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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-09-05 11:56:04 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文常用【6篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的作文常用【6篇】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  她叫什么名字我現(xiàn)在早已忘卻,就連她姓什么也忘卻了,只是記得她好像是不胖不瘦,然后是長(zhǎng)的有點(diǎn)高吧,最后就是她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,長(zhǎng)的也不是太引人注目,因此在班上不是太受歡迎,獨(dú)自一個(gè)人坐在最后一個(gè)座位上,好像是被遺忘了似的,再加上她整天是心不在焉,誰(shuí)也不知道她是在想著什么事。

  大約是在上4年級(jí)的生活吧,她輟學(xué)了,至于為什么我那時(shí)也不怎么了解,只是知道是她父親不叫她上了,讓她回來(lái)務(wù)農(nóng),做些家務(wù)什么的。

  時(shí)隔6年,直到現(xiàn)在,我每每在上學(xué)的路上都會(huì)看到她,這時(shí)的我心里想著:如果我要是不上了會(huì)怎樣?因此,在上學(xué)路上,每一次看到她,我的都會(huì)暗暗激勵(lì)自己,告訴自己不要步入她的'后塵。

  我想,她當(dāng)時(shí)若是拒絕向她的父親妥協(xié),堅(jiān)持上學(xué)的話就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局了。如果她當(dāng)時(shí)好好學(xué)習(xí)的話,是不是她的父親就不會(huì)讓她輟學(xué)了?真不知道她現(xiàn)在有多么后悔啊,哎。

  同學(xué)們,在此,我想說(shuō)的是:現(xiàn)在,我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機(jī)會(huì),但我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育,普及義務(wù)教育很不容易,父母也不容易。為了自己的發(fā)展,更為了國(guó)家的富強(qiáng),社會(huì)的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì),履行受教育的義務(wù),為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,我們要樹立遠(yuǎn)大的志向,珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),自覺履行受教育的義務(wù),以勤奮和智慧去擷取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  緊張的期中考已經(jīng)過(guò)去了,大家回想起那段辛苦備考的時(shí)間,會(huì)不會(huì)覺得我們更需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活呢?學(xué)習(xí)著,是美麗的;學(xué)習(xí)著,是快樂(lè)的;當(dāng)你真正體味到學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣時(shí),校園生活便是一曲歡樂(lè)的歌。

  時(shí)間過(guò)得真快,還記得開學(xué)典禮上,校長(zhǎng)說(shuō):“中學(xué)階段的生活,是一個(gè)五彩繽紛的海洋世界,在這里,不但有精美的貝殼和歡樂(lè)的浪花,而且在海洋的深處,更蘊(yùn)藏著神奇的知識(shí)寶藏!毙麻_的幾門課,真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界,通曉了古今中外;生物、地理?yè)荛_了自然界的層層面紗,盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里,只要你懂得勤奮,你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。

  我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的'語(yǔ)文課。討論的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:作品的主題似乎一目了然;不,問(wèn)題不是這么簡(jiǎn)單的;這樣翻譯古文太羅嗦了,能否更精準(zhǔn),更生動(dòng)些……一只只手接二連三得舉起來(lái)了。有平常大大咧咧的男孩,也有文文靜靜的女孩,他們提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題,又解出一個(gè)個(gè)有趣而中肯的答案。

  “怎么下課了?時(shí)間過(guò)得真快!碑(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生。“我特別喜歡到(5)班上課,因?yàn)閷W(xué)生們愛思考,敢于提出異議,勇于探索問(wèn)題……”聽!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!

