[集合]刻苦學(xué)習(xí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的刻苦學(xué)習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
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刻苦學(xué)習(xí)作文1
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué) 在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子，她原來成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。 從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯(cuò)！” 在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無止境的'書蟲。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。 有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會(huì)兒”可過了好一會(huì)兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！” 啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
刻苦學(xué)習(xí)作文2
他個(gè)頭不高，看起來非常瘦弱，圓圓的腦袋上留著小平頭，“一”字眉，一雙不大的眼睛里仿佛聚集著一汪平靜的泉水，塌塌的鼻梁下有一張不愛說話的小嘴，給人一種沉穩(wěn)的`感覺。我們都叫他“老張”。
他非常好學(xué)。課堂上，他抱臂端坐，眼睛始終盯著黑板和老師，豎著耳朵，認(rèn)真聽老師講課。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而低頭記筆記。課下，別的同學(xué)都出去玩兒了，而他仍端坐在座位上，把課堂上記的筆記再看一遍，有不懂的地方就去問老師。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師在課堂上滔滔不絕地講解著一冊(cè)書的重點(diǎn)和難點(diǎn)，許多同學(xué)覺得自己學(xué)過了，有的在做小動(dòng)作，有的在小聲說話，還有的在畫畫……而他還是眼睛緊緊地盯著老師，把遺漏的地方記下來。有的同學(xué)問他：“老師講的這些內(nèi)容早都學(xué)過了，有什么好聽的呢？你還聽得那么認(rèn)真！”他平靜地說：“我們把學(xué)過的知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍，不是比只學(xué)一遍更加熟悉嗎？溫故而知新呀！”放學(xué)回到家以后，他快速地寫完作業(yè)，又開始復(fù)習(xí)。期末考試，他以語數(shù)英總分299分的好成績(jī)，成為年級(jí)第一名。別人問他：“你為什么能考得這么好？”他微微一笑，說：“功夫不負(fù)有心人�！�
他就是我們班的班長(zhǎng)張景文。
刻苦學(xué)習(xí)作文3
利比拿著自己的簡(jiǎn)歷從一家公司出來，很是苦惱，他從小頑皮不好好上學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在連個(gè)工作都找不到，正應(yīng)了那句:少壯不努力，老大徒傷悲。
正當(dāng)利比在苦惱時(shí)，一位乞丐來到利比身邊，利比心想自己到現(xiàn)在還是個(gè)無業(yè)游民，沒有一家公司肯錄用，身上并沒有多少錢，但是看到衣衫襤褸的乞丐，心中的善念勝利了。
他拿出身上剩的最后一個(gè)硬幣，這是利比今天的午飯。
那位衣衫襤褸的乞丐接過利比的一個(gè)硬幣，看到利比很是苦惱的神情，便問道:“年輕人你為什么那么苦惱��？”利比聽到乞丐的.問題很是糾結(jié)的說了自己的經(jīng)歷，聽完這些的乞丐若有所思，本來只是想要傾訴的利比并沒有覺得乞丐可以幫助自己，沒想到乞丐隨后就問了一句:“若是你能重來一次你會(huì)努力學(xué)習(xí)嗎？”聽到乞丐的問題利比很是激動(dòng)的回答:“若是我能重來一次定會(huì)加倍努力，不會(huì)向小時(shí)候那樣只知道玩耍而忽略學(xué)習(xí)的重要性�！甭牭竭@個(gè)回答的乞丐若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就離開了。
利比也沒有在意這些，繼續(xù)拿著簡(jiǎn)歷去其它公司面試，無一例外，沒有哪一家公司愿意要。
勞累一天的利比很快的睡了過去，再次醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)這是小時(shí)候的家，自己還在上小學(xué)的時(shí)候，利比覺得這可能是乞丐實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，很是感激，想要以后再見時(shí)感謝他，用自己的實(shí)際行動(dòng)。
自此以后利比遵守自己的承諾刻苦學(xué)習(xí)，多年以后成為一家上市公司的總經(jīng)理，但是卻再也沒有見過那名乞丐。
刻苦學(xué)習(xí)作文4
現(xiàn)在的社會(huì)，發(fā)生了翻天覆地的改變，和以前截然不同。
