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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-03-14 13:17:25 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)習(xí)作文三篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  20世紀(jì)30年代的時(shí)候,英國(guó)送奶公司送到訂戶的門口的牛奶,既不封口也沒蓋子,因此,麻雀和紅襟鳥很容易就喝到了凝固在牛奶上層的奶皮子。后來,牛奶公司為防止鳥兒偷食用錫箔紙把奶瓶口封了起來,沒想到20年后,麻雀都學(xué)會(huì)了用嘴把奶瓶錫箔紙啄開,繼續(xù)吃美味的奶皮子,而紅襟鳥卻一直沒有學(xué)會(huì)這種方法,也吃不到這種美味了。

  經(jīng)過生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),這兩種鳥兒生理、沒有太大的區(qū)別,只是與它們的習(xí)性有關(guān),麻雀是群居動(dòng)物,常常一起行動(dòng),當(dāng)一只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法,就可以教會(huì)別的麻雀。而紅襟鳥喜歡獨(dú)居,就算哪只紅襟鳥發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破,別的紅襟鳥也無從知曉。

  麻雀的群居交流,正好就是學(xué)習(xí)知識(shí)的良好機(jī)會(huì)。小鳥從交流中獲得了美食,看來交流學(xué)習(xí)是多么的重要,小動(dòng)物之間的交流和我們?nèi)祟愔g的交流是息息相通的。在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中,坐下來和孩子多交流溝通,能了解孩子內(nèi)心的想法,是陪伴孩子成長(zhǎng)的不可缺少的途徑,更能增加和孩子的感情;和老師多交流,能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),聽取老師專業(yè)的指導(dǎo),對(duì)自己教育孩子更有了一定的目標(biāo)和方法;和家長(zhǎng)多交流,則能學(xué)習(xí)到一些類似的教育孩子的困惑,甚至學(xué)習(xí)別的家長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)食譜……

  記得一位老師感嘆:教師要資格證、工人要上崗證,唯獨(dú)做父母不需要任何證件。雖然有點(diǎn)調(diào)侃,其實(shí)也是在提醒我們做父母的努力扮演好自己的角色,不僅要我用心去做好父母,在孩子成長(zhǎng)中多學(xué)習(xí),多交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短努力做個(gè)合格的父母。

  交流的重要還在校訊通上體現(xiàn)著,記得剛開博那會(huì),不知道校訊通空間那么廣闊,每天只是固定在自己小小的'家里,不懂得交流,也就無從學(xué)習(xí)了,直到認(rèn)識(shí)了作文連線、原創(chuàng)樂園等圈子,發(fā)現(xiàn)了校訊通里別有天地,才領(lǐng)略了校訊通博客的真正魅力。在這里,學(xué)習(xí)老師家長(zhǎng)寫作方法和教育法則,分享著家長(zhǎng)老師一起交流教育孩子的困惑和心得,欣賞小博友的博文,似乎自己也變成了小學(xué)生,每天和大小博友交流,學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),還認(rèn)識(shí)了許多的“朋友”,孩子愛上了博客,我自己的業(yè)余過得也充實(shí)而愉快。

  套用小城老師的話:交流是很賞心悅目的。因?yàn)榻涣魇且环N學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也是一種關(guān)愛、一種禮儀、一種修養(yǎng)的展示。獻(xiàn)上一份熱心的交流,其實(shí)就是為了我們自己。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  今天,姐姐對(duì)我說今天要上叫碟中碟學(xué)習(xí)機(jī),是學(xué)英語(yǔ)的,可以跟真人對(duì)話,練英語(yǔ)。

  剛一上老師就開始講課了,老師帶著耳機(jī)能聽見這邊的`東西,所以我不敢出太大動(dòng)靜,只能在旁邊看。

  雖然我的英語(yǔ)還行,但是還是有點(diǎn)聽不懂。

  看見姐姐跟陪練說得這么熟練,我下定決心,要把英語(yǔ)練像姐姐這么熟練,當(dāng)然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也要學(xué)好。

  努力吧!高習(xí)泉!讓五年級(jí)變成你的輝煌!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  老師,同學(xué)們,大家好。轉(zhuǎn)眼間,我們就將步入初三學(xué)習(xí)的殿堂。展望未來的同時(shí)也應(yīng)回首過去,善于總結(jié),亦是自我提高的捷徑之一。

  在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,承蒙老師們的諄諄教誨,同學(xué)們的鼓勵(lì)和指點(diǎn),我取得了差強(qiáng)人意的`成績(jī)。在此愿和同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)感悟。

  說到語(yǔ)文,肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間,但是實(shí)事求是地說,我現(xiàn)在寫起作文來比之前更是得心應(yīng)手的多。莫把寫作文當(dāng)作任務(wù),作文本是真情實(shí)感的流露,但怎樣做到寄情于文呢?我偏向于寫文化作文,是由于我喜歡古詩(shī)詞,詩(shī)詞的意境讓我更真心地流露出感情。

  因此,不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。

  針對(duì)數(shù)學(xué)來說,其實(shí)以我的數(shù)學(xué)成績(jī)是擔(dān)當(dāng)不起數(shù)學(xué)課代表的頭銜的。但剛開學(xué)的時(shí)候,羅老看到我的軟肋,讓我感到壓力后,自然就會(huì)拼命去學(xué)好這一科。學(xué)數(shù)學(xué)不是看你會(huì)做多少道題,而是看你是否掌握了正確的思維。對(duì)待基礎(chǔ)題,要學(xué)會(huì)觸類旁通;遇到難題,不要有心理障礙,要明白條條大路通羅馬,要變換思維地想。這樣即使沒想出來,老師給你講解時(shí)你更容易理解。

  英語(yǔ)同樣作為一門語(yǔ)言科目,最重要的還是積累。也許現(xiàn)在我們寫不出錦繡文章,但千里之行,始于足下,只有日積月累,才能口若懸河。英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),因此要多讀,才能說得流暢。我在記筆記時(shí),是記在了腦海里,不是純粹為了過關(guān)。因此考試時(shí),多留個(gè)心眼,就能找到關(guān)鍵。

  物理是一門全新的科目,但物理學(xué)起來不會(huì)太吃力,由于這是我們身邊的現(xiàn)象,只要對(duì)生活用心,物理學(xué)起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師,我并不把物理當(dāng)作考試,由于物理在生活中是十分實(shí)用的。

  課堂上學(xué)了后,在閑暇時(shí)光,偶爾嘗試一下,就當(dāng)是做實(shí)驗(yàn)。其余副科之中,政治有許多案例,我認(rèn)為貼近生活,因此比較親近。而歷史,以史為鏡,可以知興替。地理包羅萬(wàn)象,又與政治相輔相成,并且對(duì)外出旅行有幫助。

  作為生物的一員,學(xué)好生物,就等于了解自己。當(dāng)然,副科學(xué)了就必須記憶,這往往是同學(xué)們所苦惱的。記憶,要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法,不可死記硬背。

  以上是我對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié),但愿對(duì)同學(xué)們有所幫助。

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