實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文6篇(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
新型冠狀病毒感染的肺炎來勢洶洶,因此我們還不能上學(xué)，迎來了線上緊張的學(xué)習(xí)。在老師的線上教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了很多知識。網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖然忙碌，但收獲很大。
上網(wǎng)課讓我改掉了貪睡賴床的習(xí)慣。自從我上網(wǎng)課后，我每天六點(diǎn)半開始起床，運(yùn)動，早讀……早起的.鳥兒有蟲吃，我每天戴著口罩去晨跑，回來大聲朗讀半小時，讓我的身體棒棒的，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。
從小到大我都有一種癥狀叫拖延癥，干什么都是慢半拍，總是挨媽媽責(zé)罵。自從線上上課后，我變得積極活躍，把課程安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)，時刻準(zhǔn)備著，一個環(huán)節(jié)都不落下，讓我的生活忙碌又充實(shí)。我知道，一堂網(wǎng)課看似簡單，卻凝結(jié)了老師、學(xué)校、技術(shù)員等許多人的心血。我們不能為防控疫情做些實(shí)質(zhì)性的事情，能做的就是好好上網(wǎng)課。線上上課讓我變得更加自律，媽媽不再嘮嘮叨叨為我操心了，而是向我豎起了大拇指：“兒子，你學(xué)習(xí)的樣子真好看！”
當(dāng)然，上網(wǎng)課，有一點(diǎn)遺憾是不能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，不能跟同學(xué)一起愉快地玩耍。但是，隨著疫情的好轉(zhuǎn)，相信我們很快可以脫下口罩，相聚于美麗的校園。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我有一個學(xué)習(xí)電腦，它的外表是乳白色的，屏幕是黑色的，外表是用塑料做的，是我媽媽為了提高我的課外知識和英語知識住專門為我買的學(xué)習(xí)電腦。它由顯示屏、鍵盤、鼠標(biāo)、開關(guān)、電源組成。一級菜單：語文園地、數(shù)學(xué)園地、英語園地、圖書館……
這大大提高了我的課外知識，讓我知道了世界十大軍事家。我還知道越戰(zhàn)有很多含義。
我很喜歡它，一有時間就打開它，吃飯在看、睡覺也在看。媽媽說我是小電腦迷。
它給我?guī)砹撕艽蟮?樂趣。有一天我和姐姐看了一本科幻小說，里面的一個小島，我和姐姐還以為編的，最后我查了查學(xué)習(xí)電腦上的資料才知道真的有這么一個小島。
謝謝我的好伙伴學(xué)習(xí)電腦。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
有的人說學(xué)習(xí)有苦，有的人說學(xué)習(xí)樂，但我卻說學(xué)習(xí)既有苦，也有樂。
苦。要說這苦，恐怕大家會一致認(rèn)為作業(yè)時罪魁禍?zhǔn)琢�。確實(shí)不錯。小學(xué)的時候，老師布置作業(yè)時，是免不了幾聲“噢——”的。每次大家望著被作業(yè)布滿的黑板槍林彈雨是，總是低下頭沉默，是不是發(fā)出幾聲悲涼的哀嘆。記得今天上課時，老師讀到一位家長發(fā)來的短信的“建議學(xué)校取消寒假作業(yè)”時，全班都興奮地叫著“耶——”，還有一陣熱烈的掌聲！大家總覺得學(xué)習(xí)苦，苦就苦在作業(yè)多。
為此，還常在私底下抱怨“學(xué)�？偸钦f減負(fù)，說要少布置，但還不是沒有實(shí)施�，F(xiàn)在學(xué)校都是口頭上做做，實(shí)際實(shí)施地卻不是這么回事兒！”但是實(shí)際想想，作業(yè)也不是不好的，如果寒暑假作業(yè)不寫，那么，設(shè)想的結(jié)果便是原先的知識全部忘光，對學(xué)習(xí)新課就可能有一定的困難，那樣，學(xué)習(xí)成績就會急速下降，接著，就要挨父母一頓打了。學(xué)習(xí)的苦如果不受，那可能就會遭到更大的苦了。
樂。不必往未來的方向想，就說眼前的情況，學(xué)習(xí)也是有樂的。但是，學(xué)習(xí)的樂，對學(xué)習(xí)有點(diǎn)抱怨的.人是看不到的了。學(xué)習(xí)中的樂雖說實(shí)際看不見，卻藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。當(dāng)你通過自己的努力取的好成績是，臉上會情不自禁的掛上一臉微笑。當(dāng)你某樣事情做的很優(yōu)秀時，老師當(dāng)著全班同學(xué)夸你時，你一定也會有點(diǎn)小喜悅吧！……學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡和你“躲貓貓”，需要你慢慢發(fā)現(xiàn)才能體驗(yàn)。找到學(xué)習(xí)樂趣的人自然也會明白學(xué)習(xí)苦是應(yīng)該的。
