欣賞的作文[大全15篇]
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文，歡迎閱讀與收藏。
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欣賞的作文1
生活中有許多令人感動的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——
星期四中午，吃完飯后，我拿著數(shù)學書和練習本，準備去老師辦公室問一道我不會的應用題。我正要進去的時候，恰好看到老師拿著飯盒準備出門，看樣子，老師是準備去打飯。老師看見我手里的書和本，馬上走過來問：“是不是有什么題不會？”我回答到：“是的�！崩蠋煼畔嘛埡校瑹崆榈膶ξ艺姓惺郑骸斑^來吧�！蔽夷闷鹨粡埖首釉诶蠋熒磉呑聛�，認真的聽老師講解。
有一道題，我總是聽不明白。老師一連細心地講了好幾次，我始終不會，最后都不好意思再問了。老師看出來我還不會，繼續(xù)不厭其煩的.給我講。我鼻子一酸，因為我看到老師的額頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶著微笑給我講題。我想，如果我還不會做，真是對不起老師了。于是我投入的聽老師的講解，終于學會了，老師也欣慰的笑了。
我看了看鐘，已經(jīng)過去半個小時了。這時老師才又拿起飯盒，和我一起出了門。我想，老師應該很餓了吧！望著老師遠去的背影，我感動極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時間，他真是一位負責任的好老師�。�
欣賞的作文2
昨天天氣預報說：今天會有大雪，一大早我就急急忙忙起來，穿好了媽媽早已給我準備好的衣服，背上書包和伙伴們上學去，剛下樓，咦！只見地上濕漉漉的，原來雪下的不大，只有幾個斑斑點點的小雪花，落到地上，立刻隱身不見了，我和伙伴們樂了，一路上哼著“20xx年的第一場雪，比以往時候來的更猛些……
奇怪了，雪真的越下越大，只見天上像小棉花哚似的一股腦的落下來，不一會它們就像小精靈一樣不見了，我們幾個高興的歡呼，任憑雪花灑落在我們的身上。下了第二節(jié)課，只見校園里白茫茫的一片，我們幾個調皮鬼內不住性子，沖出教室追逐著，有幾個文靜的女生和沈老師都在門口欣賞這美麗的雪景。到了第三節(jié)體育課更熱鬧了，體育老師令我們去了操場，哇！操場上白皚皚的.一片，我們和體育老師沖進雪地里堆雪人、打雪仗，玩的忘乎所以，我做好了一個雪球，朝著正在和前方進行激烈戰(zhàn)爭的宋俊飛后背一扔，給他個冷不防背后偷襲，只聽“哎呀”一聲，宋俊飛差點跌倒，還沒等他反應過來，又有幾個雪球扔過來，我的后背也遭到了襲擊，我們就和真的在戰(zhàn)場上一樣，緊張而又激烈的玩著，不知不覺到了下課時間，我們的鞋子、衣服、帽子都濕透了，可我們一點也不覺得冷，還覺得非常暖和高興。
欣賞的作文3
今天，我去上了一堂課，總體來說，這堂課并沒有什么與眾不同。但是其中的一個場景卻令我難以忘記。
上課了，只見老師走上臺，還沒有站穩(wěn)，臺下便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，中間還有著尖叫聲，仿佛老師是一個大名人似的；只見所有的人都站起來，把手高高舉過頭頂使勁的拍起來，一雙雙明亮的眼睛期待、鼓勵地看著老師，多么感動，多么可愛！過了10分鐘左右，掌聲還沒有平息。那時我還不懂，鼓掌鼓這么久干嘛？連大名人出場都不至于鼓這么久吧？不過看到別人都在鼓掌，自己不做可能不太好，于是我稀里糊涂地站起來鼓掌。
老師深深地鞠了一躬，說：“謝謝，謝謝，同學們�！蔽蚁耄含F(xiàn)在可以坐下了吧。令我感到奇怪的是，那群人居然還不坐下，居然鼓掌鼓的更加起勁了，那么使勁的.拍，我的手都痛了，他們居然非常興奮，如果說前面的掌聲是海水的話，那么現(xiàn)在就是漲潮了吧。
