感恩作文7篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感恩作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
每年的11月22日，是感恩節(jié)，這是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)很重要的節(jié)日。那一天，我想了很多事，令我感觸最深的是厲老師。
厲老師是我以前的`數(shù)學(xué)老師，人很幽默，雖然嚴(yán)厲，但只是學(xué)習(xí)上的。一說(shuō)到學(xué)習(xí)，我就想起二年級(jí)的一件事。
一天中午，厲老師把我喊進(jìn)了辦公室。剛進(jìn)去，二話不說(shuō)。給我一沓剛考的試卷讓我找自己的。（老師還特地把我放在最后一張）看到我的試卷，我的心情既害怕又傷心。那是我第一次考七十幾分。厲老師眉毛緊皺著，很是生氣。讓我坐在一旁的椅子上，看錯(cuò)題。說(shuō)為什么錯(cuò)。我坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。不敢抬頭看老師，只好緊盯著試卷�？戳艘粫�(huì)，我小聲的說(shuō)：“厲老師，我好了�！眳柪蠋熌闷鸺t筆，從我手中，拿走試卷。一題一題的問(wèn)，當(dāng)說(shuō)到計(jì)算題時(shí)，又問(wèn)我為什么錯(cuò)。我支支吾吾的說(shuō)道：“沒(méi)…沒(méi)看清。”“沒(méi)看清？這是你錯(cuò)的理由？”老師的語(yǔ)氣越來(lái)越重。就在此時(shí)，午讀的下課鈴響了，我放松了許多。暗暗的嘆了口氣。厲老師說(shuō)的也差不多了，終于也就放我走了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我有些害怕厲老師，甚至可以說(shuō)成反感�？善谀┛荚囘^(guò)后，我明白了。厲老師的呵斥，都是為我好。不然，我現(xiàn)在還是七十幾分呢。
感恩作文 篇2
感恩父母，因?yàn)樗麄儾赣宋�；感恩父母，因�(yàn)樗麄兘逃宋�；感恩父母，因�(yàn)樗麄兂删土宋摇](méi)有他們就沒(méi)有人海中“我這一個(gè)”，父母的健在，是我最大的幸福。沒(méi)有父母就像斷了線的風(fēng)箏，在空中任意飄蕩；沒(méi)有父母就像茫茫的沙漠，走不到盡頭；沒(méi)有父母就像大海中航行的航船沒(méi)有了羅盤(pán)，找不到方向。我現(xiàn)在能做的只有高考考一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，讓他們不傷心。
小時(shí)候，父親總是打我，我曾報(bào)怨我怎么有這樣一個(gè)父親，長(zhǎng)大了才明白那是對(duì)我的嚴(yán)格的要求，現(xiàn)在父親還是總說(shuō)我，我明白這是父親對(duì)我的愛(ài)的另一種表現(xiàn)方式，他希望我成為一個(gè)“完人”。昨天，我給父親打電話，他還沒(méi)有回家，我就火了，我就把電話掛了，當(dāng)時(shí)語(yǔ)氣非常的`不好，等父親回來(lái)后，我都做好了充分的心理準(zhǔn)備：挨批。沒(méi)想到父親回來(lái)沒(méi)有說(shuō)我，態(tài)度依舊的好，后來(lái)，父親是真的有事，我特別的懊悔當(dāng)初的態(tài)度。我當(dāng)時(shí)是多么渴望父親說(shuō)，這樣或許會(huì)減少我的負(fù)罪感吧。父親就是一本書(shū)，讀也讀不懂。
提醒感恩，感恩母親，感恩父親！
感恩作文 篇3
感恩節(jié)到了，我們要好好感謝自己的父母、自己的老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨與同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是，不知大家是否想到過(guò)要感謝大自然，感謝地球媽媽?……
感恩大自然
感恩節(jié)到了，我們要好好感謝自己的父母、自己的老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨與同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是，不知大家是否想到過(guò)要感謝大自然，感謝地球媽媽?