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，總是痛并快樂著。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
從三年級起，學(xué)古箏成了我最大的心愿。自從在學(xué)校的古箏教室門前聽到了那一曲美妙的古箏曲，我就被古箏深深地吸引住了。我多么希望自己能夠?qū)W古箏，希望能夠彈出美妙動聽的古箏曲，可是，媽媽的話打破了我的心愿，“不行”。后來，在我的苦苦哀求和保證下，媽媽終于同意了，我高興的一蹦三尺高。這時媽媽趁熱打鐵地告誡我說：“琦琦，學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情，它是漫長而辛苦的，你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅持不懈的精神，這樣你才能把古箏學(xué)好，才不會半途而廢�！甭犃藡寢尩囊幌�，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：既然媽媽給了我這個機(jī)會，我一定要把握住這個機(jī)會，好好學(xué)古箏，一定要學(xué)有所成。
剛開始學(xué)的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到后來就難了，指法一個比一個復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無法喘息，手臂還累的`夠嗆，特別是我的小手指不聽話，總是伸不出來，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對古箏越來越?jīng)]有興趣，對自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認(rèn)為當(dāng)初選擇學(xué)古箏是個天大的錯誤。隨著時間的流逝，就這樣在無奈中我慢慢地學(xué)會了在無趣中尋找樂趣，對自己也重新?lián)碛辛俗孕�。特別是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時，我便更加充滿了自信，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。
目前，我已學(xué)到了四級，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎，但是我不會驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，可就是不會安排時間，每天都要學(xué)到晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)。瞧！現(xiàn)在不就九點(diǎn)多了么！你肯定以為我是應(yīng)為貪玩才會寫到這么晚的，才不是的呢，我是因?yàn)槲覍懼鴮懼�，看到旁邊有一本書我就情不自禁的那起來認(rèn)真的'看起來，直到把這本書讀完了才想到寫作業(yè)這回事。
還有每次進(jìn)到廁所就能看見一大摞的書，那時我們家人上廁所時遺留下的書。其中我遺留下得最多，因?yàn)槲夷貌坏绞菆詻Q不上廁所，并且看各種的書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關(guān)小時候多用功不比長大了再用功差。“小時多用功，長大少用功”我就是以這句話定目標(biāo)的。只有這樣，才能不讓父母買學(xué)校。
還有一次，我記得是在四年級的時候我的一個好朋友叫我去給他去開生日聚會下午6：00到8：00，結(jié)果到了那天5：30的時候，正準(zhǔn)備去，突然看到了一本非�！罢T”人的書叫《世界之謎無其不知》，結(jié)果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會的事，一看表，呀！8：30了怎么辦他的生日怎么辦！這件事過后，那個同學(xué)對我冷漠了一個星期之多。
“兒子，該睡覺了。＂好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周發(fā)去就去睡了。＂
學(xué)習(xí)的作文 篇6
考試是師生的家常便飯，它是對前段學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、反饋，考試的目的在于，讓老師、家長、學(xué)生共同尋找成敗，查漏補(bǔ)缺。
既然有考試，就會有評卷，不同學(xué)生就會得到不同的分?jǐn)?shù)。但很多老師盲目信仰嚴(yán)師出高徒，在評學(xué)生考卷的時候，多數(shù)人筆下毫不留情，扣分非常嚴(yán)格，原本一道題總共5分，學(xué)生辛辛苦苦做了下來，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，老師就咬牙切齒的說：“這孩子，就是不細(xì)心，這次非給他點(diǎn)教訓(xùn)，一下把五分全扣掉�！毕胂肟矗覀冞@樣的做法對于成績一向優(yōu)異的孩子來說，的確能給他個“教訓(xùn)”，讓他以后細(xì)心，認(rèn)真答卷。但如果老師改卷一刀切，用這樣嚴(yán)格的扣分辦法來對待學(xué)困生的考卷，這無疑會讓他們永遠(yuǎn)看不見“光明”，找不到一點(diǎn)兒自信，甚至?xí)屗麄兤乒拮悠扑ぁ?/p>
