有關(guān)學習作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學習作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
我是一個橡皮，是一個普普通通的橡皮。
別看我不起眼，其實也有很大的作用呢。小主人寫錯了字，就用我擦掉寫錯了的字。
小主人不認真，書上滿是大叉，我就生氣了，就把紙都擦破了，還把正確的字擦掉。因為我的愿望是小主人的書上滿是又大又紅的'大勾。只要這樣，我也就心滿意足了。
小主人很愛護我，我才不像小明的橡皮擦那樣，身子破破的，連件衣服都沒有。
我愛我的小主人，因為他一直愛護我，不讓我變成一個又爛又破的橡皮。
學習作文 篇2
“哎呀，又沒考好了”“我這幾題都錯了”“這次你肯定考得比我好”......考完試，這樣的呼聲一定不少聽到，可真的沒考好嗎？成績單出來，他們還都是班級的一等一的尖子生，可為什么這么說呢？
一方面，是為了掩飾自己，讓其他人放松下來；另一方面，給自己留一條退路，如果考好了，這看似毫不費勁的學習就會被其他人羨慕；如果考差了，會說自己沒有好好復(fù)習，不會被別人說那么認真學習還考不好。
可實際上，他們背后認真學習的'樣子，根本難以想象。每當他們休息下來，就會夸別人學習真認真，可實際上，他們讀的更多。
班級前面是一群學霸，下課后，他們不討論學習，在討論昨晚的電視劇劇情，還說自己昨天沒復(fù)習。可實際上，聽他媽媽說，他昨晚看書看到12點，那些劇情都是看看梗概。
為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？這看似毫不費勁的學習，真的那么輕松嗎？不，沒有哪個人不努力就考好的。我覺得應(yīng)該改變一下，整個班級，是一個集體，應(yīng)該相互促進，相互鼓勵，不單單是為了自己，一個班級好，每個人才能好。
學習并不是毫不費勁，相反，它是一個循序漸進的過程，一分耕耘一分收獲，不斷努力，才能學好！
學習作文 篇3
現(xiàn)在已是深秋，卻依舊烈日當空，沒有聒噪的蟬鳴，也沒有以往那般的炎熱，只有一絲微風從臉龐吹過，望著窗外日漸繁華的城市，聽著教室里朗朗的讀書聲，我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風飄蕩，飄向那早已離我遠去的初中生活……
我和學習之間有一種說不清道不明的關(guān)系，也許可以說是討厭吧。當每天背著沉重的`書包、挪動著緩慢的步伐回家，我一天的好心情也會隨之沉到谷底。望著緊閉的房門，我總會在心底無奈地嘆氣：又得在里面熬四個小時了，真悲慘！然后便置身于書山中，掙扎在知識的海洋里，隨之沉淀。
日復(fù)一日地學習，我的身心很是疲憊，看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么讓他們?nèi)绱藞詮�？到底是什么讓他們�(nèi)绱藷釔蹖W習？突然間，我回想起爺爺對我說過的一句話：事物的好壞并不在于其本身，而在于看待它的人。我恍然大悟，是啊，學習本身并不是不快樂的，而在于我是怎樣看待學習。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。是啊，學習如此有用，我為什么還要憎惡它呢？一切所學的東西，都對今后的生活有極大的作用。從此以后，我對我的學習生活充滿了信心，并從里面體會到了學習的樂趣。當愛上學習時，我發(fā)現(xiàn)學習充實著我的每一天生活，哪天缺少了它，反而覺得無所事事。學會一個知識點或是解出一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對知識的吸收和探究都是一種無言的快樂。學習給人帶來靈感，學習給人帶來智慧，學習給人帶來財富，學習給人帶來力量。
李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學習，因為它承載著我的快樂！
我收回了飄飛的思緒，埋身于知識的海洋中，在知識的海洋里享受美好的生活……
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