只見老師緩緩地說：“你們不累嗎？請坐�！边@是同學們才整齊的坐下，靜靜地聆聽老師講課…..后來，老師給我們說了一句令我難忘的話：“先鼓掌，后欣賞。”想到自己剛才的想法，我感到內疚，自己居然連一點掌聲也舍不得送給別人，真是感到慚愧。
是啊，掌聲的作用是多么大呀，它可以使別人振作起來，還可以使別人感到幸福呢！以后，我可要大方點，將掌聲送給同學、老師、爸爸媽媽……
欣賞的作文4
童年，這條清澈的小河，蕩漾著一段段傻傻的往事。
每每回憶起，涓涓細流總讓我欣然一笑。記得四五歲時，剛美餐一頓的我來到魚缸前，逗起了一條條可愛的小金魚，一道道波紋便蕩漾開來。我目不轉睛地盯著他們看，突然，一個奇怪的念頭跳入我的腦海。金魚還沒吃飯呢！瞧，它們在魚缸中左尋右覓，一定是餓了 。我立刻拿來魚食，毫不猶豫地撒了一大把�！斑祝鼈冊趺床怀阅�？一定是怕長胖�！蔽彝鼈児墓牡亩亲余哉Z道，“這可不行，還是我來喂你們吧！”我用胖嘟嘟的.小手費勁地抓起一條小魚，可是小魚它那滑溜溜的身子毫不費力的掙脫了，還弄得我一手魚腥。可我是“吃了秤砣鐵了心”，重又抓起小魚，“可愛的小魚，委屈你們了。”我狠下心來，硬是給小魚灌了下去。這下，小魚可不再亂游了。我高舉著沾滿魚腥的手來到媽媽面前，自豪的告訴了她。媽媽頓了一會兒，急急忙忙地跑到魚缸前……結果可想而知。童年啊，多么讓我懷念，那一件件傻事，就像千萬朵芬芳的花，沁人心脾的芳香讓人久久難忘！
欣賞的作文5
當我來到這個世界，我第一眼就看見了媽媽甜蜜的笑容，從此我就愛上了您——我的母親。您給了我生命，讓我擁有一個幸福的家；您給了我生命，讓我感受生活的快樂。
媽媽甜蜜的笑容，是我前進最大的動力。每當看到媽媽的笑，那就是我最開心的`時候。從我呱呱墜地開始，每每我一哇哇大哭，只要媽媽抱一抱，看著媽媽的笑，就會奇跡般的不哭了，真的是很神奇。小的時候學習走路，每次走的時候，都要摔倒幾次，每當我想哭的時候，看到媽媽站在對面微笑著看著我，我就鼓起勇氣，自己站起來，晃晃悠悠的走到媽媽的身邊，每當這時候，媽媽總會笑的很燦爛，并且還會親我一口。上學了以后，自然以學習成績來回報媽媽。記得有一次放學回家，媽媽正在洗衣服。我悄悄的溜進家，放下書包，從書包里拿出100分的數(shù)學試卷，放到媽媽眼前。媽媽開始一愣，繼而，臉上蕩漾著開心的笑容，那是我見過的媽媽最美的笑，那是媽媽以兒子為驕傲的笑，以兒子為自豪的笑。
母親，是一位默默奉獻的人，母親，是我一生最可親可敬的人。我要用純潔的愛回報我的母親，讓她永遠綻放燦爛的笑容，天使一般的笑容。
欣賞的作文6
印象中，我家門前的樹和藤總是相依相偎：樹給藤依靠，藤給樹纏綿的愛戀。樹挺立著，葉子一團濃綠，藤纏繞著，一圈又一圈，柔細孱弱的身姿，柔弱無骨地依偎在大樹懷里。它們好像在訴說前世今生的愛戀。
然而，一夜暴風驟起，雨拍打著窗戶，肆虐地侵襲著萬物。我擔心樹被暴雨壓垮，連忙出去查看。在雨霧中，我隱約看見了樹努力撐起傘蓋為藤遮擋風雨，一向溫順無害的藤死死地纏著樹。樹的虬干被藤勒出了一條條細線，樹葉嘩嘩響著，似乎在安慰藤不要害怕，放松些。藤依然緊緊纏繞著，一圈又一圈，它收緊著多年來隱藏的身姿。藤昔日與樹纏綿悱惻的假象被狠狠揭開，暴露出它原本兇惡的秉性，隱忍了幾十年，只為樹編織了一張令人窒息的藤網(wǎng)。當樹醒悟過來，為時已晚，它被藤絞殺了，那是它幾十年來一直呵護、悉心照顧的藤啊……
第二天，我氣憤地說出藤的可怕，家人竟然不相信。是藤的'謊言太完美了嗎？奄奄一息的樹木，依舊向樹嬌嗔的藤，難道只是我亦真亦幻的一個夢？
即便是夢，那也是真實的夢。世上不乏陰險狡詐的人，習慣于善良真誠的偽裝，甚至我們一向信任依賴的人，便是越想“毀滅”我們的人。
樹的死亡，讓我看到了人性之惡！
欣賞的作文7
在我們人生的長河中，認識過千千萬萬的人，當然我們也有欣賞的人，而我欣賞的人卻是一個素不相識的小女孩。
