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欣賞老師400字作文
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!下面我們來(lái)看看欣賞老師400字作文,歡迎閱讀借鑒。
篇一:欣賞老師
“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干。”正如這句話所說(shuō)的一樣,老師是偉大的,而我們班就有這樣一位老師——甘老師。
甘老師身材中等,一雙銳利的眼睛,任何東西都逃不過(guò)她的視線。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,每一次給我們講故事講的讓你身臨其境。甘老師還有一雙勤勞的手,每一次,我們衛(wèi)生沒(méi)有打掃干凈,都是那雙勤勞的手,讓我們的教室變的一塵不染。
甘老師是個(gè)性格溫順的.人。記得有一次,甘老師正在上課,我看著窗,漸漸發(fā)起呆來(lái),老師講的我一句也沒(méi)有記住。忽然,老師從四十六雙眼睛里發(fā)現(xiàn)了我這雙溜號(hào)的眼睛,老師嚴(yán)厲的對(duì)我喊:“石雅琳!上課不許開(kāi)小差!可是我任在發(fā)呆,直到我的同桌葉思杰推了我一下,我才回過(guò)神來(lái)。
甘老師拿著語(yǔ)文書(shū)朝我走來(lái),我心想:”這回完蛋了,老師一定會(huì)批評(píng)我的!“甘老師靠近我,我像熱鍋上的螞蟻,心里像一只小兔子在跳,似乎下一秒就要受罰。這時(shí)老師問(wèn)我:”石雅琳,你筆記抄了沒(méi)有?“聽(tīng)到這話,溫暖一下子涌遍了我的全身。我慚愧的說(shuō):”沒(méi)有!袄蠋煂(duì)我說(shuō):”那你快抄吧!“說(shuō)完老師就走了,從那時(shí)起,我心想:”我一定要認(rèn)真上課,不讓老師操心!
甘老師還是一位盡心盡責(zé)的好老師。每一次,我們寫(xiě)作文,老師都要花很多時(shí)間給我們講寫(xiě)作方法,不管講多少次,她都愿意。
甘老師總是這樣為我們無(wú)私的付出著……甘老師,我感謝您!
篇二:欣賞老師
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正如這句話所說(shuō),在我們班上就有這樣的老師,那就是甘老師。
甘老師她個(gè)子不高,也不胖。但那閃閃發(fā)亮的眼睛,可以從四十六雙眼睛中發(fā)現(xiàn)哪個(gè)是專心聽(tīng)講的,也可以看出哪個(gè)是開(kāi)小差、溜了號(hào)的。那圓圓的臉蛋笑起來(lái)很可愛(ài),像一個(gè)紅紅的.大蘋(píng)果。
甘老師對(duì)同學(xué)們可溫和了!記得有一次,楊錦江沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,進(jìn)不了校門(mén),之后許新宇來(lái)了,楊錦江以為得救了,可是連許新宇也忘帶了,他們?cè)谛iT(mén)口走來(lái)走去很著急,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是甘老師來(lái)了,甘老師向楊錦江他們微笑著說(shuō):“我?guī)銈冞M(jìn)去吧!”楊錦江他們就跟甘老師走進(jìn)了校門(mén)。
記得還有一次,我和王天一在操場(chǎng)欺負(fù)李健華,我們圍成圈之后王天一先推一下,接著周帥,然后我……誰(shuí)知讓黃欣然等同學(xué)知道了,她們就去告甘老師。甘老師請(qǐng)我們?nèi)マk公室。我想:甘老師會(huì)不會(huì)打我?也會(huì)不會(huì)批評(píng)我?到了辦公室,甘老師不但不打我也不說(shuō)我,就說(shuō)了下次不要這樣子了。自從這兩件事起,我就喜歡甘老師了。
我覺(jué)得甘老師是我們的救命之星,也是我們的女神。老師您這么辛苦教育我們,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓您失望。
篇三:欣賞老師
我曾經(jīng)為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩,我也曾為劉謙那魔術(shù)表演而喝彩,可現(xiàn)在,我卻要為我們的老師喝彩。她的語(yǔ)文課幽默、風(fēng)趣,給人印象深刻。
我之所以為老師喝彩,是因?yàn)樗康慕虒W(xué)技藝。她一走進(jìn)教室,開(kāi)口說(shuō)話,我們就被她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話吸引住了。開(kāi)始上課了,是她帶著我們走進(jìn)了一望無(wú)際的草原,猶如仙境的七月天山……是多么生動(dòng)。還讓我們?cè)谡n文中點(diǎn)點(diǎn)劃劃,使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這么一個(gè)有著精湛的教學(xué)藝術(shù)的老師而喝彩。
我之所以為老師喝彩,是因?yàn)樗幸活w金子般的心。她對(duì)班上的.每一個(gè)同學(xué)都很了解,和關(guān)心,身體弱的同學(xué)多一些照顧,家長(zhǎng)不在家的同學(xué)多一些關(guān)心,家里很遠(yuǎn)的同學(xué),讓他們注意安全。記得有一次,我因?yàn)楦忻耙饑I吐,“嘩”的一下在教室里吐了出來(lái),教室里一片異味,很難聞,大家紛紛捂著鼻子,議論著。老師走過(guò)來(lái)了,沒(méi)有說(shuō)什么,就把我送到醫(yī)務(wù)室。等我回來(lái)的時(shí)候,只見(jiàn)老師正在認(rèn)真的清理贓物。我在心中大喊:“老師我為你喝彩!
