關(guān)于三年級(jí)敘事作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)敘事作文 篇1
冬天到了，下了一場(chǎng)可大可大的雪。周?chē)臉?shù)木，房屋……都蓋上了厚厚的白棉被。吃完午飯，小華，小美，小麗還有小明四個(gè)好朋友約好去廣場(chǎng)玩。
到了廣場(chǎng)，他們先迫不及待的堆了一個(gè)很大的雪人，這個(gè)雪人做的很漂亮。他們是用紅蘿卜給雪人做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，用辣椒給雪人做了個(gè)紅紅的.大嘴巴，用兩個(gè)紐扣給雪人做了雙好看的眼睛，用糖葫蘆給雪人做了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，再用一個(gè)水桶給雪人做了個(gè)大帽子。雪人剛做好，小華和小美就在一邊玩起了打雪仗，嘰嘰喳喳，你追我趕好熱鬧。小明卻在一邊滾了一個(gè)又圓又大的大雪球。你看他們玩得多開(kāi)心呀！
三年級(jí)敘事作文 篇2
每個(gè)人不一定有兄弟姐妹，但每個(gè)人一定有爸爸媽媽。在我的眼里，我的爸爸、媽媽是天底下最好最好的爸爸、媽媽?zhuān)麄儗?duì)我的愛(ài)是那么平凡，但是卻是那么無(wú)私，那么偉大。
記的今年寒假的一天，我晚上突然發(fā)起了高燒，因?yàn)槭窃跔敔敿易�，所以沒(méi)有小孩的應(yīng)急藥。爸爸趕忙出門(mén)去藥店買(mǎi)藥，但藥店都關(guān)門(mén)了，這下可急壞了爸爸媽媽。這時(shí)候，媽媽比較冷靜，她讓爸爸把袋裝牛奶放到冰箱里，然后給我敷在頭上，又用白酒給我手心和腳心來(lái)回地擦，說(shuō)是物理降溫。我迷迷糊糊地看見(jiàn)爸爸媽媽為了我忙忙碌碌地身影，雖然是在冬天，但我卻能看見(jiàn)他們額頭上晶瑩的'汗珠。我感動(dòng)地流下了眼淚。媽媽見(jiàn)我哭了，還以為我難受，不停地在旁邊安慰我：“寶貝，不哭小學(xué)生作文，明天就好了。”我用手緊緊地握著媽媽的手，心想等我病好了，我一定不再讓爸爸、媽媽生氣，我要讓他們每天都開(kāi)開(kāi)心心的。我在媽媽地懷里慢慢地睡著了。不知什么時(shí)候，我突然被一陣歡呼聲吵醒，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)爸爸媽媽正舉著溫度計(jì)高興地笑呢。原來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽地精心照顧，我終于不再發(fā)燒了。他們那種高興樣比中了五百萬(wàn)彩票還樂(lè)呢。
這就是我普普通通的爸爸、媽媽?zhuān)麄儗?duì)我的愛(ài)是我一生中最寶貴的財(cái)富，我一定會(huì)珍惜它們。
三年級(jí)敘事作文 篇3
我告訴你，現(xiàn)在我們班不止金菲、楊婷在寫(xiě)小說(shuō)，惠成寫(xiě)“小人畫(huà)”，“小畫(huà)家”柏希然也“建”了一個(gè)“貓咪聊天團(tuán)”，可有趣啦!
柏希然是一只小黑貓，鄧楚月是一只小灰貓，柏希然的名字叫“羅小黑”，鄧楚月叫“小皇”。柏希然這個(gè)團(tuán)是新建設(shè)的`，所以編的不多，但我同樣看得津津有味。我把本子還給她的時(shí)候，柏希然她眨著眼睛問(wèn)：“你要參加‘貓咪聊天團(tuán)’嗎?”我想了想，猶豫了一會(huì)兒，又堅(jiān)決地說(shuō)：“要!”她接著問(wèn)：“你要什么顏色?”我本想要灰色的，但后來(lái)又改要白色了。她想了想說(shuō)：“你叫小白行嗎?”我覺(jué)得這名字沒(méi)新意，就放棄了。她看起來(lái)很費(fèi)勁地想著我該叫什么好，頓了許久她才說(shuō)：“你叫小潔吧!”我一聽(tīng)，這名字好!剛才我還想叫小雪呢，但現(xiàn)在女孩動(dòng)不動(dòng)就叫雪什么的，沒(méi)意思。潔字代表干凈，正好表達(dá)了雪字的內(nèi)涵，于是我便是“白貓咪小潔”啦!