雖然，大自然似乎不需要我們的感恩，事實(shí)上我們與大自然密不可分。打開(kāi)窗，馬路兩旁的梧桐樹(shù)隨風(fēng)搖擺著，向你招手，釋放出新鮮空氣，讓你感到神清氣爽;走出家門(mén)，溫暖的陽(yáng)光親吻著你，嬌艷的花朵吐出芬芳，歡迎著你，天上潔白的云朵為你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話。這一切，都是大自然賜予你的。千百年前，地球媽媽慷慨地獻(xiàn)出寶貴的土地、森林和食物，人類(lèi)在地球上過(guò)著安逸、舒適的生活。又過(guò)了千百年，一場(chǎng)森林大火，讓人類(lèi)得到了火種，從此，人們學(xué)著用火，一直流傳至今。大自然給予我們這么多，我們難道不應(yīng)該感恩嗎?俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
我們的.地球媽媽正在哭泣，因?yàn)樗o予我們這么多恩澤。我們呢，非但不回報(bào)，還在不停地砍伐樹(shù)木，污染水資源。地球媽媽原來(lái)那件漂亮的花衣裳被弄臟了。還讓地球媽媽得了那么多的�。喊咨廴�、大氣漏洞、工業(yè)污染等病癥，已將地球媽媽折磨得苦不堪言。
善良的人們，請(qǐng)感恩大自然賜予的一切，回報(bào)大自然，讓大自然重新渙發(fā)出風(fēng)采與活力!
感恩作文 篇4
人生在世，我們都會(huì)遇到許多不好的事情。不可能會(huì)一帆風(fēng)順。應(yīng)對(duì)生活中的困難，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀對(duì)待。更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
感恩的心，感謝命運(yùn)。是的，人的一生都是短暫而又完美的，因此我們就應(yīng)好好度過(guò)我們的人生。
一個(gè)人活在世上，不就應(yīng)為別人而活，而是為自我而活。為自我的理想和目標(biāo)而活，為愛(ài)你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的養(yǎng)育我們。從會(huì)說(shuō)一句話，從會(huì)走一小步開(kāi)始從會(huì)叫爸爸開(kāi)始……他們的愛(ài)是偉大而又無(wú)私的。當(dāng)我們與父母發(fā)生誤會(huì)的時(shí)候，是否想過(guò)父母此時(shí)心里會(huì)多難過(guò)。他們是為我們而擔(dān)心，為我們而難過(guò)。而作為兒女的我們又能給父母什么呢?難道我們只會(huì)給他們“生氣”和“難過(guò)”。不是的，我們能夠給他們很多。能夠給他們一句關(guān)心的話語(yǔ)，一句輕聲的問(wèn)候，和一聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們”。我們能夠給他們很多的。只是我們都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠(chéng)的。把我們對(duì)父母的`愛(ài)用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。每一天好好的學(xué)習(xí)，和父母談?wù)勑�，�?jīng)常陪陪自我的父母……
父母的愛(ài)是偉大無(wú)私的。還有太多的愛(ài)是在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。所以學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的愛(ài)。更應(yīng)學(xué)會(huì)有一顆感恩的心。感恩身邊的愛(ài)。
人生如水，水是生命之源，而人最就應(yīng)有的是愛(ài)，愛(ài)的源泉無(wú)窮大，感恩的心，感謝生命中的每一個(gè)人。
用一顆愛(ài)心觀察世界，用一顆感恩的心對(duì)待生活，你會(huì)更快樂(lè)。人生應(yīng)有感恩，更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
感恩作文 篇5
那還是在五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我學(xué)習(xí)中等偏下，再加上身材比較胖，性格又老實(shí)，所以常常受到一些同學(xué)的嘲諷。那不堪入耳的話我早已淡忘了。而夢(mèng)中要報(bào)仇的信念卻成了今日的感激之心……
是的，感激！如今的我感激著我的父母、我的恩師、同學(xué)，也感激著我的“敵人”。我從不曾想到：“傻胖”、“傻大個(gè)”等侮辱成了我刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在這些譏笑中，我的自尊心受到沉重的打擊，本想和他們干一架，但理智告訴我這只會(huì)遭到更多人的鄙視。所以，我把心中的怒火轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每當(dāng)我要放棄時(shí)，就會(huì)想起那一張張鄙夷的面孔，抓起桌上的筆，再次奮筆疾書(shū)，投入緊張的學(xué)習(xí)中去……