  13歲的天空是藍(lán)的,風(fēng)是淡的,云是輕的。13歲的我們身處校園內(nèi),演繹屬于我們的精彩。聽!課堂上爆出一片哄笑,想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽!是誰(shuí)在操場(chǎng)上拋灑下清脆的笑聲?原來(lái)是男生們?cè)诖蚧@球,一道漂亮的弧線劃過(guò),贏得一片喝彩。女生們?cè)谔L(zhǎng)繩,瞧!她們的臉上漫溢著微笑,她們的身姿多么輕巧。

  如果把中學(xué)階段的生活比作登山的話,那么,在登山的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn),這座山除了荊棘之外,還盛開著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)雖腰酸腿疼,心里卻還叫喊著:痛并快樂(lè)著;忘不了廣播操比賽時(shí)那瞬間爆發(fā)的集體榮譽(yù)感;忘不了器樂(lè)比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),在下一刻,又會(huì)有什么樣的驚喜出現(xiàn)呢?

  快樂(lè)是我們的天性,快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,就是我們所擁有,所期待的生活!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  生活甭管是大喜大悲還是平淡無(wú)驚,日子總是春溫秋肅,年復(fù)一年。然而,過(guò)去的時(shí)光總會(huì)讓我閉著眼去咀嚼品嘗曾經(jīng)的尷尬。這些尷尬常在心里發(fā)酵,又與已有的強(qiáng)烈意識(shí)揉在一起,并孕育出一種新的判斷,便能給我一種帶有悔意卻又充實(shí)的意蘊(yùn)。

  當(dāng)年,女兒因成績(jī)不理想,我們用了1500元現(xiàn)金捐贈(zèng)給學(xué)校,才讓她進(jìn)了一所較差的中學(xué)。

  中學(xué)是她進(jìn)入青春期的人生階段。因我們疏忽,沒有從她變化表象中去深層思考一些本質(zhì)的問(wèn)題,而給她學(xué)習(xí)和心靈造成了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。

  進(jìn)入中學(xué)后,女兒個(gè)子高了,也愛打扮了,加之基礎(chǔ)差,心思早已不在學(xué)習(xí)上了。

  我給她買了一雙旅游鞋,她嫌不時(shí)髦沒穿過(guò)一次;我出差給她帶回一個(gè)太陽(yáng)帽,打開可遮陽(yáng),收起來(lái)像本薄書,但從來(lái)就沒看她用過(guò);她媽媽帶她去買衣服,她挑選盡是些奇裝異服。

  我將她表妹腳上鞋被腳趾頂破照樣穿著去上學(xué)的事說(shuō)給她聽。她凄然且傲慢地反譏我:“知道表妹成績(jī)優(yōu)秀,心思都用在學(xué)習(xí)上,你讓她當(dāng)女兒吧!”

  女兒說(shuō)這話時(shí)目光睥睨,但我還是發(fā)現(xiàn)她稚氣未脫的眼神里有些哀傷和自卑。當(dāng)時(shí),現(xiàn)在回味便覺得她兇狠的語(yǔ)言里有種最無(wú)助的哭聲在震撼著我。

  我催促她學(xué)習(xí)盡快趕上去,但欲速不達(dá)。因已學(xué)知識(shí)根基不牢給她的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大障礙和煩惱,特別是數(shù)理化,她見到就頭痛。同時(shí),她也常常怨怪我們?cè)谒闲W(xué)時(shí),只顧自己工作,不抓她的學(xué)習(xí)。

  因成績(jī)差,因常受指責(zé),憂傷、痛苦等一系列黑色的影子便侵襲了女兒自卑且脆弱的神經(jīng)。

  有一天,我到女兒學(xué)校了解情況,親眼看到一位穿著如摩登女郎的中學(xué)生與老師的對(duì)話。

  老師疾言厲色地問(wèn)道:“你為什么曠課?”

  摩登卻嬉皮笑臉地答道:“我坐臺(tái)啊!”

