敘事作文：快樂

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敘事作文：快樂，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文：快樂1

　　9月10日是一年一度的教師節(jié)。那一天，同學(xué)們精心制作的禮物和真心的祝福讓老師們樂開了花，校園里充滿了歡聲笑語。當(dāng)然，最讓我開心的還有一個(gè)原因——老師們下午開會(huì)，我們可以提早放學(xué)！耶！然而，命運(yùn)之神卻與我開了個(gè)小小的玩笑，就在那么歡快的時(shí)刻，我破相了！

　　記得那天上午，我還陶醉在老師收到我親手畫的.明信片時(shí)那驚艷的神情中，自信心爆棚。可一陣鈴聲提醒我馬上要上課了，我拿著訂正完的語文作業(yè)本，急匆匆地跑出辦公室。也許是因?yàn)樾募�，也許是因?yàn)樽蛲碜龆Y物睡得太晚，太累吧，沒留意放在辦公室門口桌腳邊捆新書的繩子，腳下一絆，“唉呦”一聲，頭朝下摔在了地上。下巴在門檻上重重地磕了一下，頓時(shí)感覺門牙被針刺似的疼。我下意識(shí)地立刻站起來，不顧一旁美術(shù)老師焦慮的詢問，只是匆忙地說了一聲：“沒事!”在其他老師還沒有反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)走出了辦公室。

　　到了教室坐下來，只聽見同桌驚訝地叫了一聲，同學(xué)們都紛紛迅速圍了過來，七嘴八舌地說：“陸子辰，你嘴角流血了！”“陸子辰，你怎么啦？我借你些餐巾紙擦擦吧！”“陸子辰，……”正當(dāng)我看著餐巾紙上的血束手無策時(shí)，上語文課的朱老師來了，看到我，便趕緊扶我到辦公室。班主任楊老師看到了詫異地站起來，急忙帶我到水槽邊漱口，然后跑到柜子邊，拿出醫(yī)藥箱準(zhǔn)備給我消毒。剛打開蓋子，就聽到她喃喃自語地說：“不知道這個(gè)消毒水能不能用在口腔，要是吞口水時(shí)，吞進(jìn)去，就麻煩了！”說著把手里的瓶子又放了回去，看到我還是血流不止，楊老師著急得眉頭緊鎖，只好電話通知媽媽，帶我去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過拍片，清理傷口，帶牙套，配藥。一番折騰后，我悲哀地看著鏡中穿著“鎧甲”的大門牙，在陽光下閃閃發(fā)光，唉，這回我可真成了“鋼牙弟”了。

　　第二天晚上，楊老師和費(fèi)老師還買了水果來我家看望我，安慰我：“沒事的，過段時(shí)間會(huì)恢復(fù)的，放心吧！”我們?nèi)�家都很感�?dòng)！

　　20xx年的教師節(jié)，對(duì)我來說，是一個(gè)痛并快樂著的教師節(jié)。除了被破相，更因?yàn)槲�，把老師的�?jié)日氣氛搞砸了，心里總有些愧疚！但老師和同學(xué)們焦急、關(guān)切的目光給了我無限的溫暖。

敘事作文：快樂2

　　漢江大橋是襄樊的主要橋梁之一，它不僅連接了襄城和樊城，還連接著兩地人民的深情厚意。我們可能天天從大橋上過，注意的只是橋兩邊的風(fēng)景，又有誰親眼目睹過它的風(fēng)采呢？

　　雙休日，我在梅老師的帶領(lǐng)下，來到了“廢物變寶物”活動(dòng)大賽的現(xiàn)場，我跟隨人流，走馬觀花地看了看。我環(huán)顧四周，一個(gè)巨大的模型把我的眼球吸了過去――走近一看，原來是漢江大橋的模型。我小心翼翼地把手伸向它，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)它是用紙和泡沫做的，當(dāng)我用另一種心態(tài)再去感受它時(shí)，我的心中涌起了敬佩之情，我又一次發(fā)現(xiàn)我生活在襄樊是多么美好！有美麗的'漢江陪伴，有千年的城墻保護(hù)，還有雄偉的大橋可以自豪。

　　漢江大橋的模型，整體長約一米，高約三分米，每一盞球形路燈、每一寸馬路都做的非常精致。細(xì)看，燈桿是吸管，乒乓球是點(diǎn)亮的燈，值班室是廢紙盒，分離馬路和軌道的建筑物是卡紙，馬路是報(bào)紙，火車，汽車川流不息，行人摩肩接踵……這件美麗逼真的藝術(shù)品讓我重新審視了自己：廢報(bào)紙，卡紙扔掉，吸管扔掉，廢紙盒也沒留一個(gè)。我震撼了，下定決心，自己也要做一件用廢品做的藝術(shù)品。

　　回到家，連飯都沒顧得上吃，我就連忙開始翻箱倒柜。終于，功夫不負(fù)有心人，我在“垃圾一角”里發(fā)現(xiàn)了一只破了兩個(gè)洞的襪子。正值圣誕，我靈機(jī)一動(dòng)，便開始了動(dòng)手之旅。首先，我用針線縫好了破洞，然后用水彩在正面寫上“圣誕襪”幾個(gè)字，用廢棄的皺紋紙折成蝴蝶結(jié)，用雙面膠粘在襪子上，用線在襪子口系一個(gè)環(huán)。這看似簡單的工程卻包含了我付出的心血。