后來(lái)，還有一些同學(xué)加入進(jìn)來(lái)了，朱奕璇要當(dāng)小黃貓，鄧楚月把鄧清月也拉了進(jìn)來(lái)，因?yàn)槭怯H姐妹，便也同是小灰貓啦。名字嘛，就叫“小咪”。
團(tuán)長(zhǎng)柏希然把小貓畫(huà)得萌噠噠的，好可愛(ài)呦……不知她會(huì)把我畫(huà)成啥樣?!
嗨，參加“貓咪聊天團(tuán)”真好玩!
三年級(jí)敘事作文 篇4
今天是除夕，我們?nèi)ネ馄偶页阅暌癸�，一路上傳�?lái)一陣陣鞭炮聲，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上貼著喜慶的春聯(lián)，到處都有一股過(guò)年的味道。外婆家賓客如云，客廳里擠來(lái)擠去都是人，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
外公和外婆在小小的廚房忙得不可開(kāi)交。座子上放著一碗熱氣騰騰的胖蹄，香氣撲鼻，我忍不住用手拿了一小塊往嘴巴里塞，我偷偷瞄了他們一眼，還好沒(méi)被他們發(fā)現(xiàn)，我飛快地跑出了廚房。吃年夜飯了，大家圍著桌子團(tuán)團(tuán)坐下。好一桌豐富的.菜��！我大口大口地吃著，我看了看表哥，表哥吃得狼吞虎咽，臉上沾滿(mǎn)了番茄醬，變成了一個(gè)大花臉，看得我哈哈大笑。我津津有味地吃著胖蹄，新鮮的甲魚(yú)……大家拿起酒杯干杯，互相祝福。吃過(guò)飯后，外婆和哥哥每人一個(gè)紅包，她輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō)：“你們又大了一歲，要乖點(diǎn)，好好讀書(shū)！”我們異口同聲地說(shuō)知道了。
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天，我和大偉發(fā)生了不愉快的事，打起了架！
大偉生氣極了，一拳打在我的鼻子上，鼻血緩慢地從我的鼻子里流出來(lái)，我一下子哭了，變得驚慌失措。娟娟對(duì)大偉又喊又叫：“你怎么可以這樣呢？依依是女生，男生讓女生是最基本的禮儀�。。『昧�，不跟你貧了，我要去告老師了��！”說(shuō)完，向辦公室的方向走去。大偉不滿(mǎn)地嘟囔：“是她先搶了我的'改正帶的，我又沒(méi)招她惹她……”一邊說(shuō)，一邊來(lái)給我紙巾。我哭著說(shuō)：“是你把我的鼻子打出血的，你要付醫(yī)療費(fèi)�。。 贝髠�(lái)勁兒了：“嘿，我怎么著你了？��？大小姐？？”正在這時(shí)，老師來(lái)了。
老師注射著我和大偉，冷漠地說(shuō)：“馬依依，賈大偉，馮娟娟，到我辦公室來(lái)�！�
大偉瞪了一下娟娟，說(shuō)：“可惡……”去辦公室了。
高老師不知怎么了，瞬間發(fā)飆：“賈大偉，你怎么可以打馬依依？”高老師一般都是不帶姓的，現(xiàn)在她是非常生氣了。“娟娟，你看見(jiàn)賈大偉打依依了？”高老師說(shuō)。娟娟連忙說(shuō)：“老師，我確確實(shí)實(shí)看見(jiàn)了。瞧，依依的臉上還有淚痕呢！”老師說(shuō)：“大偉，今天你的作業(yè)是平常的10倍，明天把家長(zhǎng)叫來(lái)�！蔽液途昃昴樕下冻隽藙倮男θ�。
之后，我再也不搭理大偉了！
三年級(jí)敘事作文 篇6
我的課余生活有很多事情可做。比如：游泳、看書(shū)、跳繩、做科學(xué)小手工。而我最喜歡的是做科學(xué)小手工。
星期六下午，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)關(guān)于科學(xué)小手工的`活動(dòng)。我們要做小臺(tái)燈、磁力筆和蒸汽船。我首先參加的是制作小臺(tái)燈：先把一個(gè)小木條和和一塊小木板固定起來(lái)，再把電池盒粘到木板上，然后再固定在電池框的兩條電子線(xiàn)上。在電子線(xiàn)上安裝兩個(gè)燈泡一個(gè)紙杯兩個(gè)電池，就大功告成了。