現(xiàn)在的每個(gè)孩子都是大人們手心里的寶，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每個(gè)孩子都生活在蜜罐里，每天的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，根本不用像以前社會(huì)的孩子一樣，做完功課還得幫父母做家務(wù)，喂食牲畜。我們每天放學(xué)后就是吃吃點(diǎn)心，寫寫作業(yè)，讀讀書，根本沒有體驗(yàn)過過去孩童時(shí)期的艱難�？捎腥藚s還是那副模樣，學(xué)習(xí)差，還花著父母的錢在炫耀自己。他們可曾想過父母掙錢的艱辛，現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)“金錢”的社會(huì)，干什么都需要花錢，可誰知道父母掙錢有多么難嗎？現(xiàn)在花的每一分錢都是大風(fēng)刮來的嗎？是地上撿到的嗎？
不是的。那父母掙錢干什么？為了他們自己?jiǎn)�？錯(cuò)了，父母為了掙更多的錢，就是為了讓我們的生活條件有逐步提高，為了我們以后的發(fā)展做鋪墊。可我們卻不懂父母的不易——有些孩子竟然中途退學(xué)，父母為此傷透了心，我們?yōu)槭裁床灰詢?yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)父母？為什么不在父母生日時(shí)送上最真摯的祝福？
最近有一檔節(jié)目《變形計(jì)》，深為人感動(dòng)，它就是讓山區(qū)的孩子去城市中學(xué)習(xí)，城市的孩子去山區(qū)體驗(yàn)生活的不易。這檔節(jié)目讓許多不愛學(xué)習(xí)、叛逆的孩子有了很大的.改變。他們變得懂事了，學(xué)習(xí)更加上進(jìn)，成績(jī)更加優(yōu)異了！
我們雖然上不了那檔節(jié)目，但我們一定能深切認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)而報(bào)答含辛茹苦的父母，報(bào)答誨人不倦的老師。
現(xiàn)在的社會(huì)變了，做什么都得有知識(shí)。如果你是文盲，恐怕你就只有掃大街的份了。也許你會(huì)說，擔(dān)心什么？我家有的是錢，根本不用擔(dān)心。那錢夠你用嗎？在你說這句話的同時(shí)，我想到你一定經(jīng)常向父母討錢，而且生活條件很好，就算你無憂無慮，你可以考上名牌大學(xué)嗎？名牌大學(xué)是你花錢就能進(jìn)去的嗎？那得靠實(shí)力，那得靠知識(shí)。可想而知你的成績(jī)并不是那么優(yōu)秀，勸誡你早點(diǎn)打消這個(gè)不切實(shí)際的想法。
人人都不想被別人看不起，都想讓人敬佩自己�？扇绻阈r(shí)候不刻苦學(xué)習(xí)，到了以后就后悔莫及了。如果你不刻苦學(xué)習(xí)，將來受苦受累的地方數(shù)不勝數(shù)了。不刻苦學(xué)習(xí)，你只能自己待在茅草屋里面壁思過，可那樣會(huì)有用嗎？世界上會(huì)有專門為你賣后悔藥的嗎？同樣在一個(gè)班級(jí)里。同一個(gè)老師，同一份態(tài)度，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，而有的同學(xué)卻萎靡不振，這是因?yàn)槭裁�？�?qǐng)你問問自己，你刻苦學(xué)習(xí)了嗎？別人沒想到的，你想到了嗎？
我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，不要因?yàn)樽鳂I(yè)多就撒脾氣不寫了，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦就不學(xué)�，F(xiàn)在你偷的懶，將來都會(huì)變成巴掌，狠狠地打在你的臉上！現(xiàn)在我們吃的所有苦，將來都會(huì)變成我們成功的鋪墊！
刻苦學(xué)習(xí)作文5
上個(gè)星期六，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，這個(gè)故事讓我懂得了要刻苦讀書。
這個(gè)故事講的是古時(shí)候有一個(gè)叫匡衡的'少年，他讀書非�？炭�，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因?yàn)榧依锖芨F，買不起蠟燭晚上也沒辦法讀書啊，鄰居家有燭光，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個(gè)辦法，在家里的墻上鑿了一個(gè)洞，每天借著鄰居的燭光讀書。就這樣，他堅(jiān)持讀了很多書，學(xué)到了很多知識(shí)。
聽媽媽講的這個(gè)故事后，讓我想到了自己。我家開著農(nóng)莊，什么好吃的，好玩的，爸爸媽媽一切都滿足我。早上，爸爸送我上學(xué)。在學(xué)校老師細(xì)心教導(dǎo)我。放學(xué)時(shí)爸爸又到學(xué)校來接我回家。和故事中的匡衡比，我覺得自己真幸福，條件真是好到天上了。
我現(xiàn)在生活這么好，可我卻不聽爸爸媽媽的話，不好好學(xué)習(xí)，前天我還和媽媽鬧別扭，真是不應(yīng)該啊。我想，我應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在父母給我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人。
刻苦學(xué)習(xí)作文6