　　現(xiàn)在，它正安靜地呆在我的圣誕樹上，我考了100分的試卷，做出一件精美的手工，我喜歡的小石頭，漂亮的標(biāo)本等都放在圣誕襪里，時(shí)不時(shí)還拿出來看看�？粗�我自己親手做的小玩意兒受到了爸爸媽媽的好評(píng)，我的心中，不由地快樂了起來。

　　經(jīng)過此次的經(jīng)歷，我更加熱愛動(dòng)手實(shí)踐了。不光是藝術(shù)品，還有一些試驗(yàn)等，都能給我?guī)�來無窮無盡的快樂呢！

敘事作文：快樂3

　　盼星星，盼月亮，按照我們安慶的習(xí)俗，昨天端午節(jié)終于到了，一家人摩拳擦掌忙活起包粽子。前一天早上，媽媽和奶奶把泡好的糯米拿出來，洗好粽子葉，準(zhǔn)備開始包粽子。

　　我從來沒包過粽子，于是對(duì)媽媽說：“媽媽，我不會(huì)包粽子，你能不能教教我��？”媽媽說：“行，包粽子挺好學(xué)的，但是剛開始包很困難，你得耐心點(diǎn)兒。首先，將兩片竹葉疊起來，折疊成漏斗形狀。注意，卷的時(shí)候要盡量地緊，否則煮的時(shí)候會(huì)漏米�！蔽腋�著媽媽做，把粽子葉疊成一個(gè)漏斗�！叭缓蠓湃肱疵�，但是不要放得太滿。如果喜歡吃紅粽子，可以在里面放幾顆小紅棗。在封口之前，先在糯米上撒點(diǎn)水，然后將余下的粽子葉蓋在漏斗的大口上，現(xiàn)在粽子變成了一個(gè)三角錐形，再用剩下的粽子葉把粽子裹緊。最后用繩子或馬蘭葉把粽子綁緊。”這一步非常關(guān)鍵，說著簡單，做起來難。小小的粽子葉很“調(diào)皮”，就是不聽我的話，“捉弄”我好半天。在我想把粽子裹緊時(shí)，里頭總是有米漏出來，氣得我哇哇大叫，最后在媽媽的指導(dǎo)下，費(fèi)了九牛二虎之力，終于包好了一個(gè)粽子。盡管形狀看起來不是很美觀，但這是我包的最好的一個(gè)了。

　　下一步，開始煮粽子了。先把粽子整齊地?cái)[在鍋里，把鍋簾壓在粽子上面，再往鍋簾上放一盆水。最后把水順著鍋邊倒進(jìn)去，大火煮了四十多分鐘，香噴噴的粽子就出鍋了。

　　到了端午節(jié)這天早上，媽媽給我系上了五彩線，還囑咐我不要隨便折斷或丟棄，只能在端午節(jié)后第一場雨時(shí)才能扔掉。媽媽還告訴我了五彩線的`來歷，它象征著五色龍，可以降伏鬼怪，帶走一切疾病，保佑我們?nèi)碎g的平安。我們還在門口插上艾草，掛上紙葫蘆，家里充滿了節(jié)日的氣氛。

　　上忙完這些以后，今天的主角——粽子，終于登場了！白白的粽子蘸上白糖，真是又香又甜，又軟又黏，好吃極了。

　　五月五，是端陽，門插艾草，香滿堂。吃白粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋。

敘事作文：快樂4

　　坐在書桌旁的我，望著滿桌子的作業(yè)，沒有絲毫的頭緒。無奈的抬起頭，看到窗外的一些伙伴正捂著口鼻從那又黑又臭的小河走過。不禁把腦海里那記憶的碎片拼成一段快樂的時(shí)光。

　　在小學(xué)，由于老師布置的作業(yè)少，所以我往往能過一個(gè)輕松的星期天。我和幾個(gè)小伙伴經(jīng)常到南面那條小河玩耍。至于北方的小河，由于靠近公路，早已被附近的工廠的污水給弄的“面目全非”、寸草不生了，所以在環(huán)境的不同下，我們往往在南方的小河玩耍。

　　南面小河的環(huán)境的確與北方小河的環(huán)境不同：一條看似幽深但寧靜的小路在小河的旁邊“坐落”，路的兩邊栽滿了柳樹，不時(shí)在微風(fēng)的“翩翩起舞”，賣弄著自己的舞姿。呵！看！蘆葦、蒲公英和一些不知名的野花野草把小河裝點(diǎn)得更加美麗。小河那？在清澈的河水和小魚小蝦“跳龍門”的'精彩表演下綻放著自己獨(dú)特的風(fēng)采。

　　有一次我和幾個(gè)小伙伴在做完作業(yè)后到這小河邊玩。因?yàn)樘鞖庋谉岷托『拥乃疁\，我們卷起褲腳，扯扯袖子，踮著腳尖走進(jìn)小河中。正在我們沐浴著微風(fēng)、聆聽著小鳥的歌唱和欣賞著柳樹的舞姿時(shí)。一個(gè)小伙伴突然高聲尖叫：“有蛇，快跑！”蛇，聽到這個(gè)字，我們腦海里馬上浮出了蛇的恐怖形象，一蜂窩的直沖到小路上。待靜下心來，慢慢的回頭看小河時(shí)，看到了那條“黃蛇”慢慢的在河里游著。是蛇嗎？再定睛一瞧，哪是什么蛇，分明是黃鱔。再回想剛才“逃離”小河的狼狽動(dòng)作，不禁哈哈大笑起來，整個(gè)小路上回蕩著我們清脆的笑聲。

