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欣賞的作文(集錦6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的欣賞的作文6篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩子,這是我和認(rèn)識(shí)我的人所公認(rèn)的。
并非是我自己想這樣,只是我的淚喜歡哭泣。
我甚至認(rèn)為淚濕衣衫也是不受控制的`,所以我總是哭。
很多人認(rèn)為我太孩子氣了,其實(shí)是這樣嗎?不見(jiàn)得。
我還是不喜歡別人看見(jiàn)我的哭相。
但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)哭泣并非想象中那么一無(wú)是處。
至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的,眼淚已經(jīng)成為了我對(duì)付別人的武器。
是這樣的,我可以用我的眼淚鎮(zhèn)壓住他人任何欺負(fù)我的行為。
也許你還是覺(jué)得我太孩子氣了,是的,幾乎所有人都這樣認(rèn)為。
沒(méi)辦法,別人是無(wú)法理解我略帶怪異的行為――哭泣。
所以我的同學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō):“你的淚腺太發(fā)達(dá)了。”
我只是應(yīng)一聲,然后一笑而過(guò)。
我的淚,天堂有淚嗎?
欣賞的作文 篇2
我的同桌頭扁扁的,臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,黃黃的,在他黃黃的臉上,有一雙炯炯有神的大眼睛,有時(shí)地滴溜滴溜地轉(zhuǎn),他的鼻子高高的,挺挺的,他的眉毛彎彎的.,像一雙彎彎的月牙,他的嘴巴小小的,很會(huì)說(shuō)話。
我的同桌早自修,有時(shí)認(rèn)真,有時(shí)不認(rèn)真,他不認(rèn)真的時(shí)候,喜歡跑來(lái)跑去管閑事,到星期二和星期四就認(rèn)真了,他的成績(jī)有點(diǎn)差,不過(guò),到現(xiàn)在進(jìn)步了。
我的同桌脾氣很差,你只要輕輕捉弄他一下,他就會(huì)大發(fā)雷霆。
我最難忘的一件事是:有一次我的一枝鉛筆找不到了,我找來(lái)找去找不到,我只好垂頭喪氣地回到座位上,同桌看見(jiàn)了就問(wèn):“你怎么啦?”我告訴他后,等到下課了,他也幫我一起找鉛筆,我們倆一起找,最后,他在活動(dòng)室門(mén)口找到了我不小心丟失的鉛筆,我接過(guò)鉛筆后,急忙感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝你我的好同桌,以后你的筆找不到,我也會(huì)幫你找的!蓖绤s滿不在乎地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
欣賞的作文 篇3
為了完成老師布置的作業(yè),媽媽特地從超市買(mǎi)來(lái)了二只梭子蟹,我把它養(yǎng)在了一只水盆里。
梭子蟹有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼,像穿上了盔甲,全副武裝,好象馬上要去戰(zhàn)場(chǎng)似的。聽(tīng)媽媽說(shuō)如果螃蟹是雌的,肚子就是扇形的;如果螃蟹是雄的,肚子就是三角形的,后來(lái)我仔細(xì)一看,果然跟媽媽說(shuō)得一模一樣。最有趣的就是螃蟹的眼睛了,你要是去碰它的眼睛,它就把眼睛迅速地收起來(lái),不許你碰。
過(guò)了一會(huì)它又把眼睛慢慢伸出來(lái),自由自在地在水盆里游。螃蟹的嘴巴也很有趣,在水中冒出一個(gè)個(gè)的小泡泡,像一個(gè)頑皮的小孩子在里面吹泡泡。螃蟹中間的6只腳的頭上尖尖的,像一把把彎彎的鐮刀;后面2只腳的頭上圓圓的',更像幾把劃船的槳。我用鉛筆去戳了一下,只聽(tīng)“咔嚓”一下,螃蟹就用大螯把我的筆芯給分成了兩半,它把我的筆當(dāng)成了敵人,抬起大螯準(zhǔn)備跟我作戰(zhàn)似的。大螯的上面長(zhǎng)了一排刺,像兩把大大的剪刀,這應(yīng)該是螃蟹最強(qiáng)而有力的武器了吧!
