欣賞的作文(錦集8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
親愛的外婆:
您好，謝謝您多年來的照顧，我告訴您，我學會怎樣做飯了。
一次星期天，媽媽不想煮飯，叫我來煮。因為我不會，所以讓媽媽來指導我煮飯。
我一場艱難的抬起那只笨重的高壓鍋。媽媽叫我舀一碗半的米，淘了米后加點水。就自顧自的看電視去了。我把水放進鍋里后，伸進去攪呀攪，攪呀攪，弄得淘米水渾濁不清把水倒了。
外婆，倒淘米水可不是一件容易的.事哦!我又艱難地把那笨重無比的高壓鍋扛到水槽邊后，又艱難地把高壓鍋傾斜著倒水時，捂著水流出來的那個口，本以為米不會從指縫中漏出來，但出乎我意料的是---那些米沾了水后，滑滑的，竟溜出去了。呵呵。以前我跟您住時，還沒注意到您煮飯呢!您淘米時，是否也跟我一樣--倒淘米水時米就不知 不覺從指縫間溜走了呢?
外婆，您以后要多注意身體哦。今天就聊到這吧。 祝:福如東海，壽比南山。
您的外孫女：任玉珊
20××年2月11日
欣賞的作文 篇2
大森林里，住著一大群的動物。一天，山羊（以下簡稱羊）在大森林里散步，故事就從這里開始了……
羊在草地上吃草，抬頭望見了在吃樹葉的長頸鹿（以下簡稱鹿），顯出了鄙夷的神色。
羊：唉喲喲，這是誰呀，人高馬大的站在那兒？我真是第一次見到長著這么短的角的家伙！
鹿：（不服氣）什么，你那么小的個兒還敢跟我比。（他瞅了瞅一旁他瞅了瞅一旁的象）這個大家伙頸子也真夠“長”的！
�。ù笙笾浪且驗楸炔贿^羊才扯到自己頭上的，他用自己長長的鼻子摸了摸自己粗壯的頸子，“是呀，我確實是沒有頸子呀，可我決不能輸給別人。”他抬頭望見了一直在樹上看笑話的猴子）
象：（甩了甩自己的長鼻子）看我的鼻子??多長，你們誰能比得過我？
羊：（慌張）我的角有嗅覺功能，不需要鼻子。
鹿：（把長長的頸子伸來伸去，故作鎮(zhèn)定）我有這么長的頸子，有什么地方看不到？還需要那么長的.鼻子干嘛？
�。ù蠹业哪抗馊嫁D向了正在吃香蕉的猴子）
羊：（看不起）只有這個小東西才需要鼻子，但獨獨只有他沒有長鼻子，只有個“小圓點”！
羊、鹿、象：哈哈哈！
�。ê镒由鷼鈽O了，丟開了手中的香蕉，撲倒在山羊的身上）
猴：（尾巴搖來搖去，兩只手揪著山羊兔子似的尾巴）是嗎？你覺得我的鼻子是“小圓點”，不過我覺得你的尾巴更像是“小圓點”，而且還是“小小圓點”。
象：（笑）是呀，我怎么才發(fā)現呀，哈哈哈哈，太可笑了，哈哈哈……
�。ㄔ谔炜罩酗w翔的小百靈鳥實在看不下去了，她飛下來落到了大象的頭上）
鳥：（看著象）大象伯伯，雖然您的頸子沒有長頸鹿叔叔的長，可您有一個無人能比的長鼻子呀！（看著猴）猴子哥哥，雖然您的鼻子沒有大象伯伯的長，但是您有一條到處可以幫您翻跟斗的尾巴呀�。ǹ粗窖颍┥窖驙敔敚m然您沒有猴子哥哥那樣長的尾巴，但是您有那雙又尖又鋒利的角呀�。ǹ粗L頸鹿）您也一樣，雖然您沒有像山羊爺爺那樣的角，但您有那頂天立地的頸子呀！
�。ㄒ苍S是因為百靈鳥那輕脆的聲音打動了他們四顆心，他們互相你望望我，我望望他，他望望你，再看著自己，他們此刻才明白，什么叫做“欣賞”，而什么又叫做“欣賞別人”）
從此以后，他們才真正學會欣賞別人。
在美麗的大森林里，有這樣一個故事……
欣賞的作文 篇3
7月2日到3日，媽媽和爸爸帶我到黑河森林公園旅游，快樂的旅游。在那里讓我長了很多見識。我們坐了4個小時的汽車來到黑河森林公園。
黑河森林公園位于周至縣秦嶺山北簏，黑河水現在還給西安送呢！公園里樹木茂盛，溪水碧綠，空氣新鮮，白云環(huán)繞在山間，像美麗的仙境。
我們先租了房間，然后就去吃午飯。因為我們早上六點鐘就出發(fā)了，一直到11點鐘才到，早就餓了。吃完飯后，本來說要去狐貍潭，因為太遠，天又下雨，路又滑，得4個小時才能到。所以我們并沒有去狐貍潭，而是去釣魚。我們在旅館后面的黑河里釣魚，魚長5~8厘米，很好釣，我都釣了近10條，我的好朋友釣了十幾條呢！我們釣完魚后去飯館吃飯時，讓飯館的人把魚油炸了吃，味道非常鮮美。晚上，我們還去看了篝火晚會，許多人在火旁邊跳舞，非常熱鬧。
