較理想的重點(diǎn)大學(xué)，可他連二本也沒考上。他告訴我，如果他考取了，父母砸鍋賣鐵也要讓他讀大學(xué)，債臺(tái)高筑不說，可弟弟和妹妹還能繼續(xù)讀書嗎？于是他去了深圳打工，他們一邊打工，一邊自學(xué)營銷學(xué)，還把工資用來資助弟妹讀書，他的弟妹讀了大學(xué)讀碩士，而他通過多年的拼搏，也成了一家集團(tuán)公司的營銷總經(jīng)理，年薪百萬。我這位朋友是不是英雄？
我也是個(gè)高考落榜者，當(dāng)年我這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)尖子班的學(xué)生卻名落孫山，全班54個(gè)人，只有3人沒考上，父親要我補(bǔ)習(xí)一年，說補(bǔ)習(xí)一年肯定能考取，我放棄了補(bǔ)習(xí)。家里八口人吃飯，就父親一個(gè)勞力，我決定在家?guī)透赣H種責(zé)任田。于是我白天種田，晚上讀書寫作。在這段日子里我真正體會(huì)到了“勝者英雄，敗者狗熊”的滋味，什么叫冷嘲熱諷，人間冷暖。在我看來失敗的最大悲哀并不在于他失敗了，而在于他的失敗將反復(fù)地成為不相干之人茶余飯后的談資。8年之后，由于創(chuàng)作成績突出，我被縣委破格錄取到宣傳部工作。那段艱難的歲月，卻是我人生的最大財(cái)富，它使我從不敢停步，去奮斗，去拼搏。
或許有人說，你也是位成功者，你才認(rèn)為高考落榜者是英雄，不，真正的英雄是那些在打工隊(duì)伍中的.落榜者，在農(nóng)村種田的落榜者，他們雖然很平凡，但他們卻沒有因?yàn)槭《员┳詶�，而是自�?qiáng)不息，工作是那么艱苦，生活是那么簡樸，但他們?nèi)匀魂柟獾厣钪�。一位建筑工人是位上個(gè)世紀(jì)八十年代的落榜者，他這樣對(duì)我說，不怕你見笑，我是個(gè)高考落榜者，在很多人眼淚是失敗者，但我自己從不這樣認(rèn)為，那條路畢竟是個(gè)“獨(dú)木橋”，擠的人更多，落水者更多，不擠了，做一個(gè)平凡的勞動(dòng)者。他還說，孩子也要面臨高考，他告訴孩子，擠上那座“獨(dú)木橋”，爹為你高興，在“獨(dú)木橋”上摔了下來，爹同樣為你高興，因?yàn)槟闫床�，盡力了，沒有遺憾。這位高考落者怎么不讓人肅然起敬，他不僅是位生活中的英雄，更是一位了不起的父親。其實(shí)，像這樣的父親有千千萬萬，因?yàn)槊磕甑母呖己螅加袔装偃f的落榜者要走進(jìn)這位父親一樣的工作和生活。
高考落榜了，但不是失敗，人生沒有失敗。大路朝陽，必須踏上去，邁開堅(jiān)實(shí)的腳步，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你就是一個(gè)英雄。
英雄作文 篇4
20xx年1月24日，一場(chǎng)突如其來的疫情打破了新年前夕歡樂的氛圍，影響了數(shù)以萬計(jì)的人們的工作和生活，使人們陷入了黑暗和絕望之中，牽動(dòng)這全國人民的心弦，在這時(shí)，被稱為“逆行者”的工作者們毅然決然地前往武漢，成為了照亮黑暗的燈塔。這也印證了這樣一句話“沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”
縱觀歷史，社會(huì)的大多數(shù)卻不愿成為這樣的人，究其原因，在主觀層面上，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)到英雄的豐功偉績之后，夸贊這他們的偉大與貢獻(xiàn)之多，漸漸地將自己與英雄割裂開來，認(rèn)為英雄與自己隔著一條不可逾越的鴻溝，內(nèi)心的不自信感也便油然而生。不僅如此，他們也。認(rèn)為英雄承擔(dān)的責(zé)任太大，逃避成為英雄。
客觀層面上，成為英雄之路布滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，正如安徒生的《光榮的荊棘路》中提到的，英雄遇到的是極大的困難和威脅到生命的危險(xiǎn)。在這樣的因素之下，多數(shù)人甘于成為普通人，只是盼望著，等待著英雄的出現(xiàn)，忘記了人人皆可為英雄。