　　雖然它沒有大河大江的壯觀，但它有著自己的清澈；雖然它沒有被人們贊美的話語，但它有著自己的“歡快”；雖然在它的身邊沒有發(fā)生過驚天地、泣鬼神的大事，但它卻記載著我們歡快的笑語。

　　人們的生活條件漸漸好了，但，那條小河卻永遠(yuǎn)的消失了。

　　那是在我上初一的時(shí)候，由于作業(yè)多，根本無暇去小河玩耍。但最近聽別人說，在南方的小河邊新建了一座工廠。為了去看看那座工廠，順便看一下小河。于是我在一個(gè)星期天去了那條小河邊，看到了一幅令我驚訝的景象：那條清澈小河已變成了一條又黑又臭的小河，河邊已寸草不生，路邊的柳樹也因?yàn)樾『拥淖兓�而不像以前那樣挺拔了。而那座大工廠的排水管還在源源不斷的把污水排向小河。

　　那條小河那？

敘事作文：快樂5

　　國慶假期，我們一家去日照游玩，我一聽要出去玩，一蹦三尺高，可高興了。

　　第二天，我們一大清早就上路了。我坐在車上怎么也做不住，不停地催促道：“怎么這么慢啊，怎么還沒到啊……

　　坐了幾個(gè)小時(shí)的車，終于到日照了，我興奮極了，迫不及待的沖下了車，媽媽說我就像一只箭射出去了一樣。媽媽說：“小瑜，大家都累了，休息一會(huì)再去玩吧�！拔乙稽c(diǎn)都不累，媽媽，快點(diǎn)去玩吧！”“我也不累，我也不累”我和妹妹不停地辯解道。媽媽無奈只好帶我們?nèi)ネ妫?/p>

　　“我們玩什么呀，去哪兒玩啊”？我問媽媽�？吹綃寢屇巧衩刭赓獾�'表情，我就知道會(huì)有神奇的事情發(fā)生。果然不出我所料，媽媽說:“我們?nèi)ゲ遏~吧！”我還從來沒有捕過魚呢，這件事真新鮮��！媽媽帶我們來到船上，好多和我們一樣的人都在那既好奇又興奮的等待著。我問媽媽：“怎么捕魚�。繈寢屝α诵φf:“等叔叔把魚倒在船上，就用你們的工具搶魚吧！”“哈哈！真有趣，”我在心里暗暗地說。船長叔叔把船開到了海的中央，我看見漁夫伯伯撒開了一張大網(wǎng)，過了幾分鐘，叔叔終于收網(wǎng)了�！巴郏『枚圄~啊，”船上所有人都不禁歡呼起來，“快搶啊，不搶就沒有啦”媽媽一邊搶一邊喊。我一聽急了，便手忙腳亂地用網(wǎng)子去撈，可這網(wǎng)子不好使啊，我朝這邊撈，魚就游到那邊，我我朝那邊撈，魚就游到這邊，我急的滿頭大汗，就是撈不起來�？粗�魚越來越少，幾乎沒有的時(shí)候，我好不容易撈到一只“怪”魚，“瞧，小瑜，你撈到了一只啊章魚”，媽媽又驚又喜得說道“它有八只爪子呢，你看它有一只爪子出來了……”，還沒等媽媽說完，妹妹就大哭起來，一邊哭還一邊說：“好恐怖啊，我不要啊……”，媽媽沒辦法，只好把章魚送給了別人�？粗�桶里我們的勞動(dòng)戰(zhàn)果，不光有魚還有只蝦子呢，瞧它們神奇活現(xiàn)的樣子，真好笑��！

　　這一趟旅行真好玩啊，我能自己撈到章魚，心里美滋滋的，下次我再來的時(shí)候一定要捕更多的魚。

敘事作文：快樂6

　　暑假，葉老師帶著我們幾個(gè)同學(xué)一起到天目湖南山竹海采風(fēng)。在這短短的兩天一夜里，我受了委屈，也獲得了快樂，感受到了許多令人難忘的體驗(yàn)。

　　記得第一天午餐時(shí)，我看著那一桌豐盛的農(nóng)家菜，這邊是金燦燦的燉土雞蛋，那邊是嫩綠的農(nóng)家小炒，鼻子里又飄進(jìn)誘人的土雞香……饞得我垂涎欲滴。正想動(dòng)手時(shí)，男孩子們一哄而上，三下五除二地將一桌菜一掃而光，全然不顧在座的爺爺，老師、父母和唯一的女生——我。面對(duì)此情此境，我傻了。這時(shí)，葉老師委婉地說：“不尊重長輩的人，是講文明有禮貌的人嗎？”見他們一個(gè)個(gè)露出難為情的表情，我滿心的郁悶也慢慢消下去了。

　　到了晚餐的時(shí)候，又是一桌香氣撲鼻的農(nóng)家土菜。我想這回可以好好品嘗美味佳肴了�？墒�，當(dāng)爺爺和老師動(dòng)了第一筷后，一場“食品搶奪戰(zhàn)”又開始了。男生們舉起筷子，又搶起了好菜，土雞和我最想吃的小蔥炒蛋一眨眼就全沒了。我眼巴巴地看著他們，難過得想哭。這時(shí)，葉老師就說：“你們比中午進(jìn)餐時(shí)有進(jìn)步，尊重了長輩，但你們有沒有照顧女生？”男孩們一起抬頭看我，也許是他們看到了我紅紅的眼圈，又一起低下頭，一聲不吭。這時(shí)，我的眼淚都快淌下來了，我忙對(duì)葉老師說：“我上一下洗手間。”