第二天我一早就起來了。吃完飯后，我們就坐車進黑河森林公園。我們到黑龍?zhí)叮瑥膿u擺的`吊橋上走過去，然后爬上山，看見那里有野草莓、野蘑菇、野木耳，我們采了很多野木耳，本來想吃又害怕有毒，就沒有吃。
在森林公園的里頭有一個鐵甲山莊，那里有鐵甲神樹，是珍希樹種，我們把寫著祝福的紅布條扔到樹上，希望愿望成真，希望帶來好運！
晚上九點多我們才到家。這次我玩的非常高興，因為我在黑河森林公園看到了許多新鮮事，學到了許多新知識。
欣賞的作文 篇4
海燕飛不過滄海，但它卻敢于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。
敢于拼搏，為明理。
蘇軾，他對抗流俗，始終堅持著自己的觀點，敢于反對皇帝，不畏強權，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點。在詩文方面，他也敢于創(chuàng)新。從他以后，詞，再也不僅僅只有優(yōu)柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢于拼搏，在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。
敢于拼搏，赤膽忠心。
文天祥，面對強大的元軍，毫無懼色。為了守衛(wèi)自己的國家，起兵抗元，從容殉國�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無畏。敢于拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境當中綻放的`光芒。敢于拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。
敢于拼搏，獻身救國。
在無數黑暗度歲月里，總有一些英雄背負著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強大的保守派斗爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢于拼搏，他們堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神圣的正義。
敢于拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
敢于拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
敢于拼搏是一種資本，它助我們發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。
欣賞的作文 篇5
學會欣賞，你會體會到高山的巍峨；學會欣賞，你會體會到大海的寬容；學會欣賞，你會體會到大樹的高大；學會欣賞，你會體會到天空的廣闊；學會欣賞，你也會體會到古人的豁達、樂觀和愛國情懷；學會欣賞，能讓我們更好地體會人生的真諦。
欣賞詩詞與歌曲，能讓我們體會到古人的心情與意境；欣賞貝多芬的《命運交響曲》，會讓我們體會到她的堅強；欣賞貝多芬的《月光曲》，會讓我們感受到一種輕松，美好靜謐的環(huán)境；欣賞《愛蓮說》，會讓我們感到“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的.不隨波逐流、堅持自我的高尚品質；欣賞“滾滾長江東逝水”，會讓我們感到一種豁達，樂觀的情懷；欣賞“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，會讓我們感到草堅毅頑強的品質；欣賞《詠梅》中“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，會體會到她不圖回報、默默付出的精神；欣賞“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，能體會到對友人的擔憂、思念和牽掛之情。
