學習的作文（優(yōu)）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的學習的作文7篇，歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
我們對學習要重視，古人就有先例晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。
他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。這兩個故事被我名稱為"囊螢映雪"。因此可知學習的重要，還有“鑿壁偷光”：匡衡年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。外國人也有這樣的例子，愛因斯坦就是一位從“笨瓜”到科學巨人的典型。愛因斯坦幼年時是出了名的“弱者兒”，3歲還不會說話！讀書時是不愛玩耍的'討厭的學生。6歲時，被老師叫到名字，竟呆若木雞，引來一片輕蔑的笑聲：“差勁的笨瓜”。當時老師給他的評語是：“智力遲鈍，話說不清楚，成不了才�！弊x中學時，教導主任給他下了個結論：“干什么都一樣，反正一事無成�！笨即髮W時，語文和生物竟然不及格，不得不補習一年�？磥韾垡蛩固谷蘸蟪蔀榭茖W奇才，絕不是靠早慧，而靠著一顆勤奮好學，勇于獨立思考，不斷探索的心！
連我們人人都知道的愛因斯坦都是靠勤奮來的，我們也要重視了。
學習的作文 篇2
劉潤佳是班上數一數二的好學生，不但各門功課成績優(yōu)秀，而且作文寫得也是很棒的———時常有文章見諸報端，還獲得不少獎�，F(xiàn)在，她自己開建的博客又成了其練筆的好地方�！安┛屠飳懙酶嗟倪�是一些隨筆和不能在作文中寫的與好朋友之間的小‘秘密’�！辈贿^，說起自己寫作文的小經驗，劉潤佳很強調一點———打腹稿�！安恢榔渌瑢W是怎么做的，反正，我個人覺得下筆寫作文之前，一定要打腹稿�！眲櫦颜f，打腹稿在寫作文的過程中所起的作用就是———讓你感覺胸有成竹。
那么，作文腹稿究竟應該怎樣“打”呢？“其實，打腹稿也就是想作文，具體應該怎樣想作文，我覺得應該針對不同的體裁有不同的著入點。比如，如果要寫的是記敘文，那么，你就應該以寫記敘文最基本的‘六要素’為著入點；如果是議論文，則應該以‘論點、論據和論證’三方面為著入點。如果拋開體裁來說，我覺得就應該想如何開頭———是開門見山還是設置懸念？想結尾———首尾呼應還是最后點題？想內容結構———用怎樣的主線去連接和過渡？”劉潤佳說，寫作文之前打腹稿對她來說已經成了一種習慣，可能其他同學覺得這樣會比較浪費時間，尤其是考試的時候，如果打腹稿可能時間比較緊張甚至不夠，但是，她說“磨刀不誤砍柴功”，時間久了一旦變成習慣，你就會有最大的收獲———你的.作文在不知不覺中進步了！
從寫一兩句話開始練筆
劉潤佳的媽媽說，其實剛開始寫作文的時候，劉潤佳的語言表述也不是很好。為此，她特別引導劉潤佳從其所看到的一景或一物嘗試進行寫一句話或說一個句子的練習。經過一段時間的練習，她發(fā)現(xiàn)劉潤佳的作文進步很大。
而對這一點，劉潤佳也表示是媽媽的正確引導讓她的作文“上路”了。“平常，我會因為看到一幅畫、讀到一篇優(yōu)美的文章或是外出的一次旅行而隨時想把自己要表達的東西寫下來，有時候就是一兩句話。”劉潤佳說也正是有了平常這樣的練習，也才有了今天她能一口氣完成像《卓尼印象》這樣千余字的作文。
作文，惟有真情最感人
“我覺得作文最重要的還是以真情感人，而要做到真情感人，就應該用‘心’去寫！”劉潤佳說在《卓尼印象》這篇作文中，她所描述的具體事例都是很小的事情，但是，就是因為當那幾件小事發(fā)生的時候，她就在現(xiàn)場，她真正感受到了真情，她的心被真正打動了，所以，后來在寫作文的時候，她就以最平實的文字記錄出了她心底最真實的感受�！皬膶懲甑桨l(fā)表，媽媽每讀一次都流淚，她還夸我寫得太感人了呢！”劉潤佳調皮地告訴我們，她的《卓尼印象》讓媽媽哭了好幾回！
學習的作文 篇3
三月是學雷鋒活動月。為了弘揚雷鋒精神，我校開展了學雷鋒系列活動，首先是五年級組的學生到董北敬老院為老人們打掃衛(wèi)生，整理房間；接著是我們四年級組的學生，在學校少先隊大隊輔導員劉老師的倡議下，開展了一次“學雷鋒，做好事”的活動。
3月12日下午，學校集合鈴一響，我們四年級五個班的學生就排著整齊的隊伍走向操場，準備到校門外的街道上和花圃里撿拾垃圾。劉老師先給我們講這次活動的目的和意義，以及撿垃圾時的注意事項，然后各班在班主任帶領下，向指定地點出發(fā)了。
