(精)學習的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的學習的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
學習的作文 篇1
大家好,我是長長的鋼筆,我還戴著一定粉紅色的帽子穿著紅色的衣服,漂亮極了。
我還有一個小主人,小主人對我可好了,因為她給我了一個溫暖的家,家里面有鉛筆弟弟,橡皮姐姐,記東西的紙妹妹。我最好的伙伴是帶著一頂金色帽子,紅色衣服的鋼筆。為什么它是我的好朋友呢?是因為我沒有力氣寫字的時候,它會對小主人說:“小主人,小主人,它已經(jīng)沒有力氣了,你用我來寫吧?”小主人便放下我用它來寫,它沒有力氣的'時候,我又去替它。所以我們成了世界上最最好的伙伴。
小主人認真的時候,我會在她的作業(yè)本上高高興興地寫著。可小主人馬虎的時候,我會把字寫得很丑。
我最喜歡我的小主人,我要一直為小主人服務。
學習的作文 篇2
老師們,同學們,大家好!
我是六一班的鄭思瑩,在四年級的各項考核中,我取得了非常出色的成績,三項考核中全部取得了優(yōu)秀的成績。能夠取得這樣優(yōu)秀的成績與老師們的悉心教導是分不開的,同時也是我認真學習,處處嚴格要求自己的必然結果。下面我就來和大家分享一下我的學習經(jīng)驗:
總的`來說,要想學好每一門功課,都要做到上課認真聽講,積極思考問題,認真完成作業(yè),做好預習和復習,同時針對各科不同的特點還是有不同的側重點:
1、在數(shù)學方面,凡是在平時練習中出現(xiàn)的錯誤都要做到有錯必糾,同時凡是錯的題,都要找一些相同的題型加強練習,同時也記牢所有的公式。
2、在語文方面,要多讀書,包括一些有意思的小說等,這樣可以豐富自己的知識。關于課文的背誦,我們要明確背誦能讓我們記憶一些好詞好句;同時背誦沒什么捷徑,一定要多讀,只有下功夫才能達到滾瓜爛熟的程度。
3、在英語方面,單詞比較難記,但按音節(jié)來背誦就會快些。另外要想學習好英語必須堅持天天大聲朗讀和大量閱讀,這樣才能培養(yǎng)自己的好語感,提高英語學習成績。
這是我的一些學習經(jīng)驗,希望能夠幫助大家取得更優(yōu)異的成績。
祝:同學們身體健康、學習進步!
學習的作文 篇3
我是主人的學習好伙伴——鉛筆。
自從主人一走進文具店,第一眼就看中了我,立刻把我?guī)Щ亓思。主人可真好,讓我又有了新朋友,有鋼筆哥哥、尺子姐姐、擦子妹妹、涂改液弟弟……
忘了告訴你,我身上還穿了一件透明的外衣,衣服上面有一只可愛的小兔,還有些花紋,我頭上還戴了一頂小白兔頭形的帽子。
每當小主人認真寫字的.時候,我就在本子上跳起優(yōu)美的舞蹈?吹叫≈魅藢懽謱懙媚敲春,我真像說:“小主人,你寫的字可真好!”可每當小主人亂寫、不認真、不該寫的的時候,我就會大發(fā)雷霆,在本子上跳來跳去的,讓小主人的字丑丑的。我一定要讓她記住這次的教訓。
我喜歡我的小主人,因為是她讓我找到了新朋友。
學習的作文 篇4
雖然保持了平衡,可是還不讓能站在滑板上加速,如果不會加速頂多只能站在滑板上,過一會兒便會倒下來。每當我登上滑板用力擺動,可是滑板就像一個頑童,怎么也不聽話,使勁地搖擺,它就是不動,沒幾下就倒了。我一生氣便丟下滑板不學了,此時我的心情一落萬丈,再也沒有第一次那么成竹在胸、信心滿滿。爸爸見我愁眉苦臉,語重心長地對我說:“世上無難事,只怕有心人”只要我們堅持不懈一定會取得成功。”這句話深深地鼓舞了我,我再次行動了起來。只見我先登上滑板,雙腿一抬,全身擺動,緩慢向前,可是沒過一會兒便倒了,但我這次并沒有灰心,重新再來,一步一步漸漸熟練起來,最終經(jīng)過無數(shù)次嘗試,我終于學會了如何加速。
學習的作文 篇5
孔子曰:學而時習之,不亦悅乎?
人生最重要的一件事是成長,如何成長,唯有學習。孔子他老人家告訴我們,要不斷地學,還要經(jīng)常復習,練習,而且強調(diào),學和習都是一件很快樂的事情。
過去,我們過多地強調(diào)了學習的枯燥,于是有了這句著名的:書山有路勤未徑,學海無涯苦作舟。這句話的前半句還算中肯,必須要勤奮。后半句就完了,明確地告訴人學習很苦,而且這個苦是無涯的。如果是說給有了一定的辨別力的人聽,或許能明白這樣的苦并非真的苦,只是強調(diào)了學習的枯燥而已。但學習并非僅僅是讀書那么簡單,也并不是所有的學習都痛苦。如果說給小學生聽,那簡直就是一場災難。心意是好的,但得到的效果卻恰恰相反。小孩子哪懂得太深奧的東西呢,當你跟他說學習是很苦的時候,他當然是不喜歡了,至少內(nèi)心里開始會滋養(yǎng)出一種排斥學習的潛意識。更何況每每還有一些家長老師自以為有學問,整天給孩子們講什么“頭懸梁,錐刺股”的故事。孩子幼小的心靈根本承受不了這樣的恐嚇和驚嚇,當他一直都帶著緊張恐懼的心情的時候,怎么可能學得到并還能主動開心地練習鞏固呢?