蒸汽船的制作是要把一個(gè)鐵片折起來(lái)，然后在一個(gè)瓶子里灌一點(diǎn)水，蓋上蓋子在蓋子上鉆個(gè)孔插上吸管。再把瓶子放在鐵片上，再把鐵片下面放一個(gè)蠟燭，蠟燭點(diǎn)燃瓶子里的水加熱后產(chǎn)生蒸汽，船就會(huì)行走了。最后做的是磁力筆。磁力筆是在海綿下面插上幾塊磁石，吧筆放在海綿上空筆就可了。懸空起來(lái)了。在做磁力筆的過(guò)程中我遇到了一點(diǎn)難題，那就是筆懸空起來(lái)后一會(huì)往左倒一會(huì)往右倒。后來(lái)通過(guò)我和老師的細(xì)心觀(guān)察才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我有一小塊磁石放反了。改正后我的筆終于也能懸起來(lái)不倒了。
通過(guò)這次我學(xué)到了很多的知識(shí)。以后我更要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的奧秘，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)敘事作文 篇7
你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?告訴你吧，我想成為一名畫(huà)家!
以前讀幼兒園的時(shí)候，我對(duì)照著圖畫(huà)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師說(shuō)我畫(huà)得很像，從那時(shí)起我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。記得有一次和爸爸一起去書(shū)店，一進(jìn)書(shū)店我去找畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)，于是，爸爸就給我買(mǎi)了本簡(jiǎn)筆畫(huà)圖冊(cè)，還說(shuō)：我要是把圖冊(cè)上的每個(gè)圖案都畫(huà)一遍，他就會(huì)找美術(shù)老師給我輔導(dǎo)。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我非常興奮，一回家，我就拿出紙，打開(kāi)書(shū)，對(duì)著圖畫(huà)，畫(huà)起來(lái)。
讀小學(xué)了，每個(gè)星期都會(huì)有兩節(jié)美術(shù)課，我對(duì)有美術(shù)課的那天總是充滿(mǎn)了期盼，如果那一天的美術(shù)課被換成其他課的話(huà)，我會(huì)非常的傷心。
每一次上美術(shù)課，我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講解，然后根據(jù)老師的要求認(rèn)真地畫(huà)。有一次上美術(shù)課，當(dāng)我打好草稿，準(zhǔn)備用彩色鉛筆涂色的時(shí)候，我看了一下同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，他們的'畫(huà)是各種各樣，多姿多彩的，比我畫(huà)得漂亮好幾倍。我想放棄我的夢(mèng)想，不再準(zhǔn)備作畫(huà)家了。下課后我的好朋友似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)，你畫(huà)得雖然沒(méi)有徐正好畫(huà)得漂亮，但也很好。只要你再多練練，就能超過(guò)徐正好。聽(tīng)到好朋友的鼓勵(lì)，我很開(kāi)心，之后我還是認(rèn)真地學(xué)畫(huà)。在不停的努力下，漸漸的，漸漸的，我畫(huà)的畫(huà)就要接近徐正好畫(huà)的畫(huà)了。
在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多挫折和困難，又都被我一一征服。
我相信，在我不斷的努力下，我會(huì)越來(lái)越接近我的夢(mèng)想的!
