學習的作文通用(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學習的作文，歡迎大家分享。
學習的作文1
不知不覺中，“學習”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。
在無數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦： 記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的.報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。
我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節(jié)課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬萬不敢再想了。
只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。 老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”
說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦， 第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應環(huán)境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功�！敖病崩蠋熡纸辛寺曃业拿�，我顫悠悠地喊了聲“……到！”
面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口---”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節(jié)奏的游著，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……
這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學習！
學習的作文2
”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
在我們中國古往今來曾經(jīng)有很多人，珍惜時間、勤奮學習來造就他們的偉跡。
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動飛舞。于是，他就捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員。
魯迅，是近代一位出色的文學家。魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的`愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺得作為青少年的我們應該好好珍惜時間，勤奮學習。我相信勤能補拙這個事實，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車胤、魯迅、愛迪生……”一樣成為一個偉人。
“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！
學習的作文3
寂靜的黑夜充斥著寂寞，暗黃色的燈光輕輕揮灑著時間的腳步，抬頭看看鬧鐘，2點多了。眼鏡又開始抗議，筆還緊握著，按在作業(yè)本上，腦中也早已沒有思考物理公式的空間了，殘留的精力都用在與眼睛抗戰(zhàn)了。不知是誰贏了，只記得周圍的景象都漸漸消失，眼睛的.縫隙中擠進了一行字后，筆就從指間滑落了——
“這是要去哪��？”我坐在一輛巴士上，看著周圍模糊的人�！敖裉�，對，今天是發(fā)中考成績的日子”，我似乎有點印象了“我參加中考了嗎？什么時候考得？——”還沒等我陳列出所有的問題時，司機就怒氣洶洶地把我推下車去。我本打算質(zhì)問他為什么這么做時，可是我一轉(zhuǎn)身，車子就開跑了。算了，今天可是重要的日子，不生氣。對面是一所學校，看不清樣子。不過，一個牌子很清晰地立在那里。幾個黑體大字也很清楚“中考成績查詢處”。怎么一個人都沒有，我走過去，我也不知道說了什么，總之他遞給我一張成績單，上面只有三個字“未錄取”。我不相信，也不敢相信。正當我打算詢問那人時，他把我推了出去，大門關上了。我被活生生地摔在那里。就好像靈魂也被摔了出去。好久，好久，我回過神來，我是在做夢嗎？我狠狠地掐了自己一下——很疼。我站起身來，踉踉蹌蹌地走著，去哪？我不敢回家，爸媽對我是如此地信任，如果他們知道了這件事——我不敢想，只能無奈地笑著，眼睛中涌出的淚水順著臉頰流淌。這夏日的風打在我的身上，就像一根根藤條，留下我只是哭。如果當初，好好學習；如果當初，不貪玩游戲；如果當初，聽聽父母的建議，現(xiàn)在的我那么那么地渴望學習，可惜——
