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學(xué)習(xí)書(shū)法的作文

時(shí)間:2023-04-15 10:19:30 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文集合9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)書(shū)法的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文集合9篇

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文 篇1

  從我讀幼兒園起,就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。

  我第一次見(jiàn)到書(shū)法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候,那時(shí),我只有三歲。爺爺帶著我去看書(shū)畫(huà)展,面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書(shū)畫(huà),我看得眼花繚亂,我定了定神,目光被幾張別具一格的書(shū)法作品吸引,我情不自禁地走了過(guò)去,聽(tīng)到爺爺對(duì)媽媽說(shuō):“這孩子喜歡書(shū)法,早點(diǎn)讓她學(xué)吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書(shū)畫(huà)展的事,爺爺已忘得一干二凈。有一天,我終于忍不住了,三步并作兩步跑到爺爺跟前,拉拉爺爺?shù)囊陆,“爺爺,我想學(xué)書(shū)法。”我用我嬌小柔弱的聲音說(shuō),“哦!對(duì),爺爺忘了,哈,想學(xué)呀?我來(lái)教你握筆吧!睜敔斵D(zhuǎn)身從書(shū)房里拿出了一支毛筆。哦,毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過(guò)毛筆,“怎么拿呢?”我對(duì)手中的.毛筆無(wú)可奈何,“來(lái),這樣拿……食指放上面……對(duì),就這樣!”爺爺耐心地教我。從此,我開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法的漫漫長(zhǎng)路。

  第二天,我拿出毛邊紙,在墨硯里添上墨汁,用毛筆在里面沾了沾,然后按照爺爺對(duì)我說(shuō)的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地寫(xiě)下了一個(gè)“一”字,爺爺鼓勵(lì)我,說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了第二個(gè)字……

  又一年過(guò)去了,我有了老師,是一個(gè)慈祥的年輕男老師。而我,對(duì)鞋子雖然仍然興味盎然,但又多了一絲不耐煩,越寫(xiě)越不認(rèn)真,老師看了,一反平常慈祥的態(tài)度,嚴(yán)肅地說(shuō):“不認(rèn)真是寫(xiě)不好字的,你既然練了就要努力,把這個(gè)字再寫(xiě)一遍!”我聽(tīng)了,臉紅到了耳根,又認(rèn)真了。

  眨眼間,七年過(guò)去了,書(shū)法比賽的獎(jiǎng)狀也貼滿(mǎn)了墻壁。書(shū)法之約!書(shū)法陶冶了我的情操,我愛(ài)書(shū)法!書(shū)法練就了我的毅力和勇氣。

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文 篇2

  這幾年我一直在學(xué)圍棋,今年媽媽突然說(shuō)我的字體太沒(méi)形,讓我學(xué)書(shū)法,于是,我就來(lái)到了書(shū)法班。

  剛?cè)サ綍?shū)法班的時(shí)候,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),幾天之后,漸漸熟悉,并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

  郭老師的字寫(xiě)得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個(gè)個(gè)瀟灑的字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺(jué)得很容易,于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易,我拿著筆卻不知該往哪兒放。

  在我的堅(jiān)持下,過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸掌握了書(shū)法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì)。

  首先,要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫(xiě)法都不同,每一筆都要細(xì)致地區(qū)分,注意力一定要集中。

  其次還要有耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫(xiě)法。所以,寫(xiě)字要有耐心,不能馬虎潦草。

  最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的`,因此,學(xué)書(shū)法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。

  書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭(zhēng)取成為一名小小的"書(shū)法家"。

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文 篇3

  我的爸爸會(huì)寫(xiě)書(shū)法,想在家里教我學(xué)書(shū)法?墒牵覍W(xué)習(xí)的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù),不太用功,書(shū)寫(xiě)水平好久也沒(méi)有提高。我以為是在家里練幾本《書(shū)法練習(xí)簿》才沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn),心想如果到書(shū)法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。

  有一次,我跟爸爸說(shuō):“爸爸,我要到書(shū)法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí),她的字才寫(xiě)得很漂亮。在家里只寫(xiě)幾本《書(shū)法練習(xí)簿》是沒(méi)有好成績(jī)的。”爸爸聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“好孩子,你必須想想,你為什么寫(xiě)字水平?jīng)]有長(zhǎng)進(jìn),是因?yàn)槟銢](méi)有持之以恒天天練寫(xiě),才使你的字寫(xiě)得不漂亮!蔽衣(tīng)了,還是不大相信,自己決定明天去請(qǐng)教那位參加書(shū)法培訓(xùn)的同學(xué)。

  那天上學(xué),我便問(wèn)那位同學(xué):“你練書(shū)法的時(shí)間有多長(zhǎng)?”同學(xué)回答說(shuō):“已有好幾年了!蔽衣(tīng)后心里想:原來(lái)如此,而我連半年的學(xué)習(xí)時(shí)間都不到,五本練習(xí)簿還寫(xiě)不完,難怪我的字寫(xiě)不好。這時(shí),我終于相信了爸爸的'話(huà)。

  回到家,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不再想去書(shū)法培訓(xùn)班,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,字才寫(xiě)得這么漂亮。就算我在外邊學(xué),如果沒(méi)有恒心,也是不能寫(xiě)得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧!”爸爸微笑地點(diǎn)著頭,好像在說(shuō):“你懂得這道理就好了!

