尋找幸福作文精品[9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的尋找幸福作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找幸福作文 篇1

　　小時候，我不知道“幸�！倍�字的含義，別人問我幸福不幸福的時候，我認為學習壓力大，家人要求過于嚴格，所以回答：“不幸福�！遍L大了，我對幸福的理解愈加渴望，便決定去尋找“他”的蹤跡——

　　學校的聲響

　　這個風和日麗的早晨，我在操場上玩耍。就在我們玩的不亦樂乎的時候，我一不小心被石頭絆倒了！我身體向前傾，失去了重心。我緊閉雙眼，心想：完了！果然，我重重地摔倒在地，猶如刀割一般的`疼痛。一個熱淚涌了出來，泣不成聲。旁邊的同學涌上來，問這問那，不是安慰著我；幾個同學扶我起來。我一看膝蓋摔出了血，我又想哭了，但轉(zhuǎn)頭看看身旁的同學們嗎，一種說不出的溫暖包圍著我，我停止了哭泣，望著身邊的同學幸福地笑了……咦？那個聲音怎么那么像“幸�！�？我又繼續(xù)了尋找“他”的旅途……

　　家中的身影

　　這個星期天，我正在埋頭苦干地寫著作業(yè)。這時，奶奶把水果切好了，端了過來，叫了我一聲。我正在冥思苦想。這一叫正好打斷了我的思緒。我怒吼了一聲，叫奶奶出去，奶奶顯得十分尷尬。她不聲不響地放下水果，一個人走了出去……當我寫完了作業(yè)，感到十分干渴，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)了桌上那碗散發(fā)著清香的氣息的水果。我會想起剛剛的行為，感到了羞愧。我一個人靜靜的吃著，溫馨涼爽的感覺讓我回味無窮……嗯？那個背影好像是“幸福”��！

　　找到幸福

　　“請問，你是幸福嗎？”“沒錯，我就是你要找的幸福。”“他”回答說。我便問他：“幸福在哪里呢？”他告訴我，幸福就是別人對你關(guān)心，在乎你。我聽著“他”那簡短而有力的回答，我陷入了沉思……我恍然大悟，原來這就是幸福！當我傷心時有人安慰我，這是幸福；當我沒說口渴時，便有人來幫我解渴，這也是幸�！�…

　　正當我得到答案時，“幸�！毕壬鷧s消失了。我問“他”一會要在哪里找到“他”，“他”告訴我：“我將會在每一個角落，只要你細心留意，就能找到我了！”說完，天空中一道流星劃過，灑下了金色的光粒，落在了人間的每一個角落……

尋找幸福作文 篇2

　　傳說中的三葉草有著詩一般的含義：三葉草的第一片葉子代表了乞求，第二片葉子代表了希望，第三片是愛情，而那萬中無一的第四片葉子，則代表了幸�！�…

　　無意間聽到了韓紅的《天亮了》，沒有流行歌曲的火暴，沒有輕音樂的柔和，沒有《死了都要愛》般撕心裂肺，沒有《命運》一般無奈。不經(jīng)意間，眼角有咸咸的液體流出，為什麼會心酸呢？我一度頑強的收回淚水，一度頑強的思考這個問題。

　　幾日前，再度聽到韓紅的《天亮了》，看到了一個真實的愛，那種對生的渴望。曾有一個十分白癡的問題：如果，你母親和你女友掉到水中，你會先救誰？答案有2個；可若問題反過來，你掉進了河里，你母親和你女友誰會先救你？答案只有，僅有一個，你的母親。

　　《天亮了》講述了一對夫婦在生死瞬間，不加思考的把生的機會讓給了兒子，他們企求上天給兒子生的希望，希望兒子幸福，只可惜，著一切他們無法看到，他們能做的只有個兒子生的希望，兒子的愛情，幸福他們無從知道。也許3歲的兒子還想向往常一樣牽著爸媽的'手上街，等著媽媽下班回家，把爸爸當馬騎，聽媽媽的搖籃曲睡覺，用自己的小臉蹭爸爸滿是胡子的臉蛋……