然而，為何還有那樣的一小部分人依然選擇成為英雄呢？愛因斯坦曾言：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的`生命的意義�！彼麄兺ㄟ^自己的奮斗以及努力實(shí)現(xiàn)了自己生命意義，達(dá)到了馬斯洛需求層次中的最高層次：自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。圣女貞德為自己心中對(duì)祖國的熱愛和內(nèi)心中對(duì)自由的渴求而帶領(lǐng)法國人們反抗英國的侵略，在此之前她只是一個(gè)普通的農(nóng)家女孩，但她挺身而出，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)成為了人們心中的英雄。
從人性角度而言，孟子也將正義的行為的產(chǎn)生歸功于人的不忍人之心和惻隱之心，在孟子的眼里，惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心是仁義禮智的體現(xiàn)。人們受這些因素所影響，在外界的打擊之下出于自己的本心做出了不帶有任何功利性行為的事情，拯救了社會(huì)，成為了挺身而出的凡人。所以，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
那么怎么才能讓更多人將天下視作為己任，愿意成為那樣挺身而出的凡人呢？首先，需要建立每個(gè)人的公民意識(shí)，人人都是社會(huì)的一部分，每個(gè)社會(huì)成員無論年齡和職業(yè)，都有權(quán)利和義務(wù)為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，面對(duì)社會(huì)的黑暗時(shí)，我們也努力拼搏，頑強(qiáng)抗?fàn)�。同時(shí)我們還要反省自己，體認(rèn)本心，孟子說過：“萬物皆備我矣。反身而誠，樂莫大焉，強(qiáng)恕而行，求仁莫近焉。”仁義禮智這些道德性源于我們的本心，如果我們時(shí)常審視自己，那就能保持道德性，成為那些挺身而出的凡人。最后還要重視堅(jiān)強(qiáng)的意志的形成，我們處于生活和社會(huì)帶來的種種壓力之下，往往會(huì)感到力不從心，想要放棄，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)他、克服他，切不可逃避。
英雄，手持信仰的利劍，身騎信念的戰(zhàn)馬，溯著存在的意義，一路洋灑熱血，澆灌出美好的完整寓意，人們?cè)谖ｋy之時(shí)挺身而出，他們同樣信心滿滿，在抗?fàn)幍穆飞喜煌５呐懦щy萬險(xiǎn)，勇敢地斗爭著。
英雄作文 篇5
從望月興嘆到飛船登月，從浮想聯(lián)翩到身臨其境，神七載著中國人的希望與理想再次履步。“五、四、三、二、一、發(fā)射！”我永遠(yuǎn)也忘不了那一時(shí)刻，全國人民屏住呼吸，觀看著神七飛向天空，隨后便是一陣熱烈的歡呼。
20xx年9月27日16時(shí)30分，我至今還記得這一偉大時(shí)刻，翟志剛首次出艙行動(dòng)，全國人民頓時(shí)拍手歡呼，他是中國行走太空的第一人，他在月球上印下的這一看不見的足跡，必將成為激勵(lì)后人前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)他手中拿著五星紅旗，在月球上向全國人民招手時(shí)，我們熱淚盈眶、熱血沸騰。翟志剛、劉伯明這兩位出自鶴城的航天英雄是我們鶴城人民的驕傲，也是全中國人民的驕傲，他們的成功凝聚了自己多少心血、多少汗水、多少磨練，他們的偉大壯舉將在歷史上寫下光輝的一頁。
翟志剛、劉伯明這兩位出自鶴城的航天英雄成功登天激發(fā)了我想當(dāng)航天飛行員的夢(mèng)想，古老的疆土英雄輩出，今天正崛起一代新人，長大的`我將接過航天的接力棒，帶著五星紅旗承載著中國研制的最新飛船飛藍(lán)天。月球上或是其它星球上將留下我的足跡，五星紅旗將永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在太空。
曾幾何時(shí)，中國是一個(gè)航天事業(yè)落后的國家，而今天神一至神七的發(fā)射不僅昭示著我國航天事業(yè)正在騰飛，更向世界人民昭示著中華民族未曾消沉，中華民族自強(qiáng)不息的民族精神越來越強(qiáng)烈，我們?yōu)橛羞@樣的國家而驕傲。