場景一下子轉(zhuǎn)換了，連錯愕的時間都沒有留下。我在工地上干活，頂著火辣辣的太陽，露著上半身，毒辣的陽光已經(jīng)把我乳白色的皮膚烤成了焦黃，汗水沿著后背淌下，每經(jīng)過一處傷口，都會引起一陣抽搐。白天忙碌的工作已經(jīng)麻痹了我的心靈。至于到了晚上，我才能認識真正的自己�！斑@就是我想要的生活嗎？”我問著自己，問著自己的靈魂。我從枕頭下拿出一張報紙，這是從垃圾堆里撿來的，上面寫著一個尋人啟事，是找我的�！斑@就是我想要的生活嗎？”靈魂從黑暗的深淵中發(fā)出了震天撼地的一聲“不！”。那天晚上，我走了，踏上了回家的道路。我看見了媽媽，她抱著我哭，我也哭了。她帶著復雜心情的聲音問道：“你這個孩子，去哪了？”我一時不知該說什么“媽，我想學習，媽，我想學習”聲音越來越小。突然，一陣刺耳的聲音把我驚醒了，腦中響了，“剛才是夢？”。我低下頭，看見作業(yè)本濕了一大片。
黎明的曙光在東方劃破天空。還好，只是夢。我又握緊筆，中考，我還有希望！
學習的作文4
在我呀呀學語的時候，媽媽就給我買了小朋友的學前知識套餐，包括唐詩、寓言故事、童話故事等。在媽媽的引導下，我在二歲時，已背得滾瓜爛熟，盡管書是倒著拿的。在五歲時，我已經(jīng)能認字讀書了，媽媽給我買了《西游記》連環(huán)畫。我捧著那本書貪婪地讀著書上的每一個情節(jié)，看了一遍又一遍，我簡直入了迷。漸漸地，我便和書結(jié)下了不解之緣。《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界，還有浩瀚的宇宙；《白雪公主和七個小矮人》把我?guī)У搅四亲衿娴男∧疚�，讓我懂得了“不要從外表去判斷一個人的美和丑，關鍵是他的心靈”；《懸梁刺骨》的故事，激起了我勤奮學習的火花……我愛上了讀書。
就這樣，媽媽開啟了我人生起步的大門，讀書伴我度過了純真的學前時代，又引領我走進多彩的小學時光。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，他們常常被我問得哭笑不得：“多讀書，那里會給你滿意的回答�！泵總�夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，我一邊聽，一邊看，媽媽念的字怎么讀，到幼兒大班的時候，我已經(jīng)能將報紙上的新聞講給媽媽聽的時候，媽媽驚奇了……
上小學了，在老師的`幫助下，我學會如何看書了，只要一有時間我就跑到新華書店，像一只貪心的小蜜蜂，在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，我的成長離不開書。在書本里，我曾經(jīng)被《皇帝的新裝》逗的前仰后合，被《賣火柴的小女孩》感動的熱淚盈眶；書，能讓我思索，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，書，更能讓我成熟，讓我成長，那里指引我前進的方向。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事�！弊x書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇，還能使我懂得做人的道理。媽媽說，要學會讀書，要讀好書。不但要讀，遇到好的東西還要記下來。我準備了筆記本，有時自己記，有時媽媽幫我記，記下來的東西又是一本好的學習工具，隨時用得著。最近，我又讀了一套《感恩》全集，從那里，我體會了人生的艱辛和不易，學會了關愛和感激。有人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，幫助我不斷提高，不斷進步；書，帶給我幸福，帶給我滿足。
擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
學習的作文5
最近，書香文苑開展“閱讀問題辯論擂臺賽”很多博友們認為，閱讀是開啟智慧的金鑰匙，而我可以清楚地向大家聲明：閱讀，是影響少年兒童學習的攔路虎！
西漢劉向說過：“書猶藥也�！笨杉热皇撬� ，就一定有良藥和毒藥之分，如果是毒藥，那可就害人非淺，置人于死地了
20xx年八月，21歲的肖宇因為整天癡迷于武俠小說，暴力小說，模仿書中的有關情節(jié)，多次犯罪，被警方逮捕，拘留，可還是不改，如今又犯下了重大的殺人案。之前的肖宇，是老師的助手，班上的公認的好學生。臨刑前，在接受記者采訪時他說，是那些小說害了我，讀了那些小說，腦子里整天想些打打殺殺的事情，根本無心學習，一心想要尋求刺激。結(jié)果走向了犯罪的道路。中學生可千萬要引以為戒，不要再讀那些害人的書了。我們在為肖宇可惜的同時，不禁感慨，閱讀的危害是多么大！