我曾經(jīng)吃過(guò)許多螃蟹,但沒(méi)像今天這樣仔細(xì)觀察過(guò),我還聽(tīng)媽媽述說(shuō)了許多關(guān)于螃蟹的事。
欣賞的作文 篇4
神奇的大自然是一位慈母,哺育著世間萬(wàn)物;大自然是一幅畫(huà),把世間瑰麗的食物都裝裱進(jìn)它的畫(huà)框;大自然是一首詩(shī),它訴訟著歷史,充實(shí)人們的心靈。
藍(lán)藍(lán)的天空向我們炫耀了它的妖嬈。
清晨,太陽(yáng)在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起,泛出點(diǎn)點(diǎn)星輝,似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶,格外耀眼,聚集著成千上萬(wàn)人的眼球。
晌午,烈日當(dāng)空,云彩匯聚在一起,形成栩栩如生的圖案,有的像花甲老人頭上的白發(fā),有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖,有的像怒不可遏,威震四方的老虎,奇妙的事物比比皆是,把天空裝飾得攝人心魄。
而在傍晚,夕陽(yáng)緩緩降臨,天空中那一抹紅暈,似乎要把一切憂傷、煩惱攜走,使人沉醉在無(wú)限的.遐想中……夕陽(yáng)西下,天空被染成深紅色,顯得瑰麗,妖嬈。
大地也向我們展示了它的魁梧。
而在暖春,經(jīng)過(guò)春風(fēng)吹拂和春雨的滋潤(rùn),大地充滿了生機(jī),小草換上了嫩綠的春裝,伴隨風(fēng)的吟唱,跳著婀娜多姿的舞蹈,鴨子在湖上溪水,似一朵朵黃花點(diǎn)綴在湖面上,正如蘇軾的那首詩(shī)一樣“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”把春天生生不息的活力描寫(xiě)得準(zhǔn)確、形象,令人嘆服。
而在烈夏,溪水哼著歡快的小曲,一路向東逝去,蕩起的水花濺在人們臉上,沁涼沁涼的,使人神清氣爽,萬(wàn)物呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的畫(huà)面,格外漂亮。
深秋,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,伴隨一絲凄涼,涼風(fēng)拂過(guò)臉頰,使人感到清爽,漫步楓葉毯,傾聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音,好不愜意。
寒冬,大地穿上銀白色的婚紗,顯得莊嚴(yán)漂亮,雨的淚滴翩然落下,寒風(fēng)呼嘯,形成一副動(dòng)人的交響曲。
而在大自然,是一位慈母,一首詩(shī),一幅畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻(xiàn)著!
欣賞的作文 篇5
風(fēng)是輕柔的,是暖暖的。它溫暖著每個(gè)人的心,也冷漠地纏繞著每個(gè)人的心。它是時(shí)而不定的,是難以捉摸的。我不知道它什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn),什么時(shí)候會(huì)溜走,但我知道總有那么一天,我會(huì)找到它的,找到它所有的秘密,雖然那時(shí)遙不可及的事情。但我會(huì)一直堅(jiān)守,一直堅(jiān)守……
當(dāng)我站在溫暖的春風(fēng)里,沒(méi)有任何煩惱,只有舒暢,心中好像很空,什么也沒(méi)有。可那又有什么用呢,剩下的只有等待而已,我不知道我在等待什么,我只知道,我一直都想找到,一直想找到屬于我的風(fēng),只屬于我一個(gè)人的風(fēng)。真的`,那是非常美好的事情,或許有一天你也會(huì)覺(jué)得很奇妙,因?yàn)樗旧砭褪欠浅F婷畹摹?/p>
我覺(jué)得風(fēng)好似人一樣,它也有冷暖知覺(jué),也有心。只是我們一直都找不到它的存在而已。如果你有一天真的發(fā)現(xiàn)了它,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多么奇妙……
欣賞的作文 篇6
人間萬(wàn)物都有它的美麗之處,我們不但要去發(fā)現(xiàn)它,我們更應(yīng)該去欣賞著美麗的大自然。
——題記高山它是那么巍峨而高聳,有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風(fēng)光啊!但要想到達(dá)那峰巔,必須得通過(guò)高山的考驗(yàn),它是一名精神的考驗(yàn)師,它身上蘊(yùn)藏著各國(guó)的沙石,它是那樣的陡峭。崎嶇,它只讓不怕艱辛,有頑強(qiáng)毅力的人到山頂上觀光;而那些半途而廢的人們永遠(yuǎn)看不到山頂?shù)?美麗風(fēng)景。
森林
它,無(wú)邊無(wú)際,望眼一看,一片"綠”的世界,它肚子里裝滿了各種各樣的樹(shù)木。有高大無(wú)比的大王椰樹(shù);四季常青的松樹(shù);茂盛的桃花心木;還有一片白樺林。它像一位慈愛(ài)的母親將它們就緊緊抱在懷里。
海洋
它蘊(yùn)藏著祖國(guó)大地的水資源。他胸懷廣大,為了讓它的孩子們——水娃娃,能夠得到自由,能夠健健康康的成長(zhǎng),于是讓它們自己獨(dú)自奔流,現(xiàn)在成了江河湖泊,它把自己所擁有的和人類分享。
小草
它是那么的柔嫩,但它很剛強(qiáng)。正如;白居易所寫(xiě)的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”
盡管是一株小小的草,它也足夠能讓春天生機(jī)勃勃。它雖然長(zhǎng)在路邊,但他從來(lái)沒(méi)有感到自卑,他覺(jué)得自己很慶幸能來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。
還有很多東西需要我們?nèi)バ蕾p呢!倘若有時(shí)間,我還會(huì)與大家共同欣賞著出神入化的大自然的!
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