學(xué)習(xí)作文精華[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)作文 篇1
今天是令人期盼已久的星期五，也就是周末，所以干起什么事都心情倍好，而且事半功倍�；叵胍幌拢约耗涿畹漠�(dāng)上了班長？天啊。事情是這樣的，每個星期五都有一節(jié)班會課，老師們則開始了長篇大論。在談起衛(wèi)生紀(jì)律等方面，老師開始說我們的分?jǐn)?shù)怎么怎么比別的班級少等等，我們呢，有的心不在焉，有的竟然在桌子上畫起畫來。這個場面嘖嘖嘖。可是談到這一方面，老師有說起我們男生沒責(zé)任，沒擔(dān)當(dāng)，我擦...搞笑呢？我們男生沒責(zé)任沒擔(dān)當(dāng)？我們哪一點趕不上女生，學(xué)習(xí)？男生學(xué)習(xí)代表我還在呢�？瓤�。畫畫的突然停下了筆，心不在焉的打了個激靈。教室里的男生突然打起精神來，難以置信的看著老師。
呵，老師接著說:“你看咱們班哪個衛(wèi)生不是女生搞的�！蔽覀兘恿艘痪洌l讓老師你挑班干部就挑女生吶！“誰讓男生不靠譜呢，男子漢大丈夫，你看咱班男生一個個的，像什么？”套路套路，這時候老師那熟練的'套路就開始啦。激將法讓一些男生感到不滿，我明白，老師的目的是讓男生負(fù)責(zé)班里的考評，這幫兄弟也忒沖動了吧，emm。一個個舉手啦，我愿意我愿意。我沉默不語，誰說我們不是男子漢？只不過是，想多一事不如少一事而已，學(xué)習(xí)搞好就行了。可是看著女生不屑一顧的眼神。哎呀我的天，真把自己當(dāng)根蔥了，給你們厲害的，平時學(xué)習(xí)你們可沒那么威風(fēng)呢。又看著班主任在那說一堆男生的不是。我咬咬牙，舉了手。我舉手一瞬間，老師叫了我，有毒吧，我剛舉手就叫，他們?yōu)樯兑�。老師問我要把男生的什么帶起來，學(xué)習(xí)唄。
老師說，那么學(xué)習(xí)要需要什么呢，當(dāng)然是紀(jì)律，所以說，今天由你當(dāng)男生的班長。套路深套路深，真不想說什么了。
學(xué)習(xí)作文 篇2
有人把學(xué)習(xí)看作監(jiān)獄，開始學(xué)習(xí)，就好比走進(jìn)了監(jiān)獄，開始了漫長而又枯燥地煎熬；
有人把學(xué)習(xí)看作天堂，開始學(xué)習(xí)，就好比走進(jìn)了天堂，開始了快樂而又美好地享受．
學(xué)習(xí)就好比一場長跑，跑贏的人，是自己的主人，快樂無比，生活像陽光；
跑輸?shù)娜耍亲约旱呐`，怨天怨地，生活一團(tuán)糟．
我們是想煎熬呢，還是想享受？
是想贏呢，還是想輸？ ------題記
學(xué)習(xí)是一種享受．在學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了各個方面的`知識，充實了自己，豐富了生活，拓寬了視野，生活也過得多姿多彩．學(xué)習(xí)教會了我們?nèi)绾巫鋈耍瑢W(xué)習(xí)教會了我們?nèi)绾紊�，學(xué)習(xí)教會了我們?nèi)绾慰朔щy．．．．．．
當(dāng)你心情不好時，學(xué)習(xí)能幫你分憂．你捧起一本喜歡的書閱讀時，心中的陰云已悄悄散去，快樂又重新占據(jù)了你的心頭；
你做起當(dāng)日的作業(yè)時，心中的不快已悄悄地拋到了腦后．
當(dāng)你在閑暇時捧起一本詩歌或散文集細(xì)細(xì)品位，并品嘗一杯清香宜人的綠茶時，你會慢慢地陶醉其中，貪婪地享受學(xué)習(xí)帶來的無窮無盡的樂趣．
把學(xué)習(xí)看作監(jiān)獄的人是不會享受學(xué)習(xí)的人．相反的人則會到學(xué)習(xí)中／書本中去探索其中的奧秘．
不會學(xué)習(xí)的人就不會生活，不會社會的人更不會快樂!