前天早上，我剛剛睡醒，就聽見門外的嘈雜聲，感到情況不妙， 胡亂穿好衣服后，急忙跑下來，一個小男孩拿著一本《阿衰》的漫畫書，父親正在嚴厲的`批評他。經(jīng)過打聽才知道，這個小男孩如今上三年級，以前的學習成績拔尖，親朋好友都很看好他，可就在這時候，這個小男孩迷上了漫畫書，整天抱著漫畫書不撒手。在衛(wèi)生間，廚房，餐廳等地方，他都和漫畫書形影不離，漸漸地連作業(yè)也懶得寫，上課也看，最后老師拿他沒辦法，只好讓家長把他領回家，現(xiàn)在他趁家長不注意，偷偷地跑出來看書，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)……
如果不是閱讀的影響，這個學習拔尖的小男孩不可能落到被學校開除的地步，如果不是閱讀的影響，這個有責任心的小男孩也不會從名副其實的“好學生”落到人人厭惡的“壞學生”，如果不是閱讀……
時下學生們特別喜歡看穿越小說，這種前世來生的穿越小說，讓人忽視現(xiàn)實生活，把所有的希望寄托虛幻的穿越，再也沒有學習的動力，甚至有為了到達某個時代，而跳樓自殺，給社會和家庭帶來了嚴重的危害，把孩子引上了不歸之路！這樣的閱讀是多么可怕呀！
人的精力是有限的，學生時期的我們，更是如此，如果我們把有限的學習時間浪費在讀小說上，那就沒有充足的時間去學習，那又怎能保證學習的質(zhì)量呢？
那我們祖國的強大又從何談起呢？
綜上所述，可見閱讀并不利于我們的成長，閱讀，就是影響我們少年兒童學習的攔路虎！學生可以拒絕閱讀，把有限的經(jīng)力用在學習上。
學習的作文6
從我記事起，家中的一隅便安置著一架陳舊的古箏。閑來無事，我便學著電視上彈古箏的人彈琴，綁上一副和琴同樣陳舊的玳瑁指甲，隨意撥彈。抓劃勾撥，毫無章法，根本談不上音律曲調(diào)，只是好玩罷了。
六歲那年，媽媽連哄帶騙送我進了古箏班。如舞蹈一樣，練琴也是要學基本功的。厚厚的一本《古箏指序練習曲》發(fā)到我們手中，老師先教我們認音階，接著學習指法，然后就開始練指序了。指序不難，三下五除二就可以看著譜彈下來了，可媽媽要求我把譜子背下來，還說不會背琴譜就不算會彈，必須會背才行。我只得心不甘情不愿地繼續(xù)彈，直到把譜子完全記下來。那時正是好玩好動的年齡，長時間坐在古箏前不停地練琴莫過于受刑。樓下不時傳來同齡人歡悅的笑聲使我難受極了，真想化作一只小鳥，飛出去與他們一起玩耍�？墒瞧沉艘谎蹕寢尯翢o商量余地的目光，我只好又靜下心來練琴了。漸漸的我的琴聲變得流暢了、悅耳了，我也沒那么坐不住了。
后來，我開始學習一些簡單的曲子。那可比彈指序難上了許多，搖指、掄指、掃搖、雙搖這些技巧我自然是花了大量功夫才能掌握。更難的是對曲子音色強弱的處理了，琴譜也變得長了許多。這些都是無法投機取巧的`，每次上課我都要認真地將老師講的要點一一記下來，回到家里再一小時，兩小時地坐在古箏前練琴，只有這樣才能完成老師的作業(yè)。每當把一首曲子練熟，完整流暢地把它彈完，即使沒有人聽，自己也會覺得很開心。
現(xiàn)在，我正在學習高級的曲目。有了幾年的基礎，現(xiàn)在學起這些更難的曲子反而沒有那么吃力了，但仍是一不用功就會落下。曲子的處理也變得更加復雜、講究了。記得學《幻想曲》的時候，有一個片段，為了讓音色更飽滿，老師要求我們用沒有綁指甲的小指去勾弦，偏偏那個片段的旋律是比較激昂的，寒冬臘月，本就快脫皮的手指再這么一用力，弦割得我的手指火辣辣的疼。沒練多久，小指就全紅了，皮都破了一處，難受極了�？墒窍胫绻瑢W們都堅持下來了，只有我沒有完成，不就輸給同學們了嗎？憑著一股不服輸?shù)膭�，我愣是撐了下來，久而久之竟在小指上磨出了一層繭來。
漸漸的，練琴成了我生活中的一個重要內(nèi)容。我也逐漸愛上了古箏，愛上了練琴。
在學習古箏的同時，我也學會了堅持、忍耐、專注、堅強……琴聲伴隨著我，陪著我成長。
學習的作文7
也許你們會奇怪我為什么要用這個標題，難道我是外地人嗎？沒錯，我是湖南人。那我怎么又來到了長春呢？且聽我一一道來。
當我還在媽媽肚子里時，我在深圳呆了半年多，那時的特區(qū)到處查暫住證，媽媽因為有了我，沒法繼續(xù)工作，只能獨自回到了湖南老家，一直呆到我兩歲的時候——當然這都是我媽媽告訴我的。兩歲后，因為爸爸在浙江打工，媽媽想：我馬上要上幼兒園了，為了給我提供比老家好的學習環(huán)境，媽媽就帶我去了爸爸那里。媽媽一邊帶我一邊工作，有一次，媽媽因為忙，沒顧得上我，我一個人跑到外面去了走了很遠，媽媽找了好久好久才找到我，就是這件事使得媽媽下定決心又帶我回到了老家——當然這也是媽媽告訴我的。我一直在老家呆到四歲的時候，這時爸爸和幾個老鄉(xiāng)在沈陽做裝修，需要媽媽幫忙，于是我和媽媽一起到了沈陽，這時我已經(jīng)記得一些事了。
