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(必備)欣賞的作文600字9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的欣賞的作文600字9篇,希望對大家有所幫助。
欣賞的作文600字 篇1
生活中,有不計其數的人欣賞著別人,但是你體驗過被欣賞的滋味嗎?
一年級的時候,我就被青少年藝術團的老師看中了。于是乎,我來到了面試場地?粗切┻M進出出的人,我的心完全慌了。因為有的人是垂頭喪氣地走出來;也有的人神色慌張,好像有什么不可告人的秘密;但也有的人蹦蹦蹦跳跳地出來了。
啊,一刻鐘過去了,終于輪到我了。一進去,老師便問我:
“你好,你叫什么名字?來自哪個學校?你多少歲了?”
面對這一長串的問題,我還是一年級學生,又怎能面不改,心不跳地回答呢?
“我叫,是×××,××小學一年級的學生,今年七歲了。我喜歡詩歌朗誦、畫畫和唱歌!蔽医又f,“我給大家?guī)硪皇自姼枥收b!
“金色的麥穗低著頭,校園的.一角盛開了,我聽見馬兒在草原上奔跑……”不一會兒,我就把媽媽自編的詩給背完了。老師說:“你的口才和記憶力,我很欣賞,你還會什么?”
“我會繞口令,小老虎兒辮辮繞,繞辮火燒便翩逃……”
“就錄你了。”老師和顏色地說!澳愕目诓藕芎,記得來上課!
我出門了。啊!被人欣賞的滋味好爽。∥翌D時感覺輕飄飄的,像蝴蝶一樣,快要飛起來了。
通過這件事,我明白了:欣賞別人,是你自己的事;要被別人欣賞,是要有能力的。我只是知道,想讓別人欣賞你,你得有能力讓別人服你,瞧得起你。如果你只是一味地跟在別人后面,別人得到的東西,你永遠得不到。因為你只配吃別人嚼過的饅頭。所以我們要做一個高攀在上的人,因為上面的風景才最美。
欣賞的作文600字 篇2
我欣賞那過人的想象力,在小孩子的眼中,一切都是美的,一切都充滿了無數的幻想。那種小孩子眼中的世界十大人們無法理解的。
一次,我看過一個小女孩這樣一幅奇特的畫:一個有著一雙潔白翅膀的小女孩飛在天空中親吻著太陽公公的臉,他的旁邊是月亮婆婆,調皮的小星星掙脫了他們的手一個個跳到大地上,動物們紛紛來拾撿做項鏈。然而她爸爸媽媽卻只是笑笑說:“傻丫頭!碑斔踔@幅畫,呈現在我眼前,我被這美麗而充滿幻想的畫面所感染了,她有著豐富的`想象和美好的心靈,在她眼中,世界是和諧的。
我欣賞那妙哉的文筆,沒有堆砌著太多華麗的詞藻,字里行間透漏著一種樸實。
冰心奶奶的名篇《紙船——寄母親》以一個孩子的口吻講述了折疊紙船寄予母親的事,表面層次讀到的只是一個孩子的可愛,實際是寄托對母親那無與倫比的思念之情,那是傷心,那是悲哀。那是含著淚寫出來的。
我欣賞那堅定的信念,堅強的精神,以那堅強的精神堅守堅定的信念,任何困難都無法阻擋鏗鏘的前進步伐。
回首五年前,華夏大地發(fā)生了兩起大地震,幾秒鐘的時間,卻毀掉了汶川及玉樹人民美好的家園。但他們卻不甘放棄,在災難面前,還是那樣堅強,多少老師父母以自己的生命的最后姿勢保護學生孩子。存活下來的,與祖國人民團結一致,共同努力,所有困難不再是困難,所有挫折不再是挫折?慈缃,汶川玉樹災后重建又是一幅欣欣向榮的景象。
世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。萬物的美在于被發(fā)現,而在我眼中,我發(fā)現了無窮的美,我欣賞它們!
欣賞的作文600字 篇3
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次,老師捧者一疊原稿紙走進教室,親切地對我們說:“同學們,我們今節(jié)課學習寫第一單元的作文,請大家務必要聽好!”
