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學(xué)習(xí)作文600字（錦集3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，各種各樣的計(jì)算機(jī)也搬進(jìn)了我們的家中。我們現(xiàn)在的生活成了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一張密密麻麻的“蜘蛛網(wǎng)”把我們的地球連接起來(lái)，我們?cè)诟鞯囟伎梢栽诰W(wǎng)上隨時(shí)通話，也可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些知識(shí)�？墒牵S著科技的發(fā)達(dá)，許多事兒也接踵而來(lái)。
高興篇：
有了網(wǎng)絡(luò)，我就可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上查閱一些資料。老師讓查什么樣資料，隨著鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，各種各樣的答案便排成隊(duì)，等著你來(lái)審閱。這比以往翻半天書(shū)要快多了，也省事多了。最妙的是，在網(wǎng)上還可以視頻學(xué)習(xí)，許多重點(diǎn)搞不懂可以上網(wǎng)請(qǐng)教一下，看完一遍不會(huì)還可以反反復(fù)復(fù)地看，直到弄懂為止，真方便！
在網(wǎng)上，我還擁有了屬于自己校信通博客，在這里，我不僅認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地、五湖四海的博友，如：王琳、四月妮妮、酒忠豪、想念寂寞Ting等等博友，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的文章都有自己的獨(dú)特之處。還跟眾博友分享了小城說(shuō)雨老師好多實(shí)用的'習(xí)作方法，使自己的習(xí)作水平更上一層樓。真是收獲頗豐！網(wǎng)絡(luò)還真是個(gè)挺有用的好幫手！
煩惱篇：
網(wǎng)絡(luò)雖然很方便，但是任何事都有自己好的一面和壞的一面，網(wǎng)絡(luò)也有它壞的一面。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是好事，可網(wǎng)上偏偏有許多網(wǎng)絡(luò)游戲，人玩久了就容易沉迷。我們小學(xué)生的分辨能力還很差，所以網(wǎng)絡(luò)勾引了許多小學(xué)生，使其沉迷到游戲中，不能自拔。網(wǎng)上不僅有許多危害學(xué)生身心健康的不良網(wǎng)站，還有許多詐騙團(tuán)伙在網(wǎng)上作案，他們利用高科技手段，讓人防不勝防。
總結(jié)：
可是我們也不能因?yàn)檫@些不好事例而不上網(wǎng)啊！所以，“魔高一尺，道高一丈”我們也要學(xué)會(huì)利用高科技手段來(lái)保護(hù)自己，以免上當(dāng)！我們要取長(zhǎng)避短，合理的利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)，使它成為我們的好助手，而不是我們身邊的“毒瘤”！
在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)是好事，可是千萬(wàn)不能讓它變?yōu)閴氖拢?/p>
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
別看每個(gè)漢字都是那么平凡，那么普通其實(shí)他們都深藏不露，蘊(yùn)涵著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的魅力和趣味。
前段時(shí)間，老師讓我們準(zhǔn)備綜合性學(xué)習(xí)----《我愛(ài)你，漢字》的相關(guān)資料。今天，各小組就要展示自己精心準(zhǔn)備的作品了，大家都高興極了。
展示的順序是按小組依次進(jìn)行。首先上臺(tái)的是第一小組，他們是用課件的方式向大家展示的。他們弄得課件蠻精致的，花邊很漂亮，插圖也很好看，內(nèi)容很有趣，讀起來(lái)朗朗上口，不會(huì)讓人覺(jué)得乏味。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間就輪到我所在的小組展示了。我的心砰砰直跳，緊張的不敢喘大氣。張書(shū)益正在給同學(xué)們講關(guān)于漢字的來(lái)歷，我呢，站在旁邊等待他結(jié)束后開(kāi)始我的講解，在等待的時(shí)間里是最難熬的，渾身不自在，我悄悄地用眼神催促他快一些，在緊張等待的氣氛中度過(guò)了幾分鐘，張書(shū)益終于結(jié)束了講解。輪到我了，我慢慢的緩解一下緊張的神經(jīng)，深吸一口氣，緩緩開(kāi)講。我繪聲繪色的.講了幾則因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)別字而引起的誤會(huì)和笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑，笑聲始終伴隨著我的講解，我緊張的心情也舒緩了許多。我輕松愉快得完成了我的演講，深深松了一口氣，下臺(tái)后，便認(rèn)真的欣賞起其他同學(xué)的講解。
