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請(qǐng)為我豎起大拇指敘事作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
請(qǐng)為我豎起大拇指敘事作文1
我是一個(gè)活潑、幽默的小女孩，別的我就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的朗誦才能。
記得有一回，我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩(shī)歌朗誦比賽。上場(chǎng)前，我的心情又是興奮又是激動(dòng)，我不停地背著詩(shī)詞，生怕忘了詞。抽簽時(shí)，我的手氣不錯(cuò)，抽到了8號(hào)。“請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，他為我們帶來(lái)的是《滿(mǎn)江紅》�！毙∵x手胸有成竹地走上臺(tái)為我們吟誦起來(lái)，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。眼看著隊(duì)友陸續(xù)上場(chǎng)，我心中不禁“砰砰”直跳！“8號(hào)宋娟為我們帶來(lái)的是《水調(diào)歌頭》，有請(qǐng)！”我懷著興奮而緊張的心情踏上講臺(tái)，深深地吸了一口氣，開(kāi)始有聲有色地誦讀起來(lái)：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉作此篇……”讀著讀著我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來(lái)。進(jìn)入角色后，我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)�！�9.5、9.8、9.7……”評(píng)委老師一個(gè)個(gè)為我亮分。我從他們微笑的`臉上看到了希望。比賽結(jié)束了，我竟然獲得了第一名。我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，開(kāi)心得幾乎要飛起來(lái)一樣，我第一次嘗到了成功的喜悅。
從這以后，我漸漸喜歡上了朗誦。后來(lái)，我又參加了學(xué)�！皩W(xué)雷鋒講故事”比賽，全鎮(zhèn)的“講故事比賽”，分別獲得第一名和第二名，我的信心更足了。
俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，為了提高朗誦水平，我每天早晨總要抑揚(yáng)頓挫的讀上幾篇課文，有些句子讀不好我就把它畫(huà)下來(lái)，一遍又一遍地練習(xí)，直到自己滿(mǎn)意為止。就這樣，我的朗誦水平日漸提高，得到了老師和同學(xué)的肯定。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我是不是很棒呀？請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指敘事作文2
我是一個(gè)寫(xiě)字美觀、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩，我寫(xiě)得字讓同學(xué)們刮目相看，跑起來(lái)如同一只剽悍強(qiáng)壯的駿馬，在草原上自由馳騁。
我寫(xiě)得字經(jīng)常得到同學(xué)們和老師的稱(chēng)贊。我寫(xiě)的一手好字，離不開(kāi)媽媽的指導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，老師每次都一筆一畫(huà)地教我們，告訴我們要注意的.地方，我便認(rèn)真的模仿、練習(xí)；媽媽經(jīng)常做我的小老師，每當(dāng)媽媽檢查作業(yè)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)字不好看或有錯(cuò)誤時(shí)，她都會(huì)提醒我，直到媽媽滿(mǎn)意為止。就這樣，我的字越來(lái)越漂亮，到現(xiàn)在，我寫(xiě)得字在班中都數(shù)一數(shù)二呢！
我不僅寫(xiě)字好而且還非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每次上體育課，老師總會(huì)讓我們慢跑一圈操場(chǎng)，或者做一些武術(shù)操等運(yùn)動(dòng)。記得有一次，老師讓我們長(zhǎng)跑比賽�？粗@超過(guò)我想象的長(zhǎng)跑米數(shù)，我有點(diǎn)兒忐忑不安，但聽(tīng)到組員們的支持和鼓勵(lì)，我又鼓起勇氣走到起點(diǎn)，做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)老師一聲令下，大家像一只離弦的箭一樣，飛奔兒去，而我卻沒(méi)有大步地奔跑，跑在別人的后面，跑了一會(huì)兒，等大家大汗淋漓、滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我突然沖向前方。跑在前面的人發(fā)現(xiàn)我追了上來(lái)，趕緊加快了速度，我堅(jiān)持不懈地跑著，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我加了一把勁，和第二位同學(xué)不分上下，在差不多兩三米的地方，我們倆同時(shí)降慢了腳步，跑向了終點(diǎn)。我累地躺在了操場(chǎng)上，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你們倆并列第二。”我興高采烈、欣喜若狂地對(duì)組員們說(shuō)：“耶！我們拿了第二名！”接著，我又繼續(xù)觀看著下一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。
我就是一個(gè)寫(xiě)字美觀、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩，你們喜歡我嗎？如果喜歡我的話(huà)，那就請(qǐng)為我輸起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指敘事作文3
我是個(gè)非常喜歡體育的陽(yáng)光男孩，游泳、打籃球、立定跳遠(yuǎn)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也喜歡下棋，雖然它不是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
有一天吃完晚飯，我就奔下樓向爺爺發(fā)起挑戰(zhàn)，爺爺一口就答應(yīng)了，接著把棋盤(pán)搬了出來(lái)，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“之昊，你可要加油了，自從你跟我下棋第一盤(pán)棋起，到現(xiàn)在還沒(méi)勝過(guò)我呢”我堅(jiān)定得回答：“放心吧，爺爺，這次我一定能戰(zhàn)勝你”嘴上我雖然這么說(shuō)，其實(shí)心里并沒(méi)有十足的把握。
“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，我拿黑棋，爺爺拿紅棋，我先來(lái)個(gè)“跳馬”，防止?fàn)敔數(shù)摹芭凇惫�，但爺爺卻一反常態(tài)，也來(lái)了個(gè)“跳馬”，打給也防止我出“炮”吧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，戰(zhàn)斗也越來(lái)越激烈，也越來(lái)越危險(xiǎn)。暫時(shí)爺爺還是占了上風(fēng)。決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻到了，如果爺爺搬動(dòng)棋子在我的意料之中，我還有反敗為勝的可能，現(xiàn)在就看爺爺?shù)牧�。爺爺把我�?“將”包圍了起來(lái)，我的心咯噔一下，心想：完了，完了，又要輸了。我緊鎖眉頭，不知道怎么辦才好，突然看見(jiàn)了“軍”，立馬搬來(lái)幫“將”解圍，緊接著又用“象”把爺爺?shù)牧硗庖恢弧榜R”滅了，我的“將”成功脫險(xiǎn)，然后我用“馬”一步步護(hù)著兩個(gè)“炮”沖到爺爺?shù)摹皩ⅰ备�，一個(gè)跳馬贏了這場(chǎng)比賽。
爺爺高興的對(duì)我說(shuō)：“孫子，你行啊，下象棋都能下過(guò)我了，不簡(jiǎn)單��！”“我還不行，不行！”我謙虛的說(shuō)，其實(shí)心里開(kāi)心極了，總算能贏爺爺一盤(pán)棋了。
怎么樣，你們是不是覺(jué)得我很棒呀，那就為我豎起大拇指吧！
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