世界上最快而有最慢，最長(zhǎng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。生是一次，死是一次，生死的之間便是日日夜夜、分分秒秒累積起來的時(shí)間，而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來，花開花落。
記得在我上初一時(shí)，每天下午第八節(jié)課都要進(jìn)行“大課間”活動(dòng)。其他同學(xué)只要一聽見下課鈴聲就跑向操場(chǎng)，不到三分鐘教室里便是一片寂靜，因?yàn)槲业某煽?jī)不好，所以那時(shí)只有我還在努力學(xué)習(xí)，努力把握自己的每一分每一秒。每次在大課間即將結(jié)束時(shí)，我都要提前十分鐘進(jìn)教室。有一次我進(jìn)教室時(shí)，剛走到樓下就被班主任叫住了：“你怎么回來了？”我慢慢的對(duì)老師說：“還有十分鐘就下課了，我想利用這十分鐘補(bǔ)補(bǔ)功課�！崩蠋煕]有指責(zé)我，反而告訴我說：“如果上課有聽不懂的就去辦公室找我�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”我們應(yīng)該像珍惜生命一樣地珍惜時(shí)間。
有的人一進(jìn)家門就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而有的人一直玩到天黑才匆匆忙忙的寫作業(yè)。試想：假如一天浪費(fèi)2個(gè)小時(shí)，一個(gè)月就浪費(fèi)60個(gè)小時(shí)，一年就浪費(fèi)720個(gè)小時(shí)，而三年下來就浪費(fèi)2160個(gè)小時(shí)。如果將這些浪費(fèi)掉的時(shí)間充分利用起來，那么你將會(huì)得到多少收獲。
古往今來，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比作金錢，但金錢哪能貴如時(shí)間。金錢花掉了，還可以再掙來，而時(shí)間卻如東逝水，滾滾奔流永不復(fù)回。金錢的損失可以度量，可時(shí)間的浪費(fèi)卻無法估計(jì)。哲人說得好：“浪費(fèi)時(shí)間的人等于慢性自殺�！蹦阏f時(shí)間珍貴不珍貴，值不值得珍惜。
光陰似箭快，若把人一生的足跡連接起來，也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路；若把人一生的知識(shí)記載下來，也是一本厚厚的書。這一切都在警示我們——要珍惜身邊的一切。
在大千世界中，有人在拼搏，有人在開拓，有人在荒廢，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流。高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏！”也有人隨波逐流，，聽任年華虛度，“今朝有酒今朝醉，明朝沒酒喝涼水，”“人生只是過路客，及時(shí)行樂莫遲疑�！庇械娜艘簧鋵�(shí)，留得碩果累累；有的人終生平庸，碌碌無為。正是“有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了�！�
魯迅是近代一位出色的文學(xué)家，他的成功有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。為不影響學(xué)業(yè)，他必須做好精確的安排時(shí)間。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！�
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的'教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使得原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王�！�
法拉第中年以后為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)業(yè)上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家園主席的職務(wù)……
他們的事跡不都是告訴我們要珍惜身邊的一切嗎？我們不要求像那些名人一樣自學(xué)成才，但我們要學(xué)會(huì)珍惜自己的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
記得那時(shí)我上初二，我的時(shí)間顯得更加緊迫。有一次，老師讓我們默寫課文，其實(shí)我已經(jīng)背會(huì)了，不知道為什么，寫到最后怎么想都想不起來。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了，老師走到我身邊收走了那張沒寫完的作業(yè)紙。下課后，我一直在想：這可是我第一次失敗，雖然老師不說我，可我心里還是一樣難受，因?yàn)槭∫淮尉偷扔诒绕渌瑢W(xué)慢一步。從那次開始，我充分利用了所有的時(shí)間來學(xué)習(xí)。后來，我在手上刻了一個(gè)“學(xué)”字。因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，所以時(shí)時(shí)刻刻要以“學(xué)”為主，只有學(xué)才能改變自己，改變將來。