“本單元的作文是看圖寫文,要寫得詳細,具體,還要寫出人物的動作,神態(tài),語言,通過這些來寫出這幅圖的內容,F在,大家舉手回答:圖中有什么事物?”同學們聽到老師的話后,紛紛舉起手來回答老師說:“有小女孩,小女孩手上的鮮花,桌上的有日歷,筆筒,眼睛,墨水,地球儀,窗簾,樹葉,陽光,還有牽;!崩蠋熉牭竭@位同學這樣完整的回答,臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發(fā)中,都懂得了怎樣去寫這篇文章,當然我也不例外。那次習作,我行云流水一般完成了任務,還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣,而且對學生關心。
記得有一次,葉輝文同學頭暈得厲害,一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急,以最快的速度拿了一支“驅風油”,跑到了葉輝文同學身邊,并用手在他的太陽穴上涂了一些油,我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢!
我是一個膽小的.女生,上課不敢舉手回答問題,對自己沒有信心。即使有回答過問題,也是老師提問我的。胡老師見我這樣,時常鼓勵我要對自己有自信心,并對我說:“你答錯了問題別人不會嘲笑你,嘲笑別人的人是最沒內在的人。老師也不會罵你,你干嘛要害怕呢?”聽到老師的話后,我現在上課才舉起那我曾經以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語文老師,欣賞胡老師的課,欣賞胡老師為學生所做的一切。我悄悄地對自己說:“長大以后,我也要做個像胡老師這樣的人!”
欣賞的作文600字 篇4
世上的名人猶如天上的繁星般璀璨,既高高在上又萬人矚目。而我最欣賞的人卻不是他們,“她”只是一個渺小到任人侮辱的人,卻給了我一種高潔的印象……
天上的太陽很耀眼,白云都躲起來避暑了,當然我也不例外。走在上學途中的我便已經熱得氣喘吁吁、汗流浹背,猶如頭上下了一場太陽雨。我無意間看到一棵大樹下的石桌椅,便以迅雷不及掩耳之勢跑過去乘涼。當我悠閑愜意之時,一股臭氣跑過來搗亂了。我的.眼睛瞇成線似的抬頭仔細一看,是一個老奶奶——一個清潔工奶奶。這時的我立刻不假思索地站到旁邊去,因為垃圾怪物的臭氣實在令我忍不住了,恨不得飛到九霄云外中去。那位老奶奶抬頭看了我一眼,就在這四目對視的一瞬間——我的心顫動了一下。
老奶奶臉上布滿了皺紋,如混亂的線一般。她身上穿著的工作服簡簡單單,卻散發(fā)出一股高尚的氣味。她只與我相看了一眼,便又轉身投入工作中去。
就在這天下午,陽光變得更加刺眼奪目,我的心泛起了波瀾!岸b忊彙狈艑W后,我又一次經過那里,看見那位老奶奶坐在了我之前坐過的長椅上。我以為她也坐在那里休息,就在我準備轉身離開時,一個沙啞的聲音使我的腳步停了下來——“是她嗎?”我?guī)е苫笤俅无D過去!靶∨笥,這是你的鑰匙嗎?”她的聲音頓時如泉水般清澈。我跑過去接過鑰匙,紅著臉羞澀地說:“是的,謝謝!”我說完后猶如犯了錯的小姑娘似的跑走了,跑著,跑著,也時不時回過頭去。
這就是我欣賞的人物角色,在我的眼里,他們比名人更純潔,做過的事比名言更質樸。“鞠躬盡瘁,死而后已”你們就是我眼里的“名人”——清潔工!
