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捐款作文
三個孩子講完了，班里一片沉寂，偶爾傳來幾聲隱隱的啜泣。老師站了起來：“同學們，現在我仍想問這個問題，一加一等于幾？”我們抬起頭，卻面面相覷，我們實在回答不出這道難題。老師看了看我們，用鼓勵的語調說：“來，讓我們努力求出我們所能達到的最大值！”說罷，她把手中的２００元錢塞入了準備好的捐款箱�？吹嚼蠋煹呐e動，我們如夢初醒：對呀，我們怎么沒想到，輟學的孩子們需要的不僅僅是同情。大家一擁而上，爭先恐后地擠向捐款箱。平時購零食買賀卡，順手就掏錢的我們，如今面對這三個孩子，面對這小小的捐款箱，臉上一陣陣發(fā)燒，都感到塞到那里的錢太少、太少了，如果我們在大把大把花錢時能想起他們....
“我捐二十！”“我捐四十！”“我捐
...”叫喊聲還在此起彼伏。三個孩子感動得小臉通紅，不知說什么才好。老師按下錄音機，那里飄出令人難忘的旋律：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫
...”
托爾斯泰說過：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸�！痹谶@里，稚嫩的童音為我們講述了三個浸滿辛酸淚水的曲折經歷�！暗赖迷纾瑡尣≈�，家里沒有錢
...”“俺爹娘離婚了，俺是跟姥姥長大的，她老人家已經七十多了
...”“爸爸殘廢了，娘一個人干活，她好累，好累
...”也許是由于經歷過，就不覺得什么，孩子們清晰而平緩地敘述著。這句句話語，卻猛然地敲擊著我的心，不知不覺地已是淚流滿面。歲月��！你過早地磨練了他們這幾棵破土的幼苗，可我們這些暖房里的花朵呢？只聽到門外的蕭蕭風吼，就已經是心驚膽寒了。
從小學一年級就開始參加各種班會，歡歌笑語常相伴，唯有今天淚如泉。與其說是受到一次震動，不如說是凈化了一次心靈。面對三個孩子那渴求知識的雙眼，我平生第一次意識到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜！這種感覺，我將視為珍寶，珍藏畢生。
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