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學(xué)習(xí)作文400字實(shí)用【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文400字3篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
這是在一個(gè)晚上，媽媽因嚴(yán)重感冒而發(fā)燒了，躺在床上有氣無(wú)力，一點(diǎn)東西也吃不下。我做完作業(yè)，去看隔壁的媽媽，沒(méi)想到，媽媽看見(jiàn)我，馬上做起來(lái)，皺著眉頭，艱難地嚴(yán)厲地說(shuō)：“來(lái)干什么！做作業(yè)去！”
我解釋道：“我來(lái)看您！作業(yè)做完了才來(lái)的！您病得那么重！”
“不用了！你去做預(yù)習(xí)工作！咳咳……去讀英語(yǔ)！都看看數(shù)學(xué)題！”
“可是您病得那么重！現(xiàn)在快去醫(yī)院吧！不然您的病會(huì)加重的！我不去！”
“都快期末考試了！還不去復(fù)習(xí)！我你不用管！現(xiàn)在，咳咳……學(xué)習(xí)最重要！”
“可是……”我還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽打斷：“快去！咳咳……復(fù)習(xí)！快點(diǎn)！”
媽媽對(duì)自己的病一點(diǎn)也不在乎，卻對(duì)我那么的關(guān)心！我還跟媽媽頂嘴，媽媽是在為我著想�。“Α译x開(kāi)媽媽的房間，后悔自己沒(méi)有理解媽媽！
第二天早晨，媽媽帶著病一大早起來(lái)，為我做早點(diǎn)。用最好的方式掩飾自己的'難受，想辦法讓我不要想她生病的事。媽媽面帶微笑，溫柔地說(shuō)：“今天期末考試緊張嗎？不要對(duì)自己沒(méi)信心！”“您沒(méi)事嗎？可是！”“別說(shuō)了！想想自己怎么面對(duì)！知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，去學(xué)校了。
一路上，我熱淚盈眶，媽媽為了我費(fèi)盡苦思！我不能讓媽媽失望！絕對(duì)不行！我一定要遺骸成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)！
“學(xué)習(xí)最重要”，這句話，一直映在我的心中……
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
今天，使我改變了很多，也使我明白了很多。
在今天下午，爸爸給我談了許多，使我明白了很多，我原來(lái)的一段時(shí)間里，很少每天都用四中的學(xué)習(xí)方法，也不是每天都用四中的`網(wǎng)校學(xué)習(xí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“東朕，你每天都在家玩游戲，我給你交錢讓你用這種方法學(xué)習(xí)，是為了幫你提高成績(jī)，而你卻不用，只是玩游戲，你知不知道學(xué)習(xí)有多重要，如果你考上學(xué)，你以后就會(huì)有飯吃，至少不會(huì)餓著，如果你現(xiàn)在玩游戲，那么以后你怎么辦呢，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，爸爸沒(méi)有辦法輔導(dǎo)你，就給你請(qǐng)家教，上補(bǔ)習(xí)班，不就是為了你將來(lái)嗎，你自己都不努力，我還能怎么幫你，你如果不努力，以后就會(huì)跟餐廳里面打工的人一樣，你說(shuō)是干活美呀，還是做辦公室美，所以我才說(shuō)上你學(xué)習(xí)，爸爸也只有幫你這么點(diǎn)，學(xué)不學(xué)還得看你自己了�！蔽衣�(tīng)了之后，很感動(dòng)也很羞愧，爸爸盡然為自己做了這么多，自己卻渾然不知，真是不孝子呀，爸爸把我養(yǎng)這么大多不容易呀，如果我不好好學(xué)習(xí)，真的就太對(duì)不起爸爸對(duì)我的付出了，自己現(xiàn)在已經(jīng)12、3了，不小了，應(yīng)該懂點(diǎn)事了，也應(yīng)該聽(tīng)點(diǎn)話了，不能再讓爸爸媽媽在為我們操心了，我在這里對(duì)爸爸真心的說(shuō)聲：“謝謝你爸爸，你辛苦了！”
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該讓父母在為我們擔(dān)心了，應(yīng)為學(xué)習(xí)畢竟是自己的事情。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
新世紀(jì)的文盲是沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的人�？梢�(jiàn)，學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基礎(chǔ)。下面是清華大學(xué)附中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，但愿對(duì)孩子們能有所啟迪。
一、五要
1、圍繞老師講述展開(kāi)聯(lián)想；
2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸罚?/p>
3、聽(tīng)出教師講述的'重點(diǎn)難點(diǎn)；
4、跨越聽(tīng)課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾；
5、在理解基礎(chǔ)上扼要記筆記。
二、五先
1、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；
2、先嘗試回憶后看書(shū)；
3、先看書(shū)后做作業(yè)；
4、先理解后記憶；
5、先知識(shí)整理后入眠。
三、五會(huì)
1、會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
2、會(huì)利用時(shí)間充分學(xué)習(xí)；
3、會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)；
4、會(huì)提出問(wèn)題討論學(xué)習(xí)；
5、會(huì)閱讀參考資料擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
四、五心
1、開(kāi)始學(xué)習(xí)有決心；
2、碰到困難有信心；
3、研究問(wèn)題有專心；
4、反復(fù)學(xué)習(xí)有耐心；
5、向別人學(xué)習(xí)要虛心。
五、六到
1、心到：開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維；
2、眼到：勤看，多方面增加感性知識(shí)；
3、口到：勤問(wèn)、勤背誦，熟記一些必需知識(shí)；
4、耳到：要勤聽(tīng)，發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)容量的最大潛力；
5、手到：要勤寫(xiě)，抄寫(xiě)、記錄是讀書(shū)關(guān)鍵；
6、足到：要勤跑，實(shí)地考察或請(qǐng)教別人。
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