　　在洗手間里，我的'眼淚終于涌了出來，心里埋怨著：我最喜歡吃的雞蛋一次都沒吃到，你們也太霸道了，只想自己，一點(diǎn)也不為別人著想！哭過之后，我冷靜了下來：他們一定不是故意的，只是菜太誘人了。平時(shí)他們對(duì)我也都很好，陳濤借我筆記本，宋治霖借我稿紙，其他男生也從沒欺負(fù)過我……想到這里，我洗了一把臉，回到座位上。葉老師看我回來，伸手摟住我，微笑著說：“鄭雨晴，委屈了你，但你很懂事，沒有和他們一起搶，也沒有哭鬧�！甭牭饺~老師表揚(yáng)我，我突然不好意思起來，小聲地回答：“他們也不是故意不給我吃的�！边@一句話，卻感動(dòng)了這些男生們。宋治霖馬上將碗里的雞蛋夾到我碗里，其他同學(xué)紛紛對(duì)我說對(duì)不起。此刻，我突然感到一絲絲快樂從心底冒出來。

敘事作文：快樂7

　　爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見開心的事兒。

　　上午第一節(jié)課開始，老師告訴我們一個(gè)開心的好消息：“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，到樓下去照畢業(yè)照�！崩蠋熢捯粑绰�，教室里就喧鬧了起來�！罢债厴I(yè)照啦！照畢業(yè)照啦！”同學(xué)們興高采烈地喊著，顧不上排隊(duì)，就爭先恐后地沖下樓去。

　　我們很快地來到臺(tái)階上站好。我站在最后一排，周圍的都是6年來朝夕相處的同學(xué)。6年來，我們從互不認(rèn)識(shí)，到親密無間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)，互相競爭；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有快樂，我們一起分享；有任務(wù)，我們一起承擔(dān)；有成績，我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐�的目�?biāo)，走到一起來，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào)，可以自豪地說：我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是一個(gè)友愛的班級(jí)，是一個(gè)快樂的班級(jí)。

　　前排坐著的是6年來為我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課，繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘，帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。老師，是您為我們打開了知識(shí)的大門，為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆，大我們播下了理想的種子。在課堂里，您向我們傳授知識(shí)，是我們的導(dǎo)師；在課堂外，您和我們一起游戲，是我們的朋友；軍訓(xùn)時(shí)，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓(xùn)練，是我們的戰(zhàn)友；春游時(shí)，您帶我們登山、野炊，是我們的長輩。您是我們的良師、益友。

　　我環(huán)顧四周，莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂的歌唱聲�？粗�腳下的操場，我仿佛看到了：在這里，宣誓人隊(duì)的'我，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我，為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我，在球場上激烈拼搶的我……

　　“準(zhǔn)備！”攝影師喊了一聲，我回過神來，看著鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的小學(xué)生活，我會(huì)心地笑了。

　　我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里，也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽，過幾天，我就會(huì)把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。

敘事作文：快樂8

　　提起快樂的事，我們馬上會(huì)想到考雙百、過生日------可誰會(huì)想到能從螃蟹身上獲得無窮的快樂呢！我就親身體會(huì)到了一份來自螃蟹的樂趣。

　　這天，爸爸出差帶回來了幾只活蹦亂跳的螃蟹，饞得我口水直流。媽媽立刻從網(wǎng)上查找了制作螃蟹的方法：必須把螃蟹綁好，不然的話它們也許會(huì)在蒸鍋里亂爬，那誘人的螃蟹黃就吃不到了。往常從超市買來的螃蟹都已經(jīng)被售貨員綁好了，可這次沒人幫忙了，怎么辦？我和爸爸、媽媽只好硬著頭皮自己動(dòng)手了。我們?nèi)�人花了一個(gè)多小時(shí)才把這些難對(duì)付的家伙綁好。真是不容易�。�

　　我們是先挑了一只稍小一點(diǎn)的母螃蟹。你可別看它個(gè)小，誰知道它最難對(duì)付。我先用小刷子把它的頭和身子刷干凈，可是我的刷子一到哪，它那堅(jiān)硬的鉗子就跟到哪。不好，我的動(dòng)作稍慢了一點(diǎn)，它的鉗子便把刷子夾住了。我使足了勁才把刷子從它那牢牢夾著的鉗子里解救出來，那可憐的刷子已經(jīng)面目全非了。我既心疼我的刷子，又非常地不服氣。哼！看我怎么支付你。我讓爸爸按住它的身子，它卻把鉗子舉到頭頂，胡亂的揮舞著，差點(diǎn)夾住爸爸的手。爸爸忙拿了雙筷子按住它，像五指山壓著孫悟空一樣，讓它動(dòng)彈不得。我趕緊把它刷干凈了。