讓我們共同學(xué)習(xí)，讓我們愛上學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)作文 篇3
大家都知道海倫·凱勒吧，她是一個耳聾、眼瞎、口啞的小女孩，但她為什么能成為半個世紀(jì)的人類驕傲呢？靠的就是堅持。
從4歲起，海倫·凱勒因病痛不能與自己最喜愛的陽光接觸；聽不見自己最喜愛音樂；說不出自己心中的煩惱……她每天只能用雙手發(fā)泄，發(fā)泄自己日夜的痛苦！
就是這么一個失去快樂的小女孩，在愛莉莎老師的教導(dǎo)與幫助下，漸漸懂得、理解并看見那豐富多彩的內(nèi)心世界：愛莉莎老師每天教她打手勢，帶她用雙手接觸陽光，并讓她在心中想象陽光；帶她聆聽音樂，用心感受音樂；讓她說出煩惱，用手勢表達(dá)出煩惱，并讓她體驗從未接觸過的新東西。漸漸地，海倫·凱勒走出了黑暗的世界，走向了充滿光明的新生活！
當(dāng)知道愛莉莎要帶自己去殘疾人學(xué)校時，她興奮不己，因為她終于能與自己一樣的伙伴生活了。一路上，海倫·凱勒第一次笑的那么燦爛。到了學(xué)校，她馬上和幾個同學(xué)結(jié)成了好朋友，她們一起玩耍，玩的那么開心……已經(jīng)一個星期了，海倫·凱勒絲毫沒有感到生活厭倦，她每天仍然和伙伴們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。她在老師們的幫助下，走出了心底的黑暗，從失望的萬丈深淵中站了起來，她心中的煩惱變成了快樂，她漸漸的`創(chuàng)造出來的新天地，屬于她自己的新天地，她在新世界中創(chuàng)造，創(chuàng)造出正常人所沒有的，甚至人類所沒有的新生活。
一個曾經(jīng)在黑暗中自暴自棄的小女孩，在不斷的努力、堅持與奮斗之后，變成了一個陽光快樂的海倫·凱勒，她使這個名字展現(xiàn)出了光彩，她活出了精彩，重獲了快樂，她創(chuàng)造了生命的勇氣。她用堅持換來新世界，用努力重獲快樂，用奮斗換來新的光明。海倫·凱勒的堅持讓我由衷贊嘆：每當(dāng)我遇到困難時，就想要退縮，想要放棄，可一想到海倫·凱勒，想到她的堅持，新的力量又使我鼓足了勇氣，努力突破自己的極限，爭取獲得成功。和海倫·凱勒相比，我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多……我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅持，努力以及奮斗。
學(xué)習(xí)作文 篇4
寒假，有幸拜讀了孫云曉撰寫的《向孩子學(xué)習(xí)》一書，這是本親子教育系列的書，同時也是本執(zhí)教者必讀的書，它挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的兒童觀、成人觀、教育觀、學(xué)習(xí)觀及文化傳承觀，提出了“向孩子學(xué)習(xí)，兩代人共同成長”這一極具震撼力的口號。這一本看似平淡的書，由61篇家人互動與成長的感人故事組成。書中的每個小故事，都給我留下了深刻的印象，這些小故事很平凡，我們平時的生活中也經(jīng)常發(fā)生著這樣的故事，但仔細(xì)讀來，靜心思考，這些故事卻讓我看到了孩子的另外一面。而這一面，正是我在生活中忽視的，也正是我在教學(xué)活動中尚未體會到的。
孩子天真的話語，常常使大人的心靈受到了一次次思想的洗禮，受到了一次次心靈的震撼。孩子無心的話，充分體現(xiàn)了孩子純真的一面。完全沒有惡意，完全沒有想到會有什么后果，但正是這份純真給我們父母上了印象深刻的一課，也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。曾在書上看到過這樣一個事例，父親是位成功人士，因此對孩子期望較高，但孩子卻不滿父親的管教，經(jīng)常早出晚歸，我行我素，終于導(dǎo)致了父與子之間的戰(zhàn)爭。在經(jīng)過一陣唇槍舌劍之后，兒子對父親提出了一個意見——在我說話時您不要出聲，我說完一句您重復(fù)一遍，在您說話時我也會這樣，就這樣父親理解了孩子的想法，孩子同樣體會到了父親的苦心。