初中，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆呀?jīng)排在前十名之列了，于是不服氣的人就想在我的`工作中挑刺兒，抓我的小辮子，去老師那里打小報(bào)告。我好恨，我恨為什么他們要和我作對(duì)，但我更恨自己不能做得更好。老實(shí)的性格決定我不會(huì)報(bào)復(fù)他們，于是，又是一番的艱苦努力；每天我都認(rèn)真做好當(dāng)天的工作，并計(jì)劃好明天的工作。我知道只有緊緊扼住時(shí)間的咽喉，一絲不茍地做好事才能得到最大多數(shù)人的認(rèn)可。在初一到初二的兩年里，我雖然身兼數(shù)職，但憑著那要戰(zhàn)勝“敵人”的干勁，我做好了每一項(xiàng)工作，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。初二下學(xué)期我當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席，初三被評(píng)為“省優(yōu)秀學(xué)生干部”，每當(dāng)我登上一個(gè)臺(tái)階，從更高的地方展望天地時(shí)，我都會(huì)想起我的“敵人”，是他們讓我找到了自尊，是他們讓我不斷努力，是他們讓我向成功靠近！
感激你的“敵人”，那些打擊你的人；那些在你的生活中制造麻煩的人；那些在你前進(jìn)的路上設(shè)置障礙的人。他們不僅是“敵人”，更是你成長(zhǎng)的磨刀石，甚至是你最好的“反面教師”，不要怨恨，讓我們懷著一顆感恩的心去不斷開(kāi)創(chuàng)那份屬于自己的天地！
感恩作文 篇6
柔嫩的小草曉得感仇感謝春日面的暖和陽(yáng)光所以它才迫不急待地鉆沒(méi)高空，用本人的點(diǎn)點(diǎn)蔥綠裝點(diǎn)春地的勃勃活力。
俏麗的鮮花知講感恩，感激大地孕育了它的芳香，于是它努力綻開(kāi)最殘暴的笑容，用大家的漂亮點(diǎn)綴著廣闊的大地。
成熟的稻穗知說(shuō)感恩，感激洋地的忘我哺養(yǎng)，于是它攜著豐滿的果名將頭深深地垂向大地母疏表白著從彼的'敬意……
一句“功路警惕點(diǎn)，留神保險(xiǎn)！”簡(jiǎn)略而直交，但卻充斥了媽媽對(duì)我們的愛(ài)意。一句“這路題怎么又錯(cuò)了，你替什么總也改不掉馬虎這個(gè)壞弊病呀！”老師的批駁雖嚴(yán)格，但卻包括著對(duì)我們的關(guān)懷。
共學(xué)們，“滴水之恩，該涌泉相報(bào)”，父母從我們一誕生開(kāi)端到長(zhǎng)大成我，為我們操了多少心，淌過(guò)了多多汗，為了撫育我們，他們持續(xù)農(nóng)息了多少個(gè)日晝夜夜。然而我們感恩了嗎？哪怕助父母洗一次碗、挑一次菜、洗一次足。這樣他們也會(huì)覺(jué)得撫慰和置松�。�
同學(xué)們，“一日為師，畢生為父。”老師從一年級(jí)到六年級(jí)在多少個(gè)日夜里為我們批改功課，老師為了我們默默地貢獻(xiàn)著他的青春，他的人生。但是我們感恩了嗎？哪怕對(duì)老師的僅僅一聲答候，僅僅一次佳成就。這樣，老師也會(huì)感到精力上的安慰和滿意呀！
人生中父母給了我們性命，關(guān)愛(ài)我們，讓我們有機(jī)遇嘗遍世間百味；老師給了我們作人的閱歷，關(guān)心我們，為我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面開(kāi)拓了一條自己的途徑，這些人皆出于對(duì)我們的愛(ài)，所以我們應(yīng)當(dāng)感謝他們，感謝他們的付出和給奪。
父母與老師也盼望我們可能去感激他們，回報(bào)他們，然而，這種歸報(bào)并不是物資上的回報(bào)，也不是為他們干一點(diǎn)點(diǎn)事件，說(shuō)多少句感謝的話。而是愿望我們?yōu)榱怂麄兛鞓?lè)的成長(zhǎng)，領(lǐng)奮讀書(shū)，敢于點(diǎn)對(duì)艱苦跟挫折，長(zhǎng)大后，成為一個(gè)對(duì)國(guó)度有用的己。
《論語(yǔ)》中有則說(shuō)得惡“學(xué)而不思而罔思而不學(xué)而殆�！边@句話的意思是：只讀書(shū)不思考會(huì)使咱們困惑的，只是一味的念考而不讀書(shū)，對(duì)我們也不利益的。所以讓我們邊教邊思考，這樣我們才干將文章讀懂。奮發(fā)讀書(shū)盡力的斗爭(zhēng)。然而能力一步一步地一直地提高，這樣，爾們才不會(huì)辜背父母取老師對(duì)我們的冀望。
感恩，會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)幸福，感恩，會(huì)讓我們?nèi)〉免g樂(lè)；感恩，會(huì)使陽(yáng)光更加亮媚，生涯更添美妙。