欣賞的作文600字 篇5
有人喜歡南宋豪放派的蘇軾,有人喜歡憂國憂民的陸游,有人喜歡被稱為“詩圣”的杜甫……而我喜歡被稱為“詩仙”的李白。
浪漫主義詩人李白,一生寫下無數詩篇,讓后人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,從這里可以窺見祖國的名山大川是如此的雄偉壯觀;我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,從這里可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼;我還喜歡李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,從這里可以品出李白那濃濃的思鄉(xiāng)之情;我還喜歡李白的“危樓高百尺,手可摘星辰”,從這里可以讀出李白那豐富的想象力。
除了他的作品,李白名字的由來也很有趣。相傳,他父親愛子心切,一定要讓李白的名字不同凡響,所以直到七歲李白都沒有正式的`名字。一年春天,李白一家在院子里賞花,父親有意考考兒子的本事,詠了兩句“春風送暖百花開,迎春綻金它先來”。說完,就讓她們母子倆續(xù)上。李白手指李樹,脫口說道:“李花怒放一樹白!备赣H連聲叫好,心里一動:這句詩的頭一個字不正是自家的姓嗎,最后的一個“白”不正說李花的圣潔高雅嗎?于是,他就給兒子取名李白。
李白的去世也很特別。他不是愁死,不是病死,也不是氣死,而是醉死。相傳,一天夜里,李白喝醉了酒,搖搖晃晃地走在山間小路上,發(fā)現月亮的影子在河里,心想:奇了,月亮怎么掉在河里,我要把它捧起,掛上天去?墒窃铝翛]掛上去,自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫名詩,但是卻也把他自己給灌死了。
這就是我最喜歡的詩人,他斗酒詩百篇,不平凡的一生和那非同凡響的名字,讓我對他深深崇拜。我認為論誰是唐代詩人第一人,非李白莫屬!
欣賞的作文600字 篇6
三國時期魏國詩人曹植說過:天地無終級,人命若朝霞。是。≌绮苤菜f世界上最寶貴的莫過于金錢,地位,名譽。
隨著世界各國科技的發(fā)展,人民過上了幸福安康的日子。但是這些生活在幸福日子中的人卻只看中自己的生活條件,他們往往沒想到世上有許多被父母拋棄的和他們一般大的兒童。也許就向愛因斯坦說的那樣,在所有世界著名人物中,瑪麗居里是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。不只是這些平平常常的人民,富貴安康的`富家子弟,就連世界上那些著名人物眼里看中的也許是金錢,也許又是地位,又可能是名譽。這些在你們所認為的至高無上的權利,只會蒙蔽你雙眼,帶給你們的也就只有所有世界“愛心者”的鄙視。想想在我們幸福的時候。有多少人們在災難中犧牲,又有多少人們在災難來臨之際,為那些受災受難的患難者做出貢獻。
生活中有許多突如其來的災難,也有許多不為人知的秘密。是等災難來臨,還是希望出現,那一個個在災難中做出貢獻的人,會得到全世界的贊美,就算在災難中為人們獻身,那也是死的光榮,死的有意義。司馬遷說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”沒錯,就讓我們記住這句話,把這句話牢記在心,做為你個人的宗旨。
現在一個2年紀小英雄林昊英勇救人的世跡以家喻戶曉,一個年僅9歲的小男孩都有一顆這樣純潔善良的心,那為什么我們就不應該和小英雄林昊一樣有這樣一顆心呢?想想那些在我們幸福時痛苦哭泣的人,為他們做些有貢獻吧!
在我們幸福的時候。
欣賞的作文600字 篇7
我們在生活中會遇到很多快樂的事,最讓我快樂的,就是——寫作文 。
每當上作文課時,我的背就挺得筆直,兩眼炯炯有神,嘴角全是笑意,那得意的樣兒,活像一只驕傲的大公雞。我可不是瞎高興,因為我覺得寫作文非常有趣,它能滿足我的胡思亂想,還能讓我成為自己作文里的主角!我是個想象力很豐富的人,上天入地,穿越時空,我什么都能寫,什么都愛寫;我還常會被自己的構思感動呢!雖然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在,但至少在我的想象中,它們是很真實的,真實得好像一伸手就能碰到一樣。
我喜歡作文,我的作文成績在班里很優(yōu)秀,幾乎每一次都被老師當作>范文來讀。我的很多同學都覺得奇怪,因為在他們看來,寫作文實在是太讓人頭疼了。我想,其實那都是因為他們對寫作文沒有興趣,如果像我一樣,把寫作文當作搭積木,是用文字去搭建一座美麗的城堡,他們就不會那么煩惱了。正因為寫作文讓我快樂,所以我平時很喜歡讀書,一邊讀一邊注意積累>好詞好句 ,還留心觀察周圍的事物,并把有趣的東西記錄下來作素材用。每周不管老師留不留作文,我都會自覺地把這一周最有意思的事記錄下來。我喜歡作文,作文也沒有辜負我。幾年來,我的.作文多次在各種競賽中獲獎,
還發(fā)表了不少呢!