欣賞李白的《靜夜思》，我們會感到那濃濃的思鄉(xiāng)之情；欣賞文天祥的《過零丁洋》——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我們會體會到文天祥那愿為祖國獻出生命的高貴品質；欣賞杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豁達；欣賞陸游的《送元二使西安》——“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”，能體會到友人之間即將分別時的戀戀不舍之情，讓我們更加珍惜友情；欣賞毛澤東的《七律長征》，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，能體會到紅軍為到達草地，歷經千辛萬苦，那不屈不撓的精神�！敖鹕乘脑蒲屡蠖蓸驒M鐵索寒”，前一句寫出了美麗風光，后一句寫過程艱難，通過對比寫出紅軍旅程的艱難。欣賞《觀滄�！�，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，能體會到曹操的博大情懷。
欣賞馬致遠的《天凈沙·秋思》，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬》，用九個景象突顯出當時凄涼的環(huán)境�！跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯”則讓我們更深一層體會到詩人對家鄉(xiāng)無比懷念的心情；欣賞“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，把豁達的心情淋漓盡致地表現出來；而“天生我材必有用，千金散盡還復來”，則表現出自信、智慧，還有懷才不遇的無奈，告訴我們要把握當下。
俗話說：讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。欣賞文學作品，能夠讓我們明白作家的思維與精力。讀《居里夫人傳》，讓我們明白了，只要我們堅持不懈，最終能夠成功。欣賞它，會使我們明白，失敗是成功之母，只要多試幾次，總會成功；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會讓我們體會到保羅的堅持和堅強。欣賞它，會讓我們明白，只要有夢，并敢于去努力，就總會實現�！恫黄椒驳氖澜纭窌刮覀兛吹侥切┢椒驳娜松砩喜黄椒驳钠焚|，讓我明白，即使自己再普通、再渺小，也要堅強做出一些有意義的事，不讓自己后悔；讀《魯賓遜漂流記》，會讓我們明白有一顆勇于探索的心，就終會成功。
欣賞生活，你會發(fā)現春花絢爛，夏之紅火，秋之金黃，東之銀白。欣賞生活，你會發(fā)現大自然的鬼斧神工是多么強大，會發(fā)現自己的生活是多么美麗多彩。
欣賞的作文 篇6
溜冰的啟示
記得原來有一天，我和媽媽還有家人一起去溜冰。
來到溜冰場，那里人來人往，熱鬧極了。
看著別人飛似地溜著，我恨不得馬上當一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點而已。
我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。
表姐走過來說“不對，腳要外八字。
我按照表姐的方法扶著欄桿，小心翼翼地一點一點向前滑著，不太適應，我溜的像蝸牛一樣慢，生怕又一次摔倒。
慢慢地我學會保持平衡和前進了。
學會了平衡就可以說學會了一半。
現在，表姐要我拉著她的手離開欄桿。
我跟著表姐溜來溜去，覺得已經學會了。
表姐慢慢放開手，擺出接著我的姿態(tài)，在我前面溜。
我溜了十多米，一不小心，差一點又摔倒了，幸好表姐接住了我。
我有點泄氣了，覺得溜冰這么難，不學算了。
于是，我找了個地方坐下來休息。