每次當(dāng)我達(dá)不到自己的目標(biāo)時(shí)，我總是在責(zé)怪自己，而老師每次都告訴我：成績(jī)不好并不可怕，可怕的是不懂得珍惜自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)。我把老師的話深深地刻在心里，就是要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不要求成為名人，但要求像那些名人一樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。
如果你不能成為一棵大樹，那么就做一棵小草吧。小草也有小草的精彩，去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)小草的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比做夢(mèng)要來得實(shí)際而實(shí)在。
其實(shí)生活中有很多事情就是這樣，當(dāng)你身處其中的時(shí)候，你會(huì)覺得這是你永遠(yuǎn)也無法逾越的山。當(dāng)你跳出自己，深處山外的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)山其實(shí)就在自己的心里。
寶貴的時(shí)光應(yīng)當(dāng)銘記，只有對(duì)你人生大部分的時(shí)間都產(chǎn)生影響的事，才是最應(yīng)該放在這段時(shí)光的�，F(xiàn)在的你們各方面還都沒有定型，你們可以主動(dòng)地塑造自己。正因?yàn)槿绱�，你們需要的是擴(kuò)大你們的眼界，開拓你們的視野，讓自己看到更多，更豐富的人和事。然后從中選擇最喜歡的自己，并沿著此路塑造自己，那將是多么美妙的人生啊！
讓我們重新審視“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞語。它不意味著公式、習(xí)題、考試、更不意味著熬夜、約束、痛苦。它是讓你能改變自己的最好辦法！而那些教室里的書本，只是在傳達(dá)一個(gè)最基本的要求，如果你連初中的課程都征服不了，那你如何證明你有塑造自己的本領(lǐng)？又如何進(jìn)一步抒寫人生中那些催人淚下的故事呢？
時(shí)間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
朋友，生命只有一次，時(shí)間也極其短暫。與其默默無聞，何不驚天動(dòng)地，與其碌碌無為，何何不建功立勛；與其聽任時(shí)間流逝，生命一點(diǎn)一滴的耗費(fèi)，不如抓緊分分秒秒，讓生命之火熊熊燃燒。
當(dāng)你獨(dú)自暢游在虛擬世界的時(shí)候，你影響的只是你一個(gè)人，可是當(dāng)你鼓起勇氣面對(duì)的時(shí)候，你會(huì)讓無數(shù)人因你而受到影響。珍惜自己的大好年華，書寫轟轟烈烈的美好人生。
刻苦學(xué)習(xí)作文7
《西游記》是我國四大名著之一，它聞名中外，像扎了根似的烙印在每個(gè)中國人的心里。這個(gè)寒假，我不僅認(rèn)真地閱讀了不同版本的《西游記》，還愛上了《西游記》電視劇，成為了一個(gè)名副其實(shí)的“西游迷”。
《西游記》這本書講述了美猴王的誕生，孫悟空學(xué)仙，成大圣，大鬧天宮，結(jié)里被唐僧收為徒弟。唐僧師徒四人經(jīng)受九九八十一難，路遇各路妖魔鬼怪，歷盡艱辛萬苦，終于來到靈山，修成正果，取得真經(jīng)的故事。
讀完《西游記》，我被孫悟空深深地吸引住了，恨不能也變成一個(gè)孫悟空。孫悟空神通廣大，機(jī)智勇敢，明辨是非。遇到妖魔鬼怪絕不退縮，想方設(shè)法，迎難而上，百折不饒，成為了師弟心中尊敬的“大師兄”。特別是孫悟空拜師學(xué)藝的情節(jié)，讓我感悟很深。書中描寫孫悟空拜菩提老祖學(xué)藝時(shí)，花七年的時(shí)間打掃庭院，養(yǎng)花修樹，挑水拾柴，修身養(yǎng)性，老祖才讓他學(xué)藝，而且還半夜三更去學(xué)，并用了一個(gè)晚上的時(shí)間學(xué)會(huì)了筋斗云。孫悟空之所以能本領(lǐng)高強(qiáng)，離不開他不畏艱辛、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。
記得我剛開始學(xué)乒乓的時(shí)候，老師讓我練基本功，蹲馬步，揮拍子，練接球，總是不斷反復(fù)地練習(xí)一個(gè)動(dòng)作，學(xué)習(xí)非常的單調(diào)，每次學(xué)習(xí)手臂又酸又痛。我總想尋找機(jī)會(huì)讓自己少練點(diǎn)，比如總是積極地為其他同學(xué)撿球，給自己準(zhǔn)備用來練習(xí)的球總想能少則少，學(xué)校里每年舉辦的乒乓球比賽，都認(rèn)為太辛苦而不去參加。這樣一直學(xué)了兩年。一次，老師讓我們所有學(xué)習(xí)的同學(xué)內(nèi)部進(jìn)行積分賽。我第一局比賽抽到的對(duì)手是比我低一屆的，個(gè)頭也比我矮一茬，更令人激動(dòng)的是他才學(xué)半年，我可是他大師兄的`大師兄，“哈哈，我肯定羸這局”。正在我沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，“倏”的一聲，一個(gè)球向我快速地飛過來，等我反應(yīng)過來時(shí)，球早已偏在一邊，最終，我輸給了一個(gè)剛?cè)腴T不久的小師弟。比賽結(jié)束后，我疑惑不解地問老師，老師笑著說，那位小師弟雖然只學(xué)了半年不到，但是他每天到球館練習(xí)，不管風(fēng)吹雨打，不怕手疼腳痛，不畏艱苦，刻苦努力地琢磨，本領(lǐng)才學(xué)得快，學(xué)得強(qiáng)。