老師你是蠟燭,燃燒自己默默照亮我們的心靈,老師你是園丁,辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這么一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,難道我們不為這樣的老師喝彩嗎!
篇四:欣賞老師
“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當(dāng)不過(guò)了。不會(huì)忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績(jī)是倒著數(shù)的,但劉老師從來(lái)沒(méi)對(duì)我放棄過(guò)。
由于我個(gè)人的'原因,四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)非常不理想,返校的那一天,我懷著忐忑不安的心來(lái)到教室,等待著老師的批評(píng),我認(rèn)為劉老師肯定會(huì)把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓,但是出乎我的意料,老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還把獎(jiǎng)品第一個(gè)發(fā)在我的手里。我心想:老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵(lì)我,本想抱住老師大哭一場(chǎng)的,但是我還是忍住內(nèi)心的激動(dòng),顫顫巍巍的接過(guò)了獎(jiǎng)品。
下午家長(zhǎng)會(huì)后,老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語(yǔ)文成績(jī),回家后,媽媽把她和老師制定的計(jì)劃告訴了我,就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章,其實(shí)這個(gè)計(jì)劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說(shuō):“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么負(fù)責(zé)任的老師,可以犧牲她好容易盼來(lái)的一些假期時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)!弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書(shū)!我是個(gè)差生,老師還依舊喜歡我嗎?不能讓老師失望,我要努力克服自己的缺點(diǎn),學(xué)好語(yǔ)文!
篇五:欣賞老師
每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)欣賞的老師,我最欣賞的一個(gè)老師就是我的'語(yǔ)文老師邱老師,大家一定會(huì)問(wèn)為什么吧,那就讓我來(lái)告訴你吧!
她是個(gè)運(yùn)動(dòng)方面很強(qiáng)的老師。記得有一次,我們正在下課,有一些同學(xué)正圍在老師身旁,有一個(gè)大膽的同學(xué)叫了一聲:老師,你來(lái)跳繩,聽(tīng)說(shuō)你可以一口氣跳七八百個(gè)。老師看了看他,輕輕笑了一下,溫和地說(shuō):好啊!我們都圍著她來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩,先換了一口氣,只見(jiàn)她雙臂風(fēng)一般地?fù)u動(dòng),許多同學(xué)驚嘆道:哇。!老師真是厲害。!我連忙拍手。過(guò)了許久,她停了下來(lái),有人說(shuō)老師跳了八百個(gè),有人說(shuō)跳了九百個(gè),看來(lái)老師的速度真快啊,許多同學(xué)都數(shù)不清啊!
老師不僅運(yùn)動(dòng)強(qiáng),而且是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,有一次,我們都在早讀,只見(jiàn)老師穿著拖鞋,腳腫得像泡爪,她走起路來(lái)一瘸一拐,她慢慢地走上講臺(tái),意味深長(zhǎng)地說(shuō):你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎?所有人都迷惑不解,老師說(shuō):我的腳是因?yàn)椴恍⌒尼肆艘幌拢幸粋(gè)朋友說(shuō)用草藥有用,可誰(shuí)知道我對(duì)這種草藥過(guò)敏,當(dāng)天晚上我感覺(jué)腳很熱,我還以為是藥起作用了,誰(shuí)知早上一起來(lái)看,腳像長(zhǎng)了水泡一樣!許多同學(xué)都感到了歉意,我想了想:我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!
邱老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師!
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