　　憂傷的三葉草，請告訴我你那生死一瞬的第5片，母親是含笑走的，那一刻她最為幸福，快樂；憂傷的三葉草，請帶去我的祝福，告訴她，我一直很快樂，我一直努力的揚起嘴角……

尋找幸福作文 篇3

　　幸福在哪里呀！幸福在哪里？幸福到底在哪里呢？

　　在學生眼里最幸福的就是不寫作業(yè)；在女人眼里最幸福的就是年輕漂亮；在男人眼里最幸福的就是有很多錢；在老人眼里最幸福的'就是兒女孝順。在我的眼里最幸福的就是——天天開心！

　　有一次，快要臨近考試，我努力復習，將每課作的筆記仔細翻閱，把測試題反復練習，不會的題目抓緊問老師。到了考試前晚，已經(jīng)萬事俱備，只欠東風。第二天考試，我發(fā)揮超常，沉著穩(wěn)重，考完試后，好多同學跟我回憶答案，我都正確，心里暗暗自喜，有些高興。到了發(fā)卷子的時候我忐忑不安，看到卷子在眼前一晃，就倒吸一口涼氣。不過，卷子一發(fā)下來，我的恐懼完全消失了，成績很優(yōu)異，看來我的努力沒有付之東流，終于有了回報和收獲�；氐郊液�，我將這些告訴了父母，他們也夸獎了我一番，這一刻，我非常開心，也找到了幸福。

　　還有一次，是在暑假里，知了在樹上不停地叫著：“熱死了！熱死了！”可是盡管很熱，我仍然要去寫作業(yè)，看著一沓的作業(yè)，我不禁有些惱火，怎么都不想寫，好像作業(yè)是我的死敵似的。但為了早點完成所有的作業(yè)，我還是咬了咬牙，決定反擊作業(yè)，不寫就不寫，一寫就狂寫。一下子消滅了十幾張作業(yè)，我都很吃驚，怎么寫了那么多。給媽媽匯報今天的成果，媽媽喜笑顏開，獎勵我三天不用寫作業(yè)，還可以看電視玩電腦。這一刻，我非�？鞓�，又找到了幸福。

　　因此，我的幸福法則是：幸福是靠自己努力才能得來，不靠雙手你永遠得不到幸福。

尋找幸福作文 篇4

　　什么是幸福？真正的幸福是在你身邊，但是一直被你所忽視的那份溫暖。

　　我一直在尋找屬于我的幸福。

　　當我呱呱落地，降臨人世時。我在母親的懷里，看著外邊的天空。心中想著：外面的世界真美。我要找的幸福就在那里！于是我學著走路搖擺，我看著窗外的風景。努力的朝他走去，卻忽視了父母看到我走路時的溫暖的笑容。當我走到了外面的世界，我恍然發(fā)現(xiàn)外面的世界就像是一個有著巨大引力的黑洞，似乎有著無窮大的力量吸引著人們向前走。他們的臉上沒有笑容。我的幸福在哪？我繼續(xù)尋找。

　　等我長大了些，開始學習知識并不斷的參加各種考試來證明自己。那時我明白了，這個吸引著人們的力量叫做——生活。當生活的負擔降落到年少的我的頭上時，我放下了手中心愛的玩具離開了外婆溫暖的懷抱，我想考試上好的學校吧！幸福就在那里！

　　多少個奮斗的日夜，如一的努力。終于上了高中。可是一切似乎不是那樣，進了高中后。我青春的心也開始動蕩起來。模仿別人學吉他，耍帥。并學著電視中的明星。每天對著鏡子唱歌。我想：成為一個明星吧！受到別人的崇拜就是我的幸福！

　　幸�？偸窃谖覀儞碛械臅r候被我們忽視，在失去時才感到它的美好。

　　高二的那年一位我的親人離開了這個世界。我頓時頭腦中一片空白。往日的回憶浮現(xiàn)在眼前。那天我想了很久。

　　之后，我放下了手中的吉他，又背上了我的書包。我認為我的.幸福就是要給我的親人好友帶來快樂。于是我努力著。

　　有人這樣說過：最難讀懂的東西是自己。

　　18年，我似乎開始明白了。

　　也許我考不上理想的大學，也許我成為不了明星，也許我會像普通人那樣找到一個普通的工作，找到一個普通的老婆，從此過上平淡的生活，也許我的親人朋友也會理我而去。但是，我不會有任何怨言。因為這就是——生活。因為大多數(shù)人都是平凡的。我找到了，我的幸�！�—我平凡的生活，一個溫暖的家。原來幸福就在我們平凡的道路上。

