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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-08-14 08:47:34 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文10篇(集合)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文10篇(集合)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我相信每個(gè)人都背過詩詞,可是,你們喜歡背嗎?

  其實(shí),一開始,我也不喜歡背,但背著背著,我卻越來越喜歡,我覺得,一首首的詩詞背誦,就是一次次修身養(yǎng)性、陶冶情操的過程。

  詩詞學(xué)習(xí)的路上,我像一只小鳥一樣自由飛翔:那一輪西沉的紅日,不正是李商隱筆下的“夕陽無限好,只是近黃昏”?那依依在西湖邊的柳樹,不正是賀知章眼中的`“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”?那百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅的春天,豈不是朱熹吟誦的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”?那不斷變換的季節(jié),豈不是無門禪師心中的“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”……

  詩詞學(xué)習(xí)的路上,有時(shí)我也會(huì)傷心失落,想著別的同學(xué)都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑,而我卻又要拿起那厚厚的詩詞,好煩!正所謂:“山,依舊好;人,憔悴了”?墒牵S著背誦的詩詞越來越多,我想通了,多背詩詞不就是多長(zhǎng)知識(shí)嗎?是啊,他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑,我也在詩詞的世界遨游,我為什么不背呢?我可不想“書到用時(shí)方恨少”呢。

  詩詞學(xué)習(xí)的路上,有爸爸的一路陪伴,我覺得,每一天,都充滿著新鮮感:我會(huì)想一想今天的詩意自己弄懂了嗎?我還會(huì)和爸爸一起討論詩詞的故事背景。這樣,詩詞世界里的每個(gè)鏡頭都會(huì)在我腦海里重溫一遍,“溫故而知新”的感覺,讓我相信,我會(huì)做得更好。

  我喜歡走在詩詞學(xué)習(xí)的路上!詩詞魅力無窮,但是需要自身辛勤付出才能更好的領(lǐng)略。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,我喜歡這條路,喜歡這種苦中作樂的感覺。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  媽媽從小給我講神話故事,聽著一個(gè)個(gè)故事,讓我感覺用文字表達(dá)出來的東西真的很美妙。當(dāng)我很疲倦的時(shí)候聽一個(gè)故事,和主人公一起在他的世界里玩耍,就會(huì)覺得非常輕松。和媽媽一起體會(huì)美妙的文字世界的多姿多彩,漸漸的,我喜愛上了語文。

  上學(xué)后,便開始學(xué)習(xí)語文。趙老師手把手的教我們寫字,她要求我們一開始就要寫正規(guī)的字。教會(huì)我們學(xué)拼音,慢慢的就試著讓我們自己去拼。漸漸的.,從幾個(gè)基本的生字開始積累,慢慢的掌握了幾千個(gè)字。掌握了多音字和形近字,學(xué)會(huì)近義詞和反義詞。學(xué)會(huì)了慢慢的和詞語交朋友。學(xué)會(huì)了每個(gè)詞的意思,就要去運(yùn)用它。通過每一課的成語認(rèn)識(shí)和平時(shí)讀課外書里成語的積累,在寫作的時(shí)候運(yùn)用的十分恰當(dāng)。句子寫的生動(dòng)活潑。比如:寫的疑問句就像警察審問犯人,反問句就像有人在質(zhì)疑你,擬人句就像魔術(shù)師把一切變成和人一樣。

  我們也學(xué)會(huì)了在一篇課文里分段,并寫出段意,這樣就能更好的、更簡(jiǎn)單的去讀透課文。我覺得最奇特的就算是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),別看它們的樣子矮小,卻在一句話中的作用很大。如果把一個(gè)“,”突然寫在一句話中間,就如同把它們分開。所以九中符號(hào)在一篇文章中的有著很重要的作用。因?yàn)槲覍?duì)符號(hào)沒有把握清楚,所以,在每次語文考標(biāo)點(diǎn)的題時(shí),總會(huì)錯(cuò)上一兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

