【精選】學習的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學習的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習的作文 篇1

　　我本來是一個不愛學習的孩子，對語文特別反感，但經(jīng)歷了種種的事情，我才知道了，語文是多么重要

　　在一堂數(shù)學課上，老師在黑板上寫練習題，應用題題目長，許多字我都不懂，哎，我真是無奈！當時我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我急急忙忙地問同桌題目是什么意思，但同桌卻說：別煩我！我問遍了前后左右，但他們都是一問三不知。這時我才意識到，語文是多么重要，立志一定要學好語文。

　　在以后的語文課堂上，我認真聽講，細心做筆記

　　漸漸地，我的語文成績突飛猛進，名列前茅，成為班上令人矚目的明星。

　　我開心極了，對一些事情都不以為然，開始以皇帝自居

　　一次意外的機會，我與叔叔出門游玩，碰巧遇到一位我的'前任老師，我們有說有笑。老師聽說我語文挺棒，想看看我的實力，便出了些閱讀題，我一看便傻了眼，因為這些我根本不知道。這時我知道了天外有天，人外有人，我要繼續(xù)學習語文，不輸在起跑線上，虛心好學，勤奮自覺，贏得大家的稱贊！

學習的作文 篇2

　　孫子的奶奶在四樓的涼亭上曬了紅薯干。一天下午，我同5周歲的孫子小紹鵬一起上四樓拿紅薯干吃。在上樓的過程中，我跟孫子說：“紹鵬，你能不能像爺爺一樣一步跨上兩個樓梯子……”學著爺爺?shù)臉幼�，小紹鵬竟也能稍感吃力地一步跨上兩個樓梯子，嘿嘿，小家伙有悟性有長進有潛力……

　　下樓的時候，孫子忽然略有所思的問我：“爺爺，你能一步下兩個樓梯子嗎？”我目視了兩個樓梯子的距離和坡度，還真的很困難一步下兩個樓梯子呢！都說，上坡容易下破難，吃了50幾年干飯的我，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)“能不能一步下兩個樓梯子”的問題呢，觀察和分析事物的眼光和能力竟不如一個讀幼兒園學前班的孩子，那一刻，我赧顏了。

　　自以為頗能“與時俱進”的我，在靜坐下來之后，開動腦子想了很多很多……正如那本《向孩子學習》的書的“簡介”所說的那樣：情感和自尊不能掩飾放在我們眼前的事實，以往的苦難不能成為否認我們今天落后的借口。我想，我們這一代人最大的不幸在于我們以嚼食糠餅的方式體驗到了生活的酸甜苦辣，但我們最大的幸運其實也正在于此。這種前所未有的體驗，應該養(yǎng)成我們寵辱不驚的品格。因此，從這樣的意義上說，由我們這一代人自己喊出“向孩子學習”的口號，不是作秀，而恰恰是我們不甘落伍的心靈寫照。我想，如果我們這一代人真正能夠做到這一點，不僅能夠填平兩代人之間的鴻溝，而且在孩子的心目中，我們終究會樹立起一塊人格的`豐碑。

　　如果說，能提出“向?qū)O子學習”是我本人的一種“好心態(tài)”的表現(xiàn)的話，其實還很不夠。個中還有一個對年齡和“幼稚”的認知問題。不是嗎，其實在很多時候，成年人也會做出幼稚的行為。所以，也許你曾經(jīng)胸懷大志，但忐忑自己這不可能，或者這樣代價太大，又或者我并不從中受益等等。不管怎樣，孩子并不像大人一樣在自己想做的事情面前畏畏縮縮。孩子們心里有著激勵人心的抱負和希望美好的想法，就像小紹鵬站在家門口院坪上看天空的飛機覺得小而非要同我一起上四樓樓頂看那樣“馳騁著想像的空間”��！嗯，嗯！憑心而論，我們真的應該感激孩子，因為孩子使我們能共享歡樂，才理解了生活。向孩子學習！讓我們學會傾聽、學會溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜；相信我們會在這無比美好的時光里，看到孩子們燦爛的笑臉，自己也能收獲一泓甜蜜在心頭。

　　但愿我們都能以一顆孩子般的純真心觀察世界，用真心對待世界上的每一個人，讓這個世界可以減少很多不必要的沖突，避免很多因為“面子”而起的無謂的消耗，這個世界一定可以變得更加美好。

學習的作文 篇3

　　受新型冠狀病毒的影響，我經(jīng)歷了“史上最長寒假”。為了做到“停課不停學”，老師們把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，“名師線上課堂”開學啦！這真是一種既新穎又特殊的學習方式。我的心里不僅有期待，還有一絲擔憂，自己能不能適應新老師的講課方式？線上課堂能否達到線下課的學習效果呢

　　帶著這些疑問，我開始了線上學習。點進網(wǎng)絡課堂，老師們化身成“網(wǎng)絡主播”。他們充滿激情的語調(diào)，富有感情的朗讀，別有特色的解題經(jīng)過，幽默風趣的'講課方式，將整個課堂的氛圍提到了最高點，讓我深深陶醉其中。