學習本身其實就是一件快樂的事。比如孩子學走路,學說話,都是在歡快輕松的環(huán)境下獲得的能力。學了,不斷練習,不斷溫習,最后成為一種能力。
現(xiàn)在國家提倡建立學習型社會,學習型組織,按照“學樂”精神,我們應該建立“快樂學習型的組織,建立快樂學習型團隊,建立快樂學習型社會”。身心愉悅的時候,學習的效率會很高,并能不斷刺激神經(jīng)和大腦,逐步達到良性循環(huán)。這樣的`個體愉悅心態(tài)傳染放大到團隊,放大到組織,放大到國家社會,每個人都身心愉快,又怎么可能發(fā)生端著槍炮打仗的事情呢?
我們的學習常常有很大的功利性,正是這種功利性,讓學習的快樂一點點地消失了。從小在學校就是為了升學考試,工作了為了獲得某些證書;畹嚼蠈W到老在這樣的大環(huán)境下就成了一句空話。
我們中相當一部分人都是愛學之人,但我們往往不太懂得習的重要性。似乎我們的口頭禪多是“那本書我看過了”,“那個東西我學過了”,看過不表示知道,學過不表示掌握。不但要學,還要不斷練習溫習。古人呢早就知道這個道理,但我們今人卻都忘記了,溫故而知新者可以為師。溫習已經(jīng)學過的,然后才能知道學習掌握更多新的東西。不斷學而習,才能逐步成長為師。而我們不一定非要成為大師,但我們可以不斷提升自己,體會不斷超越自我的樂趣。
學以致用才有意義。毛主席說:精通最大的目的在于應用。實踐出真知。一切學習都是為了實踐,并在實踐中不斷總結再學習。毛主席的活學活用馬列主義,結合中國的實際,從而締造了偉大的中國。
有一個中國古代笑話說:有一位呆秀才下鄉(xiāng),一條水溝擋住了去路。他取出書來,仔細翻看,卻怎么也找不到如何過溝的答案。一位農(nóng)夫告訴他,不用翻書,跳過去就行了。秀才聽了他的話,雙腳一蹬,往上一跳,竟落到水中。農(nóng)夫說,不是那么跳法。說罷,單腳起跳,一躍而過。秀才看了埋怨道:“單腳起步為躍,雙腳起步為跳,你該說躍,不該說跳!
大家現(xiàn)在看來一定會覺得那個秀才迂腐,犯了本本主義的錯誤?蓪嶋H生活工作中我們是否也抱著教條不放呢?我們的許多管理者是不是也經(jīng)常遇到問題就趕緊翻閱管理學教材找答案呢?
毛主席說過:好好學習,天天向上。當學習是快樂的,是愉悅的時候,我們就能學進去,然后學以致用,每天都進步,做到天天向上。這個天天向上,我理解為不僅僅是物質(zhì)上的越來越多職位上的步步高升,更重要的是我們能從精神上內(nèi)心上覺悟上不斷超越自我。
怎么學習,學習什么,其實先哲早已告訴了我們。子曰:三人行,必有我?guī)。任何事情都有值得借鑒吸收的部分,任何人都有我們值得學習的東西。另外,讀萬卷書不如行萬里路,要不斷地走出去,感受外界,吸收外界的精華為己所用。毛主席還說過:智慧來自于人民群眾。說的是同一個道理。
或許我們依然會困惑:如果我遇到的一起同行的三人都是卑微草民甚至偷雞摸狗之輩呢,我又該如何向他們學習?難道學習其從惡嗎?非也。正面的學習是吸收,遇到負面的我們學習是自省。別忘記孔子還說過“擇其善者而從之,則其不善者而改之。見賢思齊,見不賢而自省也。”
學樂精神,推己及人。獨樂樂,眾樂樂,孰樂?當然是大家的快樂才是真正的快樂。讓自己快樂,是一種美德,讓他人快樂,是一種功德。
學習的作文 篇6
所謂的愛學習,我不知道是什么。
每天,我都要上課,連星期六星期天也有課,不論我想不想學習,不論我到底累還是不累……
告訴我學習是什么,是走向成功道路的道具,還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望,還是孩子們?yōu)榱巳^斗的目標?不,這些都不是。所謂的學習,是孩子們實現(xiàn)夢想的起步。
有人說,我只是一個小孩子,不能說出什么大道理。我們小孩子喜歡玩,喜歡讓大人們陪他們,但是這些愿望,還不是都被打破了么?我說的有什么錯,愛玩愛想愛新奇的東西是我們的天性,大人們把我們的.天性全部都打掉了,那要一個孩子還有什么用?就是為了讓孩子去學習,長知識?我懂大人,除非就是想讓孩子長大有一個好工作嗎?可是也要尊重一下孩子的選擇。
在那樣的一個夜晚,孩子在哭,哭自己為什么會有這么些個逼著他們?nèi)W習不給他們玩的時間的家長呢?
所以……尊重孩子的選擇也是父母愛的表達!
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