  在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候要留心觀察,書寫的時(shí)候要認(rèn)真,養(yǎng)成總結(jié)反思的好習(xí)慣。在生活學(xué)習(xí)中,找出自己的不足,努力改正它。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  這一段時(shí)間來,一直在思考我班同學(xué)們的表現(xiàn),有以下幾點(diǎn)想同家長(zhǎng)和同學(xué)們交流一下。

  說到讀書,我聽到不少同學(xué)跟我報(bào)怨,字?jǐn)?shù)太多了,內(nèi)容太深了,不想看。所以讀漫畫,讀網(wǎng)絡(luò)小說、言情小說成了他們最好的閱讀對(duì)象。這種不需要自己進(jìn)行多少思考,直觀的閱讀是一種淺閱讀,因?yàn)樗鼪]有自己深入思考,沒有細(xì)心地揣摩,沒有與書中人物同呼吸共命運(yùn)的感動(dòng),哪里會(huì)有巨大的閱讀收獲和體驗(yàn)?zāi)。要想達(dá)到這樣的程度,必須閱讀字書,必須閱讀有內(nèi)涵的書?墒俏覀兊暮⒆拥拈喿x心理帶著一種典型的浮躁情緒,畏難、畏思的心理已經(jīng)成為孩子們閱讀提高的巨大障礙。

  說到學(xué)習(xí),我們的孩子們也表現(xiàn)出了一種怕苦怕累的情緒。在課堂上不想思考,不以上課能夠回答問題得到老師的肯定為榮,他們像不會(huì)走路的嬰兒,等著別人來喂,不把調(diào)羹送到嘴邊到不愿去咬一口。據(jù)我的觀察,有的同學(xué)上課在腦力付出上接近于零。身在課堂,心已不知去向。我從來還沒有聽說上課不聽講,卻想著可以考出好成績(jī)的孩子。介我們的孩子們卻在一次次的沉默中讓腦袋慢慢生銹。一旦形成習(xí)慣再想改變自己,就越來越難了,手也會(huì)變得有千斤重,再也難以舉起來了。不少孩子總說作業(yè)多。但我們的作業(yè)真的多嗎,我在班上已經(jīng)做過多次試驗(yàn),同一項(xiàng)作業(yè)有的孩子共有20分鐘可以完成,有的卻非得一個(gè)小時(shí),這是作業(yè)效率的問題,而非量的問題。作業(yè)是對(duì)當(dāng)日所學(xué)的鞏固,沒有這一種鞏固,學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)生疏、會(huì)淡忘。

  說到休息,我們的孩子表現(xiàn)出靜氣不夠。下課瘋跑打鬧是家常便飯,來去都一陣風(fēng),更可怕的'是,這進(jìn)而還有一些女同學(xué)也是如此。一下課,走廊上,教室里吵哄哄的,沒有一個(gè)安寧的時(shí)刻。如果有一天,有孩子在教育室能有人捧著一本書,旁若無人地閱讀,我一定會(huì)覺得這是最幸福的孩子,我也是最幸福的老師。但這樣的孩子真的太少了。當(dāng)然我不是讓孩子們都丟掉活潑的天性,但我覺得課間應(yīng)該更多的是休息,是輕微的運(yùn)動(dòng),而讀書,輕松的閱讀不正是最好的課堂放松方式嗎?

  靜氣,是去浮躁的一劑良藥,這個(gè)世界浮躁太多,靜氣太少,俗氣太多,書卷氣太少。

  我們的孩子們,如果能培養(yǎng)出靜氣,陶冶出書卷氣該多好呀。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  擇其善者而從之,其不善者而改之。取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改善自己的不足。在記憶中,有一個(gè)人令我刻骨銘心,難以忘懷,他值得我學(xué)習(xí)。