　　我覺得線上學習最方便的還是錄播回放功能。我可以根據(jù)自己的實際情況，隨時調(diào)整上課進度。有一次，我寫作業(yè)時遇到一道關于方程的問題，百思不得其解，急得我抓耳撓腮。正在一籌莫展之際，我忽然想到之前線上數(shù)學課時老師好像講解過類似的例題。“對了，講課視頻可以回放！”于是，我抱著試試看的心理，找出老師講課的視頻，調(diào)到例題講解部分，按下播放鍵，再次觀看，反復學習，終于把這個“攔路虎”清理掉了。我不禁在心里感嘆道：“線上學習真是方便��！”除此以外，線上教育每天在家里打開網(wǎng)頁就可以進行學習，為我節(jié)約了上學路上來回奔波的時間；上課遇到不會的問題，在提問區(qū)提出后，老師和同學們都會熱心解答，而且方法多種多樣

　　經(jīng)過一個多月的線上學習，我之前的擔憂一一化解了。老師們的授課熱情并沒有因為網(wǎng)絡而減退，同學們的學習勁頭也沒有因為疫情而削弱。而我通過線上學習，也接觸到更多的老師和同學，上課更加自律，規(guī)劃更加清晰。雖然線上學習有很多好處，但我更期待著疫情結束，再次和老師同學們一起走進美麗的校園。

學習的作文 篇4

　　自從去年我看到了哥玩吉它，我就被這樂器吸引住了爸爸給我買了一把吉它。那時，我把全部精力都投入到吉它中

　　我先是練習指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過一個多星期的刻苦訓練，指法練習基本完成了，接著，我要學習按和弦。哥哥抽出和弦譜來練習，他對我說：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它愛好者就因為痛半途而廢了！”我專心致志地學習和弦這一課。

　　“走到半途”，我越學越辛苦，手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割似的，我想過放棄吉它，但我總放不下，好像它對我說：“別放棄��！你要堅持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專心地學起來，克服一切痛楚，堅持到底。

　　終于我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍的吉它，唱著振奮人心的歌，我和吉它成了形影不離的朋友，還進行了演出，在學校，廣播電臺上，盡展風彩。

　　我深愛的`吉它，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必成為生活中的強者。

學習的作文 篇5

　　期末考試結束了，我感覺自己的成績不是很理想。假期開始了，我給自己定好的學習計劃。

　　上午：7:30起床；7:45讀英語十分鐘8:00吃飯；8:40—10:30學習寫作業(yè)（其中預習新課15分鐘，堅持每天讀課外書30分鐘、中間休息五分鐘）；中午：12:40—2:00午睡；下午：3:00—4:00讀書，畫畫；晚上：9:00洗漱上床親子讀書五分鐘然后睡覺；每天看電視和玩電腦時間不超兩個小時。

　　在假期里我還要做到以下幾點：

　　一、培養(yǎng)好習慣：

　　1、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的.見解。

　　2、閱讀的習慣。每天自覺主動、定時定量的閱讀，寫一寫讀后感。

　　3、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。

　　4、自理能力的培養(yǎng)。自己鍛煉自己洗襪子、毛巾等小件物品。

　　二、培養(yǎng)好性格。

　　自信，做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)；?毅力，做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難；豁達，做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。

　　總而言之，在假期里，我要更加努力，爭取下學期獲得更好的成績。

學習的作文 篇6

　　快考試了，像我們這樣的中等生是不會緊張的，只有好學生才會緊張。不是我們不在乎成績，只是我們太懶了。

　　要知道，懶是學習的克星，不克服，想學好那是不可能的。

　　哪個學生不想學習，又有哪個學生不想考個好的'成績，可想歸想，做起來就難了。

　　“我一定要好好學”/“我下次一定要考好”/“我再也不貪玩了”……這樣的豪言壯語我說了不下千百回，可每當把書放在眼前時，總是以“下次再看吧”/“還有時間”……這些借口推脫，有時也看了一點書，連一頁也不到。

　　懶，就像一個病魔，時時纏繞著我，想擺脫他還得靠自己，說什么豪言壯語也沒用，以后怎么樣那就得靠自己了。

　　唉，真是懶惰之心不可有，勤奮之心不可丟呀！

學習的作文 篇7

　　記得，在四年級的時候，我們班有一個學習成績不好，但是一直努力的人。看著他的努力，老師沒有批評他，同學們沒有嘲笑他。

　　老師告訴我們，他因為爸爸媽媽沒有空，每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里，等到七點多開門，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒有一個人去笑話他，也沒有人用這一件事調(diào)侃他。

　　有的時候，老師會告訴我們，自己以前的經(jīng)歷，能考到我們學校當老師，是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了，開始認真學習，沒有人天生成績不好的。半期考的時候，他才考了個二三十分，可是他依舊不放棄，繼續(xù)努力著。終于，自己的努力等到了收獲。

　　閉學式，老師宣布，有一個人進步很大，讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意，一定是他，他那么的`努力，一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭，我們猜對了，他這一次竟然考了八十六，不要說我了，全班同學都在震驚之中。

　　他是一個勤奮學習的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。

學習的作文 篇8

　　今天我總是想跑出去玩，可是姥姥告訴我說，今天要好好的待在家里寫作業(yè)，我實在是想玩，姥姥就告訴我為什么要好好學習，姥姥說你看大街上為什么有走路的、有騎自行車的、有騎電動車、有開車的'天這么冷，路上那些人不冷�。�

　　我說開車的，姥姥說這就對了，好好學習將來就能不受凍不受熱不受欺負，也不是像我一樣出遠門了就害怕，因為沒有文化，我知道的點了點頭。

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