尋找幸福作文 篇5

　　心就像一扇帶門的房。幸福就像是一位叩門者，一個挨一個地，輕輕地，“梆！梆！梆！”。

　　我聽到這個聲音后，急切地，打開了門。幸福是一個很有禮貌的紳士，用富有磁性的嗓音說道：“我可以進來看一看嗎？”

　　“當然當然！歡迎！歡迎！”我驚喜而又迫不及待地請他進來。讓他坐下，給他端茶遞水。我想挽留住他，挽留住幸福。

　　他用深邃的目光掃視了一周，只看到我只身一人。屋子里空蕩蕩的，只有一套桌椅，壁爐里沒有火，只有焦黑的木炭和隱隱的火星，冷冷的。他不禁皺起了眉頭。

　　“沒有別人嗎？”

　　“是的，先生，沒有別人。”

　　“那么，我不能留在這里。抱歉，我要走了�！彼�站起來，要往外走。

　　“請等一等！等一等！”我想抓住他，留下他，但誰能夠留住要離去的幸福呢？我只抓到了飄渺的所謂“幸�！钡囊徊糠郑�他沒有實體，悄無聲息地消失了。“天��！”我長嘆道。我十分地不甘心，我已經(jīng)很久都沒有幸福感了……

　　她和她的.母親大吵了一架。

　　她總是認為，她的母親過多的干涉她的私生活。她認為，母親是她追求幸福和成功的一塊絆腳石。她和母親之間的矛盾不斷地升級，親情對于她來說已不再具有。她的母親總是和她作對。在她眼里，母親是一個童話中的壞巫婆，總是擾人安寧。似乎她的母親只要一件她高興，就必定不舒服。她在這天夜里，下定了決心，咬咬牙，拿走了5000元錢，離開了家。她只是在路口有望了一眼母親那屋的窗。也許，她已經(jīng)決定不再回來了。突然，有點兒舍不得。但還是扭了頭，走了。

　　她要追求自己心目中的幸福。

　　可現(xiàn)實是，她一次又一次地失敗了。剛離家的幾天，她總認為憑她的才能總會找到一份高薪工作，但是，任何公司，商店都以她工作經(jīng)驗太少，年齡太小，學歷不足為由，將她拒之門外。最后，她只能下榻街頭，而又屢次被偷。但是，要強的她不會向這一切屈服，她的自尊心告訴她，不能向母親屈服。

　　時間就這樣在滴答聲中度過了一年又八個月……

　　我打開了窗，窺了窺別家的房，一陣笑語闖入我的耳中。像清脆的銀鈴，由強減弱，不斷不斷變幻，又像打水漂的石子，斷斷續(xù)續(xù)，擊打著我的鼓膜。

　　幸福又敲了敲門，“梆！梆！梆！”。

　　一位老太太來開了門。透過門，可以望見屋內(nèi)的情景。屋里坐著她的一家人，溫暖的爐火映紅了屋子，影子在隨爐火的擺動而舞動。桌上擺著美味的飯菜，每個人都微笑著。這是真正的房和一家。

　　他笑了笑，消失了。老太太也會心地笑笑，關(guān)上了門。他們笑得更歡了，我可以從空氣中清楚地聞到；爐火更暖了，我可以清清楚楚地摸到；飯菜更香了，我可以清清楚楚而又清清楚楚地嘗到——幸福的呼吸。

　　我若有所悟地點了點頭，發(fā)出了一聲“噢——”，旋即關(guān)上了窗……

　　她在大街上無聊地逛著。臨近中午，她到了一家福利院，這里有免費的午餐，盡管十分地難吃，但可以充饑，不然，要餓肚子。在排長長的隊伍中，她散漫的眼光在無聊地掃視著周圍。突然，她看到了一根柱子上有一個尋人啟事，上面的照片是那樣的令人熟悉。下面只有一句話：“寶貝，快回來吧！媽媽依然愛你！”，照片中的母親，竟是那樣的滄桑。