我們四（2）班這次負責的是校園西側向南的一段大道。來到目的地后，班主任給我們分工了，男女生各一組，女生在顧老師的帶動下，開始清理街道兩旁的雜物，男生在周老師和陳老師的安排下，也熱火朝天地干起來。街道邊花圃里的垃圾真多啊，有糖紙、瓶蓋、香煙頭、塑料袋、爆竹紙……瞧，好多樹的根部都被五顏六色的塑料袋圍了起來。我們彎下腰認真地撿著，不知不覺，我手提的袋子快裝滿了，老師讓我們先將撿到的.垃圾放入前面的垃圾筒。我邊撿邊想，要是大家都能自覺地愛護環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，那該多好��！撿著撿著，我們已經熱得滿頭大汗，有的同學臉熱得像個紅蘋果，有的同學手被東西劃破了，還在繼續(xù)撿，沒有一個退縮。
經過一個多小時的緊張勞動，街道變干凈了，花草樹木又恢復了生機，過往行人看到了，都夸我們是愛勞動的好孩子。
學習的作文 篇4
“天時不如地利，地利不如人和”這句名言的意思是：有利于作戰(zhàn)的天氣、時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理條件；有利于作戰(zhàn)的地理條件比不上作戰(zhàn)中的人心所向，內部團結。
讀了上面的名言和名言的意思，您一定想知道，一向不愛讀書的我為什么會知道這句名言？這個問題您讀了以下短文就知道了。
那是一個陽光明媚的下午，家庭學習小組的成員集中在組長王晨家。我們先讀了20分鐘的語文課文。然后就寫數學作業(yè)了。
突然，我被一道數學題給難住了，這道數學題的'問題是：
把長3米的圓柱形木材，橫向截成兩段后，表面積增加了24平方米，這根木材原來的體積是（）立方分米。
我左思右想，還是想不出來答案，只好去問家庭學習小組的組長王晨和二號組員李燦了�？墒牵麄兌颊f不會。我徹底絕望了，準備做下一題。就在這時，王晨說：“我們可以一起做這道題�！蓖醭康脑捊o了我一絲希望，于是，我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
……
經過討論，我們終于知道這道題的答案了。
老師，您讀了我們家庭學習小組的故事是不是也明白了“天時不如地利，地利不如人和”的道理了？
學習的作文 篇5
小豬胖胖是一個很不喜歡學習的小豬，豬媽媽給它買了課外書，有關天文科學的百科知識，但是小豬卻對這些不感興趣，它想想看零食里贈送的漫畫書。
胖胖把豬媽媽給它買的書都扔到了窗外，而正好砸到了到處尋找食物的小狐貍頭上，小狐貍看了看這些書，心里想，如果這些書能夠換成吃的就好了，小狐貍眼睛一眨一眨的.，有了主意。
“當當當”，小豬胖胖還在睡覺的時候，突然被窗戶的響聲吵醒了，小豬一看原來是小狐貍，“小狐貍你干什么啊，大早上不睡覺，敲我窗戶干嘛？”
“小豬，我是天上的神仙，本次下凡是有特殊任務的，你應該好吃好喝的招待我”�！澳阏f你是神仙，那你有什么證據嗎？”小豬搖頭晃腦的說�！爱斎挥凶C據，你可以考考我，書上的知識我都會，而且還知道你不知道的事，我說今天下午會下雨，”
小豬聽了狐貍的話被逗的哈哈大笑“天氣這么好，怎么可能會下雨，如果下雨我就把我的零食都送到你家去”。
唰啦啦，唰啦啦，真的下起了雨，小豬這下相信了狐貍說的話，把自己的零食都送給了小狐貍，去小狐貍家后，小豬無意間卻發(fā)現(xiàn)了做滿筆記的書本，那些都是被自己扔掉的書，原來根本沒有什么下凡，都是狐貍用來騙取零食編的，小豬把零食都給拿走了，回家以后他開始認真學習，還主動讓媽媽給買書。
學習的作文 篇6
我們這一周星期六準備考試了。
這是我假期以來的第一次考試，也是上完課以來的第一次對我們的檢測。
聽說考試之后我們感覺到很慌張，因為我上網課都是無所事事心不在焉的。
而我經常就是打開手機，點開直播，就將手機放在一旁，然后拿另一個手機一直玩游戲或是在電腦上玩游戲。
然后在夜半三更的時候想起自己還有作業(yè)沒做就打開App回放直播。
但是這樣的效率明顯不高的`，整一個早上整一個中午整一個下午我都在玩手機，看電腦刷節(jié)目。只有在晚上在夜半三更的時候我才會偷偷爬起來寫作業(yè)，但在那個時候我的腦子是迷糊的，因為我的身體已經累了，我想要睡覺。
我的意識已經不清醒了，所以說這樣的效率是不高的。是事倍功半的。
可以說在這將近一個多月的網課學習中，我啥也沒學到。今天的學習內容等到寫完作業(yè)之后我也不會去復習，而且作業(yè)還是偷工減料的，我每天都懷著僥幸的心理去學習。所以這個假期我除了游戲等級的上升和愛奇藝，騰訊等app的會員等級上升，我啥也沒收獲到，哦，對了，我還收獲到了一個蠢笨的腦子。
當我以為別人都和我一樣沒有上網課的時候，其實并不是的，別人都在假裝懶惰，不要上當。
現(xiàn)在就靜下心來學習吧，不要再無所事事了你也不想在這個假期里原本成績很好的，結果被人超車了吧？
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