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實用的小學(xué)敘事作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天,媽媽爸爸帶我和弟弟去溫州博物館玩。博物館的外面有好多車子來來往往的開著,我看到博物館里面有好多人,博物館里還有恐龍,有鵝,有老虎,有小雞,有鯊魚,有豹子等,這些動物都是假的,后來聽爸爸媽媽說這些動物都是標(biāo)本。
媽媽對我說這些動物是有人做起來的,我覺得他們這些人好厲害啊。我還去看了古代人用的工具用品,我下來的時候看到有些叔叔啊姨在跳舞唱歌,其中有位啊姨教我學(xué)說新疆話“你好”。
我還在門口畫了一幅羊年的'畫,我親手和媽媽一起做的,媽媽在前面指導(dǎo)我在后面畫。后來我們就回家啦,我覺得今天玩得實在太開心啦。
小學(xué)敘事作文 篇2
大家好,我叫張逸萱,我和很多同學(xué)一樣,有一個很不好的習(xí)慣——“馬虎”
在沒有改正前的日子里,我深受“馬虎”其害。
因為“馬虎”我錯過了許多考一百分的機(jī)會,特別是數(shù)學(xué),也做錯過本不該錯的很多語文題目。比如有一次語文考試我寫錯了很多字,我把“漂亮”寫成“漂高”。還比如有一次數(shù)學(xué)考試我把“9640”看成了“6940”受到老師的批評。還記得有幾次,也因為“馬虎”和同學(xué)吵過幾次架;也丟過許多的.學(xué)習(xí)用品……
現(xiàn)在,我要下定決心改掉這個壞習(xí)慣。爸爸說:“逸萱,下決心改缺點是對的,但最重要的是要在思想去重視,不斷地提醒自己,更要有恒心的哦!
聽了爸爸的話,我的決心更加堅定了。希望自己以后不再是個“小馬虎”了。
小學(xué)敘事作文 篇3
寒假里,我經(jīng)歷了許多的事,有傷心事,有高興事……我記憶最深刻的,還是學(xué)騎自行車那件事。
那天天氣很好,媽媽突然提起了我那個向往以久的心愿:“我去給你買自行車,好嗎?”“太好了!太好了!你真是我的好媽媽!”我情不自禁地又蹦又跳,F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了,再過半年就能自己騎自行車去上學(xué)了,現(xiàn)在媽媽說要給我買車,你說我能不高興嗎?
自行車買回家,新的問題又來了,我還不會騎呢!不然買了可是浪費!可我從小就膽小,媽媽幾次說讓我學(xué),我都不敢,因此直到現(xiàn)在我還不會騎。不過這次看在自行車的份上,我咬咬牙,學(xué)吧!
媽媽幫我扶著車子,我小心翼翼地坐好了,心里七上八下的,老擔(dān)心自己會摔下來。沒走多遠(yuǎn)車子便搖晃起來;晃呀,晃呀,摔倒了。我忍著疼痛站起來,拍拍身上的土,眼含淚水大聲說:“我不學(xué)了!”媽媽走過來摸著我的頭,語重心長地說:“做什么事都沒有那么簡單的,你要記。簣猿植恍,才能成功!你一定能行的! 繼續(xù),再來!”媽媽的.話增加了我的信心。我擦干眼淚,扶起車子又坐上去,媽媽在前面幫我抓車把,我用腳踩著踏板。媽媽邊扶車子邊給我講解要點:“第一要看前方,不能看車底下;第二,不能把車把轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,這樣容易摔。第三,腳要不停地蹬,不能停!蔽夷拖滦膩戆磱寢屨f的話去做,過了一會兒,媽媽把手松開,我竟然自己騎起來了。
就這樣我不但學(xué)會了騎自行車,而且我還懂得了只有堅持不懈,才能成功的道理。
小學(xué)敘事作文 篇4
記得有一次,我在外公家玩,那天覺得沒事可干,很無聊,便走進(jìn)后院找小動物去。這時,我突然想起外公說過后院是“禁區(qū)”,因為這豬圈里有一頭肥大強(qiáng)壯的大公豬。