讀完這些小故事，我不禁想想起著名作家老舍先生曾經(jīng)說過，孩子的世界是未曾發(fā)現(xiàn)的美洲，孩子就是哥倫布，帶人到新大陸。如果我們靜下心來，仔細(xì)觀察，耐心傾聽，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)每個孩子都是如此的與眾不同，就像那世上的樹葉一樣獨一無二！他們個性十足，卓爾不群，思維活躍，舉止大方，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！在我們驚訝之時，家里的各種電器卻在不知不覺地被孩子操縱自如；在我們茫然之際，時尚的色彩和風(fēng)姿也早已于孩子間流行幾度，孩子們悄然成長，留給我們的不僅僅是驚訝、茫然和感慨，而是更多的贊嘆、羨慕和開懷！因此，捫心自問，我們真切地感覺到：在知識的快速掌握應(yīng)用和創(chuàng)新方面不得不自愧弗如，應(yīng)該加油的是成人——這群長大的孩子，值得我們學(xué)習(xí)的'卻是那群未長大的成人——孩子們！這是一位家長的切身體會，真切的道出了許多家長和教師都有的欣喜與危機(jī)感。
“向孩子學(xué)習(xí)”不僅僅是一句口號，這是每一位家長更是每一位老師應(yīng)該審視的一個問題。這是一種境界，同樣是一種靈感。在大教育家陶行知先生眼里，兒童是一個個蘊藏著巨大創(chuàng)造潛能的人。因此，大人必須學(xué)會尊重孩子、欣賞孩子，向孩子學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜：因為孩子使我們擁有了幸運，才成為了師長；我們應(yīng)該感激：因為孩子使我們能共享歡樂，才理解了生活。向孩子學(xué)習(xí)！讓我們滿懷著珍惜和感激來學(xué)會傾聽、學(xué)會溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜；相信我們會在這無比美好的時光里，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自己的進(jìn)步。孩子的智慧是無限的，他們會告訴你，雪融化后就變成了春天，世界上最神秘的地方是北緯30°上下，今年最流行什么顏色，什么游戲你應(yīng)該怎么玩等等。
讀一本好書，猶如同一位智者傾心交談�！断蚝⒆訉W(xué)習(xí)》一書，就是這樣一位智者老師。它形象生動，卻令人深思，向孩子學(xué)習(xí)，家長和教師應(yīng)該如何處理其中的種種關(guān)系，是不是在學(xué)習(xí)的過程中會失去自身的威信，使自己在孩子面前說話沒有分量，孩子不再相信家長和教師的話？向孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)些什么，如何去學(xué)……這種種問題同樣值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)習(xí)是種享受。然而由于課業(yè)與考試的壓力，現(xiàn)在的學(xué)生往往不喜歡學(xué)習(xí)，孰不知，這是一個多么錯誤的想法。
孔子曰：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣�？资ト酥裕沼谌丝�，其道量尚未可尋，但必有理之。