在沈陽的時候，我們租的房子就在火車站的對面，環(huán)境還可以，在五樓，小區(qū)里面有一個小廣場，可以說可以說那里就是我的樂園。每天晚上，廣場上都聚集了很多去鍛煉的人，主要都是大人帶著小孩，有玩輪滑的，有打球的，有跳繩的……我最愛的就是玩碰碰車，基本每天都去，花上一元錢，租了小車，玩多久都行。這種小車要用兩條腿當槳，交替用力車才前行。我最喜歡和小伙伴們撞車，你撞完了我，我有來撞你，還有另外的人加入進來，那場面就是一個熱火朝天。
不僅如此，我和媽媽還經(jīng)常上超市。一回我姨媽來了，帶我去家樂福，出來時我嫌人太多，就往右邊跑，卻一頭撞在了玻璃上，疼得我哇哇大哭，現(xiàn)在想起來都覺得有些可笑。要你用了心去大聲讀就很容易背下來。還有上次，瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽來到我校演講，他在演講中說，學英語不是只要做的，是反復兩字。他僅對英語題海戰(zhàn)術，叫我們的做完形填空，僅復做，要做熟練，經(jīng)過這次考試，我將要更努力的`去學習英語老師布置的任務，要能按時的完成，多做英語題。
這次考試，我還有生物和地理也考得很差，都只有64，這兩門也是雜科里面最重要的兩門，因為對于我們初二來說生物和地理區(qū)兩門即將初中會考了，初三將不學這兩門了，這次考試是開卷，但由于我上課極時沒有認真聽講，上而有的題目我不知道在書上的哪一頁，所以丟了這么多分，我從初一起這兩門就差。現(xiàn)在這兩門要畢業(yè)了，我不能再差了，現(xiàn)在離生物、一理會考，還有1個月的時間，我將努力地去學這兩門，希望會考個好成績。老師叫我們買的《贏在中考》，我一定會按時做起，爭取考個好成績。
這次期中考試過后，我會為了期末考試而奮斗、努力的學習。
學習的作文8
我覺得人生是一個不斷學習的過程，要想自己進步，就要不斷的學習，充實自己，彌補不足。
而我的學習可分為幾個階段，小時候我家在農(nóng)村，與我同年齡的朋友都去了學校上學，而我卻不敢進學校的門，怕老師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進了學校，而正遇到了一位下鄉(xiāng)知青老師，宋老師，她好言好語的開導我說，看你的朋友們都來學校了，你也到學校來玩啦，很熱鬧的，說著話還給了我?guī)讐K糖。從那以后我也就每天跟同學一起背著書包上學，那時學校學習很輕松，也就是認認字唱唱歌，也沒什么作業(yè)，直到五年級的時候，我家搬到縣里來后，作業(yè)才開始多起來。
在初中，我常去我二哥家，因為他家里有很多的書，什么《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味，而我最愛看的書就是《西游記》總是被故事中的一個又一個的情節(jié)所感動，看著看著我就想，要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給編輯部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時太小寫出來的東西也就非常幼稚，但是編輯部還給我回了信，臺頭是手寫的我的名字，只是內(nèi)容是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，希望下次再接再勵之類的話，而且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。
到了高中我跟其他同學一樣，學習非常緊張，只為了高考能考出好成績來，然后能進入高校學習為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師，他是教數(shù)學的，總是講起課來簡簡單單，學習起來很輕松，聽完了他的課我總是在回味著，并總是換個角色把自己想象成老師，并仿照他的樣子來想象我自已上課的會怎么樣。也正因為受了班主任的影響，所以高考志愿一欄我填了師范類的數(shù)學專業(yè)吧。
終于有幸到師專繼續(xù)學習了，在大學學習中，就沒有高中時候那樣緊張了，富余時間一多，我們就會各自按各人的特長或愛好去發(fā)展自己，而我?guī)缀跏且粺o所長，于是我就愛鉆圖書館，總愛看一些考試外的書，象什么計算機語言，程序設計，也常愛看一些科幻小說之類的書。