  從此,我在家里用功練字的時(shí)間多了,字越寫(xiě)越好。我相信,只要我刻苦努力,堅(jiān)持練下去,一定能像我同學(xué)一樣,寫(xiě)出漂亮的書(shū)法來(lái)。

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文 篇4

  五六年級(jí)的時(shí)候,熱愛(ài)書(shū)法的爸爸就開(kāi)始教我學(xué)毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫(xiě)上一、二個(gè)小時(shí),但進(jìn)步并不明顯。

  不久,爸爸就意識(shí)到他的做法是錯(cuò)誤的,就幫我找了一位書(shū)法老師。從此,我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書(shū)法。學(xué)書(shū)法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫(xiě)字的姿勢(shì),有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的`我,常常是寫(xiě)得最好的,總是受到老師的表?yè)P(yáng)。隨著一天天的進(jìn)步,老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格,要求我寫(xiě)得快一點(diǎn),寫(xiě)得有氣勢(shì)。

  小學(xué)三年級(jí)時(shí),學(xué)校開(kāi)展了一次現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認(rèn)真的練習(xí),為這次比賽作了充分的準(zhǔn)備。比賽那天,我們?cè)诓賵?chǎng)上一起寫(xiě)毛筆字,身邊是我的同學(xué)朱凱明,他可是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的了,比我寫(xiě)得好多了,但這并沒(méi)有影響我的發(fā)揮,我認(rèn)真地寫(xiě)著每一個(gè)字。比賽結(jié)束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎(jiǎng),這大大增加了我練好書(shū)法的信心,但我并沒(méi)有驕傲,更加刻苦的練習(xí)書(shū)法。

  從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎(jiǎng),有市級(jí)的,有省級(jí)的,甚至還有全國(guó)的,每當(dāng)我獲得證書(shū)時(shí),都非常激動(dòng),因?yàn)樵谶@背后我付出了許多許多:老師對(duì)我的要求很高,總批評(píng)我寫(xiě)得不好,每次都有更嚴(yán)格的要求,對(duì)我寫(xiě)的每一筆一畫(huà)都很講究,寫(xiě)得不好就從來(lái)。隨這年級(jí)的身高,我的時(shí)間也越來(lái)越緊,學(xué)書(shū)法也越來(lái)越苦,但我沒(méi)有放棄,繼續(xù)學(xué)書(shū)法。

  我努力學(xué)書(shū)法,書(shū)法成了我靈魂中不可缺少的一部分。

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文 篇5

  人們都說(shuō)“字如其人”,這句話(huà)經(jīng)常掛在老師或家長(zhǎng)嘴邊:“你看你那字寫(xiě)得,跟雞撓似的”備受“打擊”的我從此下定決心:學(xué)習(xí)書(shū)法,爭(zhēng)當(dāng)小小“書(shū)法家”。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲,上小學(xué)。

  剛開(kāi)始我每天要寫(xiě)上一、二個(gè)小時(shí),但進(jìn)步并不明顯。爸爸意識(shí)到這種做法是不科學(xué)的,就幫我找了一位書(shū)法老師。從此我就跟著徐老師學(xué)習(xí)書(shū)法。

  徐老師先教我們?cè)鯓訄?zhí)筆、起筆、收筆。有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的我,常常是寫(xiě)得最好的,總是受到老師的表?yè)P(yáng)。隨著一天天的進(jìn)步,老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格,對(duì)我寫(xiě)的每一筆一畫(huà)都很講究,寫(xiě)得不好就重來(lái)。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去想要的時(shí)候,徐老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō):“我們無(wú)論做什么事一定要有頑強(qiáng)的意志力,決不能半途而廢,貴在堅(jiān)持!”我就會(huì)重新恢復(fù)“戰(zhàn)斗力”。不管是烈日炎炎的,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小姑娘練在明亮的燈光下,鋪開(kāi)一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開(kāi)書(shū)法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?xiě)

  我在書(shū)法的海洋里遨游,樂(lè)在其中,認(rèn)識(shí)了顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)、王羲之這些大書(shū)法家;知道了楷書(shū)、隸書(shū)、行草、篆書(shū)、魏碑這些字體。日復(fù)一日,年復(fù)一年,毛筆在我手里從淘氣到聽(tīng)話(huà),我寫(xiě)的字從討人嫌到人人愛(ài)。班級(jí)創(chuàng)建成完美教室,也飽含了我的一份辛勞,我的軟筆書(shū)法作品——兩首古詩(shī)詞條幅展示在教室的'南北墻上,好氣派!看到們欣賞著自己的作品,心里像吃了蜜一樣甜。

