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六個(gè)方法教你學(xué)會(huì)敘事作文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是敘事作文，敘事作文中細(xì)的節(jié)描寫起著舉足輕重的作用。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的六個(gè)方法教你學(xué)會(huì)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、把握記敘文的“六要素”。
記述文有六個(gè)要素，包括：時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
其中，“經(jīng)過”是重點(diǎn)，要寫得具體詳細(xì)。
二、學(xué)會(huì)找事件的“閃光點(diǎn)”。
一件事，我們之所以想把它寫下來，是因?yàn)樗屛覀兏袆?dòng)，記憶深刻。我們根據(jù)題目要求選定了某件事之后，就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
一定要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件作為材料。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。比如大部分學(xué)生想到老師，就會(huì)寫老師幫我送傘；想到媽媽，就會(huì)寫媽媽背著我去醫(yī)院。這樣的事情大家都會(huì)采用，沒什么新意，老師看了也會(huì)覺得平淡無奇，興致缺缺，所以，一定要選擇跟別人不一樣的，讓人看了眼前一亮的事情。
三、運(yùn)用環(huán)境突出“細(xì)節(jié)”。
運(yùn)用環(huán)境渲染心境。環(huán)境描寫非常重要，任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。比如悶仄的環(huán)境可以渲染悲苦的心境，灰蒙蒙的天空總是讓我們心情壓抑；我們的心情好了，看到天空也會(huì)覺得分外的藍(lán)，看到小鳥也會(huì)聽到它的歡唱。環(huán)境寫好了，能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動(dòng)。
四、要注意敘事的“順序”。
把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
五、敘事要注意“詳略得當(dāng)”。
記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、通過寫人表達(dá)“性格”。
寫事離不開寫人。在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理
活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
敘事作文寫作方法
中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識(shí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績(jī)，下文為大家準(zhǔn)備了中考語文一模復(fù)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容。
順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級(jí)第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時(shí)間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時(shí)融入“我”對(duì)琴聲的感受和對(duì)姑娘的美好感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問題。要有一個(gè)很好的過渡，才不會(huì)給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會(huì)……?”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。
總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運(yùn)用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會(huì)適得其反。
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