  晚風(fēng)呼嘯,漸漸進(jìn)入冬季,天邊早早的出現(xiàn)了一抹緋紅的晚霞。伴隨一陣放學(xué)鈴聲,同學(xué)們各個(gè)躲在棉襖里,趕緊回家。在學(xué)校門口的一個(gè)角落,他默默地站在寒風(fēng)中。我疑惑地走上前去問道:“你怎么在這里,不回家嗎?”他只是笑了笑說:“我在等國鋒!痹瓉,國鋒留下來值日,我又問道:“你為什么不先回家呢?”他堅(jiān)定地告訴我:“我答應(yīng)國鋒,要等他,我要遵守信約!苯值郎,只有稀稀疏疏的幾個(gè)人,寒風(fēng)凜冽,他依舊執(zhí)著地在狂風(fēng)中等待。終于,看到國鋒走出校門,他看到燁霖后,不可思議地說:“你——你怎么——怎么會(huì)在這?”沉靜了片刻,他們又開開心心地肩并肩,一同走在回家的路上?吹竭@一幕,我情不自禁地感動(dòng)了,被他們深厚的友誼所感動(dòng),被他堅(jiān)定執(zhí)著的信念以及他良好的信譽(yù)所感動(dòng)。在社會(huì)生活中,如果人人都這樣信守承諾,就不會(huì)有什么欺騙之說了。

  記得前幾日,我邀請(qǐng)他一同到白鷺洲游玩,他答應(yīng)了。到了那一天,我卻一直聯(lián)系不到他,我以為他不會(huì)來了。我有些失望地獨(dú)自走在小路上。片刻后,我聽到有個(gè)聲音,喊著我的名字,我回過頭,原來是他來了。我本以為他會(huì)忘記這件事情,他卻說:“有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易!哈哈!”

  艾琳·卡瑟說過:“誠實(shí)是力量的`一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感!币虼,他的誠信,是值得我學(xué)習(xí)的,是值得所有人學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  因果定律這樣說道:有一定原因必有一定的結(jié)果,原因決定了結(jié)果!

  在這次期中考試中,我的成績(jī)慘不忍睹。俗話說:“一分耕耘,一分收獲!彼械囊磺卸际俏易约阂皇衷斐傻。

  第一:上課的時(shí)候,我沒有認(rèn)真聽講,常常錯(cuò)過老師講的知識(shí)點(diǎn)。老師講新課時(shí),沒有聽懂,回家作業(yè)出現(xiàn)不懂,不會(huì)或做錯(cuò)的現(xiàn)象。像數(shù)學(xué)考試時(shí),因?yàn)橐恍┗镜闹R(shí)點(diǎn)都沒有很好的掌握,導(dǎo)致考試時(shí)很多基礎(chǔ)題都淪陷了,難一點(diǎn)的更加不用說了。試卷上出現(xiàn)的都是醒目的“X”。

  第二:在語文考試時(shí),一些書本上死記硬背的知識(shí),在做題時(shí)也丟三落四。閱讀理解并沒有用心去理解文章地位意思。最要命的是作文了,主要是讓我們寫一寫在生活中通過兩個(gè)人或多個(gè)人的智慧合并才完成的事。憑我絞盡腦汁,也無從下筆。直到交卷的時(shí)候,試卷上還是空空如也。老師經(jīng)常跟我們說,課外積累是寫作的基礎(chǔ),如果腹內(nèi)空空是寫不出好文章來的。雖然我也經(jīng)?凑n外書,但是通常是囫圇吞棗,沒有吸收一點(diǎn)營養(yǎng)。

  下星期就要英語期中考了,說起英語,對(duì)于我來說最頭痛的'是背英語單詞了?偸潜沉送,忘了背,敷衍了事,老是記不住 。單詞是最基礎(chǔ)的知識(shí),單詞的積累在于平時(shí),在以后的我英語學(xué)習(xí)中,一定要重視單詞,課文也要多讀多聽。

  學(xué)習(xí)知識(shí)需要儲(chǔ)蓄,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。希望我在學(xué)習(xí)中慢慢積累,慢慢地進(jìn)步!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  來自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級(jí)學(xué)生胡蘿卜,由于社會(huì)各界的關(guān)心和幫助,來到父母打工的城市,成了菜園小學(xué)的一員了?墒,由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn),他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去,等到他們下班回家時(shí),胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨(dú),另一方面也為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟,他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們,幫助檢查作業(yè),不懂的地方還會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)。