三年時間終于順順當當?shù)漠厴I(yè)了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書。由于有兩個假期，時間相對來說比較富余，而我最大的收獲就是學會了電腦的.一些基本知識，象什么安裝操作系統(tǒng)啦，簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應付，而且還學會了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡就成了我學習的最大的資源庫，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應有盡有，這樣網(wǎng)絡就幾乎成了我學習和生活的一部分了，什么時候有什么問題不懂只是到網(wǎng)絡去找就能解決。
人生就是一個不斷學習的過程，正所謂，活到老學到老吧，我們總是在生活之余學習著，一來打發(fā)空閑的時間，二來也可以增加自己的閱歷。
學習的作文9
各位觀眾，大家好。今天是20xx年10月8日，歡迎收看我臺的“熱點追蹤”
欄目。今天的熱點話題是：學習化社會。
世紀的鐘聲仿佛還在人們的耳邊回蕩，但是不知不覺中，我們已進入了新世紀的第30個年頭，身邊發(fā)生的翻天覆地的變化是有目共睹的，尤為突出的一點．I便是人們在學習理念上的革命。
下面請看記者采制的幾組鏡頭。
鏡頭一：
此時已是晚上七點鐘了，但中華夜大的.教室里仍然燈火通明。坐在前排的一位年近古稀的老人正態(tài)度誠懇地向一個胸前戴著紅領巾的孩子請教著什么：幾個西服革履、老板模樣的人則正和一位身著工作服的人小聲爭論著一個問題…鏡頭二：
c先生是某公司的技術員，下午，他剛?cè)ヂ犃艘粋�關于某項新興技術的講座，現(xiàn)在的時間是晚上六點三十分，他一邊大口嚼著漢堡包，一邊步履匆匆地跨人涉外英語培訓中心的大門……看了以上兩組鏡頭，相信大家不難發(fā)現(xiàn)，當今社會的學習與傳統(tǒng)意義上的學習截然不同，概括起來，可以用“多元化”來形容。而對于這個“多元化”，我們可以從以下幾個方面去理解：
首先，是學習對象多元化。一方面，隨著人類壽命的逐漸延長，信息量的與日俱增，人們有這個能力、也有這個需要去延長自己學習的時間，因而終身學習的理念將更加深入人心。另一方面，加入世貿(mào)組織之后，國外先進的技術隨同產(chǎn)品一同涌入，面對紛至沓來的新興科學技術，社會各個階層的人又站到了同一條起跑線上進行再學習，只有這樣，才能不斷跟上時代的潮流。因而，也就出現(xiàn)了“鏡頭一”中所展現(xiàn)的，無論年齡大小、職位高低，都在同一教室中學習的情景。
其次，是所學知識多元化。正如人們在若干年前預計的那樣，新世紀是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，信息爆炸在所難免，知識面的狹窄單一很難再滿足人們工作生活全方位的需求。于是，在重視個人自由發(fā)展，即強調(diào)個性的同時，人們也開始重視自身素質(zhì)的全面提高。我們常常會發(fā)現(xiàn)周圍的人忙于出入各種學習場所，就像“鏡頭二”中的C先生那樣。
最后，是學習場所、時間的多元化。隨著網(wǎng)絡教育的發(fā)展，人們已不必只呆在學校里學習，坐在家里，打開電腦，輕輕點一下鼠標，你就可以選擇自己想學的內(nèi)容。而手提式電腦更為人們的學習帶來種種的方便：旅行途中、火車上、巴士里，你可以學習；休閑時，公園里、網(wǎng)吧里，你也可以學習……總之，網(wǎng)絡學校始終伴隨在你的左右，只要你愿意，隨時隨地你都可以學習。
看來學習化社會的前進步伐正越邁越大，不知電視機前的您是否已投身于其中了呢？對此您若有自己的看法，歡迎與我們聯(lián)系。今天的“熱點追蹤”到此結(jié)束，我們下次同一時間再見。
學習的作文10
步入校門的第一秒鐘，聯(lián)想到的是：多種不同類型的同學是否可以接受任何一種。踏進教室的第一秒鐘，聯(lián)想到的是：從這里開始，我就是一名初中生，遺忘小學，不與現(xiàn)在相比。靠在椅子上的第一秒鐘，聯(lián)想到的是：作業(yè)的多或少都不可以影響到課堂的認真聽講。
黑色的夜，白色的天，紅色的依戀，藍色的懷念……一片葉子可以堅持在樹上良久，那，我呢？現(xiàn)在的我呢？能堅持到畢業(yè)嗎？能堅持到考試的那一天嗎？可否接受每天的多項作業(yè)和忙不過來的焦慮呢？
用小學時代的話來說：“不可以！”遺忘的過去還是在記憶里回蕩，一層一層波浪只會更猛烈地拍打，在那個時候，還真不知道能不能看到日落和夕陽下的'晚霞像小學那般燦爛。
相當?shù)挠须y度哪。夢中的滿分從何處來呢？我愿付出不愿愚笨，我愿努力不愿落后，我愿成長不愿停滯……
月亮很美，但，抱著作業(yè)回寢室，怎么看月亮也都不會覺得美，有學習負擔的話，難道還有心情去想別的嗎？太陽很耀眼，但，提著滿是學習資料的手提包，怎么看太陽都不耀眼，有考試緊張的來臨，誰還會有心思去看日日都存在的太陽呢？反之，也不足以稀奇。
