欣賞的作文【實(shí)用4篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　有個(gè)女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)蟬鳴，仰望藍(lán)天白云，俯嗅花香。

　　對(duì)于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。

　　外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她，其實(shí)有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，她再也無(wú)法忍受上蒼對(duì)她的考驗(yàn)了。

　　“朋友”一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？

　　或許有，可又好象沒(méi)有，她每次都是一個(gè)人，她的心里話總憋得她喘不過(guò)氣來(lái)，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。

　　她多想讓別人聽(tīng)聽(tīng)她的`心聲��！可是有這個(gè)人的存在嗎？當(dāng)她孤單的時(shí)候，她多么希望有一個(gè)人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂(lè)，以前至少還有她的親人，可現(xiàn)在呢？她已步入了初中生活，還會(huì)有這個(gè)人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無(wú)助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。

　　在這個(gè)時(shí)刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關(guān)，迎接美好的明天，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事��！幻想是美好的，但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。

　　幻想終究會(huì)破滅，它不是真正屬于我們的。

　　希望終究會(huì)滅空，它是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕男枨螅�而讓你美�?mèng)成真。

　　她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友，可是又有誰(shuí)能聽(tīng)懂她的心聲呢？“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無(wú)力的，它們是在為她哭泣嗎？此時(shí)此刻的她，只能望著窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽(tīng)她的心聲。

　　可大自然已不美了，天不藍(lán)了，樹(shù)不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒(méi)有童年的美好了，這都是長(zhǎng)大惹的禍。

　　上帝啊，派遣美麗的天使來(lái)傾聽(tīng)她的心聲吧！她真的好可憐！

欣賞的作文 篇2

　　說(shuō)起那件事，我仍歷歷在目，覺(jué)得好笑之極。你要問(wèn)我為什么？來(lái)，坐下來(lái)慢慢跟你道來(lái)。

　　那是去年暑假的一天，馬上就是我的八歲生日啦！吃過(guò)早飯后 爸爸、媽媽帶我去人民公園玩。我問(wèn)爸爸、媽媽：“今天都玩什么呢？”他們聽(tīng)了異口同聲地說(shuō)：“今天你想要玩什么，我們就讓你玩什么，只要你這個(gè)“小壽星”喜歡�！闭f(shuō)完我們就直奔“激流勇進(jìn)”而去。我們先坐上了一條小船，小船慢慢地前進(jìn)著，過(guò)了一會(huì)，我們的小船即將要上坡，我的心里緊張極了，媽媽看見(jiàn)我這樣，就溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要緊張，只要手抓住扶手就好了。”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我們就開(kāi)始上坡了，上坡時(shí)，小船是慢慢地上去，然后飛快地下去了，下去時(shí)，水花濺了我們一身，我們個(gè)個(gè)都變成了一只只“落湯雞”， 我們你看看我，我看看你，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

　　后來(lái)我們又玩了“海盜船”、“太空漫步”、“雙人自行車”等項(xiàng)目，但我都覺(jué)得沒(méi)有“激流勇進(jìn)”好玩。

　　從那天起，一想起我們每個(gè)都像“落湯雞”似的`樣子，我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。

欣賞的作文 篇3

　　繁花似錦 綻放了千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想 暈染了天真無(wú)邪的蒼白 等那一天 凋零在愛(ài)恨相橫的黃昏

　　櫻花在蒼白時(shí)凋謝 楓葉在殷紅時(shí)飄落 你愿在這世上留下怎樣的顏色

　　若一生曾有那曇花一現(xiàn)的耀眼 又何必苦苦為花自飄零后的面容感傷 縱使失去原有的`嬌媚或是不復(fù)有曾經(jīng)的浪漫 只因我有成長(zhǎng)后的恬淡 欣賞花瓣片片離去 不再緊握 因?yàn)樵��?jīng)擁有 就任它在還未蒼白時(shí)飛去 至少那份美在瞬間被銘記 漸漸鋪滿大地 這是歲月為我鋪成青春的祭奠

　　若青春的絢麗是必然要翻去的一頁(yè) 那就不要再陷入留戀 在新的一頁(yè) 依然可以驕傲的寫(xiě)下點(diǎn)滴 劃下成熟的色彩 讓那記憶在心底沉淀 久久之后 最過(guò)深刻的會(huì)隱隱浮現(xiàn)……

　　在記憶的出口 你想起了誰(shuí)？

　　在寂寞的那一刻想起了誰(shuí) 當(dāng)昨日的都已走遠(yuǎn)……

欣賞的作文 篇4

　　那是周六的一天，早晨起床透著窗簾太陽(yáng)光深深地印在地板上，我來(lái)到了外面讓自己因考試復(fù)習(xí)疲憊的心放放輕松，看著車水馬龍的城市我對(duì)鄉(xiāng)下生活有著一種無(wú)法釋?xiě)训你裤�，于是那一天我讓父母帶我到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。

　　鄉(xiāng)下的感覺(jué)就是不一樣，青翠的綠草，鮮艷的'花朵，以及那小鳥(niǎo)的歌聲，方賀幾里都能聽(tīng)得到，這時(shí)，我聽(tīng)到潺潺的流水聲，順著聲音走，我來(lái)到了小溪旁，而且小溪里還有小魚(yú)，看看小魚(yú)們的悠閑生活。

　　到了中午，四周十分的祥和與寧?kù)o ，突然一只小魚(yú)從水中的石縫中游出，緊接著其它小魚(yú)也魚(yú)貫而出，它們?cè)谙蛞粋�(gè)方向游，經(jīng)們卻在逆水行舟，一條魚(yú)因水流的沖擊力被沖走了，我嚇了一跳，漸漸地我感覺(jué)水流好像變得有些湍急了，而那些小魚(yú)們依應(yīng)向那個(gè)方向游動(dòng)，不知是何種原因，其中又有一條險(xiǎn)些被水流沖到后面，可它卻沒(méi)有放棄，一直向著前方游減讓。唉，我不禁嘆了口氣，為什么可以不受危險(xiǎn)的生活在石頭的夾縫中卻去選擇令人感到十分嚴(yán)峻的環(huán)境中，那些小魚(yú)努力地向前方游動(dòng)，我靜靜的看著，頭上不禁流出幾滴汗珠，終于在千難萬(wàn)險(xiǎn)之后那些魚(yú)成功了。

　　我突然意識(shí)到生活在夾縫中的小魚(yú)雖不起眼，但那種堅(jiān)定的意志卻令人敬佩，而在生活中我們不就應(yīng)該需要這種精神嗎?所以，我們要擁有那種堅(jiān)定不移的信念來(lái)提高自身的能力!

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