  有一天,胡蘿卜的媽媽送給他一臺(tái)“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)。說它“神奇”,不僅是這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)能按語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求,同步進(jìn)行輔導(dǎo),使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)只要把作業(yè)內(nèi)容通過鍵盤輸入,它就會(huì)按照題目要求進(jìn)行講解分析,指出容易出錯(cuò)的地方,并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。

  收到這份特別的禮物,胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了,有了這臺(tái)“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣,再也不用為做錯(cuò)作業(yè),為課文中不懂的地方犯愁了。

  胡蘿卜對(duì)媽媽說,要是每個(gè)和我一樣的`同學(xué),以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué),都有一臺(tái)這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機(jī),那該多好啊。

  媽媽告訴他:“這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是我們公司新近研制的新產(chǎn)品,是一臺(tái)樣機(jī),還沒有投放市場(chǎng)。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來,送給你試用的,看看效果好不好。如果效果好,通過專家鑒定后,就會(huì)投放市場(chǎng),那時(shí)你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享,幫助那些成績(jī)差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好!

  聽了媽媽的話,胡蘿卜第二天上學(xué)后,立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭,表示要和他們一起組成一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組,到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后,果然,他們?nèi)齻(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了提高。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  開學(xué)了,我要給自己定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

  早上6:00起床。讀半小時(shí)的書

  一個(gè)月要獲得至少兩面小紅旗,考試在前十名。

  每次上課都要積極舉手回答問題。每星期至少有3次被老師表揚(yáng)。

  作業(yè)字體工整,不馬虎。

  每次考試的錯(cuò)題都要改正,10遍,要是不會(huì)的題要當(dāng)天找老師解決,不可以留著以后再改。

  我的.學(xué)習(xí)目標(biāo)是期末考試門門在前10名!

學(xué)習(xí)的作文 篇8

老師同學(xué)們:

  大家好!我是王俊杰。

  因?yàn)檫@次的疫情,迫使我們的假期也延長(zhǎng)了時(shí)間,在這一段時(shí)間里,我們也要 好好學(xué)習(xí),老師覺得我的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò),讓我利用班隊(duì)會(huì)介紹一下,那我就這段時(shí)間家里的學(xué)習(xí)情況說一下。

  一、背誦課文或者是古詩詞,我一般都是抄,先抄幾遍,這樣可以加深印象,因?yàn)椤昂糜浶圆蝗鐮筆頭”么!同時(shí)也可以幫助我們練字,背誦的課文或古詩在腦海里呈現(xiàn)畫面感更容易背過。背誦后錄音,自己聽一下不對(duì)的地方再改正,覺著背得差不多了,我就會(huì)默一遍,這樣下來既能背過也能默過,可謂一舉兩得。另外,這假期我還寫了十六七篇作文,都是把自己感興趣的及時(shí)寫下來的。在此,我謝謝媽媽的督促和陪伴,也感謝老師的批改和鼓勵(lì)。

  二、數(shù)學(xué)方面,我堅(jiān)持每天做口算題,預(yù)習(xí)新課時(shí)先看相關(guān)的輔導(dǎo)資料,覺著學(xué)會(huì)了,就試著做這一課的.練習(xí)題,做題時(shí)好好審題,如果有不會(huì)的可以問老師,有錯(cuò)題的話找出錯(cuò)題的原因弄明白,多找?guī)椎肋@樣的題型練習(xí)一下,再把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,便于以后查看。

  三、每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來讀書,讀書時(shí)要大聲讀出來。碰到自己喜歡的句子或者段落拿筆劃下來,以后寫作的時(shí)候可以借鑒。

  四、除了學(xué)習(xí)以外,我每天還會(huì)抽出一段時(shí)間來進(jìn)行體能訓(xùn)練,在強(qiáng)身健體的同時(shí)還能備戰(zhàn)以后的體育考試。

