欣賞的作文優(yōu)選(6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但從觀察到欣賞，還是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在我們班里，我就有一個(gè)欣賞的同學(xué)。

　　一提，大家就會(huì)說(shuō)：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說(shuō)的是白悅彤。她在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責(zé)任心很強(qiáng)，自從六年級(jí)當(dāng)上午托部管理員后，她一直沒(méi)有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規(guī)矩，沒(méi)有一天出過(guò)岔子。

　　她酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一有閑余時(shí)間就掏出速寫(xiě)本開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。每次辦班報(bào)，屬她最利索。在一天之內(nèi)，不耽誤上課，卻將一幅沒(méi)有任何毛病的板報(bào)畫(huà)了出來(lái)。樊老師說(shuō)：“咱們班也就你可以畫(huà)出點(diǎn)兒像樣的畫(huà)來(lái)�！蔽矣X(jué)得很有道理。雖然胡啟軒平常畫(huà)汽車(chē)畫(huà)的真不錯(cuò)，可版報(bào)也不能光畫(huà)汽車(chē)啊，還是白悅彤，技術(shù)全面，保質(zhì)、保量、保速地完成板報(bào)任務(wù)厲害。

　　她，在上課時(shí)非�；钴S，老師們非常喜歡她，每節(jié)數(shù)學(xué)課，六（六）班要是沒(méi)有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節(jié)課都發(fā)言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國(guó)魔術(shù)”的.名單時(shí)，第一個(gè)就提到了白悅彤，說(shuō)她每節(jié)課都發(fā)言，班里沒(méi)有一個(gè)人不服氣的。

　　她在體育課上，是一個(gè)活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺(jué)著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過(guò)她，這才在她的內(nèi)心中及格了。

　　她，是一個(gè)課間開(kāi)朗，課上活躍的女孩，她，是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的女孩，她，是一個(gè)畫(huà)畫(huà)能力很強(qiáng)的女孩，她不值得我們欣賞嗎？

欣賞的作文 篇2

　　在海邊長(zhǎng)大的孩子總是會(huì)有許許多多與海有關(guān)的故事，就比如我。許多人欣賞海，總喜歡欣賞它的波瀾壯闊，欣賞它的無(wú)窮無(wú)盡。但我卻喜歡它的自由自在，無(wú)拘無(wú)束。大海是我所熱愛(ài)的地方，那是一個(gè)使人快樂(lè)，可以為人排解情緒的地方。

　　每個(gè)人總是會(huì)有那么一段低潮期，處在青春期的我們也總會(huì)有傷心失落的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)選擇去向大海傾吐我的心聲。旁人總不解，但我總是喜歡揀著小雨時(shí)分來(lái)到海邊。我所愛(ài)的是蒙蒙細(xì)雨下的大海。它雖沒(méi)有晴天那般使人眼前一亮，但它有著一種獨(dú)特的朦朧之美，如江南女子般娟秀。陽(yáng)光下耀眼的海是熱情活潑的，而蒙蒙細(xì)雨中的海是溫婉柔美的。

　　蒙蒙細(xì)雨下，大海邊的沙灘也會(huì)變得異常松軟。在陽(yáng)光下總喜歡悄悄行動(dòng)的小螃蟹如今變得光明正大，三個(gè)一群，五個(gè)一叢的結(jié)隊(duì)在沙灘上自由地玩耍。它們所挖出的一個(gè)個(gè)小沙坑也成為了雨天海邊獨(dú)特的風(fēng)景。這些可愛(ài)的小精靈使人自覺(jué)地嘴角上翹，發(fā)出一陣淺淺的微笑。

　　小雨中的海浪也似乎喜歡雨水的拍打，一下一下緩慢地輕敲著沙灘，自由而隨意；一下一下，同時(shí)也輕叩著敏感人的心扉。雨天的海邊總是少人的，甚至是無(wú)人的。一個(gè)人面對(duì)大海，總讓人感到自然原來(lái)離我這么近，同時(shí)也總使我想到古人心中的`追求，追求自然，物我合一。只有在寬廣的自然面前，人類(lèi)才會(huì)覺(jué)得自己的渺小，心靈的震撼也不是三言兩語(yǔ)所能描述的。

　　只可惜雨天的海，懂得欣賞的人實(shí)在寥寥。當(dāng)我身處人生的低谷時(shí)，雨天的海會(huì)告訴我：加油，堅(jiān)持你自己！也總會(huì)有某些時(shí)刻，當(dāng)你成功登頂?shù)臅r(shí)候，無(wú)人為你鼓掌；當(dāng)你悄然綻放的時(shí)候，世界卻一無(wú)所知。那一刻，心中的委屈，只有自己知曉。

　　但是我想，不必太過(guò)在意外界的眼光，懂得欣賞自己，你才能學(xué)著成長(zhǎng)。

欣賞的作文 篇3

　　校園的早晨是安靜的，每一個(gè)走廊，每一個(gè)教室都安安靜靜的，要是那時(shí)候你來(lái)到校園中，那你一定會(huì)被如此安靜的環(huán)境嚇暈過(guò)去。

　　校園的早晨是熱鬧的，小朋友到教室的方法各不相同，有的走，有的.跑，有的跳，每個(gè)人的臉上都有笑臉，真開(kāi)心。

　　校園的早晨又是快樂(lè)的，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫不停，有的同學(xué)在鍛煉身體，有的小朋友在教室里晨讀，到處書(shū)聲瑯瑯，快樂(lè)極了！

　　這就是校園的早晨。

欣賞的作文 篇4

　　《水滸傳》為明朝施耐庵所著的一本長(zhǎng)篇白話章回體小說(shuō)。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。