　　下一步應(yīng)該是艱難地幫螃蟹工作了。對(duì)著盆里這些橫沖直撞的家伙，一開始我們?nèi)�就像張飛穿針——大眼對(duì)小眼，無計(jì)可施啊。最后，我們決定采用我開創(chuàng)的“豎綁法”。說干就干。爸爸戴上皮手套，把這些頑皮的.家伙從水中抓出來，兩只手按住螃蟹的兩只大鰲。媽媽用力綁，我在旁邊幫媽媽拉繩子。突然，爸爸的手松了點(diǎn)勁，螃蟹的鰲立刻伸了起來，緊緊夾住了爸爸的手指，死死不放。我趕忙拿了一把剪刀，撬開了它的鉗子。這樣經(jīng)過幾個(gè)回合，終于綁好了�？粗�那些被綁上的螃蟹在水盆里扭來扭去，像聽著搖滾樂跳迪斯科一樣。不一會(huì)兒，就有一只螃蟹掙脫了身上的繩子�？吹竭@情景我是又氣又笑，只好對(duì)這只螃蟹施行五花大綁。

　　當(dāng)吃上那鮮美的螃蟹時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人都開心地笑了起來。想起與螃蟹展開的“殊死搏斗”，可真是別有風(fēng)趣，快樂無比啊。

　　快樂真好！

敘事作文：快樂9

　　星期天，陽光明媚，我們?nèi)�家興致勃勃地去游紫馬嶺公園。

　　我們隨著人流擠進(jìn)了紫馬嶺公園的大門。啊，這里的玩具真是數(shù)也數(shù)不清，有飛機(jī)、有驚險(xiǎn)的賽車、有碰碰車，還有中華人民共和國使用過的戰(zhàn)斗機(jī)……

　　我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽、爺爺、叔叔坐上了“飛機(jī)”，“飛機(jī)”慢慢地升到了高空。我低下頭向下俯視，紫馬嶺公園的全貌盡收眼底：一條條五彩的帶子，一株株樹木就像一棵棵小草，一輛輛碰碰車就像一個(gè)個(gè)甲蟲在緩緩地蠕動(dòng) 著……過了一會(huì)兒，“飛機(jī)”慢慢下降了。隨著一聲清脆的鈴聲，我扶著爺爺下了“飛機(jī)”。

　　離開“飛機(jī)”，我們來到賽車場。只見一輛輛坦克似的小車依靠慣性飛快地一圈圈跑過。爸爸笑著說：“亞迪斯科，你和叔叔乘一輛好嗎？”我說：“好。”爸爸就去給我們買票，買了票坐上了車。鈴聲響過后，小車啟動(dòng)了，叔叔開得飛快，車子猛地一震動(dòng)，嚇得我心也不由得咚咚跳了起來，我急忙閉上眼睛，心想非摔個(gè)頭破血流不可。車子漸漸地停了下來，沒想到它有保險(xiǎn)，終于脫險(xiǎn)了，不過剛才的情景還使人膽顫心驚，心有余悸！

　　然后，我和爸爸、媽媽、爺爺、叔叔歡天喜地地去了“碰碰車天地”，我喧鬧著要開碰碰車，爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們買了票就去排隊(duì)。此時(shí)的我心中充滿了緊張和激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒁�去體驗(yàn)一種驚險(xiǎn)而又刺激的.游戲——開碰碰車。終于輪到我們這隊(duì)了，我飛快地?fù)屃耍碧?hào)碰碰車，懷著忐忑不安的心情坐到了車箱里。管理員把開關(guān)打開了，別人的碰碰車都猛烈的碰撞起來，而我的還紋絲不動(dòng)�！斑�，怎么了？”我心里劃滿了問號(hào)。我仔細(xì)觀察了一遍，看到旁邊的叔叔踩住油門不放，我一試，“真靈”，碰碰車一啟動(dòng)，好恐怖��！我來不及把握好方向盤，車子到處亂跑，眼看車子就要撞到前邊的欄桿上，我急忙扭動(dòng)方向盤，不料又碰到左邊的另一輛碰碰車上，震得我頭暈?zāi)X漲，我的心“撲撲”直跳，但轉(zhuǎn)念一想，這是壯大膽子，鍛煉意志的好機(jī)會(huì)啊。趕緊又踩上了油門。

　　回家的路上，我一直都在回味一家人在紫馬嶺公園游玩的情景，激動(dòng)的心情久久難以平靜。這真是一個(gè)快樂的星期天��！

敘事作文：快樂10

　　快樂，是什么？是爸爸媽媽給買多多的玩具嗎？是去游戲廳玩游戲嗎？還是一生有用不完的財(cái)富……我想這些都不是我向往的快樂。我認(rèn)為快樂不能全用金錢及物質(zhì)去衡量的。我心中最大的'快樂就是一家人每天幸福和睦、親情關(guān)心無限！

　　“奶奶，我放學(xué)回來了！”我如往常一樣，一到家就一屁股坐在沙發(fā)上看電視�！敖裉煸趯W(xué)校開心嗎？有沒有學(xué)到新知識(shí)�。筐I了嗎？”奶奶關(guān)心地問�！坝小Ｃ刻煳胰�學(xué)校都會(huì)進(jìn)步的。你放心吧，我的德智體都好著呢！”我驕傲地回答道�！芭叮�這就好，那才是我的乖孫子呢。”奶奶笑了，很甜很甜地笑了。聽著奶奶簡單的回答，我也笑了。