  還有,學(xué)校的網(wǎng)課我都認(rèn)真去上,要知道,網(wǎng)課都是老師精心準(zhǔn)備的,不同的學(xué)科有不同的收獲,對(duì)于豐富我們的認(rèn)知都是非常有好處的。

  這就是我在家這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在這里分享給大家,希望大家有好的學(xué)習(xí)方法也分享出來,我們一起互相學(xué)習(xí)。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  學(xué)習(xí),對(duì)有些人來說意味著白天死記硬背,晚上挑燈夜讀,天天如此,枯燥乏味。而對(duì)我而言,卻有無窮的樂趣。

  清晨,帶領(lǐng)著同學(xué)門讀讀英語,背著單詞,使人快樂無比;白天,聽著老師的講課聲,在知識(shí)的海洋里游著,渾身舒暢;晚上,做完作業(yè),看看書,書里有許多古怪的事情,有各種各樣的.知識(shí),讓我取之不盡、用之不竭,回味無窮!

  最快樂的就要算做難題了。記得一個(gè)夏天的晚上,我呆在一個(gè)大蒸籠房里,我對(duì)著一道題思索著,一串文字,幾個(gè)數(shù)字看看很簡(jiǎn)單,可里面卻有許多奧秘。時(shí)鐘走著,像一個(gè)巡邏兵,催促著我,我的眼皮開始打架起來,猶如千斤巨石,我用x方法解,終于做出了!要不是爸爸提醒我11點(diǎn),我還不罷休呢!

  天天學(xué)習(xí),給我?guī)砹嗽S多樂趣,我都沉浸在歡樂之中,我愛學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)的作文 篇10

  興趣是學(xué)習(xí)的資本

  “興趣,是一個(gè)人學(xué)習(xí)的資本。只要擁有了興趣,無論前面是多么的艱那險(xiǎn)阻都不會(huì)害怕與膽怯!” ——題記

  從我們剛步入學(xué)校的第一步時(shí),老師們就給我們灌入了“興趣,是學(xué)習(xí)的資本”這個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的哲理。

  直到現(xiàn)在——身為高一的我,能夠深刻的體會(huì)到這句話的重要,只因?yàn)槲覀円媾R高二的文理科選擇。而且,每一個(gè)教過我的老師都會(huì)告訴我同一句話“興趣,是學(xué)習(xí)的資本。”因?yàn)槊恳粋(gè)成功人士都是因?yàn)樽约旱呐d趣,并且按照自己的興趣去努力的。所以,當(dāng)他們?cè)谕局杏龅搅死щy與挫折時(shí)因?yàn)橛信d趣的幫忙所以,成功之門就向他們打開了。

  興趣,是一個(gè)人學(xué)習(xí)的資本!罢娴氖沁@樣嗎?”如果你有這樣的疑問那么我來解釋吧。舉個(gè)例子來說好了:如果在語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科必須選擇一個(gè)時(shí),因?yàn)槟銓?duì)語文感興趣而且又選擇了它,那么你的語文成績(jī)一定會(huì)有所上升,并且還會(huì)在這方面取得一定的成就。但是,反而言之,如果你不喜歡數(shù)學(xué)這個(gè)科目,并且又在被迫的.情況下選擇了它。那么你的數(shù)學(xué)成績(jī)非但不會(huì)好轉(zhuǎn),并且還會(huì)一落千丈。由此可見,興趣是多么的重要!

  所以呢,現(xiàn)在如果我們要想把學(xué)習(xí)提高上去的話,那么我們就必須要先對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的資本嘛。所以我們要先對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。而且呢,興趣會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上事半功倍,當(dāng)然,在學(xué)習(xí)中肯定會(huì)有挫折出現(xiàn),不過我們不要害怕要學(xué)會(huì)用興趣把它化做武器來一個(gè)一個(gè)的斬草除根。

  興趣,是一個(gè)人學(xué)習(xí)的資本。只要擁有了興趣無論前面是多么的艱那險(xiǎn)阻,都不會(huì)害怕與膽怯!

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