[實(shí)用]感恩的作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感恩的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩的作文 篇1

　　愛(ài)是一件不需回報(bào)的東西，愛(ài)是一種無(wú)形無(wú)色的東西，愛(ài)是一種你每時(shí)每刻都能感受到的東西。

　　昨天晚上我對(duì)奶奶說(shuō)第二天我想油饃頭，奶奶高興地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題”。等第二天媽媽叫我起床的時(shí)候，告訴我奶奶已經(jīng)把油饃頭炸好了，我一聽(tīng)一骨碌就起床了，還沒(méi)走到廚房我就聞到了香味，我吃了一口真是太好吃了。奶奶為了讓我吃上油饃頭，早早的.就起來(lái)弄了，奶奶辛苦了。

　　啊！原來(lái)愛(ài)一直圍繞在我身邊！

感恩的作文 篇2

　　在我的心中，我應(yīng)該要謝的人，絕對(duì)超出他人的想像。

　　父母就是世上每一個(gè)人必須要感謝的人，父母努力賺錢(qián)照顧我們的食衣住行…。等，使我們的生活可以過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，例如：爸爸為了培養(yǎng)我的英文能力，所以就在生活中和我說(shuō)英文。又為了使我身體強(qiáng)壯，所以常帶我出去運(yùn)動(dòng)，也安排了運(yùn)動(dòng)課程。不只如此，他們非常注意我的生活和飲食習(xí)慣，雖然有時(shí)候我覺(jué)得很煩，但是我知道他們?nèi)�都是�?ài)我，希望我變成一個(gè)有用的人，所以我知道自己應(yīng)該更用功學(xué)習(xí)，不要讓他們失望。

　　我想對(duì)父母感恩的心絕對(duì)不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以寫(xiě)完的，因?yàn)椴还苁撬麄儗?duì)我的愛(ài)，還是我對(duì)他們的愛(ài)，都是沒(méi)有人可以完完整整的去形容這份天生的親情與愛(ài)的。

　　對(duì)從小到大教過(guò)我的.老師，我也都存著一顆感恩的心，包括從五歲一直到現(xiàn)在教我的鋼琴老師，嚴(yán)格而且又有耐心的足球教練和游泳教練以及幼稚園到現(xiàn)在的每一位級(jí)任老師。他們抱著一顆永不放棄的心，把什？都不知道的我，一直帶到像個(gè)小大人似的，其中所花費(fèi)的苦心，真是難以想像的多。

感恩的作文 篇3

　　清晨，陽(yáng)光灑落在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我騎著自行車(chē)奔向?qū)W校，風(fēng)像無(wú)情的刀子吹向這單薄的人，裸露在空氣中的肌膚默默的承受著一陣又一陣的刺痛，那位母親不經(jīng)意地闖進(jìn)了我眼前的世界，她極力的擁抱著那弱小的孩子，一只手為孩子的小腦袋擋下所有無(wú)形的風(fēng)。忽然間，鋪滿(mǎn)塵埃的記憶盒子被開(kāi)啟了，一幕又一幕的畫(huà)面。

　　那時(shí)，我也是個(gè)孩子，一個(gè)還在上幼兒園的孩子，天氣也是寒冷的，似乎從來(lái)的沒(méi)有改變過(guò)。母親用著她的女裝摩托車(chē)送我去上學(xué)，我總是被母親安置在女裝摩托車(chē)駕駛員放腳的地方，那是一個(gè)很狹小的空間，我只能蹲在那里，但是那時(shí)的我感受到的只有母親的體溫，還有一份窩心的安全感。在幼兒園的冬季、和每一個(gè)雨天我都是這樣過(guò)來(lái)的。

　　夏季，每天放學(xué)時(shí)，我總是牽著母親的手，跑進(jìn)那香噴噴的牛奶店里，然后捧著一大杯酸奶走出來(lái)，或許是人小的原因，我每次都要喝很久很久才能把那個(gè)用兩只小手根本無(wú)法包裹的酸奶喝完，相信那時(shí)的感覺(jué)一定是滿(mǎn)足、開(kāi)心的感覺(jué);人是會(huì)漸漸地長(zhǎng)大的，這個(gè)誰(shuí)也阻擋不了，我不再愿意蹲在摩托車(chē)那狹小的空間里了，不是個(gè)頭長(zhǎng)了，是臉長(zhǎng)了，是那顆可笑的虛榮心長(zhǎng)了，開(kāi)始感到那無(wú)謂的羞恥。慢慢的大手牽小手的.場(chǎng)面不再出現(xiàn)了，那能滿(mǎn)足我的酸奶也悄悄的離開(kāi)了我的世界。

　　曾有人問(wèn)我：你的童年過(guò)得怎么樣，我當(dāng)時(shí)的回答是無(wú)分無(wú)浪，沒(méi)有什么特別的事情。不過(guò)每次聽(tīng)到同伴們描述他們的童年時(shí)，我是感到新奇，而且美好。殊不知那一份體溫，那一份安全感和滿(mǎn)足感便是自己的童年，殊不知那無(wú)分無(wú)浪的回憶便是家庭的溫暖，便是自己美好的童年啊!