現在,隨著作文知識越學越多,我更喜歡寫作文了。我總是不失時機地把自己看到的、想到的東西記在小本子上。當這些零碎的東西變成完整的作文脫稿的時候,我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的快樂。
欣賞的作文600字 篇8
不管在寒風刺骨的冬天,還是在烈日炎炎的夏天,你都會默默無聞的做自己該做的工作,雖然每天都會有掃不完的垃圾,但你們從來不會抱怨自己每天得掃多少垃圾,得干到什么時候才會收工。你們就是一直在為社會默默無聞,無私奉獻的清潔工。
那日,我走在去往公園的路上,一路上非常干凈,于是我想:哇,現在社會上的'人,品質在一點一點的上升呀!這樣下去,環(huán)境一定會進一步改善的。正在我若有所思感到欣慰的時候,我抬頭看到一位穿著清潔制服的老奶奶,老奶奶看起來也不年輕了,眼角的魚尾紋一道又一道的,她的手被歲月打磨成了干燥又粗糙的樣子。她正在用掃帚把垃圾一點一點掃到一起,然后又小心翼翼地把它們放進垃圾車,生怕它們逃跑似的。
這時我想:難道我走這一路,全部都是老奶奶一個人打掃干凈的?那她得從什么時候開始,才能把那大半條街弄得那么干凈。這時,我慢慢地走過去不由自主地問:“奶奶您從什么時間開始掃這條街的?”奶奶一臉自豪地說:“早上五點多吧,看我把這大半多條街掃得多干凈!雖然我沒什么文化,但能為社會做出點貢獻還是可以的!蔽乙荒橌@訝的說:“您從五點多掃到這時候,您不累嗎?”奶奶一臉笑意:“也不是很累,等我把這一點兒弄完,我就可以收工了”。我點了點頭,然后跟奶奶告別,繼續(xù)走向公園,一路上都在思考什么時候,社會人的品質能更進一步。
當公園的美景出現在我眼前時,我的心情更加明朗了,我出神地望向遠方,那個老奶奶的身影仿佛就在花叢中……
欣賞的作文600字 篇9
文字,讓我認識你,讀它就好像在讀你,不覺虛假、不感空洞,如在眼前……
讀你是一種陶冶、一種提高、一種收獲,并非附庸風雅的趕一個時髦、走一個過場。哲人說:“善于欣賞別人的人,是一個豐富的人;被別人欣賞的人,則是一個出色的人。”我在想,如果不能做一個出色的人,我選擇豐富自己。于是我選擇了讀你,且要讀懂你。
讀你,我在潛移默化中吸取和提高;讀你,我的靈魂得已升華和凈化;讀你,我的香煙越來越少……
當時間剛剛撩開清晨的.帷幕,我又早早的行走于你的字里行間。已然發(fā)現,我從小巷走上了大街,讓關閉已久的心扉打開了快要銹蝕的鎖。在你陽光的沐浴里,我放出珍藏的笑容,哼起久違的小調,留給路人一臉的驚訝,使得樹上的小鳥也失去了聲音。
你說我們都是孤獨的行者,你說我們在熱鬧中遠離了人群,你說我們在簇擁中迷糊地尋找那雙渴望理解的眼睛……正是!
文字曾把我扯離人群、扯離生活,交給一個叫孤獨的傻瓜。只是,這個傻瓜沒能抓住我,因為就算是面對孤獨,我也要做那只翱翔天際的鷹。盤旋、俯沖、收攏、再展開……尋找最高處的巖石。沒想到的是,你在巖石上等我……
如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴,我就是那匹孤敖的野狼,只因眼里容不下那根隨意搖擺的尾巴;如果有人鐘情圓滑的笑臉,我就是那鐵面的包公,只因心里厭惡藏在臉后那把虛偽的刀;如果有人被我欣賞,那就肯定是你,因為沒必要讓所有的心都來懂。
欣賞,一種能忘記所有欲望的空前享受,覆蓋著力所能及的地方。
欣賞,一種透過文字表象的深入,尋找最真實的你。
欣賞,就是這么奇怪,不用人教,不用人問,想聽你說,想對你說。
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