那是夏天一個炎熱的中午，我的.姐姐從鄭州回來了，我高興的不得了。這時媽媽讓我給姐姐去買冷飲，我接過錢，騎上車子就走了。因為天熱，我越騎越?jīng)]勁，在拐彎處，我看見一個小女孩和她的小伙伴在做游戲，那個小女孩一下子絆倒了。我“嘻嘻”地笑了兩聲，拿出了手帕擦擦汗就繼續(xù)前進。來到賣冷飲的地方，人們已經(jīng)排起了“長龍”。我把車子停好，手不由自主的去兜里掏錢，當我把手伸到兜里的時候，我不禁心涼了半截，我的錢呢？我摸遍衣服上上下下的兜，也沒找見。正當我焦急的時候，后面?zhèn)鱽砹艘粋�輕輕的聲音：“姐姐，這錢是你的嗎？”我轉過頭一看，這不是在拐彎處看到的小女孩嗎？我問：“你怎么知道是我的錢呢？”小女孩回答道：“在拐彎處，我和小伙伴做游戲時，聽到了你的笑聲，你拿手帕擦汗時，從兜里掉出了一個東西，我跑過去一看就是這5元錢”，我反問道：“那你為什么不拿走呢？”，小女孩認真地說：“媽媽說過不是自己的東西不能拿！”，說完小女孩把錢遞給我扭頭就走，我心想：多么好的一個小女孩呀！望著她那漸漸遠去的背影，覺得她越來越高大。
我欣賞她，欣賞她那拾金不昧的高尚品質，欣賞她那純潔的美好心靈。
欣賞的作文8
又是，一個秋天，在這個秋天里我們在此分別。——題記
我還依昔記得，那天，離別的那天，記得那一天，我們站在那顆老榆樹下，分別，我們不知道我們還能不能見面，我們不知道我們還能在一起，古人說，天下沒有不散的筵席，可是這場筵席散去后我們有該何去何從。
我們含著眼水離開了校園，天空陰霾密布好似我們的心情，回頭望著，那迎風飄展的紅旗，耳畔邊，仿佛還響起那莊重的宣言，人非草木孰能無情，經(jīng)過六年的相處，我們早以接下了深厚的友誼�；叵胫甑腵點點滴滴，我終于發(fā)現(xiàn)有一種情感叫憂傷，有一種分別叫做永相不見。沙沙沙一秋雨下起來了，為這個分離的季節(jié)，徒添憂傷，水流在我的手上了，分不清那是雨水，還是那寄托著我憂傷懷念的淚水，定睛一看，哦，原來是淚水了，原來是我哭了，我痛痛快快哭了，望著蒼天，我吶吶自語，不停的說著為什么，為什為，命運要如此無情，的坺弄著我們命運的琴弦，現(xiàn)在我終干明白了，我們都是這諸天世界的一顆顆星星，看似觸手可及，其時卻差之千里，細數(shù)流逝的經(jīng)年，唏噓過往的日子，我們曾一起走過風雨，最終卻泛起了淚花。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。我認為只要將這些美好的回憶埋藏在心底，就不會悲傷，就不會心痛，可是我錯了，原來記憶不會因為時間而變淡，而是會越發(fā)越濃厚，刻入骨子里。我站在高山上，凝望著遠方，大聲喊到讓往事隨風一一一飄。飄到世界的每一個角落。
欣賞的作文9
世間萬物中有許多值得欣賞的東西，可我最欣賞的是梅花。
它傲雪挺立，花有玫紅、粉紅、大紅各種顏色�；ㄐ⌒〉�，并不像月季那樣艷麗奪目，也不像桃花那樣小巧可愛，可她也依然受到了許多詩人和大眾的喜愛。這是為什么呢？這都是因為梅花的精神！
她美麗而內斂，從不與其他的鮮花爭相爭。在百花齊放、百鳥齊鳴的春天，梅花卻只剩下了光禿禿的樹干與樹枝，不留下一絲絲開放的`痕跡，可當大雪來臨時，她卻綻放出自己那最甜美的笑容，為白雪籠罩的大地增添了勃勃生機。
碧州公園也有梅花。一次大雨過后，我來到公園玩耍，眾多早早開放的花兒都已被打落，只剩下了孤零零的枝丫，正當我暗自可惜時，眼前出現(xiàn)的一樹梅花，那紅色的花朵在陽光下更加迷人。
在語文課本中也有梅花的出現(xiàn)，如梅花魂。在這里它代表著一位華僑老人對祖國的游子之心。毛澤東的詩中也曾說過：待到山花爛漫時，她在叢中笑。梅花是多么優(yōu)秀��！
這就是我愛的梅花，小巧的梅花，風吹不倒的梅花，值得我們欣賞的梅花。
欣賞的作文10
欣賞，以前人不會欣賞；現(xiàn)在也不懂，但人會努力去學。
——題記
這朵花很別致。這就是欣賞，雖然只是簡簡單單流露出來的幾個字。欣賞一件物品，不在于好或壞，而在于參與。別人如果欣賞你，給出的詞并不符合你的要求，你會怎樣？不錯，你會生氣。則相反，如果別人欣賞，給出的詞比你想象的還要好。