我們要樹立遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念，以翟志剛、劉伯明為榜樣，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國。浩瀚的宇宙神秘?zé)o限，飛天的夢(mèng)想千年不斷，讓我們的飛船越飛越遠(yuǎn)，探索宇宙的更多奧秘。
英雄作文 篇6
等待，只為那一天。
只可惜，那一天終究沒有來臨。江山，美人，一個(gè)個(gè)棄他而去。痛駐江邊，他仰天自問：“我做錯(cuò)了嗎？”回應(yīng)他的只有無情的江水。
劍影耀眼，鮮血逆濺，染紅了滾滾烏江，染紅了天邊絢麗的晚霞，項(xiàng)明走了，留給了青史一番驚天地泣鬼神的瑰麗與悲壯，懸花一現(xiàn)，只求開得盡興便是。
橫掃千軍，所向披靡，年輕有為的他，是無數(shù)戰(zhàn)場(chǎng)上的霸王。刀光劍影，馬蹄聲碎，遮擋不住他的蓋世豪情。論謀略，論才華，論人品，區(qū)區(qū)劉邦何以與之相提并論？
重情重義，黑白分明，這時(shí)的項(xiàng)羽像個(gè)孩子。鴻門宴上，眾將的勸言與陰謀沒能讓劉邦死于他的劍下。他天真地以為，劉邦會(huì)忠于他，卻不曾想過，在這爾虞我詐、戰(zhàn)火紛飛的年代，舉步就是深淵。
偽善的面孔遮蔽了劉邦狡猾的'心。自鴻門宴后，楚漢兩軍走向轉(zhuǎn)折。重情重義的項(xiàng)羽一步步墮落，一步步走向路的盡頭。試想，若不是項(xiàng)羽的有情有義，劉邦的陰謀詭計(jì)也不會(huì)一次次得逞，歷史恐怕也要重新改寫了吧！
力拔山兮兮蓋世，昧心利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮若奈何？
項(xiàng)羽與虞姬的愛情可歌可泣。要說好男人，他當(dāng)之無愧，而這點(diǎn)劉邦是無權(quán)與之相比的，在那男尊女卑的封建時(shí)代，虞姬無疑是幸福的，即使是功敗垂成的最后時(shí)光，這對(duì)忠貞的戀人依舊互不離棄。月光慘白，項(xiàng)羽舉杯痛飲。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，昔日的錯(cuò)誤已無法挽回，痛，痛，痛，柔弱的虞姬又該如何拯救眼前這個(gè)自己深愛著的失意男人？無奈之下，她只得拔劍歌舞，盡管這無論撫慰不了黯淡的靈魂。
虞姬歌罷引劍自則，這是絕世紅顏生命的最后一刻，天地間涌動(dòng)著一股悲壯凄涼的溫情。英雄淚，美人血，二者在風(fēng)中灑落，混合，流淌，世間還有什么比這更令人斷腸！
敗了，也罷。幸爾明者不以成敗論英雄。試問，項(xiàng)羽這樣一個(gè)亂世霸王，面對(duì)千軍萬馬，無所畏懼，面對(duì)勾心斗角，黑白分明，面對(duì)風(fēng)雨美人亦有俠骨柔情，這樣的人不是英雄，何為英雄？
項(xiàng)羽是英雄，驚心魂魄的英雄，在他短暫的悲劇人生里，寫滿了戰(zhàn)果與輝煌。雖然最后他以失敗告終，失去了江山與肉體，但卻贏回了自己，贏得酣暢淋漓，雖死猶生。
英雄作文 篇7
在世人看來，英雄是能夠呼風(fēng)喚雨，受人敬仰的。人們尊重他們，賦予他們很大的權(quán)力。然而英雄們一旦達(dá)到一個(gè)高度時(shí)，他們會(huì)因?yàn)槭Э氐挠�，急切地想要獲得更大的權(quán)力，一發(fā)難收。
歷史是最客觀的老人，他用睿智的言語告訴我們什么樣的人才是真正的英雄。是讓欲望瘋長的人，還是學(xué)會(huì)控制欲望的人?答案不言而喻。
當(dāng)革命的烈火在法國熊熊燃燒時(shí)，一位有著非凡軍事才能的優(yōu)秀指揮官進(jìn)入了人們的視野，他就是拿破侖。他指揮若定，力挽狂瀾，平息了法國動(dòng)亂的局面，人們內(nèi)心充滿了從未有過的希望。拿破侖就是他們的庇護(hù)神，人們瘋狂地崇拜并追隨著他的足跡，他也理所當(dāng)然地成為了法蘭西第一帝國的締造者，擁有至高權(quán)力。然而一個(gè)人的`野心一旦瘋長，即使是再狂暴的大雨也無法熄滅它的火焰。他明知道人們渴望和平，但為了滿足日益膨脹的權(quán)力欲望，他毅然決然地踏上了擴(kuò)張的道路。最終這位締造傳奇神話的英雄終于跌倒在滑鐵盧，他的失敗給后人留下無盡的嘆惋。一個(gè)英雄，因?yàn)椴粫?huì)控制自己的欲望，從而歸于野心家的行列，何其可悲!
