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心靈美的作文600字6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的心靈美的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心靈美的作文600字 篇1
愛美之心,人人皆有。許多人重視的只是外表的美,其實心靈美才是真正的美。
何謂心靈美?簡單的說,就是人的道德水平高。
美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更美麗。事實的確如此,一個有美德的人,能夠讓人肅然起敬,無論他的形體和容貌是否美。鋼鐵戰(zhàn)士劉琦為滅火成了一個失去四肢和五官殘疾的人,他的'外形是丑的,然而他又一個美好的心,有光彩照人的品質,這有使多少生就花容月貌而內心骯臟的人黯然失色。
外表的美是很容易凋謝的,只有內在的美才是持久的?茽栴D說過“美麗的身材可以吸引傾慕者,但是,要永久的吸引他,需要美麗的靈魂!
我們中華民族素有崇尚心靈美的悠久傳統(tǒng)。孔子說:“里仁為美!泵献诱f:“充實之謂美!避髯诱f:“形象雖惡而心術善,無害為君子也!毙撵`美在我國確實源遠流長。有尊老愛幼的善良美;有貧賤不移的人格美;有憂國憂民的偉大抱負美;有視死如歸的愛國主義之美……
一個外表很美的人,當你發(fā)現(xiàn)他的靈魂十分齷齪的時候,那人給人的美感就漸漸消失了。相反的,一個外表丑陋的人,如果一旦發(fā)現(xiàn)他具有崇高的心靈,并且行為又很高尚可敬的話,我們就會漸漸忘記他的丑陋,甚至變得好看起來。
外表的美是虛假的,其實心靈美才是真正的美。讓我們把美的德行結合起來吧!只有這樣,美才會放射出耀眼的光輝。特別是我們時代的美,能使人心靈凈化,生活彩化。
美,無時無刻在激蕩著億萬人民的心靈。朋友們,讓我們在為創(chuàng)造美的同時,也盡情的享受美吧!
心靈美的作文600字 篇2
“抵制校花,拒做花瓶”“不做;ㄗ鲎约骸,于兩位女生的吶喊中,我感受到他們的激憤與不滿,我不禁在心中為她們叫好;ㄆ抗倘幻利,但其空蕩蕩的內涵卻使它易碎。我要說:心靈美比外在美更重要,我們要抵制;ǎ稣嬲淖约。
在物欲橫流、急功近利的今天,商品經濟的大潮在社會上翻涌著,日趨功利化的人們竟然將經濟大船駛向了這充滿純真與學術氛圍濃重的校園。首先,我極力反對組織這次活動的人,鄙視這些所謂“;ù筚悺钡陌l(fā)起者,我更贊嘆這兩個敢于抵制校花評選活動的兩個女學生。
校園是學生們增長才干、塑造人格的重要場所,學生們應該心無旁騖地學習,而不是去追求衣著的華麗,容顏的靚麗,身姿的婀娜。而今,這以選美為主的;ù筚悈s敢公然在學校宣傳,張貼廣告。我不禁要問,那些組織方是不是被利欲遮住了雙眼,吞噬了心靈。我認為這次活動的組織是失敗的,它敗于出發(fā)點,它并未認識到心靈美才是真正的美。
兩位女生的行為是非常正確的,我相信擁有良知與道德乃至常識的人們一定會為你叫好。“不做花瓶”,因為花瓶的外表雖然美麗但毫無內涵,腹中空空。我們應該注重內在學識與品格的修養(yǎng)。用科學知識來充實自己,提升自己,使自己的氣質愈加高雅, 而不是去追求那虛無的漂亮。再漂亮的容顏也會有老去的時候,而心靈的美卻會隨時光的流逝而愈加高潔。
大學需要;ǎ皇切枰@外表美麗漂亮的花,而是需要能傲雪綻放、不畏苦寒的梅花,需要像梅花一樣能傳遞與彰顯當代大學生風貌與才華以及豐富的`學識。
外表的美麗固然令人羨慕,但心靈美才是真正的美。當代大學生的肩上擔負的是祖國建設的重擔,是社會主義現(xiàn)代化建設的希望與未來。我希望所有大學生們都能夠像這兩個女生所說的那樣,拒做花瓶,用高尚的品格與豐富的學識來為自己的人生增光添彩,為社會做出屬于自己的貢獻。
心靈美的作文600字 篇3
美,無處不在。外表的美,不是真正的美,心靈的美才是真正的美。