看了《西游記》后，回想起學(xué)乒乓的事，想起那一局比賽，羞愧難當(dāng)。如果我不畏艱辛，刻苦學(xué)習(xí)，就能練就“七十二般武藝”，路遇學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻，才能胸有成竹，勝券在握。學(xué)乒乓如此，學(xué)習(xí)文化知識(shí)更需要我們刻苦努力，不畏艱辛，只有這樣，才能取得“真經(jīng)”。
刻苦學(xué)習(xí)作文8
我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的'斬，簡(jiǎn)單的很嘛!”我以為她不會(huì)在來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了�！蔽倚南搿]辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會(huì)纏住你，非問沒個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!
寫勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三
刻苦學(xué)習(xí)作文9
在我認(rèn)識(shí)的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個(gè)人讓我難忘！
芳芳是我的同桌，高高的鼻梁、瀑布似的黑頭發(fā)是她的特點(diǎn)．前幾天冷空氣南下．狂風(fēng)暴雨肆虐個(gè)不停！豆大的雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿著雨衣來帶學(xué)校走進(jìn)教室．我掃視了一眼，同學(xué)們到坐在坐位上朗讀．我定睛一看，芳芳沒來一番打聽過后才知道芳芳發(fā)高燒不能來．可讓我驚訝的是芳芳她來了，她走進(jìn)教室坐在我旁邊．我驚奇的問：“芳芳你生病為什么還來上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我……不能……缺課，我還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)”說完便趴了下來．我聽了芳芳的話心里頓時(shí)感到一陣羞愧，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候總是想偷工減料、老是和爸媽討價(jià)還價(jià)學(xué)習(xí)的時(shí)間，可芳芳呢？發(fā)高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩！
芳芳不僅是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人而且還是個(gè)擁有美好品德的人．前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書，路上一個(gè)精美的皮包吸引住了，我走過去打開皮包，發(fā)現(xiàn)里面竟然有整整一千元人民幣．于是我便有了把撿來的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說：“虧你還是個(gè)少先隊(duì)員，竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現(xiàn)在是多么著急！”我聽了芳芳的'話后感到愧疚不已！只見芳芳拿著皮包向遠(yuǎn)處的民警叔叔走去，望著芳芳遠(yuǎn)去的背影我不由地感到我認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)人我感到驕傲和自豪！
芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學(xué)習(xí)的精神讓我贊嘆！她每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我的心田．讓我懂得一個(gè)又一個(gè)做人的道理！
刻苦學(xué)習(xí)作文10
她原來成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問題：“為啥豬八戒摔了四次？”
她回答說：“全是猴子在作怪�！�
老師興奮地說：“好、好、好，不錯(cuò)！”
在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無止境的書蟲。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會(huì)兒”可過了好一會(huì)兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”
啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
4一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人