這次綜合性學(xué)習(xí)給我留下深刻印象的是王文倩同學(xué)講的一則因?yàn)榇中拇笠鈱?xiě)錯(cuò)字而引起的小笑話。明明在日記里寫(xiě)道：我放學(xué)回家，看到家門口有一坨牛糞，大吃一斤。老師給了很冷幽默的評(píng)語(yǔ)：海量，海量。明明把“大吃一驚”中的“驚”字誤寫(xiě)成“斤”便有了文中的“大吃一斤”看似很微小的錯(cuò)誤，卻會(huì)引起天大的誤會(huì)或者笑話。
在生活中，大家都有可能無(wú)意間寫(xiě)錯(cuò)或用錯(cuò)漢字，如果不能及時(shí)改正和修正，長(zhǎng)此以往就會(huì)形成不良的習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，再想改回來(lái)可就難于上青天了。因此同學(xué)們無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是日常生活中，都要重視漢字的規(guī)范使用，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)正確合理的使用我們的漢字。讓你我身邊永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)錯(cuò)字，別字，讓我們的語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確更清晰，讓你我一起努力吧！
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
我喜歡閱讀。俗話說(shuō)，“書(shū)里有一個(gè)金色的房間，書(shū)里有一個(gè)顏如玉�！笨磿�(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)。然而，這里書(shū)店太少，我買不到任何書(shū)，所以我不得不利用從學(xué)校訂購(gòu)雜志的機(jī)會(huì)去買很多雜志，比如《有趣的中國(guó)人》和《探索歷史》...但是我最喜歡的是“有趣的數(shù)學(xué)”。
《有趣的數(shù)學(xué)》是一本只通過(guò)看它的名字來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的雜志。過(guò)去，我只讀過(guò)上面的故事。至于上面的奧林匹克數(shù)學(xué)問(wèn)題，我看了之后感到頭暈，但是我還是沒(méi)有讀。
然而，自從我參加了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我對(duì)這本書(shū)的看法都變了。因?yàn)槲以?jīng)在書(shū)中看到一個(gè)我無(wú)法回答的問(wèn)題，恰好是我通過(guò)的考試。當(dāng)時(shí)我后悔了！從那時(shí)起，我就非常重視這本書(shū)。我以前讀過(guò)一遍，然后把它放好�，F(xiàn)在我必須讀五六遍。以上問(wèn)題是作為家庭作業(yè)寫(xiě)的。這本書(shū)確實(shí)是我的.好老師和朋友。
有一次，一直是一名優(yōu)秀奧林匹克運(yùn)動(dòng)員的孟裴毅看到了我的“有趣的數(shù)學(xué)”，并向我借了它。我不打算借給他，因?yàn)楹ε滤麜?huì)把它弄丟。我不能忍受有這本書(shū)。但是我認(rèn)為他很溫柔，所以我慷慨地借給他四本書(shū)。
一周后，孟裴毅歸還了那本書(shū)。如果我查一下，只有三個(gè)。另一個(gè)在哪里？
孟裴毅坦白承認(rèn)他丟了那本書(shū)。我感覺(jué)像晴天霹靂。那本書(shū)是我贏得考試的法寶。
雖然孟裴毅一再答應(yīng)把書(shū)還給我，但我還是不相信他。我心中一團(tuán)火冒了起來(lái)，哼！這個(gè)人會(huì)失去別人的東西，再也不會(huì)借給他任何東西。
幾天后，孟裴毅不好意思地拿著這本有趣的數(shù)學(xué)書(shū)向我道歉。我也接受了他的道歉，我們又成了好朋友。
這本書(shū)真的是一本好書(shū)。我必須珍惜它，讓它成為我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手。
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