　　她的心底為之一顫，飛快地往家的方向跑……

　　我請來了我的父母，朋友，收拾好屋子，擺上美味的菜肴，點上爐火。斟了一杯酒，幸福地喝一口，甜甜地醉了�？諝庵�，是家獨有的氣息。

　　“梆！梆！梆！”，幸福在敲門。我沒有去理會，去開門，只是和家人一起，甜甜地笑著。聲音只響了三下就隱匿了。我們笑得更歡了，更甜了，更樂了。

　　當幸福在敲門，我們只要擁有家，就可以永遠地留住幸福。我們只是一群羔羊，只有當愛的枷鎖甜甜地拴住我們，我們才知道在哪里，如何去刨掘幸福。掙脫了愛的羔羊永遠是在漫無目在刨著。但他們永遠也找不到，嗅不到，刨不到。

　　不要去獨自找尋幸福，因為幸福不喜歡孤單的人。獨自去找尋幸福，迎接“幸�！保�那幸福永遠不會敲門，你也不能讓他駐留。

　　當幸福在敲門“梆！梆！梆！”，我有點兒醉了，瞟了一眼門，搖了搖頭，閉了眼。

　　“梆！梆！梆！”

　　那女孩，找到了久違的幸�！�

尋找幸福作文 篇6

　　有一個曾做過教師的人說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。20年后的我，在一所學校了，作為一個老師，尋找著生命中的幸福符。教師這職業(yè)到底給了我許多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣......所以，那些多年不見的朋友聽說我做了老師，往往都會問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又可以為什么感到幸福？你們呢？又有沒有一個可以不假思索就說出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎？當然，你完全可以選擇愛妻子兒女，愛男朋友女朋友。但當你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，像寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。這些天，我和學生們正探討一篇課文：《假如給我三天光明》。

　　作者海倫凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使――她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的動物，變成了一個勇敢博愛的偉大的作家。如果不是愛，如何有這么巨大的奇跡？如果不是有愛，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂？愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的'心靈。你因為被愛而幸福過嗎？工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部�？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛�？梢宰鲆粋�簡單的計算：我工作幾年來教過五個班，約等于220人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富��！你因為工作著而幸福過嗎？你因為改變著世界而幸福過嗎？有一句話非常中聽：工作著的女人是美麗的。工作著的人緣何而美麗？那是因為他專注，因為他目的明確，因為他渾身散發(fā)出價值的光芒。

　　有一年，巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會學教授的調(diào)查，25年后這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇的發(fā)現(xiàn)，除20人不知去向或死亡外，剩下180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關(guān)鍵是什么？答案驚人的一致，他們說：因為我遇到了一個好老師。多少次，當你辛勤的工作日見成效，當你發(fā)現(xiàn)孩子們一個小小的進步時，無不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎？你因為付出而幸福過嗎？你因為失去而幸福過嗎？我身邊的年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧DISCO是他們熱衷的場所。其實，我也向往過這樣的浮華，可作為一個老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無法忘情于享受；但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻。我們那么多帶著病堅持著工作的老師，誰曾因為他疲憊的病容就覺得他缺少魅力呢？不，他身上濃濃的書卷味和強大的人格力量，只會讓人想要親近他，想要信賴他；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。

　　這樣的付出，這樣的失去，我愿意。20年后的我――找尋那隱藏已久的幸福的種子，它一定能成為我源源不斷的能量。于是，20年前的我，想象著我心目中的老師......那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。老師應該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；你們應當驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為你們刻下了一個個崇高的標尺：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。而今天，我心目中的老師，當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的符號。