這時表姐走過來，說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個高手沒摔過，你看看別人怎么溜吧！”聽了表姐的話，我信心倍增，留心觀察別人，只見別人身體呈45度，兩手不停擺動。
我慢慢地溜，溜得很順。
身體呈45度，發(fā)現這樣可以加快速度。
兩手伸直，可以保持平衡。
原來一切都有竅門，摸著門道就好了，我心想：“我終于學會溜冰了，太好了！”
至此，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人。
這句話的`意思了。
欣賞的作文 篇7
學過了老舍寫的《草原》讓我深深的體會到里草原的美麗風光，讀著《草原》讓我想到了一首我最欣賞的一首詩—《敕勒歌》。
《敕勒歌》是一首北朝明歌，這是一首意境優(yōu)美、形象貼切的一首優(yōu)美古詩，作者僅用短短幾句，就形象又具體的描寫出了草原一望無際、一碧千里而又繁花似錦的壯麗景象。
《敕勒歌》顧名思義是流行在敕勒族中間的一首民歌，想必大家也都耳熟能詳了，這歌詞是長短句。詩的第一句就寫出了敕勒族生活現在內蒙古自治的中部，草原上綺麗的風光，綠茸茸的青草，好像給大地鋪上了一條浩瀚無邊的絨毯，那一個個半球形的蒙古包，散落在草原里像一朵朵鮮花。遠處綠色的原野上有一團團白云的蠕動，那是牧民飼養(yǎng)的萬千上萬的羊群。
我好像聽見牧民們唱這優(yōu)美的牧歌，在藍天白云下過這和平寧靜的.游牧生活，《敕勒歌》雖然沒有像老舍先生難以的熱情好客的藏族人民、襟飄帶舞的來迎接，但這《敕勒歌》優(yōu)美有自然的寫出了生活在內蒙古地區(qū)的藏族同胞另一種生活的情景。
這首民歌，描繪了敕勒草原的壯麗奇景和平、寧靜的勞動和生活情景，抒發(fā)了敕勒族牧民熱愛家鄉(xiāng)的感情。
欣賞的作文 篇8
今年十月，我們的語文老師生了一場病。在我們無可奈何時，她出現了。她是我最欣賞的人，一位非常敬業(yè)的老師。
她是我們學校的骨干教師，她帶的班總是年級中數一數二的。但是，今年的她同樣生了一場病，她的顴骨受損，說話艱難。學校讓她在家修養(yǎng)。這次是她主動提出來給我們班上課。數學老師告訴我們，她帶的班成績都是出類拔萃時，我們都慌了神，都覺得她肯定是個令人聞風喪膽的人物。為此，我們都有所畏懼。
那節(jié)語文課如期而至。在我們的喧嘩聲中，隱隱傳來“咚咚咚”的聲音。我們快速跑回座位。那人不再敲門，徑直走進教室。只見她——秦老師——身穿玫紅色風衣，白色高領衫，棕色的褲子，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，臉上表情略顯憔悴，但依舊是一副文質彬彬的.樣子。
她倚著講臺，費力地清清嗓子，大聲喊了一聲：“上課！”隨后大家慢吞吞地站了起來。她在過道中行走，看到我們班的調皮鬼，熟絡地微笑著說著：“嘿！你是你們班的調皮鬼吧？”那調皮鬼頓時漲紅了臉，不敢抬頭看她。她幾乎了解我們每一個人，猜透了每一個人的心思。誰也沒有告訴過她，誰也不知道她是怎么知道的。隨后的課堂也變得有趣了，大家都愛和與她對話，交流。她漸漸和我們熟悉起來了。我感覺自己蠻欣賞她的。
那一天，她沒來上課，我們盼望著她，而她并沒有來，卻盼來了數學老師。大家心情低落，心不在焉的，一個問題問下去幾乎沒有人回答，沒有人在認真聽課，都想著上語文課多好。后來才得知在給我們講課這段時間內，她因為說話過多嘴巴開始疼痛，不能給我們來上課，學校也給她安排了幾天的假期。
第二天早上，英語老師準備來替她代課，卻怎么也沒想到她竟來了，英語老師慌忙問道：“怎么來了？不再休息幾天？”秦老師微笑著說：“哈哈，我當一天和尚撞一天鐘，我要盡到一個代課老師的責任啊！”我自此更加欣賞她了。接下來的幾天，我們和她相處得很好�？墒�，我們終究到了分開的那天。我們的語文老師回來了，秦老師不需要來給我們代課了。
語文老師回來后，秦老師也時不時來看我們上課，下課時我們也會與她打打招呼。秦老師是我見過的最敬業(yè)的老師，也是我最欣賞的人。
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