學習是普遍的常事，學久了，就會不想聽課，學多了，就會越背越不想背，結(jié)果還是很不情愿的接受，無奈。
一山容不得二虎，學習再好也會有人比自己更好，方法不同的兩個人的競爭只會引來爭吵，不服氣，不甘心的失敗。
世界太大，會有人比自己更好，會有人想超越自己，也會有人就差一點點�？荚嚲褪菫貘f喝水，扔的石子越多，水就會往上升，同一個意思，只要自己肯付出肯用心，成績和作業(yè)都不是什么難事，但，這一瞬間的激情不能夠延長，只有堅持下去。反之，如果你這只烏鴉不扔或無動于衷，自以為是的話，告訴你，你將是那只將要被渴死的烏鴉。
享有好成績和夸贊的就是尖子生，享有被叫到辦公室補作業(yè)的就是不認真的學生，什么樣的態(tài)度就會形成一個什么樣的人，什么樣的學習方法就形成一個什么樣的學生，好與壞，差與異（優(yōu)異），你是哪一類？
你是希望自己是金色的細沙，還是黑色骯臟的泥巴？你渴望是南極還是北極？你渴望自由還是死死地堅守不許逃走？
南極和北極，學過數(shù)學的都知道，數(shù)軸就分正負，左是負，右是正，北是上，南是下，你覺得自己是南是北？
學習就是一個坎，越過去就沒事了，有一個漫長的過程，需要你用耐心去征服它。就等于是一個西瓜，吃進紅色的肉，吐出黑色的核，把知識學進去后，解答不懂的難點，掃去障礙物。
學習始終是自己的事，不在其人的管理范圍內(nèi)。
大聲嘶吼“哈”，移步向以后。輕盈的退后，運用矯健的步伐，沖刺！要知道，學習不是為了父母，是為了自己，為了學業(yè)而奮斗。
學習的作文11
爸爸媽媽的話語常在耳畔回響：“只有學習成績好了，才會有好工作，才會有幸福美滿的未來……”可是如何提高成績呢？我個人覺得，這不僅需要上課認真吸收老師講的知識點，更離不開平時的積累。
就拿語文來說吧，課上老師的知識點畢竟是有限的，正所謂：師父領進門，修行靠個人。想要更加透徹地理解、分析課文，就得自己去探索。而這時，我們最好的朋友、老師――書箱，就起到了不可或缺的作用。
同學們都知道，學語文就是要多讀書，多讀好書。我們曾學過一篇《精讀與略讀》，相信大家都對怎樣的書該精讀而怎樣的書該略讀有了一定了解。可有些同學卻仍找不到正確的閱讀方向。一些小人書和童話、小說仍不時出現(xiàn)在教室里，這些書確實有趣，我也看過一段時間，也曾沉迷那些天馬行空的虛幻世界之中無法自拔�？墒遣坏貌徽f，它們確實也對我們的學習起不到一星半點的作用，僅是令我們減減壓，笑一笑，這樣的書，就該略讀，一帶而過，因為里面供我們吸收的知識實在是少得可憐。
那我們該精讀什么書呢？雖不愿承認，但那些名家寫的，所謂“字多的”“枯燥無趣的”，確定是我們該精讀的。它們一眼看上去無聊、字多、一個段子也沒有，可當你翻開他，認真品讀、體會，你會發(fā)現(xiàn)里面有多深的涵意，連一個詞，一個字，一句話，都是恰當?shù)�，都值得反復推敲回味。讀著讀著，就會有一種“英雄所見略同”的感覺，仿佛心里埋藏的想法，不知如何用語言描述的想法，作者完美的替你表達了出來，清麗典雅，字字生香。當我們在時光深處相遇的一瞬間，靈魂搖曳，情投意合。那些看似不起眼的文字，不僅憂郁而且響亮，不僅沉靜而且飛揚，不僅犀利而且溫暖，不僅理性而且唯美。好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。與其一比，那些漫畫、小說簡直是快餐店里的可樂，只圖一時爽快，反倒有百害而無一利，后患無窮。
春日午后，在溫暖的陽光下翻開一本好書，那些文字不端架子，行云流水，如云端紫燕。當你“書讀百遍”后，相信也就對事物有了自己獨特的`見解。語文，就是這一個個字組成的龐大的，深不見底的美好的世界。當你真正將書中龐大的知識量化解為自己的力量，語文也不會差到哪去了。
讓我們從現(xiàn)在開始，掌握正確有效的學習方法，我的學習我做主，我的未來我做主！
學習的作文12
近段時間，我讀了北師大博士李明軍所著的《你在為誰學習》這本書，此書不僅格式給人以新鮮感，內(nèi)容也別具匠心。書的開篇主要談學習、讀書，后來話題涉及到各個方面，鍛煉身體、心理健康、早戀、網(wǎng)絡、理財?shù)鹊�，幾乎無所不談。但談得更多的是學習和生活心態(tài)。讀后，我受益匪淺。
讀完這本書，我真正理解了為自己學習的含義。
學習是一個艱苦的過程，每個人必須經(jīng)歷。在這個過程中，大多數(shù)人都感到學習太苦太累，哭天喊地地抱怨著，好像是給別人學習。既然是為自己學習，我們還有什么好抱怨的呢？再苦再累也必須堅持下去。作為學生，除了老師的期望，家長的關心和成績的好壞，我們是否真正想過我們?yōu)檎l學習？是否感受到了學習的快樂？