我有一個熟人的孩子，入學(xué)時年齡偏小，所以剛開始上學(xué)非常吃力，一年級時語文、數(shù)學(xué)成績都不理想，可是到了二年級，學(xué)語文的興趣突然上來了，語文成績也出奇的好了起來，每次測試成績都在95分以上，尤其喜歡看書，寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上朗讀，但一直討厭學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績也一直沒能上去，總是七十多分，晚上回家寫作業(yè)，總是先寫語文，而且很快寫完，最后迫不得已才寫數(shù)學(xué)作業(yè)，令人頭疼的是數(shù)學(xué)作業(yè)中錯題還非常多。這樣的語文、數(shù)學(xué)成績懸殊令家長非常郁悶。有一次，這孩子和我一起出來玩，我無意間問他，你為什么語文學(xué)那么好？這下可打開了他的話匣子，我們語文*老師對我們“很好”，每次考試，只要答案的意思正確，老師都給分，如果錯了，老師總是扣分很少，不像數(shù)學(xué)*老師，她“很壞”，一點(diǎn)兒都不尊重我們學(xué)生的勞動果實(shí)，我們“認(rèn)真”做出的考試卷，如果是計算題，錯一個得數(shù)，本題的分都不給，就連解決問題，過程正確、算法正確，只錯最后一個得數(shù)，她也無情的給我們把分?jǐn)?shù)扣完，使我們總是得不到高分，所以就覺得自己學(xué)不好數(shù)學(xué)了，干脆就不好好學(xué)了，反正再費(fèi)力也學(xué)不好……�！焙⒆犹咸喜唤^的給我講了一席話。聽了他的一番話，作為一名數(shù)學(xué)教師我深有感悟。盡管費(fèi)了九牛二虎之力給孩子一再解釋，數(shù)學(xué)老師也是為你好，讓你以后做題認(rèn)真些，但始終沒能扭轉(zhuǎn)孩子頭腦中的想法。
回家后我一直反思孩子的一番話：“數(shù)學(xué)老師‘很壞’，不尊重我們的勞動果實(shí)，我們‘認(rèn)真’做出的考卷，錯一點(diǎn)把分?jǐn)?shù)全扣完……。”細(xì)思考，學(xué)困生想考出差成績嗎，作為一名學(xué)生有誰不想考好呢？的確像朋友家的孩子描述的“我們‘認(rèn)真’做的考卷” ，雖然學(xué)困生的成績不太理想，但他們在考場上也使出了渾身解數(shù)，想讓自己得到理想的分?jǐn)?shù)，讓家長、老師同學(xué)們認(rèn)可他們。但無奈 人總是有差異的。在我的教學(xué)過程中如何大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)困生也喜歡上數(shù)學(xué)呢？想來想去，使我想到，以后評卷嘗試兩套方案：1、對于優(yōu)等生仍然按照嚴(yán)格扣分，從嚴(yán)管理的`評卷方法；對于中等生、學(xué)困生采用人文性的少扣分的方法，讓他們看到希望，看到自己也能成功，特別是學(xué)困生，不妨每次改卷時都酌情多給點(diǎn)分，讓他們先樹立自信又何妨？
想到就做到，這幾次，班里學(xué)生考試后評卷時，我有意識的在學(xué)困生考卷錯題中找到正確的“某項(xiàng)元素”， 多給他們點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，讓家長、同學(xué)們對他們另眼相看，讓他們見到風(fēng)雨后的彩虹，沒想到這招還真靈，班里幾個學(xué)困生竟然課下尾隨著我問起問題來了，雖然他們問的問題都是很淺顯的，但最起碼的我已經(jīng)調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)積極性，更可喜的是，有個成績中等的孩子對我說：“老師，原來我認(rèn)為，我總超不過xx（班里一向成績好的），這幾次我的成績竟然超過他了，我媽媽說我也很聰明，我也感覺自己變聰明了，這段時間學(xué)數(shù)學(xué)感覺很簡單。”還有一名學(xué)困生私下對我說：“老師，原來我總覺得自己笨的很，數(shù)學(xué)根本不可能及格，可是這幾次我的數(shù)學(xué)竟然考及格了，老師我還能再考試多點(diǎn)兒，你相信嗎！”
看到孩子自信的笑臉，我發(fā)自內(nèi)心的欣慰。興趣是最好的老師，孩子們有了學(xué)習(xí)興趣，有了自信心，何愁學(xué)不好數(shù)學(xué)，何愁成績提不上去呢？所以我個人認(rèn)為，因人而異評考卷真是大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高孩子興趣、信心的良策！
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