李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對(duì)又大又亮的'眼睛。她長(zhǎng)著一個(gè)好大的腦袋，里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子，每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績(jī)?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，想找?guī)讉�(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話，她說：“快要考試了，我要在家復(fù)習(xí)功課，今天不去玩了�！甭牭竭@兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒有學(xué)會(huì)她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧！”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說�！安恍校颐魈爝�有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動(dòng)了。是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多�！边@句話為的不就是教育像我這樣沒有時(shí)間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過，如果不這樣“傻”的話，也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
刻苦學(xué)習(xí)作文11
偉大的文學(xué)家魯迅爺爺離開人世已經(jīng)好多年了，可是他的那種從小就刻苦求學(xué)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們，同時(shí)也給我的`學(xué)習(xí)帶來無限的動(dòng)力。
魯迅爺爺?shù)囊簧怨P為武器，撰寫了無數(shù)篇戰(zhàn)斗的文章，被譽(yù)為 “ 民族魂” —— 現(xiàn)代文學(xué)的旗幟、中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他之所以成為中國人的驕傲是和他童年時(shí)代就養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣密不可分的。
據(jù)說魯迅爺爺自幼聰明勤奮，從小就讀私塾。在他13歲那年家里遭遇不幸父親常年患病，他一邊幫父親買藥一邊還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有一次為了買藥，耽誤了時(shí)間上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了他，可他沒有作任何解釋，而是以后天天早起，處理好家務(wù)，就去上學(xué)。從此，再也沒遲到過。
今天，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起魯迅爺爺那時(shí)要優(yōu)勝若干倍，我一定要學(xué)習(xí)魯迅爺爺那種從小吃苦耐勞、勤學(xué)苦練的好習(xí)慣，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦攻讀、打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
刻苦學(xué)習(xí)作文12
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她，給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，她思考問題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯(cuò)！”在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊。看書時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無止境的`書蟲。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會(huì)兒”可過了好一會(huì)兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！
通過她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
刻苦學(xué)習(xí)作文13
開學(xué)以來，我校發(fā)生了極大的變化。教育部門提出：“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)素質(zhì)教育”。
這樣，在學(xué)校的時(shí)間短了，早自習(xí)取消了，7：50到學(xué)校就可以了。今天我來到教室，看了看表才7：40，以往這時(shí)應(yīng)該是朗朗的讀書聲，可這會(huì)兒卻是鬧哄哄的，同學(xué)們把教室吵得天翻地覆，我掃視一下全班，讀書的同學(xué)屈指可數(shù)。一直到老師來了，教室里才安靜下來，難道我們不能自覺嗎？我想素質(zhì)教育并不是簡(jiǎn)短學(xué)習(xí)時(shí)間，讓同學(xué)打鬧的。
俗話說：“一年之季在于春，一日之季在于晨”早上這寶貴的時(shí)間用于早讀、跑步多好，白白浪費(fèi)太可惜了。
素質(zhì)教育要的是學(xué)習(xí)質(zhì)量高，生活質(zhì)量高。這不，我們的'課時(shí)里就增加了一節(jié)“大閱讀課”，為的是讓我們博覽群書，添了節(jié)“電腦課”讓我們?cè)诳萍嫉暮Ｑ罄镥塾�，使我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。