  一席話讓我毛發(fā)皆豎,血脈噴張。心臟忽地就向下沉,——女兒置身于這樣一種人文環(huán)境,我感覺就像黑夜誤入死路的廢墟,哪一步踏不實(shí),都會(huì)帶來(lái)災(zāi)禍。看來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)已不是大事,怎樣成人才是首要問(wèn)題。

  當(dāng)時(shí),聯(lián)想到女兒近期講究穿著打扮的生活狀態(tài),在她放學(xué)時(shí),我便去暗中跟蹤,看她都與哪些學(xué)生接觸,課余時(shí)間都干了些什么。

  雖然未發(fā)現(xiàn)異常。但女兒察覺我常跟蹤她,就似乎變了一個(gè)人。每次進(jìn)家后的對(duì)話就是一些事務(wù)性的三言兩語(yǔ),隨后就冷場(chǎng)了。她內(nèi)心似乎有些隱秘不愿說(shuō)出來(lái)。

  有時(shí)我批評(píng)她,她總是泥塑般沒有任何反應(yīng)。仿佛整個(gè)心靈都被凍結(jié)了。

  女兒與我就這樣僵持著。我們的關(guān)系如進(jìn)了神秘莫測(cè)的黑洞,我不知是進(jìn)好還是退好。因之,攪得我寢不成眠,食不知味。

  我常常竭力克制著情緒,常常感到有股灼燙的氣流在體內(nèi)竄動(dòng),似乎像一頭憤怒的獅子,隨時(shí)都會(huì)撲過(guò)去懲罰她。

  一天晚上,在媒體上看到一段評(píng)論,突然就把我的視覺猛地打擊了一下,我全身血液都在這一擊之下怦然躥到了腦門上來(lái)——“無(wú)論遭遇好壞都取決于對(duì)它的態(tài)度。意志堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀主義者以謀事在人的哲學(xué)對(duì)待困境!蔽伊⒓磳⑦@段評(píng)論記在本子里,并認(rèn)真地思索著,有種醍醐灌頂?shù)母形颉?/p>

  我決定按下浮躁近利的心態(tài),遠(yuǎn)離望女成鳳的塵世欲望之紛擾,去走進(jìn)女兒的心里。

  正好,單位發(fā)的購(gòu)物卷,我吸取以前為女兒買東西她不喜歡的教訓(xùn),邀請(qǐng)她一起去商場(chǎng)挑選一樣我送她的禮物。

  用這樣的開頭來(lái)靠近女兒,效果還是較好的。而且我們?cè)诓叫械膩?lái)回途中不談學(xué)校,不說(shuō)功課,免去我說(shuō)教的口吻,只是講一個(gè)與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)但卻很有趣的破案故事,并留下一個(gè)又一個(gè)暫不揭開的懸念。

  那次,女兒抱著選購(gòu)的娃娃棉枕頭,聽著我講的故事,不時(shí)地問(wèn)著為什么,怎么樣了,后來(lái)呢等問(wèn)題。

  她嘴邊浮起了平日少見的笑容。我邊說(shuō)故事邊凝神看她,想看出她的笑容是否發(fā)自內(nèi)心。很顯然,她笑得很直率,很真摯。

  發(fā)現(xiàn)我在專注她,她也深思地看著我,臉上的笑容消失了,眼睛里立即飄過(guò)一抹霧似的眩惑。這眩惑讓我這個(gè)當(dāng)父親的也驀然一愕。

  現(xiàn)在想來(lái),女兒當(dāng)時(shí)一定是想向我吐露點(diǎn)心中的苦澀,但是她稚嫩的自卑心一定又欲言即止了。

  此后,我常在晚飯后邀請(qǐng)她去附近的和平廣場(chǎng)散步。我們的話漸漸多了起來(lái)。我知道,心靈的復(fù)蘇是希望的升起。

  散步中,我們還是遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)話題,也遠(yuǎn)離喧囂凡俗。慢步于廣場(chǎng)綠意蔥蘢的小徑,或佇立于峭拔的中國(guó)古文化高墻之前,或瞻仰于龐大的和平雕塑之旁,搖曳的風(fēng)情與寧?kù)o的心態(tài)形成默契。

  我們時(shí)常在微風(fēng)小雨中喁喁閑聊;抑或遇狂風(fēng)暴雨便相攜而躲。這些對(duì)我和女兒的散步均是別有一番樂(lè)趣的。女兒的心情也就隨之慢慢開朗了許多。

