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我和同學敘事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我和同學敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和同學敘事作文1
每個人都有同學，但是，與你的關(guān)系最好的誰呢？告訴你吧，和我關(guān)系最好的是小陳。
有一次，我在做數(shù)學作業(yè)，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對她說：“去，去，去，沒空，我沒時間教你！”她聽了，只好轉(zhuǎn)過頭去，自己反復琢磨著，過了一會兒，她興奮地對我說：“于淼，我做出來了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒好氣的對她說：“做出來了又怎么樣��？難道你成績就比我好嗎？”她聽了，失望地回到了座位上。
這件事過去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦？如果去問小陳，還不被她笑死��？可是，這道題就她一人做出來了呀！我沒有辦法，只好硬著頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對我說：“雖然上次你對我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學�。『门笥丫褪菓摶ハ鄮椭�.。”我聽了，一時竟沒有話對她說，也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道，我們兩個仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
我和同學敘事作文2
哎，冬鍛節(jié)到了，我真是又高興，又難過。我一邊哼著小曲，一邊嘆著氣。
你肯定問：“你這人，怎么這么怪？前后矛盾啊？”不是的，“我高興的哼小曲是因為冬鍛節(jié)到了！而……”“那應該高興��！問什么嘆氣呢？”“哎，我在擔心我的`身體啊！多冷的天！我心疼�！薄靶奶凼裁矗懝�(jié)，就是要起著作用！”嗯。
我和同學敘事作文3
今天，我們在姥姥家做客。我和爸爸去廣場的.超市買炮，走到路口，我就看見我們班的張睿軒、徐宇翔同學，我們都特別高興，他們正在放炮，我就跑過去和他們玩了一會。
然后，爸爸叫我走，我說再玩一會，后來我只好乖乖的聽爸爸的話，回家了。
我和同學敘事作文4
今天老師讓我給班上的`同學們發(fā)面包，每人一個面包，放在他們的碗里，我心里可激動了！當我不小心把半個面包發(fā)給了一個女孩的時候，我突然想到如果她吃不飽怎么辦？于是我就給她換了一個完整的面包。
發(fā)完面包后我回到自己座位上，我心里在想，我放學后一定要把這件事情告訴爸爸媽媽。
我和同學敘事作文5
不經(jīng)不覺，轉(zhuǎn)到新學校已經(jīng)有3周了，在這三周里，我感受到了老師和同學們對我的關(guān)懷，超級喜歡二（4）班這個大家庭！很希望能成為每位同學的好朋友，我也希望在課間休息時候能和好朋友一起活動，一起探究，一起享受校園生活！
感謝各科老師對我的'照顧與支持，我會盡快跟上大家的步伐，和大家一起把二（4）班辦得更好！
我和同學敘事作文6
今天上午第三節(jié)課下課后，我們班同學跟著薛老師來到了操場上，原來是要評選運動會的人。我跑完400米后，我累得筋疲力盡，就把外套脫掉，隨手掛在木網(wǎng)上。當?shù)谒墓?jié)課開始時，我們就回去上課。但我回到木網(wǎng)旁邊時，看了所有剩下的校服，都不是我的.。是不是哪位同學拿錯了校服？
我的校服上在商標附近有用線織的小小的H標記，請哪位同學拾到后，交到失物招領(lǐng)處或來二年級四班還給我，謝謝。
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