讓我們懷著一顆感恩的口往對(duì)待社會(huì)，瞅待父母，望待親友。你將會(huì)發(fā)明自人是如許的速樂(lè)，抬啟你的襟懷，學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，冬天不再?lài)?yán)寒；學(xué)會(huì)感恩，烏夜將不再漫長(zhǎng)，幸福快活會(huì)陪同在你的身邊。
同窗們，讓我們由于感恩而努力奮斗吧！
感恩作文 篇7
走出樓門(mén)，眼前一片金黃，中間還夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色；走進(jìn)樹(shù)叢中，人就置身于一個(gè)金碧輝煌的世界。地上一大片一大片的金黃，只要有人走過(guò)，腳下就會(huì)帶起幾片葉子，葉子在空中撲騰一會(huì)兒，便又回到了地面。有些葉子掉得較早，現(xiàn)在已經(jīng)融入泥土中，有些則掉的較晚，形狀與脈絡(luò)還清晰可辨。
落葉后，樹(shù)木光禿禿地度過(guò)漫長(zhǎng)的冬季，在春天就會(huì)換來(lái)新生。我的心中有了答案：它為了樹(shù)能夠有足夠的養(yǎng)分度過(guò)冬天，犧牲了自己微不足道的生命。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉又何嘗不是這樣？葉綠的時(shí)候，它產(chǎn)生光合作用，為樹(shù)干提供營(yíng)養(yǎng)，葉黃的時(shí)候，它融入泥土，為養(yǎng)育自己的樹(shù)做出最后的貢獻(xiàn)！
一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)微微搖動(dòng)起來(lái)，仿佛正翩翩起舞，隱約可以看到樹(shù)葉成群結(jié)隊(duì)地落下，鋪滿了地面。我決定下樓去看看。
我們要感謝老一輩，正是他們抱著像樹(shù)葉一樣的勇于奉獻(xiàn)的精神，為我們創(chuàng)立了新中國(guó)，建設(shè)了新中國(guó)，讓我們這一代有了如此美好的生活。我們要感恩，感恩老一輩的革命先烈們，他們像落紅一樣，化作春泥更護(hù)花，也像落葉一樣，為新中國(guó)這顆大樹(shù)帶來(lái)源源不斷的強(qiáng)勁的生命力。我們，正應(yīng)該秉承這強(qiáng)勁的生命力，秉承這奉獻(xiàn)的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
一股激情在我心中升起，疲倦蕩然無(wú)存。我坐到書(shū)桌前，打開(kāi)了書(shū)本……
葉落葉飛葉滿天，春風(fēng)又綠待來(lái)年。一個(gè)初冬的正午，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，我有些倦了，離開(kāi)書(shū)桌，我走到高高的陽(yáng)臺(tái)上，俯視著小區(qū)里的銀杏。一株株銀杏樹(shù)大多都已經(jīng)黃了，僅剩下幾棵半黃半綠的銀杏，似乎在留戀著生命的綠色，也似乎在對(duì)抗著冬的來(lái)臨。
想到這里，我仿佛明白了什么。我小心翼翼地捧起這片金黃的銀杏葉，像捧著一顆金子般的心，我把它帶回了家，放在書(shū)桌上，久久注視著它，心中產(chǎn)生無(wú)限的感慨！
抬起頭，一束束金柱直入云霄，在陽(yáng)光的映襯下發(fā)出耀眼的光芒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，金柱搖擺著，光芒隨之閃爍。地上的'葉片被吹起，樹(shù)上的葉片被吹落，葉片在空中旋轉(zhuǎn)、翻滾，時(shí)而快速下降，時(shí)而飄在空中；有時(shí)，旋轉(zhuǎn)得快了，還會(huì)向上飛起一段距離，像是不舍，掙扎了半天后，終于落到地面。我拾起一片葉子——它整個(gè)都是金黃的，就連葉柄也是，細(xì)細(xì)的紋路變成橙色，緊密地排列著，所有的紋路都匯聚在一點(diǎn)，這一點(diǎn)便延伸出去，延伸到葉柄、樹(shù)枝、樹(shù)干……所有葉片的這一點(diǎn)都在延伸，蔓延至整顆樹(shù)。我心中突然產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，既然葉片對(duì)樹(shù)是這樣的牽連和不舍，為什么它會(huì)選擇離開(kāi)大樹(shù)？
難道只有落葉是這樣嗎？人亦是如此。為什么有些人能夠被人們稱(chēng)為英雄，正是因?yàn)樗麄冏龀隽诉@樣的貢獻(xiàn)！他們?yōu)榱藝?guó)家，為了民族，奉獻(xiàn)了自己。董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光挺胸堵槍眼……無(wú)數(shù)仁人志士，無(wú)數(shù)革命先烈，為了我們國(guó)家的富強(qiáng)而犧牲了自己的生命，為了給后來(lái)人創(chuàng)造更加美好的生活，他們舍身成仁，舍棄小我，成就大家，才有了我們今天的幸福生活，才有了我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大的祖國(guó)。
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