記得一個星期天的下午,我和我的好朋友博博去花園玩。在路上,我們看見了一個青年男子,他戴著耳機,高高得個兒,頭發(fā)染成了金黃色,腳穿耐克球鞋,一副滿不在乎的樣子,吃著一根香蕉。他路過一個垃圾桶,連看一眼都不看,直接把香蕉皮隨手一扔,扔在了小路上,管都不管就走了。這時,被路過的'清潔工阿姨看見了,非常生氣,心想:這個小伙子真不講道德,現(xiàn)在北京的外國人這么多,外國人看見了,一定會給中國人丟臉的。一會兒,我一定要教訓教訓他。這個清潔員阿姨個不高,瘦瘦的,戴著一頂藍色帽子,身穿洗得已經發(fā)白的工作服,皮膚已經被太陽曬得發(fā)黑了。清潔工阿姨走上前去,輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀,說:“小伙子,請你把地上的那個香蕉皮撿起來好嗎?”“別碰我的名牌上衣!蹦贻p男子氣沖沖地說道,“再說啦,這事也是你們清潔工干的!鼻鍧嵐ぐ⒁搪犃四贻p男子的話后非常生氣:“如果每一個人都隨地扔一張紙屑,世界不就變成垃圾站了嗎?再說啦,如果有行人沒有注意,就會踩上去……現(xiàn)在來北京旅游的外國人這么多,如果外國人看見了,就會留下不好的印象!鼻嗄昴凶颖磺鍧崋T阿姨批評的無地自容,臉色通紅,最后他將香蕉皮扔進了垃圾桶。
清潔工阿姨的話是對的,如果每個人都扔一張紙屑,世界就會被成垃圾站了。
羅丹曾說過一句名言——美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。雖然清潔工阿姨的外表不美,但她的心靈很美。
本文優(yōu)點: 這篇作文小作者采用了以小見大的手法,通過發(fā)生在公園里的一件小事,贊美了清潔工正直、維護我們國家的形象的美德,同時也對不注重環(huán)保的不良現(xiàn)象進行了批判。作文語言質樸、流暢,層次清晰。
美中不足: 語言總體稍顯平淡,對人物的刻畫可再細膩、豐富一些。
心靈美的作文600字 篇4
在生活中,美處處可見,一件漂亮的衣服,一張精致的面孔,一朵盛開的小花……,然而,這世界還有許多顆美麗的心靈等著我們去發(fā)掘。
我家隔壁住著一個老奶奶年近花甲,其不貌揚,衣衫襤褸。還總是沒日沒夜的咳嗽著。以致于我平日里見了他,都避讓三分。直到那一天,我徹底改變了我的看法……
那是一個寒氣逼人的早晨,窗外的北風無情地呼嘯著。我因為趕火車要去奶奶家,才不得不在這太陽還沒升起的時候起床。下樓時,我隱隱約約聽到幾聲緩慢的腳步聲……,這么早,這么冷,會是誰呢?我疑惑不解,滿懷著好奇往樓下走去。只見那是一個矮小的身影,正彎著腰一絲不茍地檢著樓道里的垃圾,是那么的.吃力:每當彎腰幾次后,不得不停下來休息一會兒,再緩緩地起身。然后用那不太靈光的眼睛,環(huán)掃一遍四周,確定沒有垃圾后,淺淺一笑,一手扶向樓梯扶手,另一手杵著拐杖,拐杖上還掛著那裝滿垃圾的垃圾袋,步履蹣跚地向下一層走去……
此時,我的心好像打翻了的五味瓶,那不正是我平日里躲之不及的老奶奶嗎?我光在乎他的外表,卻沒發(fā)現(xiàn)他那金子般的心靈!我后悔不已。想到我以前對老奶奶的態(tài)度,更是無地自容,萬分慚愧。
是!生活中人們往往總是關注那些外表光亮鮮艷的明星,卻忽視了那些默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人,總是佩服那些成功的企業(yè)家,卻不曾想到那些堅持在國門一線的解放軍戰(zhàn)士們……此時我思緒萬千。終于明白了心靈美的真諦。
又是一個寒冬的早晨。我早早地起床,跑下樓去,老奶奶依舊在樓道里清除垃圾。我毫不猶豫地走上前去,滿懷敬意地對老奶奶說“老奶奶,您辛苦了!天冷記得多加衣服,注意身休。您是這個世上最美的人!”老奶奶對我會心地笑了一笑,笑的那么美麗,那么甜蜜……
除了看見外表的美麗,我們更需要發(fā)掘心靈之美,爭做一個心靈美的人,讓世界充滿美好,充滿愛!