我爬進(jìn)豬圈,想看一下爺爺說“禁區(qū)”的這頭肥豬長啥樣子,它又不是野豬,難道還吃人不是?打開豬欄走了進(jìn)去,腳踩在今天早上外公剛鋪好的沙土上,說了一聲“哇噻,好舒服呀!”抬頭一看自己正被一頭大黑豬用它好奇的'“豬眼”盯著,我心里一想“快跑!”可是來不及了,那頭大家伙正向我慢慢走近,并用它的豬嘴開始和我親密問好,我下意識地后退了一點,嚇的頭發(fā)直立,渾身出汗,心想這下可真完蛋了,不聽外公的話自作主張。哎!我這一退,大黑豬也后退了幾步,我想“原來你這小私也怕我”。還沒有等我完全放松警惕,這頭豬像得了“瘋豬癥”一樣猛地向我撞來,我沒有完全躲開被蹭了一下,就這樣我已眼冒金花了,幸好它沒有連續(xù)進(jìn)攻,否則我就更慘了。我嘴里念叨著:“西班牙有斗牛士,咱中國出個斗豬士”。那雙豬眼也一動不動地盯著我,好像在說:“你是誰?竟敢闖入我的地盤,看我豬爺爺今天不拱死你”。
隨即,那頭肥豬又向我撞了過來,我及時閃開了,然后以速雷不及掩耳的速度脫掉自己的上衣,那頭豬像被我激怒了,又一次向我沖來,我順勢把衣服罩在了豬頭上,它呀不偏不斜正好撞在了墻上!隘傌i”終于停了下來,在原地哼哼地,好玩極了。我笑著說:“這下你也嘗到眼冒金花的滋味了吧!”被罩了頭的豬變乖了許多,東走一會兒,西走一會兒,原地一會兒,終于累地爬下了,嘴里不停地“哼哼”,好像在說:“小哥我輸了,放過我吧!本瓦@樣一場人豬大戰(zhàn)結(jié)束了。我提著衣服,渾身是土,嘴里唱著“啥們老百姓呀,今兒個真高興,高興,高興,高興!”離開了豬圈。
這一天玩的真痛快,真高興。
小學(xué)敘事作文 篇5
寒假中的一天,老師說要帶我們?nèi)ゴ蠼稚细懔x賣春聯(lián)活動。老師話音剛落,我就毫不猶豫地報名參加了。
這次活動共有六個人參加。老師按性別把我們分為男生女生兩組,進(jìn)行競賣比賽,并且決定最后把義賣所得到的錢捐給敬老院的老人。
活動開始了,我們在大街上擺下了攤子。一開始我的心“怦坪”直跳,心想:會不會賣不出去呀?會不會遭白眼呀?老師好像看出了我的心思,便鼓勵我們要勇敢點。在老師的再三鼓勵下,我們組的組員開始叫賣了。性格開朗的王明走出攤位對路過的一位阿姨說:“阿姨,買一副春聯(lián)吧!睕]想到那位竟阿姨爽快地答應(yīng)了。第一副就這樣賣出去了。我們組的人受到了啟發(fā),都學(xué)著他的'樣子,走出攤位大聲叫賣了。我也壯著膽子對迎面的兩個路人說:“叔叔,買一副吧,買一副吧!笨伤麄冞B看都沒有看我一眼,我并不灰心。突然有一個行人主動想買我的春聯(lián),我高興極了,于是告訴她價格,也許是她嫌對聯(lián)價格偏高,也許是看內(nèi)容不合適,便翻了翻白眼走了。我很郁悶地回到了攤位。這時,我看見我們的組員追向另一個行人,便跟著他們跑過去,對行人說:“請買一副吧,我們會把賣對聯(lián)的錢捐給敬老院的老人的。”那個人一聽,便爽快地答應(yīng)了。這下,我們組士氣大振,使出各種招數(shù)大聲吆喝,攔截路人……賣的春聯(lián)越來多了。夕陽西下,但我們賣春聯(lián)的熱情卻絲毫未減。 “集合了!老師突然喊道。但我們卻意猶未盡。接著老師統(tǒng)計一下本次活動的競賽結(jié)果。我們組競賺了一百四十一塊錢,而對手組只有八十六塊錢!拔覀冓A了!”
最后我們用這些錢為敬老院的老人買了橘子,蘋果……還給老人人們表演了才藝,他們可高興啦!古人有曰:“老吾老以及人之老!边@次義賣春聯(lián)活動既敬老又鍛煉了我的做老板的能力。這真是一件有意義的事啊!
優(yōu)爸點評:很有意義的一次活動,更有意義的一篇文章,把有意義的事情用細(xì)致生動的文字?jǐn)⑹龀鰜恚尭嗟娜肆私夂椭朗且患幸饬x的事情。整篇文章敘述生動自然,語句通順,大量口語化的敘述沒有讓文章顯得平淡,反而卻讓文章更顯真實,情感真切。對于文章中心理活動的描寫是文章最亮點之處,推動了情節(jié)的發(fā)展,同時還更直白的把其中的情感表達(dá)出來,突出了義賣春聯(lián)的意義,讓思想感情更明確,主旨更清晰。優(yōu)爸在文章中看到了小作者的真情實感,更覺得這樣有意義的事,需要更多人知道,希望,小作者之后能做更多有意義的事,寫更多有意義的文章。
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