  與女兒關(guān)系和諧了,女兒便零零碎碎向我吐露出她的內(nèi)心世界。雖然都是些家常小事,但均是我粗心或以大人心態(tài)將她看成小孩,而沒有尊重她的人格。由此,形成了我們父女之間的隔膜。

  有一次,她說(shuō)起考試作弊的事,說(shuō)大熱天一位學(xué)生將答案寫在手臂上,穿上長(zhǎng)袖厚衣遮掩,考場(chǎng)上捋起袖子偷看。我覺得這個(gè)題材很好,便動(dòng)員女兒寫一篇諷刺性散文。她照做后寄到報(bào)社居然發(fā)表了。

  那天回到家,女兒特別高興。我感覺到此時(shí)她的快樂(lè)是最美麗的,這種美麗是依賴于她久違的放縱和自由。而我第一次見到她作品變成鉛字時(shí),也強(qiáng)壓著激動(dòng),仔細(xì)閱讀,一遍不過(guò)癮便二遍三遍讀著,那貪婪勁兒仿佛想把每個(gè)字都消化掉一樣。

  此后,女兒常有文章發(fā)表,直到現(xiàn)在,寫作已經(jīng)變成她工作之余的.愛好了。當(dāng)然,這是后話。

  我想,當(dāng)時(shí)女兒文章的發(fā)表也許是她轉(zhuǎn)變的契機(jī)。但因基礎(chǔ)太差,高考還是名落孫山。只好進(jìn)了電子38所當(dāng)了一名繞線工。

  第二年,感覺女兒對(duì)工作不滿意也不甘心,便與她商量是否愿意再試一次高考,我表態(tài)愿意陪她一起復(fù)習(xí)功課。于是女兒在42中報(bào)了一個(gè)文科補(bǔ)習(xí)班。晚上我們一起去聽課,我與她同桌而坐,同時(shí)記筆記,回家后兩份筆記相互對(duì)照,談各自學(xué)習(xí)體會(huì)。如是,女兒學(xué)習(xí)積極性得到了很大提高,也終于考上了大學(xué)。雖然因數(shù)學(xué)成績(jī)特差,只是一所很一般的學(xué)校,但我和女兒已經(jīng)很滿足了。

  更重要的是,我在女兒的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了她有一種別人少有的學(xué)習(xí)天賦。她的記憶力超強(qiáng),看過(guò)的書竟然能爛熟于心。

  其實(shí),在上小學(xué)時(shí)她的這種能力就有過(guò)展露。那時(shí),她看電視劇,情節(jié)、演員、角色、場(chǎng)面等記得特別清楚。當(dāng)時(shí)我還批評(píng)她不把心思放在學(xué)習(xí)上。

  我想,她后來(lái)考上研究生,考上過(guò)關(guān)率很低的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,能勝任自己的教學(xué)工作,一定與她這種記憶力分不開。

  對(duì)此,我現(xiàn)在特別后悔。她小時(shí)候我們?nèi)绫犙巯棺铀频臎]有發(fā)現(xiàn)她的記憶潛能。而女兒對(duì)自己這種特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)也像自然醒一樣,醒了發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)太遲了,錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的花季,直到學(xué)業(yè)的秋天,才悟出清晰的光景,才開出些秋花來(lái)。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  “唯有學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí),才能使人聰明;唯有努力,不斷的努力,才會(huì)出現(xiàn)才能”是啊,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力,才能取得成功,才能出現(xiàn)才能,不能只憑自己那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。要知道,世界上我們還有許多事還不會(huì)做,我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來(lái)說(shuō)吧,我以為自己在班上是前五名就很了不起了,我從來(lái)沒想過(guò)進(jìn)到年級(jí)前五名,進(jìn)全縣前五名,全縣前五名,我已經(jīng)把自己看的.很了不起了。我這樣錯(cuò)了,我會(huì)更加的努力,爭(zhēng)取取得更好得成績(jī),沒有最好只有更好嘛!