學習是我們學生的天職。什么是天職？用趙本山的話說就是“必須的”。既然是為了自己學習，那應該怎么學呢？是讓老師管著、家長壓著學嗎？這樣的學習是被動的學習，是“要我學”，而被動的學習和“要我學”肯定是痛苦的。為自己學習必須是主動的，是“我要學”，只有主動的學習和“我要學”，才會減輕學習的苦累感，才會學到真正的知識。懂得了做人的道理，為自己確立人生的高度，為了達到這個高度，持續(xù)地努力，就像高樓大廈也是由一塊塊磚頭慢慢累積起來的.，在人生高度的階梯上奮力地攀爬。在不斷努力的過程中培養(yǎng)自己學習的興趣，體會知識帶給我們的充實感、豐富感、進步感，逐漸感受到學習的快樂。老師常說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，家長也常嘮叨“吃得苦中苦，方為人上人”。如果被動地學習，只為應付家長和老師，那學習何談快樂？學習究竟為了誰？仔細思考后，為自己是最正確的回答。生活中，任何東西都會被偷走。但你對學習的興趣和學習的過程是永遠不會被偷走的。
在學習的過程中，有時我們會感到學習是很苦的，是很累的，又是枯燥乏味的，但這畢竟是為了自己的未來�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來&rdq
uo;，不吃苦，哪有將來的幸福人生！學習是要付出汗水的！要始終保持一顆永遠進取的心，在學習上永存一種拼勁兒，主動學習，不要怕吃苦，永遠記住一句話，為自己的未來是學習的動力，為自己學習應該是快樂的。這就是為自己學習的真正含義。只要想通這一點，你就是學習上的成功者。只要憑借自己的不斷努力，持之以恒。任何人都能創(chuàng)造出學習的奇跡！
學習的作文13
正值春暖花開之季,道路兩旁剛栽的柳樹迎風搖動著柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著，仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風，令人神清氣爽，心情格外舒暢……
一個陽光明媚的星期天，我與幾個同村的同學一起走在回家的路上。一起走的還有比自己小的同學。
正值春暖花開之季,道路兩旁剛栽的柳樹迎風搖動著柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著，仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風，令人神清氣爽，心情格外舒暢。
望見他們遠去的背影，我們也不甘落后，便飛快的騎著自行車，相與他們一比高低�？刹痪镁拖裥沽藲獾钠で�，蔫在那兒了。無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾�！笆裁礀|西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因為她們也看不清楚到底是什么。
走進一看，唉！原來是個小螺絲呀！還以為啥好東西呢！但好奇心又驅(qū)動我過去踩了踩，見沒什么特別之處，我便與同伴踢來踢去當作走路的消遣。玩膩了我們便理也不理的走開了�？梢晃恍⊥瑢W卻像寶貝一樣，小心的把它撿了起來放在了兜里�！靶夤�！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，沒有回應我。我們繼續(xù)走著。
走著走著，迎面走來了兩個比我們小的同學。他們正在低頭尋找著什么東西，神情是那般的.專注，以致幾乎和我碰了個正著，其中一位才抬起頭來�！澳銈冏哌^來時有沒有看見……看見……它”他一見我們就急切地問，還用手比劃著。也許太著急了，他的話越說越不明白，還用手不斷地比劃著，汗珠沿著那紅漲的臉膛也滾落了下來。我們卻丈二和尚摸不著頭腦，只能看他干著急�！澳銈冊谡沂裁囱剑俊澳俏恍⊥瑢W用熱情稚嫩的語氣詢問著�！拔覀冊谡摇谡乙粋�小螺絲，是他剛買的自行車上的。”另一位和他一起來的小同學終于有了插話的機會。這時我的大腦中忽然閃過那螺絲的影子，難道是……“是不是這個呀？”那位小同學隨手從兜中掏出了那個螺絲�！皩�！對！就是這個！”他眼中閃著興奮而激動的光，“謝謝你！謝謝你！……”他拘謹而真誠地重復著，仿佛大腦中再也沒有別的詞了。見狀，小同學臉上也泛起了一片紅暈，笑了笑，沒說什么。我們便繼續(xù)趕路了。
這一幕卻引起了我的思索。
平時想幫助人的意愿是多么的強烈呀，可真正到了現(xiàn)實生活中我怎么就…….為了幫助人，曾想方設法的到處尋找需要幫助的人，可我哪曾想到過，想要學雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)生活中需要幫助得人其實很多！
讓我們一起來用心學雷鋒，因為雷鋒在我們心中！
學習的作文14
我們的周圍有很多人，他們?yōu)榱思w的利益而放下自己的利益，嚴重一點的，甚直犧牲生命作為代價救下很多人的生命，說起這樣無私奉獻的英雄事跡是說不完的。