古人說“少壯不努力，老大徒傷悲”。我要從小珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了成為有用之才。
刻苦學(xué)習(xí)作文14
不知是因?yàn)橥砩蠜]睡好，還是因?yàn)槠渌裁丛�，早上起來之后昏沉沉的，只覺得腦袋像灌了鉛一般重。什么事都不想做，什么東西都不想吃。但是，今天已經(jīng)是假期的第二天了，我的作業(yè)還原封未動(dòng)。無奈，只有硬著頭皮去作業(yè)。
做完了語文作業(yè)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我揉了揉發(fā)脹的.腦袋，拿出數(shù)學(xué)試卷。我本想趕快把它完成了，可誰知第一道題就把我給難住了。題目是這樣的：甲、乙兩車由A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲、乙兩車的速度比是2∶3，已知秒鐘6走完全程要5.5小時(shí)，求兩車幾小時(shí)后在中途相遇?剛看完這道題，我覺得它應(yīng)該蠻簡(jiǎn)單的�？勺鲋鲋揖桶l(fā)現(xiàn)它并沒有我想象中那么簡(jiǎn)單。于是，我絞盡腦汁，苦思冥想，也不敢確定我自己做的是否正確，只有請(qǐng)教一下媽媽大人了。
媽媽看了題目，先自己算了一遍，再順著我的方法看看哪里不合理，然后開始想辦法讓我弄懂這道題。大約過了十分鐘，媽媽費(fèi)盡口舌，我還是一知半解。只有順著媽媽的思路，再結(jié)合我自己的想法和學(xué)過的知識(shí)，大概算了大約十分鐘，才算出一個(gè)稍為滿意的答案。但是，這樣還不夠。我又啃著筆頭，把算出來的答案驗(yàn)算了三遍，才放心地開始做下一道。
可我突然發(fā)現(xiàn)自己頭暈得厲害，眼睛酸澀，便站起來，揉揉太陽穴和睛明穴，走到陽臺(tái)上。我打開窗戶，一陣風(fēng)迎面吹來。空氣中有一股特有的清新味�？粗h(yuǎn)處的綠色，我思縷萬千：小小的一道數(shù)學(xué)題，前后竟然花費(fèi)了三十分鐘，還要媽媽大費(fèi)口舌來為我講解。要知道，這只是一道小小的周末練習(xí)題而已。我連這樣一道習(xí)題都做不出來，到了大考的時(shí)候，該怎么辦啊?那時(shí)候，可沒有媽媽來為我講解，更沒有那么長(zhǎng)時(shí)間來給我做一道題目啊!可見我的數(shù)學(xué)水平……唉，該加緊做練習(xí)題了!現(xiàn)在努力，應(yīng)該還來得及!
天色漸漸暗了下來，我深呼吸一口，又走回書房，去做數(shù)學(xué)題了……
刻苦學(xué)習(xí)作文15
8年抗戰(zhàn)，想必大家都知道，8年抗戰(zhàn)里有許多人上戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)軍人，奮勇廝殺，保衛(wèi)中華。但保衛(wèi)中華的人也是讀書人，他們刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)起起義，反對(duì)日本。還 有，守好中華后為祖國做出的貢獻(xiàn)，建設(shè)中華。
現(xiàn)在我只是小學(xué)生，但我堅(jiān)信，只要通過長(zhǎng)期地，刻苦地，合理地學(xué)習(xí)，我一定可以成為為中國夢(mèng)開路的一份子。其實(shí)，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，等到學(xué)習(xí)長(zhǎng)征路走完時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)早已超越自己的預(yù)料，學(xué)習(xí)就在我們身邊，無時(shí)無刻，可總有些人不認(rèn)真聽講，故意少做作業(yè)。這些人，往往都被老師評(píng)壞生。我們一定要學(xué)習(xí)認(rèn)真，多聽老師意見，努力，勤奮，刻苦，這三個(gè)要素為之重要。其實(shí)老師怎么管都沒用，一個(gè)人，他所有的決定都在于他的心，我希望所有的人的心都可以偏向好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們?cè)趯W(xué)校中，應(yīng)該利用課余時(shí)間，多看課外書，短暫休整，做好課前準(zhǔn)備。如還 有余下時(shí)間，那就用來溫故新知或查漏補(bǔ)缺，做好沒做完的作業(yè)。其實(shí)除了課間時(shí)，午休也可以，一天有7節(jié)課，七十分鐘加六十分鐘等于一百三十分鐘，這就是學(xué)校里的'寶貴時(shí)間，一天一百三十分鐘，我們可以充分利用，不可以沒有做完作業(yè)前玩。這樣，少做的作業(yè)能被補(bǔ)回來，錯(cuò)題能糾正回來。
在家里，我們只認(rèn)為做好作業(yè)就行，不！沒有人有過目不忘的本領(lǐng)。只有不斷的復(fù)習(xí)，才可以讓我們掌握全面的知識(shí)。在雙休日或節(jié)慶假期間，我們應(yīng)該合理安排，適當(dāng)放松，可有人整天在家就是玩兒，根本沒把學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)回事。所以同學(xué)們，人生至少目標(biāo)得有一個(gè)，你想考好的大學(xué)嗎?想要，就要好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，朋友們，只有堅(jiān)持這個(gè)美德，中國會(huì)好，大家會(huì)好，自己更會(huì)好！
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