  功夫不負(fù)有心人。學(xué)習(xí)期間,我參加了許多比賽,獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),有市(區(qū))級(jí)的,有省級(jí)的,甚至還有全國(guó)的。每當(dāng)我獲得證書(shū)時(shí),都非常激動(dòng),因?yàn)樵谶@背后我付出了許多許多。隨著年級(jí)的升高,我的時(shí)間也越來(lái)越緊,學(xué)習(xí)書(shū)法也越來(lái)越苦,但我始終沒(méi)有放棄,現(xiàn)在我的軟筆書(shū)法等級(jí)已順利通過(guò)十級(jí)了。

  我喜歡寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)毛筆字不僅鍛煉了我的意志,而且?guī)Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣!

  翰墨飄香,令我陶醉!

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文 篇6

  在人生的道路上,我們將要面臨許多困難,許多坎坷,一旦我們努力地跨過(guò)這些坎坷后,你就會(huì)享受到許多樂(lè)趣。

  我學(xué)書(shū)法已經(jīng)五年了,熟能生巧,我輕輕一揮筆,就能寫(xiě)出一幅好字。但當(dāng)我回想起自己以前學(xué)書(shū)法的時(shí)候,學(xué)得可真叫苦。∧軌驁(jiān)持到現(xiàn)在,我自己也不由得驚訝了。

  剛學(xué)的時(shí)候,我根本就不知道什么叫做書(shū)法,也不知道自己手里拿的是什么筆,只知道這支筆沾了墨,就能寫(xiě)出很漂亮的字。于是,我開(kāi)始了自己的艱苦歷程。剛開(kāi)始,我們還只是練習(xí)筆畫(huà)。但筆畫(huà)也真難寫(xiě)啊,橫要直,豎不能歪,襒要尖腳,捺要有力,豎折要像拳頭那樣有一個(gè)尖角。

  唉,我每次寫(xiě)的時(shí)候,不是豎歪,就是撇不夠尖,我也有點(diǎn)泄氣了,到底什么時(shí)候才能寫(xiě)好呢?這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話(huà):“孩子,你知道嗎?世上無(wú)難事,只怕有心人。每件事情都并不困難,貴在你的.堅(jiān)持!甭(tīng)了媽媽的話(huà)后,我堅(jiān)持了下去。終于,由于我的努力,書(shū)法老師推薦我去提高班。

  提高班里的學(xué)生每個(gè)都是書(shū)法高手,我和他們一比,相差了一大截。盡管我十分努力刻苦,但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊,對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)漸漸消失了。這時(shí),媽媽又對(duì)我說(shuō):“孩子,不要著急,不要慌,我相信你只要努力、堅(jiān)持苦練,肯定會(huì)趕上他們的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又堅(jiān)持了下去,并且更加努力練習(xí)書(shū)法。我就不相信,我不能比他們寫(xiě)得更棒!

  漸漸的,我就這么一直努力下去,最終,我寫(xiě)的字得到了老師的不斷表?yè)P(yáng),我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲,我的努力終于得到了回報(bào)!

  在以后的人生路上,我會(huì)時(shí)刻記住媽媽的話(huà),不斷努力,不斷堅(jiān)持,不斷超越!

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文 篇7

  暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教書(shū)法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿(mǎn)了字畫(huà),還擺放著許多書(shū),在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫(huà),他們的字寫(xiě)的非常好,所以我暗暗下決心,要比他們寫(xiě)的字還好。

  可是因?yàn)樗译x我家太遠(yuǎn)了,而且,我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書(shū)法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫(xiě)毛筆字。

  一開(kāi)始,伯伯先教我寫(xiě)“一”,我想:這還不簡(jiǎn)單,于是,我就寫(xiě)了一個(gè)“一”。然后,伯伯說(shuō):“應(yīng)該先往外寫(xiě)一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫(xiě)一道長(zhǎng)橫,往上一翹再往下頓,再往里一折!睕](méi)想到寫(xiě)個(gè)“一”字這么復(fù)雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開(kāi)始,我的字寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好,我就反復(fù)的練,不知不覺(jué)就寫(xiě)滿(mǎn)了一本大仿本,直到伯伯滿(mǎn)意為止,伯伯說(shuō)我后邊的字比前面的好看多了。我聽(tīng)了伯伯的夸獎(jiǎng),心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫(xiě)毛筆字。我決定每天都來(lái)練毛筆字。