　　下午，哥哥放學(xué)回來了，我和哥哥玩起了玩具。我還經(jīng)常跟哥哥到我們小區(qū)花園里和我哥哥組建的“小虎隊(duì)”一起捉迷藏、打乒乓球等，夏天到泳池游泳，每天真是玩得開心。有一次，我們玩捉迷藏，在哥哥的“死黨”吳澤俊的帶領(lǐng)下，藏在了一個(gè)伸手不見五指的黑暗的草叢里，趴著觀察周邊的動(dòng)靜，我守東南面，他守西北面。就這樣，我們從這個(gè)陣地?fù)Q到那個(gè)陣地，又從那個(gè)陣地?fù)Q到這個(gè)陣地，一會(huì)兒被人窮追不舍，一會(huì)兒躲躲藏藏，連換了三個(gè)陣地才脫離危險(xiǎn)。最后，我們一群人一個(gè)又一個(gè)被抓到了，唯獨(dú)剩我躲著沒被找著。哥哥一來，突然發(fā)現(xiàn)我不見了，就以為我被弄丟了，十分擔(dān)心我的安全，就立即召集他的部隊(duì)——“小虎隊(duì)”滿小區(qū)找。哥哥一路喊一路找，嚇得他臉都青了。最后，還是我聽到叫聲，發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭，就自己走了出來。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)哥哥還是很關(guān)心、很愛護(hù)我的，盡管他平時(shí)也愛大呼小叫地對(duì)我。從那兒以后，我也越來越愛我的哥哥了。

　　傍晚，爸爸媽媽回來了，我連忙去幫爸爸媽媽拿包包進(jìn)屋，幫他們倒水……媽媽吃完飯就習(xí)慣性地走進(jìn)書房檢查及輔導(dǎo)我們的作業(yè)了。

敘事作文：快樂11

　　新年期間，我外婆帶我、表哥、表哥的外婆、外公一起去華僑城的錦繡中華民族村去玩。

　　我們來到了錦繡中華的大門前，我和哥哥跑到門口旁邊的一家小店里。我和哥哥一起看店里的東西，我和哥哥都想要一架縮小型望遠(yuǎn)鏡。因?yàn)閮r(jià)格太貴，我們就一起用一架望遠(yuǎn)鏡。

　　我們進(jìn)去以后，有一片巨大的廣場，我們玩著玩著，最后連表演都忘了，是爺爺提醒我們的。然后我們就去看藏族的表演。一路上有許多的美食小鋪。我和哥哥都忍不住了，我要了一串雞蛋燒烤和一串棉花糖，哥哥要了兩串烤魷魚，我們就開開心心的過了美食街。

　　到了藏族的表演場地時(shí)，表演已經(jīng)開始了。我們一邊看表演，一邊鼓掌。演出結(jié)束了，觀眾們有的叫、有的喊、有的鼓掌。

　　我們接下來去了吊橋，我們看見好多人都提心吊膽的，深怕自己掉了下去。哥哥明明知道我很害怕，還故意讓橋動(dòng)。整個(gè)橋上的人都緊張地抓住橋繩，包括我。突然我看見有一個(gè)人從橋上飛了過去，我還以為我眼花了。我去問外公，外公說那是有人在玩溜索。

　　我們穿過了橋，那里有許多的表演，如：水上大巡游、金等表演，還玩了許多游戲，哥哥在射箭的游戲中中了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)會(huì)變臉的小板子。最后我們回到了廣場，有一個(gè)大型舞臺(tái)劇——“龍鳳舞中華”是在7：30的時(shí)候演。因?yàn)闀r(shí)間還早，我和哥哥看到了一輛可以自己開的車子，而且還是倆座位的。我們租了車，到處跑。爺爺就自己去逛一逛，外婆和表哥的'外婆回去給我們煮餃子。到了6：15的時(shí)候，我們把車子開回租處了。剛下車，外婆她們倆就帶著餃子來了。我們吃完了，又到處逛。我們看見了一個(gè)轎子，大家叫我上去坐，我上了轎子，還沒抬得時(shí)候還行。抬的時(shí)候一邊拱一邊轉(zhuǎn)圈，把我給弄暈了。下轎子的時(shí)候，有個(gè)叔叔說新娘子駕到。周圍的人哈哈大笑，把我也笑得開開心心。

　　搞了半天，“龍鳳舞中華”就要開始了！我們進(jìn)了表演場地，砰地一聲，燈全關(guān)了，我知道是在準(zhǔn)備道具。燈開啟時(shí)，眼前的景象把我弄得目瞪口呆，華麗的舞臺(tái)把觀眾們看得得目不轉(zhuǎn)睛。我們?cè)倏垂?jié)目的之中食物沒吃一口、水沒喝一口，因?yàn)楣?jié)目實(shí)在是太好看了！看完了以后，我們就回家了。

　　今天的半日游讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以后我還要去！

敘事作文：快樂12

　　爸爸按時(shí)來接我了。

　　“爸爸，我今天唱歌好，老師獎(jiǎng)給我個(gè)聰明點(diǎn)�！蔽乙灰姷桨职志妥院赖卣f。

　　“真棒，不愧是爸爸的好孩子，繼續(xù)加油��！”我簡直太高興了！爸爸贊許的話語，至今仍然回蕩在我的耳邊。

　　“爸爸，又該怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？”我乘機(jī)啟發(fā)爸爸道。

　　爸爸思索片刻，爽快地對(duì)我說：“玩具也買過了，好吃的也買過了，今天，還是帶你一起去廣場放風(fēng)箏吧！

　　“好的，我的好爸爸，你太偉大了！”，我樂的一跳三丈高。

　　“啪嗒！”，一個(gè)親吻印在老爸的額頭上，算是對(duì)老爸愛得褒獎(jiǎng)。

　　跨上爸爸的摩托車，凱歌一路，來到了芙蓉廣場。

　　又是一年陽春三月，芙蓉廣場已是綠柳吐翠，百花嬌艷，一派春日的生機(jī)。微風(fēng)輕拂，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。