欣賞也是一種藝術。
記得人三年級時，媽媽突然問人：“你認為***長得怎么樣？”人無奈間回了句：“不要因為一個人的外貌就定奪這個人的心靈。”媽媽反駁道：
“你知道人要問你什么嗎？你要學會欣賞這個人，懂嗎？”
人似懂非懂的點點頭。現(xiàn)在人明白了，一個人必須學會欣賞。要相信自己的眼光。
學會欣賞身邊的小事，欣賞點點滴滴，從細微之處你會發(fā)現(xiàn)你意想不到的'東西。
學會欣賞將會少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么美好，陽光是那么明媚，世界是那么動人！
欣賞的作文11
我們班里的好學生太多了：有成績優(yōu)異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾，但我最欣賞的，是默默無聞的可。
尖尖的鼻梁上架著一副小眼睛，簡單地扎著一根馬尾辮，一根纖細的頭發(fā)從她嬌嫩的臉上拂過。對，就是這么樸實。
我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次，正當開學，謝老師叫我收同學們的閱讀練習本。我走到王可身邊，只聽她弱弱地說：“我的閱讀練習有兩本，我只帶了一本�！碑敃r她的聲音很細小，我也沒怎么聽清。不管了!大隊部的人正在門口等著我去開會呢!于是，我也沒有給解釋的時間，就直接跟謝老師說：“可沒做閱讀�！碑敃r太急了，我可一點兒也沒注意到：我把“沒帶”說成了“沒做”!原來只要扣扣分的事情，一下被我攪大了。
等我從大隊部回來，發(fā)現(xiàn)正在座位上流眼淚。打聽才知道，謝老師已經(jīng)私下批評了她——這一切，都是因為我冤枉了她。
我連忙向她道歉。只見她笑著擺擺手，說：“本來就是我的錯呀!是我沒帶本子，是我的`失誤。沒帶本子，就應該被批評的，不是嗎?難不成，謝老師還要表揚我沒帶作業(yè)本嗎?哈哈哈!”
用一個小笑話云談風輕地將這件事帶過了，可是當我準備回座位時，一轉頭，發(fā)現(xiàn)還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。
，你寬容豁達，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學習!
欣賞的作文12
會欣賞，不幸是幸福，不會欣賞，幸福是痛苦。欣賞的人在不幸中能看到希望，不欣賞的人在幸福中會感到平庸。欣賞的人可以在茫茫沙漠中找到綠洲，在浩瀚的波濤中找到歸航的風帆。
不欣賞的人說長城唯一的遺憾就是上面有很多缺口。大自然之所以美麗，是因為人們能欣賞大自然，而死亡之所以可怕，是因為人們不能接受它作為欣賞者。欣賞需要寬廣的胸懷，淵博的知識和敏銳的'洞察力。心胸狹窄，只會嫉妒別人的才能和優(yōu)點，而不會欣賞。如果知識貧乏，我們就會用無知來理解深刻。沒有敏銳的洞察力，就無法揭開現(xiàn)象的面紗，欣賞本質。邊赫獻身的故事就是一個很好的例證。有人說人與人之間的理解很重要。我說欣賞更重要。
欣賞一個人意味著尊重和贊美，尊重和贊美永遠不會是真誠的敵人。但是深刻的理解有時候會激發(fā)人內心最深處的痛苦。你們是組成世界的分子。如果你能欣賞自己，你就屬于這個世界。世界是培養(yǎng)自己的沃土。如果你能欣賞這個世界，這個世界就屬于你。
欣賞的作文13
曾以為甜夢溫馨美好，曾以為月亮皎潔迷人，曾以為花季斑斕溢香，曾以為前程錦繡坦蕩，曾以為自己可以成為一個頂天立地的巨人……為了那無數(shù)的曾經(jīng)，我匆匆架起心中的小船，用自信做飯，用激情做漿，闖進青春的激流，去尋找人生的理想。
你可知道，雞叫三遍的時候，有一個執(zhí)著的孩子在趕夜路；你可曉得，月亮的寒光拉長了孩子的身影；你可聽見，朗朗的讀書聲伴著初升的太陽；你會看見，有風有雨的日子總會有一個尋夢的孩子。