  第二天下午,我又來(lái)學(xué)毛筆字。這一天,伯伯教我寫(xiě)“二”,伯伯說(shuō):“寫(xiě)二和寫(xiě)一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣,今天就來(lái)練一、二、三吧” 。后來(lái),經(jīng)過(guò)伯伯的指導(dǎo),我的.字寫(xiě)的越來(lái)越好。后來(lái),伯伯的女兒看到我的字比她的字要好,所以她也想寫(xiě)毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,她連怎樣磨墨都不會(huì),我和她爸爸一起耐下性子來(lái)教他磨墨。寫(xiě)字學(xué)會(huì)以后,我們就一起比賽,看誰(shuí)寫(xiě)的好。

  我們互相關(guān)心,我不會(huì)的問(wèn)她,她不會(huì)的問(wèn)我,就這樣,我們兩個(gè)人的字寫(xiě)的都非常好,伯伯還經(jīng)常夸我們呢。

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文 篇8

  今天下午我在張老師家學(xué)書(shū)法,不料已經(jīng)遲到了,我就埋怨爸爸動(dòng)作太慢。到了張老師家,我就開(kāi)始寫(xiě)字了,張老師說(shuō)我寫(xiě)的比上學(xué)期要好,我高興極了。我一直保持著這個(gè)姿態(tài),一直到放學(xué)為止,其中做了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒小動(dòng)作。終于放學(xué)了,我站在門(mén)口沒(méi)命的等爸爸媽媽?zhuān)业攘撕镁枚紱](méi)他們的蹤影,我就打了個(gè)公用電話(huà)給爸爸,他說(shuō)堵車(chē)了,我只能耐心的.等待了,最后他們終于來(lái)了,我生氣的說(shuō):“你們?cè)趺床艁?lái)呀,害的我都被蚊子咬的像蚊子窩了!”

學(xué)習(xí)書(shū)法的作文 篇9

  在一間寬敞明亮的屋子里,一個(gè)男孩手握一桿毛筆,聚精會(huì)神地伏在桌上寫(xiě)著什么。運(yùn)筆的速度時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而剛勁有力,時(shí)而細(xì)膩淡雅。

  你一定想知道這個(gè)男孩是誰(shuí),對(duì),就是我!我學(xué)習(xí)書(shū)法已有不短的時(shí)間。然而就在這不短的時(shí)間中,使我改變了許多。

  記得我是從五歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的。剛開(kāi)始我寫(xiě)的字歪歪扭扭,橫不平,豎不直。但是我仍然興致勃勃,那是書(shū)法班有個(gè)寫(xiě)字很好的哥哥,他寫(xiě)的字體令我羨慕,也成了我的目標(biāo)。練字的'時(shí)候,我并沒(méi)有那么多的精力,老師教我們是站著寫(xiě)字,一站就是兩個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始,我根本集中不了注意力,好不容易集中注意力,體力又不做工了,這常常令我煩惱。沒(méi)辦法,我只能不停地練習(xí)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己能專(zhuān)心致志了,能在兩小時(shí)內(nèi)堅(jiān)持到底了。原來(lái),這都是練字的好處,它不僅可以磨練一個(gè)人的意志,還可以陶冶情操,修身養(yǎng)性。

  從此,我愛(ài)上了書(shū)法。

  經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的練習(xí),書(shū)法水平日益增強(qiáng)。當(dāng)我用激動(dòng)的雙手接過(guò)第一次獲得的獎(jiǎng)杯時(shí),心中的成就感油然而生。我并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn),而是繼續(xù)學(xué)習(xí),對(duì)書(shū)法也逐漸有了些了解,我知道書(shū)法將伴隨我的一生。

  隨著由淺到深的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)漢字的特點(diǎn)。顏體初學(xué)筆墨豪放,不拘小節(jié)。最后則轉(zhuǎn)化為小巧玲瓏,精益求精。金剛經(jīng)體非常扁而又有神圣之意。小篆神秘美觀,如一幅幅靈動(dòng)的畫(huà),隸書(shū)莊嚴(yán)淡雅,略有書(shū)生之氣。柳體則剛勁有力,會(huì)使你聯(lián)想到“堅(jiān)強(qiáng)不屈”這個(gè)詞。當(dāng)然,還有很多種字體……

  現(xiàn)在,我已能在動(dòng)靜之間來(lái)回穿梭,靜若處子,動(dòng)若脫兔。掌握的字體也越來(lái)越多,不僅毛筆字,鋼筆字也有所提升,還榮幸的成為板報(bào)小組的一員,寫(xiě)字的好處真是不少!它更加有利于我學(xué)習(xí)!

  自從練書(shū)法我?guī)缀躏L(fēng)雨無(wú)阻,有時(shí)生病也堅(jiān)持去上課,我與書(shū)法已融為一體。我知道自己還有很多不足,但是我愿意繼續(xù)走下去,直到永遠(yuǎn)!

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