　　廣場上早已聚滿了放風(fēng)箏的山城市民，他們開心的笑聲和天上五顏六色的風(fēng)箏一起在廣場的上空飄蕩。

　　“快，快點(diǎn)”，在我的催促下，買風(fēng)箏，接線，調(diào)試，一切準(zhǔn)備就緒。我拿著線圈，爸爸拿著風(fēng)箏，我和爸爸很快加入了放風(fēng)箏的行列。在爸爸的悉心教導(dǎo)下，風(fēng)箏也爭氣似的很快飛起來了。 “

　　看，飛起來了，飛起來了，爸，快看，飛起來了！”我的歡笑聲伴著高飛的'風(fēng)箏穿過云層，一直飛向九天云霄。今天，我比任何人都開心、快樂！

　　風(fēng)箏飛揚(yáng)，我心飛揚(yáng)。

　　望著天上自由飛翔的風(fēng)箏，我天真地問爸爸：“風(fēng)箏能夠把我?guī)У教焐蠁�？我可以到天上做客嗎？�?/p>

　　爸爸語重心長地告訴我：風(fēng)箏是不能把人帶到天上的。風(fēng)箏飛得再高，也離不開人手中線的牽引。其實(shí)，我們每個(gè)人也象飛在空中的風(fēng)箏，無論我們走得多遠(yuǎn)，總有一根繩線牽系著你，那就是割不斷的親情，是爸媽以及所有關(guān)心你的人的親情。

　　我似懂非懂，但也最終若有所悟：原來我的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長都是父母愛的呵護(hù)、關(guān)懷的結(jié)果。是父母的愛，成就了我今天的一切！父愛如山，母愛如海！

　　爸爸、媽媽，謝謝你們了——我的至愛們！我會(huì)加倍努力的！

　　請(qǐng)相信你的兒子，我不會(huì)讓你們失望的！

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻走回到童年�！�

　　一路歡歌，一路笑聲，我度過了今年快樂而又有意義的一天！

敘事作文：快樂13

　　今天我來到姥爺家旁邊的公園里的假山上玩。我既興奮又高興地說：“假山，我最愛爬假山了�！闭f完便爬了上去，正當(dāng)我玩得高興時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在慢慢地、一寸一寸地爬上了假山，我想一只小小的蝸牛要爬這么高的假山，真是不可思議呀，我好奇地走下了假山，開始看著這只小蝸牛是怎么樣爬假山的。

　　只見它身體一伸一縮地慢慢爬了上去，我想它真是一個(gè)勇敢的小蝸牛呀！一分鐘、二分鐘，時(shí)間過得很快，當(dāng)我再次看那只小蝸牛的時(shí)候，它已經(jīng)爬到了離山頂還有幾厘米的`時(shí)候，忽然從山頂上掉下了幾粒沙子，那只蝸牛一不小心掉到了地上。

　　過了一會(huì)兒，它又一次地爬了上去，它依然慢慢地，一伸一縮地，爬了上去，它剛爬到了一半，不料又被一陣風(fēng)刮了下去。我想這要是換了我，我一定不會(huì)再爬的，因?yàn)槲以僖矝]有耐心了，我會(huì)灰心的，所以我不會(huì)再一次地爬上去的。

　　可是出乎意料的事出現(xiàn)了，那只小蝸牛又爬上了假山，我祝福它能爬上去，這樣它就可能看到這座假山后面的“世界”了，我真希望它能早日看到新的“世界”，過上新的生活。它還是那個(gè)樣子慢慢地，一伸一縮地，一步一步地，不慌不忙地爬了上去，它這次吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，這次它好像滿懷信心地爬著，爬著，過了一會(huì)兒，突然又刮了一陣風(fēng)，這陣風(fēng)吹動(dòng)了山頂上的小泥沙。那只小蝸牛緊緊地抓住假山石壁，這陣風(fēng)刮了一會(huì)兒就不刮了，小泥沙一會(huì)兒也不掉了，那只小蝸牛又慢慢地往山上爬著。這次它終于爬了上去�？吹搅思偕胶蟮摹笆澜纭�。

　　在我迷惘，消沉覺得前途渺茫的時(shí)候，我會(huì)突然想起這只小蝸牛，想起它當(dāng)時(shí)的情景。在我學(xué)習(xí)有困難時(shí)我會(huì)想起它，在我悶的時(shí)候我會(huì)想起它，在我高興的時(shí)候我也會(huì)想起它，在我發(fā)愁的時(shí)候我還會(huì)想起它。我覺得它是一個(gè)強(qiáng)者。

　　是的，人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里再搏一下，也許就能柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)，在人生道路上不可以退卻或者頹喪，在做什么事的時(shí)候都不可以灰心，堅(jiān)持到底就是勝利。這就是那只小蝸牛給我的啟迪。

　　小蝸牛真感謝你，你真是我的好朋友，我為有你這樣的好朋友而驕傲，我為有你這樣的小伙伴而感到非常的快樂！

敘事作文：快樂14

　　“叮零零……”下課鈴聲打破了校園的寧靜。大課間時(shí)間到了，操場上頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們歡呼雀躍，歡聲笑語傳遍校園的各個(gè)角落。