感恩的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草�！边@首兒歌是我們每個(gè)人小時(shí)候聽(tīng)的最多的一首歌了，它讓我知道了孩子對(duì)媽媽有多么重要，媽媽對(duì)孩子有多么重要，母親與孩子之間情的是世界上最親的親情。

　　老師給我們發(fā)的關(guān)于母愛(ài)的文章，我看了后，心里產(chǎn)生了許多許多的想法，知道了只有媽媽的愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)。我從《當(dāng)你......的時(shí)候》這篇文章中知道了母親養(yǎng)我們的.辛苦和艱難,而文中的孩子總是認(rèn)為是媽媽的過(guò)錯(cuò),文中的媽媽好心好意給自己的孩子買(mǎi)家具布置新家，你卻說(shuō)她買(mǎi)的家具真糟糕。有一天，她去世了,你突然想起來(lái)自己什么都沒(méi)有為她做，連一句感謝和安慰的話也沒(méi)有對(duì)她講過(guò)，這些遺憾像榔頭一樣痛打著你的心。我們應(yīng)該關(guān)心母親,不要到了“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候才體會(huì)到母親的神情。

　　當(dāng)我打開(kāi)電腦，聽(tīng)著《燭光里的媽媽》這首歌的時(shí)候，里面的歌詞這樣寫(xiě)著“媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，媽媽 我想對(duì)您說(shuō)，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花”,每次聽(tīng)到這的時(shí)候，我的心里已經(jīng)懂得了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，如果我們的身上有一點(diǎn)疼痛，媽媽的心上就會(huì)有疼上一百倍或是上千倍的疼痛。在生活中媽媽時(shí)常關(guān)心著我們，而有的人把媽媽的關(guān)心視為嘮叨，經(jīng)常不理媽媽?zhuān)�有的時(shí)候甚至還要責(zé)罵媽媽?zhuān)�總是認(rèn)為是媽媽的不對(duì)。比如：我在電視上看見(jiàn)了一個(gè)孩子因?yàn)檎剳賽?ài)分了手，從五樓跳下來(lái)，在送醫(yī)院的途中沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，失去了生命。我想：在他的媽媽聽(tīng)到了這個(gè)消息以后，人可能會(huì)接受不了這個(gè)事情，精神上就會(huì)崩潰的。

　　因?yàn)橛心笎?ài)，我才會(huì)幸福，快樂(lè)。我祝愿天下所有的媽媽每天高高興興、身體健康、萬(wàn)事如意！

感恩的作文 篇5

　　那是一個(gè)烏云密布的下午，我們的期中考試成績(jī)即將公布。

　　我剛進(jìn)教室坐到座位上開(kāi)始閱讀，班主任大步流星地走進(jìn)教室，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的招呼大家停下來(lái)，開(kāi)始發(fā)試卷。感覺(jué)她像海嘯，一層層的向我撲來(lái)，而我的心跳也隨著她的腳步臨近快了起來(lái)。終于拿到了我的試卷，映入眼簾的卻是一個(gè)鮮紅刺眼的`數(shù)字，我的心沉入無(wú)底的深淵。

　　下午放學(xué)了，我的雙腳像是戴上了鉛球，邁著沉重的步伐，膽怯地走出了學(xué)校大門(mén)，走在廣闊又陰冷的大街上，內(nèi)心無(wú)比痛苦、失落。不知是如何拐進(jìn)回家的胡同，走進(jìn)家中，媽媽看了我的臉色，頓時(shí)知道了我的心思，我低下了頭，沉默不語(yǔ)。

　　本以為又要承受一番狂風(fēng)暴雨般的數(shù)落、滔滔不絕地嘮叨。但媽媽卻出奇的安靜給找出錯(cuò)誤的原因并耐心的逐題講解。這不禁使我想起了另一件催人淚下的事：那是在去年冬天寒冷的深夜我在熟睡時(shí)聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽擔(dān)心我感冒來(lái)給我蓋被子，媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)讓我潸然淚下。

　　我默默回到自己的房間內(nèi)，望著天空中皎潔的明月，想著爸爸媽媽每天不辭辛苦的操勞、為我付出的心血，我的臉上淌下了感恩與愧疚的淚水……

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