  以前,我總是把自己看的特別有高:在班里學(xué)習(xí)好;因?yàn)槊痔貏e,而認(rèn)識(shí)許多朋友;會(huì)唱許多流行歌曲;會(huì)跳簡(jiǎn)單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級(jí)……

  可是,在電視上看到:和我一樣大的同學(xué)都已經(jīng)上了高中;名字不止是四個(gè)字,還有五個(gè)字、六個(gè)字、甚至七個(gè)字的人還有很多;小妹妹不但會(huì)唱許多歌,而且還去過(guò)國(guó)外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經(jīng)比成年人得熟練的多;還有的同齡人不但電子琴考過(guò)了九級(jí),甚至連鋼琴都彈上了……看看他們,再看看自己,真是沒法比,我覺得自己就像一葉扁舟。

  知道這些后,我感覺到自己是多么的無(wú)知,多么傻,多么驕傲……

  從現(xiàn)在開始,我要加奮圖強(qiáng),我不會(huì)再滿足于自己那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),我會(huì)更上一從樓的!

  努力,努力,在努力!加油,加油,再加油!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  種子的責(zé)任是開花結(jié)果,園丁的責(zé)任是料理花園,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生,我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  翻開雜志,呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片,他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課,從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到,他們并沒被簡(jiǎn)陋的條件所難倒,在他們的眼里,坐在課堂上聽老師講課就是人生的樂(lè)趣。

  而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,一流的師資力量,我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意,他們厭惡學(xué)習(xí),沉迷網(wǎng)絡(luò),熱衷電腦游戲......

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí),不斷閱讀,日積月累,才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生,理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后及時(shí)鞏固,虛心聽取意見,不斷吸取教訓(xùn),努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,才能取得一次又一次的進(jìn)步。我們的成功會(huì)令老師、家長(zhǎng)、學(xué)校感到欣慰和驕傲,也會(huì)讓自己心里喜滋滋的`。

  我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的規(guī)劃。有這些作為我們行動(dòng)的指南,我們會(huì)朝這個(gè)方向去努力,成功的彼岸就離我們更近了。

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任,那就是努力學(xué)習(xí),報(bào)效國(guó)家。倘若我們都很優(yōu)秀,那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人,也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人,而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫,到那時(shí),中國(guó)該會(huì)多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時(shí)只是一個(gè)理想,我相信,這個(gè)理想并非遙不可及,只要我們努力,我們會(huì)變得非常優(yōu)秀,會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家行列。

  現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷嘗試,勤于探索,迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,才有可能取得成功。

  努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

  努力吧,我們的明天會(huì)更好!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我有一個(gè)美麗又可愛的文具盒,是去年媽媽和爸爸給我的生日禮物。

  鉛筆盒小巧玲瓏的,粉粉嫩嫩的。鉛筆盒上面有一只穿著黃色連衣裙的米老鼠,頭上還結(jié)著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),是粉紅色的。鉛筆盒反面有一個(gè)計(jì)算機(jī),我做完數(shù)學(xué)作業(yè)的'時(shí)候,可以用這個(gè)計(jì)算機(jī)來(lái)驗(yàn)算。鉛筆盒的里面有兩層,第一層我準(zhǔn)備放自動(dòng)筆、橡皮、水筆下面一層放尺子、熒光筆。

  有一次,我正在寫作業(yè),一不小心,把鉛筆盒碰倒在地上了,我心想:這下慘了!我的筆一定全都斷掉了。然后,我打開鉛筆盒,竟然安然無(wú)恙,這都要感謝我的鉛筆盒。

  后來(lái),我越來(lái)越喜歡我的鉛筆盒了,如果沒有鉛筆盒,我的筆可要全都斷了呢!雖然現(xiàn)在我的鉛筆盒的表面已經(jīng)凹凸不平,但我還是堅(jiān)持用它,因?yàn)槲覀儌z已經(jīng)成了好朋友了嘛!

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