這樣的英雄我們的周圍也有，例如：警察，消防員，醫(yī)生，軍人等等。這樣的好人真是很多，當我們安心的吃飯，睡覺時，他們可能正在拼命的和壞人格斗，也可能全力搶救病人或者犧牲自己珍貴的生命保護我們的美麗家園和幸福生活。
隨著時代的改變，這樣無私奉獻的人漸漸變得少了，可是有一些人，他在默默的暗處為社會作出奉獻，他時刻為別人著想，不求回報，無私奉獻。是他犧牲生命救另一條生命，是他犧牲自己的青春為社會服務到老，他的到來，讓這個“冷血”的社會多了人情的溫暖，讓我們看到了原來這個自私的世界，還有真愛，還有那么一個人在默默的燃燒著自己。
說起“奉獻”這兩個字，我也有過幫助他人的時候，我上高中之前，經(jīng)常會遇到幫助他人的機會，在家里，在村里，在放學回家的路上，我往往會遇到某些事情和人。有一次我放學回家的路上遇到了一個老太太，據(jù)我所記，他大概在80歲左右，從她笨重的身子可以看出她是一個很虛弱的老人，我看見她的時候，她自己一個人抬著一桶水，喘不過氣向著我走來，當我想去幫她的時候，她突然停下，放下桶里的水，好像有快要暈過去的樣子，幸好我也快速跑到她身邊，扶了她，然后把她扶到路邊的一個小椅子上坐下，大概過了10分鐘左右，她也好點兒了，我把她扶起來，問她的家離這里近還是遠？他說：“謝謝你，小伙子”。我說：“不用謝，這么點小事，用不著說謝謝奶奶”，老太太說：“我的家離這里很近，我已經(jīng)好點了，我自己可以回去了，你也早點回家吧，要不父母會擔心你的”，說完她就慢慢的去水桶那邊。，抬起一桶水，沿著回家的路走去。我還是不放心她，默默的跟著她，直到她到了自己的家以后，我才放心的往回家走了。我這么做的原因是因為我也有奶奶，年齡和那個老太太差不多，哪怕沒有奶奶，我一樣會幫助她的`。后來我打聽她的鄰居們才知道，她是孤身一人，沒有丈夫和孩子，她還有一些壞脾氣，所以鄰居們也不會和她來往。聽了這些我真的為她傷心，他很可憐，他的命運簡直是很悲慘。這樣的人還有很多很多，需要我們?nèi)椭麄冏鲆恍┖唵蔚氖虑�。奉獻不分大小，重要的是付出的代價和意義，有些人付出生命，有些人付出力量，還有些人付出青春，為那些需要幫助的人提供能源。
“一個人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。
學習的作文15
如何學習語文作文 我們所學的語文是中華民族千百年來語言藝術的結(jié)晶，它博大而精深，它不同于其他的語言、文字，學習語文要講究方法和效果。(字里行間透露出自己對語文學科的熱愛。)
第一，擴大閱讀量。知識不能僅限于課本內(nèi)，而要廣泛，除了課本要求的內(nèi)容外，要多讀課外書籍、報紙，多看新聞。此外，在廣泛閱讀的基礎上，要用心去理解記憶，凡是自己覺得有價值的東西，要把它記在腦子里，哪怕留下一點印象。遇到不認識的字詞要及時查字典，搞懂它。另外，看小說、電視劇，留意一下主人公的`語言，留心一下語言中各種詞語的運用，以便記憶。這也是基礎知識的積累過程。(生活處處有語文。只有認識到這一點，并做到到生活中學，才能學好現(xiàn)代漢語。把這一點放在第一位很有道理。)
第二，循序漸進，學好文言文。文言文是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，也是語文學習的難點。學習文言文要在一定的基礎上理解性記憶。上課認真聽講，做好必要的筆記。(“必要的”用詞準確。)剛接觸文言文時只能靠記筆記，比較記憶古漢語與現(xiàn)代漢語的不同，照著文章死記硬背。但是時間長了，光靠這種方法就會不堪重負，所以找到一種適合自己的方法顯得尤為重要。在學習能力達到一定的程度后，文言文的學習更注重理解。在閱讀時要注意方法，把自己融入文章中，把不同于現(xiàn)代漢語的文字翻譯成白話文，讀通文章的內(nèi)容加以記憶，就會達到事半功倍的效果。(文言文是現(xiàn)代漢語的根，學好它就抓住了學語文的根本。逐漸摸索，漸趨成熟。)
第三，在廣泛閱讀優(yōu)秀文章的同時，積累有代表性的語言，為自己寫好作文打下基礎。優(yōu)秀作文是別人寫得比較出色的作品，閱讀它們，不但能增加自己的詞匯量，在寫法上也能取其之長補己之短。所以對優(yōu)秀作品，不能只用眼看，同時也要用心去思考。比如朱自清的名作《春》，語言通俗易懂，運用了多種修辭手法，都是值得我們借鑒和學習的。(積累和汲取是語文學科必不可少的學習途徑。)
第四，學習中要注意交流。交流不是盲目的，而是知識的匯總。(倡導新的學習方式，做一個會學習的現(xiàn)代人。)
科學的學習方法有很多，每個人都有自己的絕招�？偠灾�，學習的方法不過是“勤”、“懂”、“巧”，只是要各人根據(jù)自己的學習情況，找出適合自己的學習方法。(總結(jié)全文。)
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