帶著我的倔強，帶著我的.執(zhí)著，我在求知的路上苦苦拼搏。幾多付出，幾多收獲，在我的努力下，心中的小船乘風破浪，駛向心中的理想。理想的莊園終于依稀可見了，但天有不測風云，我在即將魚躍龍門的時候，無情的風浪向我襲來，它們吹破我的帆，吹折我的漿，吹走我的理想。
一切的一切都像一個夢，當我夢醒的時候，我什么也沒有，只有悲觀失望，只有憂愁和嘆息。我不知道該何去何從，我不知道哪里有我的夢想，哪里是我該去的地方。我泄氣了，將昔日的親情、夢想、統(tǒng)統(tǒng)埋葬。我將自己關在屋里，去感受凄涼，感嘆滄桑……
突然有一天，我在屋子中發(fā)現(xiàn)了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向紗窗，撞到玻璃上，在上面掙扎了許久，才恢復神智，然后在房間里轉了一圈兒，再鼓起勇氣，又一次飛向紗窗……
我明白了，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出了思維的誤區(qū)，要給自己希望，重新?lián)P起生命的風帆，去尋找心中的理想，去實現(xiàn)自己的愿望。
欣賞的作文14
夕陽已經(jīng)落山，天際沖起一團扇形的霞光，是橘黃色的，由里向外逐漸變深，像是被撕破了一樣而我忍坐在那沉思
欣賞，是什么?我說它是一種阿諛奉承；欣賞，是什么?我說它是一種乏味，聽慣了世俗的謠言，看慣了繁瑣的瑣事
我是一個平凡的女孩，卻很要面子，不允許別人對自己有任何一個不滿，因此盡力做著一個腐爛的 “蘋果”但撕破了所謂的“假面具”，卻有一個不一樣的自己。
暮色已黑，我站在鏡子面前，思索著，也可以說是欣賞，上帝不會那么殘忍，他把人生比作一場電影學會欣賞自己，電影便精彩絕倫，無與倫比。而相反，只在乎表面之詞，這場電影便會失去意義，乏味無趣，你是否認真的'欣賞過自己 ，我有優(yōu)點，卻常常被驕傲“開掘”成缺點，摘下這一個“面具”我向鏡中的那個“我”摸去，從懂事的那一刻起，快樂漸漸被埋沒，人生也不再屬于自己 ，但人生有好似一個大轉盤，學會欣賞，便會有一個轉折點……
欣賞很重要，它如設計，隨時為人生準備驚喜或驚嚇，在夕陽下，欣賞便成了一道永遠不滅的云霞……
欣賞的作文15
欣賞是什么？就是對生活中事物的認識，也可以說是自信心，但欣賞是一個人成功的基石，欣賞自己，也就是肯定自己，欣賞，決定著一個事物。
著名的歌手韓紅，長得并不漂亮，然而，她并沒有自暴自棄，而是欣賞了自己，肯定了自己，最后憑著優(yōu)美的嗓音，紅遍了整個中國，反過來想一想，假如她當初決定了自己已經(jīng)破罐子破摔了，那么，現(xiàn)在，她的名字早已石沉大海，無人知曉了。
李斯特和肖邦稱之為音樂界的兩大奇才，但是，李斯特成功早于肖邦，李斯特成名的時候，肖邦的鋼琴技術已經(jīng)非常好了，但是沒有人關注他，但是就是那一次偶然的會面，是肖邦得到了李斯特的欣賞，就因為只有，再一次音樂會上，李斯特掉包，認肖邦去表演，結果，贏得了大家的掌聲，因此成名。如果一般人跟他見面，只以為只是技術好罷了，更本不會以為他有揚名天下的機會，然而，李斯特是一個會欣賞的人，充分的肯定了肖邦，所以，一個人，一件事，都有兩面性，假如你去欣賞他，會變得格外耀眼。舉一個同樣的例子：面對同一個冰封的雪地，不欣賞的`話，就會是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的起來景象，如果你去欣賞，就會使一番獨特的美景。
欣賞也不可以過度，一旦過度，就是驕傲自滿了，就會適得其反。欣賞在生活中不可過度，更不可缺少，欣賞，決定著一樣事物的未來，也是美好生活的基石，如果欣賞別人，也欣賞自己，才是最好的。
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