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和奶奶一塊到秀水公園游玩。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是六株高大粗壯的蒼天雪松。它們站立在路的兩旁，伸腰立枝，像一座座高聳入云的寶塔，那么挺拔，那么茂盛，猶如向你表示歡迎。
正面迎來(lái)的當(dāng)然是那清澈明亮的人工湖。湖水靜靜的，猶如一面鏡子，映上藍(lán)天、大地，在陽(yáng)光的照耀下，湖水閃閃發(fā)光。湖中有一面墻，上面雕刻的天鵝栩栩如生，影子在湖水中若隱若現(xiàn)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面出現(xiàn)了條條波紋，那影子如打破的玻璃，亂了。微風(fēng)走開(kāi)后，那面鏡子又拼好鋪在水面上。
我們隨著人群來(lái)到一片茂盛的樹(shù)林。一棵棵白蘭樹(shù)如哨兵挺立在路邊，高大的云衫直入云霄。我鉆進(jìn)了茂盛的樹(shù)林，只見(jiàn)各種各樣的樹(shù)調(diào)皮的做著不同的動(dòng)作：有的低頭沉思；有的昂首向上；有的'悄悄細(xì)語(yǔ)；有的盤(pán)錯(cuò)扭打。真是千姿百態(tài)，形狀各異。
天晚了，我戀戀不舍的離開(kāi)了秀水公園，但它的景色永遠(yuǎn)留在我的腦海中！
三年級(jí)敘事作文 篇9
今天老師安排大家做完閱讀后，課就上了一半了。有的同學(xué)伸著懶腰問(wèn)老師：“啥時(shí)候下課�。俊崩蠋焺t神秘兮兮地說(shuō)：“先做完小實(shí)驗(yàn)再下課！”一聽(tīng)做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。老師拿來(lái)了一個(gè)袋子，她從里面取出一袋核桃，一袋大米和一個(gè)透明的玻璃瓶子�！昂�！是讓我們觀(guān)察啥呀？”我也瞪著好奇的眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)。
老師先打開(kāi)瓶子，問(wèn)：“誰(shuí)愿意把這些核桃放到瓶子里？”同學(xué)們各個(gè)都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉了手。老師讓一個(gè)梳著馬尾辮的女同學(xué)去放。只見(jiàn)她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放。“一顆、兩顆……”放了三顆就再也裝不下了。
“滿(mǎn)了嗎？”老師問(wèn)�！皼](méi)滿(mǎn)！”一個(gè)穿黑衣的'男同學(xué)說(shuō)，“還可以放入大米！”然后老師請(qǐng)了韓浩上去放大米。唉，可惜他技術(shù)不精，瞧，這米粒都調(diào)皮地跳了出來(lái)。老師只好請(qǐng)那個(gè)穿綠毛衣的男同學(xué)再試一試。結(jié)果，米也都跳出來(lái)了。另外一個(gè)男同學(xué)跑來(lái)幫著收起掉在桌面上的大米，搞了個(gè)天女散花，把大家都逗樂(lè)了。后來(lái)，還是楊老師一手托著米袋子，一手捏著袋口把大米倒進(jìn)了瓶子里。大米慢慢地覆蓋了玻璃瓶中的核桃……
老師一邊倒一邊問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”一粒米也裝不下了！”“沒(méi)滿(mǎn)！”我說(shuō)，“還可以放水�！蔽覔u搖水瓶，老師拿起了一瓶礦泉水，讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)倒水。這下子水沒(méi)過(guò)了大米。
“滿(mǎn)了嗎？”
“沒(méi)滿(mǎn)！”
“還可以放什么？”
有的同學(xué)說(shuō)，可以放沙子，有的同學(xué)說(shuō)可以放小米，還有的同學(xué)一臉壞笑說(shuō)：“還可以放小螞蟻”。
我們的笑聲不斷地回蕩在教室里……
這時(shí)，我也從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中感受到學(xué)無(wú)止境的道理。我想我們的學(xué)習(xí)就像這個(gè)玻璃瓶一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有裝滿(mǎn)的時(shí)候。
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