心靈美的作文600字 篇5
“一蓑一笠一扁舟”是無拘無束的美;“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”是悠閑自得的美;漫步于壟上,捧一抔泥土,感受它的馨香,是灑脫的美。
在我心中,那一幕是觸動心靈的美!
記得有一年,一連下了好幾天的雨。早晨,我睡眼惺忪地望向窗外,天灰蒙蒙的,被窩里暖和極了,我不由繼續(xù)做起美夢來!翱炱鸫,遲到了!甭牭竭@話,我連忙起身,以最快的速度穿衣、起床、出家門。來到上學的必經之路,我頓時傻了眼:這,該怎么過去呀!前面簡直是“汪洋大海”!由于雨下的時間長,雨勢又大,雨水都漫到馬路上,都快及大人的膝蓋了。大人過去尚且困難,更別提孩子了。
只見有的家長背著孩子艱難地前行;有的家長卷起褲腳,抱著孩子踉踉蹌蹌地向學校走去;有的家長和孩子脫鞋挽褲,相互扶持著過。我該怎們辦呢?奶奶抱不動,也背不動我,奶奶看著我,欲言又止。該怎么辦呢,正當我發(fā)愁時,奶奶欣喜地說:“來,寶寶,站在這兒過去!蔽倚⌒囊硪淼卣驹谌袊鷫ν怀龅牟糠,奶奶扶著我,我用手攀著圍墻,就像一只壁虎,走得比蝸牛還慢,我心急如焚,都快要哭了,還抱怨著要遲到了
這時,一雙孔武有力的雙手抱住我,接過奶奶手里的書包,大步流星地往前沖,還沒等我反應過來,我人已經到學校門口了。叔叔放下我,說:“去上學,別遲到了!”我開心地走進學校,聽到保安嘀咕,好像是說送我來學校的'那位叔叔,在送我之前,已經送了好幾名學生來學校了。我突然感覺這位“無名叔叔”好有愛,好偉大,好美!
觸動心靈的,往往是平凡生活中的美。這美,就是愛、就是溫暖,就是不經意間的一剎那,給你帶來的感動!
心靈美的作文600字 篇6
教師節(jié)的晚上,我看了《美麗心靈》,這是專為教師節(jié)設制的特別節(jié)目,看了以后,我深有感觸,對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識,更加認識到老師的辛苦和偉大。
節(jié)目一開始,就介紹了一位教齡很長的教師,我簡直不敢相信自己的耳朵,這位顯得比我奶奶還年輕的老人,居然90多歲了,已教導出許多的棟梁之才,雖早已過了退休的年齡,但出于對教育事業(yè)的熱愛,她一直堅持在三尺講臺,發(fā)揮著自己的余熱。想到這里,我想到了我自己,總是以為只要完成規(guī)定的作業(yè),就可以了,多做一點都不愿意,而這位老人卻一直在堅持,雖年過古稀仍不放棄。在講臺上,她笑著說:“我這輩子,可能沒有退休那一天了!”我們這些年輕有朝氣的少年學子,怎能抱怨學習累呢?,怎么能夠在自己的學業(yè)上半途而廢呢?
我們總是在作業(yè)上和老師、和家長討價還價,一到假期就瘋狂地玩耍,多吃一點苦,多受一點累就認為吃虧了,就不干了,然而這位老師本可以拿著養(yǎng)老金去過安逸的生活,但她卻選擇了堅持,為了自己的理想和事業(yè)而繼續(xù)奮斗。想到這里,我深感自責。
節(jié)目還講了一位女教師去山區(qū)教學,因工作辛苦,身患癌癥,在臨死前還念念不忘自己的學生,死時只有22歲,她把自己的青春奉獻給了祖國的教育事業(yè),在最艱苦的地方書寫了最華麗的樂章,她是最值得我們尊敬的'人。
由此,我想到了我們的老師,他們也和其他老師一樣,有著對教育事業(yè)的忠誠,有著對學生的摯愛,把我們當作親生孩子一樣看待,用最上等的“肥料”來滋潤著我們這些未來的花朵,不惜付出自己的一切,培育祖國的希望和明天。
看完節(jié)目,并沒有記住那些老師的名字,不過他們的精神卻一直在激發(fā)著我,努力字習,不辜負老師的期望,用自己的行動為自己的老師唱一首最動聽的歌。
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