　　我們班排著整齊的隊(duì)伍來到了我們的活動(dòng)區(qū)域。解散后，我找了幾個(gè)小伙伴玩起了老鷹捉小雞的游戲。分好角色后，我們的游戲便開始了。小雞們一個(gè)一個(gè)像鏈子一樣拉在一起，緊跟在老母雞后面，生怕被老鷹捉去。只見老鷹不停地在母雞兩側(cè)徘徊，母雞也不甘示弱，奮力地抵擋老鷹，保護(hù)著自己的小寶寶。我是一只小雞，雖然使出全身力氣去抓住前面的人，但是由于個(gè)子矮的緣故，常常被人甩在后面，幸好我跑得快，要不然我就讓“老鷹”給抓去了。

　　“��！老鷹來了！”一只“小雞”尖叫一聲，其它“小雞”都趕緊閃到了一邊�？上�，一只“小雞”沒反應(yīng)過來，躲閃得慢了一些。只見老鷹兇猛地向他沖去，但那只“小雞”很機(jī)靈，一下子松開了手，脫離了隊(duì)伍，撿回來一條命。但不多久，又一只“小雞”摔倒了，這次可沒上次幸運(yùn)，老鷹一下子就看見了，立即過去將其抓住。我和另幾只“小雞”議論紛紛：“他可真倒霉，這么快就給老鷹當(dāng)‘點(diǎn)心’了！”

　　母雞見孩子少了，很是惱火，和老鷹對(duì)峙起來，甚至動(dòng)起手來。母雞又肥又壯，而老鷹很瘦小，動(dòng)起手來肯定不占上風(fēng)，所以他知難而退。而母雞卻緊緊跟了上去，死纏住老鷹不放。老鷹沒法，只好跟母雞較量起來。但是他輪番幾回上陣都敗下陣來，累得他直喘粗氣。母雞趁機(jī)猛撲上去，將老鷹按倒在地，使老鷹動(dòng)彈不得。這時(shí)我和其它“小雞”議論紛紛，有的`說：“老鷹連母雞都斗不過，真笨！”有的說：“老鷹再也抓不住咱們了！”還有的說：“咱們玩的是老鷹捉小雞，不是母雞斗老鷹，咱們還是勸母雞別打老鷹了�！边@時(shí)老師過來對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)解。同學(xué)們改正“瘋狂”的做法后，新的一輪游戲又開始了。通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來才能戰(zhàn)勝敵人。

　　“叮零零……”上課鈴打響了，同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)仍面帶笑容，他們都沉浸在大課間的快樂中。

敘事作文：快樂15

　　現(xiàn)在的校園，不好混了；現(xiàn)在的學(xué)生，不好當(dāng)了；現(xiàn)在的朋友，不好交了；現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不好回想了。

　　我和她是朋友，是同窗7年的好朋友，我們快樂過，悲傷過，也吵過�，F(xiàn)在的朋友們，哪一個(gè)不吵架？吵完架，也就合了，關(guān)系可能會(huì)更好。我是這么想的，但是，他不是。往事任然清晰的記在腦中，那是個(gè)雨天，是個(gè)軟綿綿的雨天。

　　早上剛出宿舍，我感覺天上飄著雨絲，潤在口中，清涼清涼的，很舒服。她來了，我們便一起去教室。松軟的草地，濕潤的空氣，好愜意啊！到了教室，門沒有開，只有班主任來了才能進(jìn)去，我們呢，就等。我蹲在半米高的舊灰水泥臺(tái)階上，遙望著草坪，草坪被勤勞的園丁修剪得很整齊，看著卻不是很順眼。我又陶醉于那五彩繽紛的大紅大紫的月季，真美啊，似乎比玫瑰還要雍容，還要華貴。

　　“�。　币魂噭⊥窗盐依�回了現(xiàn)實(shí)，好痛啊！有人打我！“嘻嘻嘻嘻~”我看見是我的朋友，她在和小穎互相嬉戲打鬧。我連忙問：“好痛��！你干什么呢？”她仍舊笑，胳膊和小穎的.胳膊扭成一團(tuán)，互相轉(zhuǎn)圈圈。沒有回答我�！拔覇柲隳�，”我有點(diǎn)生氣，“回答我！”她還是沒有說話。我想算了吧：她可能不是故意的。但是，當(dāng)她第二次碰我時(shí)，我火了，怒氣值飆升：“你到底想干什么？”她鎮(zhèn)住了：“對(duì)不起啊，不是故意的�！彼�草草的丟下這一句話，很隨意的語氣。“那你就碰我��？你知道多痛嗎？好痛的，一句對(duì)不起就完了嗎？那我打你一下，你不覺得生氣嗎？我再加上一句對(duì)不起，你就滿意了？”我大吼�！昂�！不理你了！”她跑開了。

　　從那以后，我們沒說過話，沒正視過她，不是不想，是不敢，因?yàn)槲颐看慰此�，都�?huì)招來她那冷冷的目光。好像，我在看她，湊巧，她也在看我一樣。每當(dāng)老師說：“看看ＸＸ和XX，學(xué)習(xí)都好啊，因?yàn)榘。�他們�?jīng)常一起玩�！蔽�、我好痛心啊，我們都想和好，就是沒勇氣。

　　我既然有勇氣想起這件事，就一定有勇氣道歉，我永遠(yuǎn)的朋友——等我！

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