相比之下，美利堅(jiān)合眾國的開創(chuàng)者華盛頓就睿智得多。1797年3月4日，華盛頓向他的繼任者約翰·亞當(dāng)斯和平移交了權(quán)力，從而在這個(gè)新國度里，創(chuàng)立了和平移交最高權(quán)力的范例，并由以后歷屆去職總統(tǒng)所信守。華盛頓從此告別政壇，回到維爾農(nóng)山莊，致力于他的家庭生活以及種植園的管理工作，直到1799年12月12日平靜地與世長辭。華盛頓作為美國的開國領(lǐng)袖，其功成身退、毅然讓賢的高風(fēng)亮節(jié)和政治家氣度，給美國乃至世界上其他國家樹立了良好的楷模，為世人交口稱贊。華盛頓雖然擁有別人的愛戴，擁有最高的權(quán)力，成為美國史上最著名的英雄，但懂得自我控制的真實(shí)內(nèi)涵，收放自如，拿捏得恰到好處。
拿破侖與華盛頓，兩位屹立在大西洋兩岸的偉人，因?yàn)椴煌木駬瘢蛊溆⑿壑反笙鄰酵ァ，F(xiàn)實(shí)生活中的那些手握權(quán)力的人，在“控”與“放”之間又將怎樣抉擇?
正確對(duì)待“控”，可以使英雄登上更高的高度;合理使用“控”，可以使朋友之間少點(diǎn)紛爭，多份和諧;恰當(dāng)運(yùn)用“控”，可以使人們?cè)诶嫜牡氖澜缰腥阅芨惺艿矫篮谩?/p>
“控”是成為英雄必不可少的條件，我們必須學(xué)會(huì)在“控”與“被控”中找準(zhǔn)角色，完成人生的完美升華。
英雄作文 篇8
每一個(gè)人都敬愛英雄，崇敬英雄。無論是為帶還是渺小，哪怕只是平凡的一瞬間，那一刻也充滿了無限的光輝和榮耀。
老師，平凡英雄。
他們雖然沒有做出轟轟烈烈的業(yè)績，也沒有寫下不朽的詩文，但他們卻傾注畢生的精力和心血教導(dǎo)我們，培育我們，為我們創(chuàng)造美好光明的未來。
老師多么樸實(shí)的人。有時(shí)他平易近人，有時(shí)他嚴(yán)肅認(rèn)真；有時(shí)他喜笑顏開，有時(shí)他勃然大怒。然而，這一切的一切都是老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴如陽光般的愛。
老師正像一個(gè)辛勤的園丁，精心哺育，我們著未來的花朵；老師想一直不熄滅的蠟燭，燃燒自己，為我們照亮人生之路。
教師，這平凡的`職業(yè)中卻孕育著偉大的精神。
醫(yī)生。護(hù)士也是當(dāng)之無愧的英雄。每當(dāng)“災(zāi)難”來臨，在這千鈞一發(fā)，危在旦夕的時(shí)刻，是醫(yī)生。護(hù)士挺身而出，用身體和精神為病人打通生命之路。
肆虐的病魔終于被他們的愛與意志打倒。愛是世界上最神奇最偉大的力量，因?yàn)閻劭梢詣?chuàng)造奇跡。
醫(yī)生。護(hù)士這平凡的崗位上，有不平凡的使命，他們創(chuàng)造了一個(gè)不平凡的奇跡。
體現(xiàn)出英雄本色的只是一個(gè)普普通通的字——愛。英雄，平凡的英雄，我永遠(yuǎn)敬愛你們！
英雄作文 篇9
在世界的東方有一個(gè)古老的國度，那就是我們的祖國母親——中國。
您地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化；您大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，急流勇進(jìn)；您高山巍峨，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了歷史的滄桑與苦難；在您博大深沉的胸懷里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我愛您祖國母親，我愛您英雄中國！
幾多風(fēng)霜雨雪，幾多烈火刀槍，你終于獲得新生，您終于揚(yáng)眉吐氣，你終于可以在世界民族大舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
建國后，60個(gè)春秋，神州大地，神采飛揚(yáng)；60個(gè)春秋，江山如畫，詩意濃濃；60個(gè)春秋，“兩彈”的紅云刺破蒼穹；一顆顆衛(wèi)星遨游太空，神五、神六更是向太空傳去了您深情地問候；60個(gè)春秋，人民軍隊(duì)威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的'江山鐵壁銅墻；60個(gè)春秋，人民駕馭著改革的春風(fēng)，正在實(shí)現(xiàn)著中華民族的偉大復(fù)興。