尋找幸福作文 篇7

　　我們滿懷希望地跑到水磨坊下，急得東尋西找，連土坑和死角都找過了，可是誰也找不到，我們急得團團轉(zhuǎn)，忽然小�？匆娪幸豢酶叽蟮陌讟鍢�，樹上有一只風箏，風箏上的圖片和“幸福鳥”上的圖片，還是小牛的眼睛最亮，他說：“快來看呀，幸福鳥在樹上呢！”大伙兒一轟而上，大家有的蹦，有的跳，可是誰也拿不到，原來是開心的小伙伴，一下子變得愁眉苦臉了，有的`小朋友都快要打退堂鼓了，小軍眼骨碌一轉(zhuǎn)，想起以前：自己有一架紙飛機飛到樹上，爸爸馬上拿來了梯子，叫他爬上去，果然拿到了小飛機。于是，他馬上回家拿了梯子，正在小伙伴又想打退堂鼓的時候，救星來了，他說：“我想到辦法了”。然后，小軍把梯子架到了樹梢，再迅速地爬了上去，再小心翼翼地把“幸福鳥”拿了下來�？娠L箏的背上和尾巴上和翅膀上分別都破了兩個洞。小個小朋友說：“這個風箏能放嗎？”又一個小朋友說：“我建議修一下，我覺得在翅膀和背上和尾巴上都裝一個炮，這樣比較帥�！蔽覀冇衷谔J塘里拔幾根苗葦，再找來幾張紙，我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望，便把它改成了“幸福戰(zhàn)斗鳥”。

　　我們放著“幸福戰(zhàn)斗鳥”時心里告別高興，當風箏飛過樹梢時，田野里回蕩著笑聲。

尋找幸福作文 篇8

　　幸福需要尋找嗎？我覺得幸福是不需要去尋找的，幸福他會去尋找那些應該擁有它的人的。

　　我要讓幸福來尋找我，我要好好的努力，只要我努力了幸福一定不會讓我不辛的。因為我相信幸福她會知道努力的人該得到他應該得到的'幸福。幸福只會尋找那些在不斷努力、努力讓自己變成幸福的人的。那些不愿努力的人幸福是不會去尋找他的，即使他自己去尋找幸福，幸福也會因為他的到來而走的遠遠地。

　　我要讓幸福來尋找我，我要好好的努力、好好地表現(xiàn)，讓幸福來找我，讓我變成一個幸福的人，讓我每天都活在幸福之中。幸福啊，我知道你就在我的身邊，只是現(xiàn)在你還不愿意讓我看到你對吧。我會努力讓你出現(xiàn)在我的身邊的。幸福，我需要你，我要更加努力的讓你早點兒出現(xiàn)在我眼前。

　　幸福啊，你會來找我的對吧。我相信你會的，因為我會很努力很了努力的。

尋找幸福作文 篇9

　　“尋找幸福的孩子，都應該被祝福加油。”

　　有人說，人的一生是最可悲的一生。在悲中去：苦苦瞪著眼睛，流著淚訴說自己不幸的一生。

　　可生活給予的。除了童話的世界外，也闡述了斑斕多彩的人生。人生就是這樣開始的。

　　讓人在挫折中成功，在痛苦中堅強，字失去后復得，在絕望中醒悟。一切似乎結(jié)束的.卻剛剛開始。

　　我不相信命運，一些所謂的命運，怎能真正掌握人的一生呢？人生漫漫。一份追求，一份希望；一份耕耘，一份收獲；一份努力，一份碩果。這何嘗不是自己來決定的呢？

　　一些貌似很動的事情，最終卻變德一塌糊涂；忽略了小道的途徑，卻始終無法到達成功的彼岸。不有句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！眴�？那是不是也要學著“騏驥一越，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！�

　　在學會跑之前，是不也要掌握走的姿態(tài)；在學會每個漢字之前，是不是也要注重它的第一筆畫；那在成功之前，是不是要經(jīng)歷艱苦的拼搏呢？

　　不是有大人經(jīng)常教導我們說：每個人的一生都會經(jīng)歷酸甜苦辣。要么你先甜后苦，要么你先苦后甜。

　　哪些成功的人士不就是先苦后甜嗎？羨慕他們的同時，是否想過他們的第一步呢？著名的書畫家們是不是在寫了幾千個“一”字后還在不聽的寫。還有歌唱家們是不在長破嗓唱了還在不聽的唱。

　　每個人都覺得自己是一匹“千里馬”，可一些所謂的“千里馬”在還沒遇到伯樂時就已經(jīng)變得不“馬”了。

　　還是好好利用自己一塊材料吧。

　　“尋找幸福的孩子，加油”。

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