博學(xué)篤志，豐富內(nèi)涵，這是學(xué)習(xí)之所以為享受的原因之一。韓愈《師說》中說到圣人不恥學(xué)于師且無常師，這說、就說明古之圣人之所以為圣，是因為不斷地學(xué)習(xí)來充實自己。他們在學(xué)習(xí)中享受快樂，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地收獲，繼而豐富了自己的內(nèi)涵，而且他們的內(nèi)涵不僅僅是在某一方面提升，他償樂于學(xué)習(xí)各方面的知識。比如說春秋時期偉大的思想家孔子，他曾向郯子、老聃等人學(xué)習(xí)自己所不擅長的，若他不享受學(xué)習(xí)，又何來的圣人之稱呢？反之，母庸置疑的，輕視學(xué)習(xí)的人往往是粗鄙庸俗的，這些人所講的話，有些甚至是難以入耳的，因為他們胞無點墨，沒有修養(yǎng)，沒有內(nèi)涵，常常遭人白眼。故而有學(xué)問的人往往奉之于神，一如孔子；粗俗的人往往棄之于地。就這一點來說，學(xué)習(xí)是重要的，幫你豐富內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)能幫你養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。沒有好習(xí)慣，成功不容易；有了好習(xí)慣，失敗不容易。良好的習(xí)慣于人于己都很重要。在學(xué)習(xí)中，一寸光陰一寸金此類的話會應(yīng)接不暇，漸漸讓你明白逝者如斯夫的道理，學(xué)習(xí)工作起來不舍晝夜，生怕溜走了一分一秒。于是乎，不再懶散，做事不再拖泥帶水，從應(yīng)付地做事到主動地做事，對待學(xué)習(xí)亦如此，慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，懂得享受生活了。
學(xué)習(xí)亦可使你平心靜氣、陶冶性情。古往今來，有多少文人墨客寄情于山水，又有多少鐘情于靜謐的隱居。劉禹錫高調(diào)聲明陋室不陋，陶淵明《歸園田居》一首復(fù)一首，此二人無一不是文壇大家，可他們并不熱衷于追名逐利，因為學(xué)習(xí)所帶給他們的已不僅是文采上的造詣，他們的性情亦被陶冶得如一泓碧潭般那樣平和，世俗的一切，說放就放，多么灑脫。周文公亦如此，否則也不會獨愛蓮了。至于那些不甘于落第的考生，可以確切地說，他們多半不陶然于學(xué)習(xí)所帶來的快感，而是為狀元及第而讀書，這不恰恰扭曲了學(xué)習(xí)的意義嗎？
學(xué)習(xí)本就是春暖花開時節(jié)的綻放過程，是讓人去欣賞、感悟和享受的。試想想，激濁揚清，風(fēng)華正茂時指點江山，該是多么愜意與享受啊！所以，學(xué)習(xí)就是種享受，令人不再粗俗、不再抱怨生活，不再為了世俗的名利而爭斗不休，這樣的境界，多么高，怎能不享受到陶醉。
學(xué)習(xí)作文 篇6
八一建軍節(jié)快到了，我向爺爺致以崇高的敬意。祝您建軍節(jié)快樂，健康長壽。
爺爺今年八十五歲了，是一名八路軍老戰(zhàn)士，現(xiàn)在軍隊干休所安度晚年。從一九四零年參加游擊隊算起已經(jīng)七十年了。
爺爺在戰(zhàn)爭年代英勇戰(zhàn)斗，參加了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，身負(fù)重傷，知道現(xiàn)在后腦上的傷疤依然清晰可見，那是在淮海戰(zhàn)役時為掩護(hù)傷員，在敵機(jī)來轟炸時，爺爺撲 到傷員身上，保護(hù)了傷員，自己負(fù)了重傷，昏迷了六天六夜，被部隊授予一等功，爺爺還獲得了抗日勛章和解放勛章等許多獎?wù)隆?/p>
離休后爺爺寫字寫詩，積極參加各項獻(xiàn)愛心活動，多次為災(zāi)區(qū)捐款，每次我去看爺爺，他都問我的'學(xué)習(xí)情況，讓我讀報，讀詩，讓我關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，將來成為將設(shè)國家的棟梁之才。
在八一建軍節(jié)到來之時，我想對爺爺說，我一定好好學(xué)習(xí)，像前輩一樣，為國家，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。就像少先隊隊歌里唱的，我們是共產(chǎn)主義接班人。
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