那么，作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芴摱裙怅�、不思進(jìn)取呢？“三分天注定，七分靠打拼”，也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”？遠(yuǎn)航的水手告訴我們：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)！”
努力吧，奮斗吧，中國青少年，祖國今天的英雄看我們的吧！
英雄作文 篇10
世人對(duì)英雄的態(tài)度復(fù)雜而多變：有人崇拜他們的勇氣果敢，也有人猜疑他們的行為動(dòng)機(jī)……但人們偏偏遺忘：只要你愿與生活主動(dòng)搏斗，人人皆可為英雄。
何為英雄？羅曼·羅蘭曾說：''世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活。''英雄，不必有孔明運(yùn)籌帷幄的智慧，也不必有呂布馳騁沙場(chǎng)的孔武過人；看清生活的本質(zhì)后，依然熱愛生活，并且敢于向它挑戰(zhàn)、搏斗的人，即便是蕓蕓眾生中最普通的那一個(gè)，也無愧于''英雄''二字。而為何人們熱衷于各類英雄話題，卻忽略了自己也能成為英雄呢？
客觀而言，人們所熟知的英雄人物多為千百年難遇的大智大勇之人，他們超凡的才能令無數(shù)人望而卻步，衍生出了''我只是個(gè)普通人''的心理，把英雄推上了神壇。而且現(xiàn)代生活的壓力也讓更多人無暇去做''英雄夢(mèng)''，逼仄的生存環(huán)境限制了人們對(duì)于自己的定位。主觀而言，這是出于人們選擇性忽略的懈怠心理。人們只看到英雄在成為英雄之后的輝煌，卻無視于他們?cè)?jīng)作為普通人時(shí)與生活的頑抗。人們贊嘆于《荷馬史詩》的恢宏壯麗，卻少有人知荷馬雙目失明、四處流浪；人們欽佩貞德為法國帶來的勝利與統(tǒng)一，卻遺忘她曾經(jīng)也不過是位再普通不過的農(nóng)家少女。人們以為英雄生來便是英雄，自己就注定碌碌無為，以此為借口推卸自己身上的責(zé)任：我是普通人，我只要等待英雄的救贖。其實(shí)英雄也是普通人與生活搏斗后，在特定的時(shí)代條件下成為了英雄。那么在如今的和平年代，普通人成為英雄又有何益？
這將給予了我們積極的生活態(tài)度。相較于被動(dòng)等待，人們可以成為命運(yùn)的主宰，即便生活再艱難，也會(huì)有直面一切的勇氣：因?yàn)槲沂怯⑿郏晕乙獔?jiān)持下去。英雄的身份認(rèn)同讓我們主動(dòng)面對(duì)生活，積極救贖自身。那么如何才能讓普通人產(chǎn)生英雄的身份認(rèn)同呢？
首先要建立起每個(gè)人的公民意識(shí)，即人人都是社會(huì)的'一部分，每位社會(huì)成員無論其年齡、職業(yè)，都有權(quán)利也有義務(wù)為社會(huì)進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的力量。如果地溝油再次出現(xiàn)，即便你可以保證自己的食物來源，也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決地向這些無良商家發(fā)起抗議與抵制。也許社會(huì)上的某些現(xiàn)象看起來無力改變，自身力量又太過微小，但身為英雄的每個(gè)普通人都應(yīng)該與生活的黑暗面勇敢搏斗。同時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的意志也必不可少。在面對(duì)個(gè)人生活壓力時(shí)，有時(shí)我們深感力不從心，想要放棄。此時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)它、客服它，切不可逃避。唯有直面生活，與生活搏斗，我們才能由普通人蛻變?yōu)橛⑿邸?/p>
人人皆可為英雄。每個(gè)熱愛生活、敢于直面生活、與生活搏斗的普通人，也將成為英雄。
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