　　拿到書(shū)，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個(gè)人都散發(fā)著一種豪邁，睥睨天下的感覺(jué)。這種氣魄，現(xiàn)如今又有幾人能擁有。

　　《水滸傳》全書(shū)都在詮釋著“忠”和“義”二字。每一個(gè)角色盡管不是真實(shí)存在，但我卻能從中真真切切的體會(huì)到他們每一個(gè)人的性格品質(zhì)，他們寄托著作者對(duì)當(dāng)時(shí)的朝代的無(wú)奈以及殷切的希望。

　　其中，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的'人物是“及時(shí)雨”宋江。縱觀他的一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個(gè)“忠”字。他喜愛(ài)結(jié)交兄弟，并可以為他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個(gè)英雄人物，卻時(shí)時(shí)受到不公的對(duì)待，這樣的一個(gè)忠義人物，卻也被逼無(wú)奈上了梁山，成為人們眼中的“反賊”。

　　宋江的一生都在為他心中的忠誠(chéng)，心中的信念服務(wù)，他一心渴望做大官封妻蔭子，可這個(gè)夢(mèng)最終也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但帶領(lǐng)著梁山的英雄好漢，他最后歸順了在我們現(xiàn)在看來(lái)黑暗無(wú)比的朝廷。為了這份理想，他成為朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰(zhàn)，奮勇殺敵。在一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)英雄，無(wú)數(shù)好漢倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上，獻(xiàn)出了自己寶貴的姓命。最后的結(jié)果卻依然是凄慘的，宋江為了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因?yàn)榕吕铄釉旆矗�他就一杯毒酒親手了結(jié)他的兄弟的生命。自己也沒(méi)落得什么好下場(chǎng)，曾經(jīng)的英雄終是被奸臣害死了，實(shí)是可悲可嘆。

　　我最喜歡的人物還是“花和尚”魯智深。他不同于宋江，他為人很是豪爽，甚至可以說(shuō)是魯莽。恰恰是這份沖動(dòng)，這份率性而為，讓我不自覺(jué)被他吸引。他路見(jiàn)不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇后，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟里魯智深依舊我行我素，行事風(fēng)格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時(shí)，也覺(jué)得他是一個(gè)很可愛(ài)的人。魯智深有一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較圓滿的結(jié)局：坐化在大剎。

　　正是這樣一個(gè)個(gè)各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著名的《水滸傳》，這樣一本書(shū)，也很是值得人們?nèi)バ蕾p和品味。

欣賞的作文 篇5

　　讓地球爺爺健康地球爺爺，為世界付出了多少、受了多少累。是為了誰(shuí)“就是我們��！”

　　我們是否要回報(bào)地球爺爺，當(dāng)然要！那誰(shuí)來(lái)給地球爺爺一件新衣裳“對(duì)，也是我們�！蹦窃撊绾巍翱棥币律�？大家都知到的，就要靠你自己發(fā)現(xiàn)了！

　　知道也好，不知道也好，我來(lái)告訴大家吧，就是從現(xiàn)在開(kāi)始要凈、暢、寧、美。從初步開(kāi)始環(huán)保。做好個(gè)人衛(wèi)生，當(dāng)世界的一朵小紅花。長(zhǎng)大做祖國(guó)的`共梁。

　　地球爺爺，更為正在坐牢的人，其實(shí)他們也是一朵小紅花、一個(gè)好共梁。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)改過(guò)自心，重新做人……可已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了！

　　大家一定可以“織”一件衣裳的，讓地球爺爺顯的更年輕！

欣賞的作文 篇6

　　欣賞是一種美，欣賞可以發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊所有閃光的地方；欣賞是一種品位，他可以使自己發(fā)現(xiàn)別人的美，并將這種美融入成自己的美；欣賞是一種快樂(lè)，一種無(wú)與倫比的華麗。

　　走進(jìn)班級(jí)，我會(huì)去欣賞老師和同學(xué)的美。他們每一個(gè)人都有屬于自己的美，有的同學(xué)人美，有的同學(xué)心靈美 ，有的'同學(xué)氣質(zhì)美、這許許多多的美匯聚在一起，會(huì)發(fā)光，會(huì)耀眼，會(huì)透亮。這些美正是我們?nèi)鄙俚模�所以，我�?huì)將這種多姿多彩的美融入自己的體內(nèi)，成為自己獨(dú)一無(wú)二的美。

　　走進(jìn)大自然，我會(huì)去欣賞各種生物的美，他們都有自己獨(dú)特的生活。野花嬌弱而挺立，柔而更堅(jiān)；大樹(shù)筆直穿天，雖風(fēng)吹雨曬而迎難而上；小草體態(tài)嬌小，雖身軀瘦小而毫不退后、這各種各樣的美雖看似簡(jiǎn)單卻很難做到，若可以將這些美全部做到，才可謂十全十美。

　　走進(jìn)社會(huì)，我會(huì)去欣賞那些默默無(wú)聞的美。他們都是我們值得敬佩的人。早出晚歸的清潔工人；默默付出的恩師；為交通安全和人民安全堅(jiān)守的警察、他們都是我們接觸過(guò)的人，他們只有一個(gè)目的，為自己的責(zé)任負(fù)責(zé)，為自己的工作負(fù)責(zé)。這種默默卻又偉大的美，是我們每一個(gè)人都可以做到且必須做到的美，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)平穩(wěn)與安定。

　　美是天生的，但也需要后天的努力。

　　美是努力的，卻也需要?jiǎng)e人來(lái)欣賞。

　　發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，欣賞可以使你更加喜愛(ài)這個(gè)世界，使你更加愛(ài)這個(gè)世界。

　　欣賞，一切都會(huì)很美。

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